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小人物初中作文
現(xiàn)實中，沒有小人物的襯托哪來的大人物?小人物帶給我們的其實不僅僅是笑點還有更多的閃光點有待我們挖掘。以下是小人物初中作文，以供賞析和參考借鑒!
小人物初中作文1
夏末的風(fēng)，沉沉地覆在大氣里，還有最后的蟬鳴，繁冗的聲音和場景??車，不疾不徐地開著，醉人的空氣從車窗偷偷溜了進來，陽光，慵懶地爬上鼻尖，我不禁也閉上了眼。腦海中又浮現(xiàn)出那兩株佇立在老家屋前的紫藤蘿，他們似一片輝煌的淡紫色，又像一條瀑布，從空中垂下，每到這個時候，每家都會搬個小凳，坐在這紫色的幕布下，東家長李家短地開心地閑聊著，再想那一朵朵紫花，顏色由上至下逐漸變深，仿佛是那紫色沉淀下來了。每一朵盛開的花像一個張滿了的小小的帆，載著一個又一個鄉(xiāng)村人的夢想。聽奶奶說，這兩棵樹已有四五十年歷史了，也能稱上是棵“老樹”了，因為那兩棵樹的美，所以，雖已不見他們許久，想起來，仍是歷歷在目??
就這么想著，猛一睜眼，眼前出現(xiàn)了令我熟悉又陌生的景象，心中頓時涌起一股不安之感，懷著惴惴不安的心，我聽到一陣陣刺耳的電鉆聲??下了車，我看到了一片狼藉的景象，一株紫藤蘿橫倒在地上，像一個與人打架被摔倒在地的孩子，我似乎能聽到他的哭泣，樹枝被折斷了，無情地被丟在冰冷的大地上，所剩無幾的花苞也被踩得流下紫色的汁液，不斷有人走過，不斷有樹枝被折斷，不斷地，我聽見樹在默默嘆息??尋聲望去，我看到了那群“罪魁禍首”“你們在干什么?”走近了，心中不免更添怒火�！靶」媚铮@里不錯吧，你瞧瞧，這馬路，多寬敞，多平坦.......”他咂著嘴，一臉陶醉的樣子。“那這樹呢?”我悲傷地看了一眼那倒在地上的狼藉“哈哈,砍了唄,反正在這里也礙事,小姑娘，你不是這兒的人吧，你知道嗎,這路建好后,我們村與外界聯(lián)系就更多了,賺錢的機會也更多了?..看著他眉飛色舞的樣子，我擔(dān)憂地問了一句“那環(huán)境呢�！薄碍h(huán)境?好不好也不影響我賺錢，關(guān)我什么事??看著他，我心中竟涌現(xiàn)出兩個字:“小人�！闭f著，他又拿起鋸子，走向另一株藤蘿??它倒下的一瞬間，在我心中，似乎也有什么倒下了。
心中不免有些怨恨，但轉(zhuǎn)念又想，他不過是如今高速發(fā)展社會下的一個小人物，但從他的身上，卻折射出了整個社會的現(xiàn)狀。我不禁有些疑惑:一味地破壞環(huán)境真的好嗎?一味地追求物質(zhì)真的好嗎?一味地滿不在乎真的好嗎?答案肯定是否定的。如果過度的砍伐，或許不久的將來，我們的地球上將沒有綠色，如果一味地追求物質(zhì)，那么或許許多人都會變得利欲熏心，世界上會充滿爾虞我詐。如果對于環(huán)境滿不在乎，那么得到報應(yīng)的會是我們自己和我們的子孫后代。因此，讓我們放過那一棵棵樹，讓我們平靜下那一顆顆躁動的心，讓我們靜下心來，慢慢思考。因為不僅是為了環(huán)保，更多的是一份責(zé)任，不要等到我們成了像他一樣的人，才知道后悔??
我似乎又聞到花香，看到了那個時代縮影般精明又可笑的小人物??
刺眼的陽光如烈火般，似乎想要把世間一切的'丑陋觀念燒毀、吞噬掉，可為什么，為什么總是遺忘了一些，遺忘了那些所謂的“小人物”?
擦去臉上的汗珠，在烈日的煎熬下艱難地走回家，照例向工廠門口賣西瓜的老爺爺打了聲招呼，他從來不吆喝，一頂草帽、一把蒲扇、一本書似乎是他的最大的享受。
“回來啦?”
