描寫(xiě)人物的作文450字

描寫(xiě)人物的作文450字

　　人物描寫(xiě)的運(yùn)用很普遍，人物描寫(xiě)的目的是刻畫(huà)人物的性格，小編收集了描寫(xiě)人物的作文450字，歡迎閱讀。

　　描寫(xiě)人物的作文450字【一】

　　我有一個(gè)既可愛(ài)又調(diào)皮的弟弟，他的名字叫汪雨涵，現(xiàn)在只有2歲多。

　　我看著他一天天長(zhǎng)大，從咿呀學(xué)語(yǔ)到學(xué)習(xí)走路，直到他獨(dú)自奔跑。

　　弟弟長(zhǎng)得很可愛(ài)，胖乎乎的小臉。白嫩嫩的皮膚中透入出健康的紅暈。一雙小眼睛中閃耀著清澈的光。端正的鼻子下，一張小巧的嘴巴，還有十幾整齊潔白的牙齒。他整天都笑瞇瞇的，一雙小眼睛笑成了一條線，似乎那若隱若現(xiàn)的一只小酒窩把甜甜的笑意傾瀉出來(lái)了。嘿！仔細(xì)一看，他還挺像一尊“泥阿�！蹦�！誰(shuí)見(jiàn)了，誰(shuí)愛(ài)，左右鄰居都愛(ài)逗他玩。

　　一、超愛(ài)姐姐

　　他非常喜歡我，每當(dāng)左鄰右舍的`婆婆、公公們逗他玩時(shí)，說(shuō)：“我把姐姐帶走了，不跟你玩了�！边@時(shí)，他就會(huì)又蹦又跳沖向前來(lái)打她們，更有趣的事：還會(huì)拉起褲子，向他們小便，拉到他們的腳上，還不行的話，就拽著媽媽的衣服直叫：“姐姐，姐姐�！睍�(huì)哭起來(lái)！

　　二、人小鬼大

　　每當(dāng)我和媽媽在換衣服時(shí)，他就一下子跑出去，穿上大人的鞋子來(lái)到房間，向我們展示他的腳有多大。鄰居們都會(huì)說(shuō)：“這人小小，這么還穿大人的鞋子呀！”

　　是�。∵@就是我們弟弟，一個(gè)人小鬼大的小孩子！

　　描寫(xiě)人物的作文450字【二】

　　我有位同學(xué)叫敖思，長(zhǎng)得有點(diǎn)瘦。她有一雙炯炯有神的大眼睛，大大的眼睛下是一個(gè)高高的鼻梁，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的銀桃色的`小嘴。起初吸引我的是她的外表，但后來(lái)我更佩服她樂(lè)于助人、、大方、豪爽的品格。每當(dāng)看見(jiàn)她，就像看見(jiàn)了陽(yáng)光。

　　有一次，一位成績(jī)差的同學(xué)來(lái)問(wèn)她一個(gè)題目。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了。她仍然耐心地給那位同學(xué)講解，沒(méi)有一絲不悅的神情。如果是我的話早不耐煩了。過(guò)了許久終于講完了，那個(gè)同學(xué)向她道謝。她非常的疲憊，但仍然笑著說(shuō)不用謝。

　　她特別大方，她經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)們吃東西。你問(wèn)她借什么東西，她肯定會(huì)親切說(shuō)∶“用完之后記得送來(lái)”有一次去春游，有個(gè)同學(xué)忘記帶食物，她毫不吝嗇的把自己一大半的食物都分給了那個(gè)同學(xué)。

　　我經(jīng)常散布她的謠言，為的就是看她會(huì)有什么反應(yīng)。每次她總是先裝作生氣的樣子，我就去央求她別生氣。最后，她總是豪爽、大氣的說(shuō)“本大爺，這次饒了你，下次有你好看”

　　敖思，她就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人、大方、豪爽的人，我為有她這樣一個(gè)朋友而驕傲。我會(huì)珍惜我們之間的友誼，她永遠(yuǎn)是我心中的太陽(yáng)。

　　描寫(xiě)人物的作文450字【三】

　　今天，我們上了一節(jié)隊(duì)會(huì)課，讓我們更加了解偉大總理周恩來(lái)。

　　其中，讓我感觸最深的是周總理的外交智慧。我相信大家一定都知道周總理有名的乒乓外交，可是，你們知道嗎？周總理除了小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球的乒乓外交，還有許多外交小智慧。外國(guó)記者曾多次想用語(yǔ)言來(lái)攻擊周總理，甚至中國(guó)，但都被周總理用幽默的語(yǔ)言巧妙地化解，并作出了強(qiáng)有力的回?fù)�。如果我們學(xué)習(xí)他的外交智慧，并運(yùn)用到平時(shí)的為人處世方面，那么將幫我們減少許多不必要的爭(zhēng)執(zhí)，其實(shí)我們處理事情的時(shí)候，完全不必針?shù)h相對(duì)，大動(dòng)干戈，有時(shí)候幽默的.語(yǔ)言、溫和的態(tài)度反而能起到更好的效果。

　　周總理不僅有高超的外交智慧，還不徇私情。他常常教導(dǎo)家人，凡事要盡量自己解決，不要尋求他人的幫助。周總理自己也沒(méi)有以權(quán)謀私，他死后沒(méi)有留下一分錢。在他去世那天，聯(lián)合國(guó)為他降半旗默哀，這是史無(wú)前例的事，各國(guó)外交官把聯(lián)合國(guó)大廈圍了個(gè)水泄不通，聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)出面解釋道：“中國(guó)擁有很多財(cái)富，可是作為中國(guó)的總理，周恩來(lái)沒(méi)有一分錢存款，他也沒(méi)有兒女，你們國(guó)家的總統(tǒng)如果做到其中一條，我們也會(huì)為他降半旗�！�

　　周總理的精神值得我們學(xué)習(xí)、傳承！

　　描寫(xiě)人物的作文450字【四】

　　最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的男教師——譚老師。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，他那時(shí)有三十多歲。一頭烏黑的頭發(fā)和一雙明亮的大眼睛顯得炯炯有神。在我的記憶里，他是一個(gè)公正而又嚴(yán)厲的老師。

　　他對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。剛開(kāi)學(xué)的'第一天，他就要求我們每天都寫(xiě)一篇日記，不管是寒假期間還是暑假期間，每天都要寫(xiě)一篇。如果不按時(shí)完成就要受罰。有一次我連續(xù)幾個(gè)星期沒(méi)有寫(xiě)日記，但在放學(xué)的時(shí)候，譚老師把我留了下來(lái)，要我把沒(méi)有寫(xiě)好的日記都補(bǔ)寫(xiě)回來(lái)才放我回家，那天我被譚老師留到六點(diǎn)鐘才有回家，當(dāng)時(shí)我的手都寫(xiě)麻了。

　　我們不知道譚老師為什么要我們每天都堅(jiān)持寫(xiě)日記，就是想破腦袋也想不出來(lái)。一個(gè)學(xué)期過(guò)去后，我漸漸發(fā)現(xiàn)我的作文水平提高了許多，這時(shí)我才知道譚老師要我們每天堅(jiān)持寫(xiě)日記的原因。原來(lái)譚老師要我們堅(jiān)持寫(xiě)日記的目的是想要鍛煉我們的意志和提高我們的寫(xiě)作能力。

　　雖然譚老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，但他都是為了我們的學(xué)習(xí)。他是我印象最深刻的老師，也是我最敬愛(ài)的老師。

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