【實(shí)用】描寫日落的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的描寫日落的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫日落的作文 篇1
今天我看了《日出日落》這本書，明白了黑夜和白天到底是怎么回事。
當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，會(huì)有一半背對(duì)著太陽，太陽光無法照到，這一半就是夜晚。但另一半地球就面向太陽，并且被太陽照亮，這一半，就是白天。從書中我還知道了，地球繞著太陽轉(zhuǎn)，月球繞著地球轉(zhuǎn)。地球繞太陽旋轉(zhuǎn)一周就是一年的時(shí)間，而月球繞著地球旋轉(zhuǎn)一周就是一天的時(shí)間。
天空中還有成千上萬個(gè)星星，這些星星并不像我們看上去那么小，其實(shí)它們比地球大得多。從地球上看，太陽和月亮看起來差不多大，其實(shí)月亮的大小只有地球的四分之一，而太陽要比地球大一百多倍。
如果沒有了太陽，所有的植物都將餓死，沒有了植物，食草動(dòng)物也將死去，沒有了食草動(dòng)物，食肉動(dòng)物就會(huì)被餓死，地球?qū)?huì)陷入一片黑暗、寒冷和荒涼中，我們多么需要太陽��！
描寫日落的作文 篇2
傍晚，一個(gè)孩子伏在窗臺(tái)上，望著那片的泛起的縷縷紅光：望著幾只從紅光上拂過被染紅的小鳥：望著遠(yuǎn)處高聳入云的山峰：望著山腳下開的正艷的花朵。但是不久所有美麗的光線被將黑暗吞沒，她不由得打了個(gè)寒顫。
鳥兒沒有顏色，也看不見山腳下的花朵只有寥寥幾盞燈火還亮著，不一會(huì)它們也將無聲無息地熄滅。孩子不由地想起她的生活，她想她應(yīng)該長大了吧！她最終沒能得到她想要的答案，便把這個(gè)疑問告訴了媽媽。
媽媽把手舉在胸前，用食指指著前面問她看見什么，他順著媽媽的手指看見了明天的太陽將升起的地方，但現(xiàn)在還是漆黑一片，不一會(huì)，不，慢慢長夜過后，將有一輪火紅而飽滿的太陽，---他從來是盈滿的，從不向月亮那樣，時(shí)有陰晴圓缺。
“睡吧”，媽媽說，“到床上去，躺下來，閉上眼睛，心里還有一個(gè)太陽，就會(huì)睡得很香了……”還是很疑惑的眨了眨眼睛！……無論這黑夜有多長……”“為了養(yǎng)走精神去迎接明天的太陽！--無論這黑夜有多長”…母親又補(bǔ)充一句。孩子就這樣帶著疑問，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
但不久孩子的母親卻永遠(yuǎn)的離開了他，于是他成了一個(gè)無依無靠的孤兒。
以后每當(dāng)夜晚降臨時(shí)，她都在那一盞面對(duì)這窗戶發(fā)出微弱的光的燈下，溫習(xí)功課，熬了一個(gè)有一個(gè)漆黑的夜。偶爾，他太頭遙望東方，他堅(jiān)信，太陽總會(huì)升起，而這漫漫長夜也會(huì)如烏云般漸漸散去…。
當(dāng)她疲倦地當(dāng)在床上，已經(jīng)深夜或臨晨，這是她并不感到孤獨(dú)，閉上眼，心中便浮現(xiàn)出火紅的太陽和母親那如太陽般的笑臉。他感到溫暖，更尋找到了漫漫長夜中永不熄滅的明火了。
陽光與母愛……
后來孩子考上了一所有名的`大學(xué)，并在鎮(zhèn)上小有名氣。他以優(yōu)異的成績順利的畢業(yè)，擁有好的工作，幸福的家庭，他也有自己的孩子，成了一名母親，他也給自己的孩子將黑夜與太陽的故事，可他似乎不太愛聽。
他坐在電腦前打著游戲，從不呆在窗前看窗外，他也從很晚起床，那是太陽已經(jīng)升到中天，他的孩子無論怎樣都聽不進(jìn)去它的勸告。
現(xiàn)在他明白，母親那番話意思，如果不珍惜時(shí)間，把什么都寄托在第二天，什么事也做不成。
描寫日落的作文 篇3
傍晚，火紅的太陽已靠近西山，它染紅了天邊的云彩。瞧，那多么像是有一群仙女在編織晚霞呀!光芒改變著大地的顏色，給大地穿上了一件鮮艷的衣裙。東邊天上，隱隱約約可以看見一個(gè)像鐮刀似的月牙，它踮起腳尖，正探頭望著太陽。這時(shí)候，夕陽的余輝灑在了校園中，操場中披上了金黃的毛毯，同學(xué)們被夕陽照紅了臉蛋。一陣陣習(xí)習(xí)?狗纈面撲來，花草樹木紛紛向夕陽伯伯問好，好象在說?"夕陽伯伯，拜拜了，明天再見!"夕陽伯伯笑著臉，它好象收到了小植物們的問候，慢慢地往下溜，只剩下半邊臉瞧著大地，仿佛一位害羞的小姑娘似的，不忍離去。但西山下好象有一位無情的家伙扯著小姑娘的裙子，使勁地往下拉。大地的顏色漸漸的由紅變暗，天邊的晚霞的色彩也越來夜淡。最終太陽無可奈何地沉入了地平線，跟大地說再見了。在它消失的那一剎那，好象在問我們："同學(xué)們，你們的一天已經(jīng)過去了，你是否在這一天里得到了意想不到的收獲呢?"我想，我的收獲就是一天比一天的知識(shí)增加了。太陽消失了，云彩也收起了余輝，天邊的月牙也亮起來了。
描寫日落的作文 篇4
1. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
2. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
3. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
4. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
5. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
6. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
7. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
8. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
9. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
10. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
11. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
12. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
13. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
14. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
15. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
16. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
17. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
18. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
19. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
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