“嗯”
“看你，一臉的汗，跟個花貓似的，吃西瓜不?”他一臉的慈祥，用手中的蒲扇為我扇了扇。
“爺爺，我今天沒帶錢�！蔽也缓靡馑嫉馗f。
“要錢做啥，以后熱了，都到爺爺這來吃!”說著，便拿起手邊的水果刀。切下、扒開，路出紅紅的瓜瓤。“來，孩子，嘗嘗看。”接過西瓜，輕咬一口，甜蜜的滋味瞬時溢滿口腔，也流進了心田。
烏云漸漸遮住了強烈的陽光�！袄项^，讓開!”一聲極不和諧的聲音響起一個挺著大大的啤酒肚的人從廠里走了出來，旁邊還跟著幾個像民工模樣的人�！斑@哪來的西瓜攤，敢放在我家廠的門口?”那人眉頭一鎖，眼睛一瞪。“這種小攤子，馬上再引些小人物過來，影響多不好!”他眼睛瞥了瞥示意民工將西瓜攤搬走�！皬S長，你看這老頭怪可憐的，就靠這攤子養(yǎng)活呢，就放他一馬吧!”有些民工面露難色，廠長咂了下嘴�！敖心惆崮憔桶�，哪那么多廢話，像這種小人物在我們大廠面前，只會影響我們廠的形象!”
廠長將他那刷的錚亮的皮鞋踢了踢三輪車的車輪。“老頭，是你自己走還是要我們請你走呢!”幾個西瓜因為搖晃紛紛落在了地上，那鮮紅的瓜瓤在陽光下格外刺眼。爺爺有些生氣，一言不發(fā)地瞪著廠長�！昂�，你這老頭，還是想讓我賠是吧!我告訴你啊，你占我家的土地費我還沒跟你算呢!趕緊走，趕緊走!”那廠長有些不耐煩了，擦了擦西服上濺到的瓜汁，挺著肚子回去了。只聽見一聲“這種小人物，不理也罷??.”
只剩下那一攤狼籍的西瓜和他們口中所謂的“小人物”??
遠方的天空飄來了一片烏云，遮住了炎熱的太陽，黑壓壓的一片，鋪天蓋地的壓了下來。小人物，誰是小人物?他有想過嗎?沒錯。在金錢方面，那爺爺確實是小人物�？墒窃谧鋈撕偷赖路矫�。他比那位爺爺小千倍!萬倍!如果世上沒有這種小人物出現(xiàn)，那還會有今天看到的情景嗎?如果世上沒有這種小人物出現(xiàn)，還有奶粉里出現(xiàn)三聚氰胺、鴨蛋里有蘇丹紅等可怕事件出現(xiàn)嗎?如果世上沒有這種小人物出現(xiàn)，還會有這些道德淪喪，敗壞中國傳統(tǒng)美德的惡性事件發(fā)生嗎?我不知道，也不想知道。也許這種小人物不會再次出現(xiàn)，也許??
一場淋漓大雨如期而至，幾天后，那西瓜攤再沒出現(xiàn)，取而代之的，是一股股骯臟的黑水和到處彌漫的黑煙，和那些所謂的“小人物”??
熱鬧鬧的古街上人群熙攘，熙攘的人群在商店間游走，游走在歡聲笑語間。一家清冷冷的裁縫店別扭而又和諧得夾在熱烘烘的古街上，獨占一個門面。
他一身藏青唐裝，坐在店門前，手指間夾著一只煙。他木木得看著周圍人來人往，不遠處的水車和水磨在吱吱呀呀地轉(zhuǎn)動，水聲忽弱忽強�！袄钍�，抽煙吶!”他叼著那煙，狠狠吸了口，緩緩?fù)鲁鲆豢|幽幽白煙：“不抽煙干嘛?我可沒你們那么忙喲!”“唉，早就和您說了吧!”那小伙子狠跺了下腳，“這當(dāng)裁縫啊，不行了!現(xiàn)在的人都愛穿更時尚、更有個性的衣服，現(xiàn)買現(xiàn)穿，誰還愿意不買成衣買布料?誰還愿意穿手工制的衣服?誰還愿意等一件衣服幾個星期?您還是把這店關(guān)了吧，回家養(yǎng)養(yǎng)魚、逗逗鳥多好?”關(guān)店?他搖了搖頭：“這手藝可是我們家一代傳一代傳下來的，丟不得，丟不得啊!”“誒，李叔!”小伙子似乎還有話要講，卻見他別過頭，滿臉不愿聽。小伙子嘆了口氣，走向熙攘處。
他一身藏藍唐裝，坐在竹椅上，手指間夾著一只煙。眼前人來人往，不遠處的水車和水磨在吱吱呀呀地轉(zhuǎn)動，水聲嘩嘩。他聽這水聲嘩嘩，恍惚間又看到了多年前年幼的自己——那時他不是李叔，是李娃。
他一身月白長衫，坐在裁縫店里，手執(zhí)毛筆，替父親記賬。不遠處的水車和水磨在吱吱呀呀地轉(zhuǎn)動，奏著江南古樂。父親站在裁衣臺前，一手執(zhí)尺，一手握畫粉，在布料上描繪著。一塊粉，一種色，一條紋，勾勒出一個純美的單色世界�！案赣H，賬都整理好了�！彼踔~本到父親跟前，米色的紙上漢子骨節(jié)突出，秀氣卻不失鋒芒，“父親，我什么時候才可以和您一樣制衣服呢?”他盯著那針線布料，滿臉渴望，已經(jīng)12歲了啊!“過幾天就教你�！备赣H淡淡說了一句，繼續(xù)著手中的活�！袄顜煾蛋。夷情L衫好了么?”“好了，李娃，去給張先生拿來�！薄罢O呀，李師傅，我想做件旗袍，你看這哪種布料好呀?”“這水紅織錦緞怎么樣，襯膚色�！薄鞍�，就聽您的!等做好了我來拿啊�！�
他一身藏青馬褂站在裁衣臺前，一手握剪，一手提布。剪如魚，布似水，恰魚游水中，漾水花肆濺。水花散，魚(來自:WWw.HnnscY.com:小人物初中作文)止，水靜�！安诲e!”父親微點頭，“好，好，好!”不遠處的水車和水磨在吱吱呀呀地轉(zhuǎn)動，時間在慢慢磨。他從李娃長成小李師傅，一雙靈手，一把巧剪，遠近聞名。他這個小人物，執(zhí)剪握尺，昂首挺胸得立在時代的舞臺上，滿面笑。
“咳咳咳咳......”他緩過神來，那都是以前嘍，是以前啊!
不遠處的水車和水磨在吱吱呀呀地轉(zhuǎn)動，唱著古典童謠。他這個小人物，執(zhí)
剪握尺，顫巍巍得站在時代的舞臺上，滿面愁......
鳥雀掠過泛白的天際，早晨的陽光彼岸如期而至。我望著太陽那湛明的體質(zhì)，想要追逐它那不著痕跡，不可捉摸的流動。同樣在晨光里追逐太陽的，還有那些普普通通的“小”人物......
“磨剪子嘞，戧菜刀!”
“磨剪子嘞，戧菜刀!”
一聲聲吆喝打破了清晨的寧靜�！澳ゼ糇拥�!”奶奶踱出院子，“來，我這有兩把刀要磨呢!”“哎，好!”吆喝聲斷了，吱吱呀呀的老自行車進了院子，似乎載著沉重的歲月。這時我才看清，不過是一位普普通通的老人，普普通通的白發(fā)，普普通通的舊襯衫，普普通通的寬大長褲，普普通通的泛白的運動鞋。車后座上背著一個老木箱和一張舊木凳，箱子紅漆斑斑駁駁，露出的木頭早已發(fā)黑，大約是風(fēng)雨與汗水的印跡吧!
真不過是一位普普通通的小人物罷了!
奶奶遞出兩把鋒口已鈍的菜刀，幾乎看不到一點光澤。老師傅輕輕取下木凳，緩緩打開木箱，小心翼翼地取出一塊磨刀石，將磨刀石一端貼緊木凳一端微微突起的木梗，一端用套在木凳上銹跡斑斑的鐵鏈緊緊卡住。老人跨坐在木凳另一端，一腳踩穩(wěn)木凳下面的鐵鏈，輕輕挪了挪磨刀石，紋絲不動，老人微微點頭，拿起刀，右手的大拇指輕刮刀口，微思，便把刀放上磨刀石，刀與石恰成一角，推動，輕磨，反反復(fù)復(fù)，再翻面，推動，輕磨，動作時輕時重，時緩時急.....
“不就是磨刀嗎?我也會!”我不屑的說。
“你可別逞能!”奶奶笑道：“這磨刀可是一門技術(shù)活，哪是你說會就會的!”
“你單看用拇指輕刮刀口這一個動作，就有大本事呢!刀鈍的程度，需要磨到什么程度，刀與石需成什么角度，需磨多長時間，全在這輕輕一刮之間，老師傅便全能知曉�？此坪唵�，卻實在是需要多年的經(jīng)驗積累呢!”聽了奶奶的話，我的心微微一顫。
說話間，兩把菜刀已是銹跡全無，鋒芒逼人，嶄新如初。
老人的形象似乎不那么普通了，也許他不一定是小人物吧?
“一把刀兩塊錢�！崩先耸帐昂霉ぞ��！袄蠋煾�，磨刀又不賺錢，您為什么不另尋個行當(dāng)呢?”我不禁疑惑�！鞍Γ鲞@個活的人呀，愈發(fā)少了!這手藝也不容易，一代一代傳下來，大家都不做，這手藝不就得失傳了嗎?”老人輕輕嘆息。
吱吱呀呀的老自行車騎出了院子，巷子里又傳出高亢悠長，抑揚頓挫的吆喝，映著巷子兩旁古樸的墻壁，亦如那些總靜靜坐著的老人，充滿的是我所不能理解的凝重。
老人的身影在早晨的光輝中漸漸偉大起來。那普普通通的衣著似乎一點也不普通了，老人真不是一位“小”人物!
傳統(tǒng)技藝的高超，為人處事的正直，古老傳統(tǒng)的堅守......都在磨刀的這位老人身上得到了體現(xiàn)。社會上又有多少形形色色的小人物，如默默工作的清潔工，如堅守傳統(tǒng)的繡娘，如純真質(zhì)樸的船娘......他們是小人物，卻又不是“小”人物!現(xiàn)在人們爭名于朝，爭利于市，一心想要富甲一方，一心想要呼風(fēng)喚雨，一心想要千古留名，一心想要成為“大”人物，又有誰會在意古老技藝的傳承呢?怕是只有“小”人物會在意吧!
作為中學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中何嘗不應(yīng)腳踏實地，學(xué)習(xí)這些“小人物”的精神呢?正想著，吆喝聲又在耳邊響起。陽光泄泄融融的倒在院子里，不時聽雀躍過枝清脆的鳥語，一片金色無聲的晶瑩籠著老人的身影。陽光潔凈地映在地上，我感到地面上鋪著一種靜。那種靜，仿佛可以聽到一個幽獨者輕嘆的音調(diào)。倏忽間，我竟覺得那陽光與這普普通通的“小”人物是一體的......
小人物初中作文2
他就是一個小人物，徹頭徹尾的小人物??
他的名字叫父親，父親有龐大的身軀，粗獷的聲音，深沉的性格，可他就是一個小人物，至少，我是這樣想的。
平日在家里，我認為最關(guān)愛我就是母親，母親她會為我做飯，為我打扮，給我許多溫暖，我愛溫柔似水的母親。古人對母親的種種贊頌我都能體會，他們說的對極了。
至于他，那個小人物，我的父親，他在家中的確是頂梁柱，看他吧，天天早出晚歸，我從小和他接觸少。在我看來，他性格古怪，對我毫不關(guān)心，哼，不過沒有關(guān)系，他嘛，只是一個小人物。
我在學(xué)校的家長會，向來是我那氣質(zhì)高雅的母親出席的，今年的`當(dāng)然也不例外。更何況母親早就答應(yīng)我了�？烧娴搅思议L會那天，母親卻忽然病了，我很傷心，原本我想將學(xué)
校的“豐功偉績”一一展現(xiàn)的，我想讓家人為我驕傲。沒辦法，先去學(xué)校，見機行事吧。當(dāng)老師正尋找我家長進行了解時，卻找不到我家長的身影，正當(dāng)我尷尬時，一個聲音從門口傳來，“抱歉老師，我遲到了!”那是父親渾厚的聲音。我很驚訝，他居然來了，我清楚地記得今天他有重要的會議。他風(fēng)塵仆仆地走進教室來，但是一會兒又像往常一般冷靜。
家長會后，我隨父親回家，父親一直沒有說話，我先開口了：“爸爸，你以前怎么都不來?”父親望了望我，說：“那是因為你母親想來，我以前也想來的，但是你好像不太愿意??”這時，我才知道，父親和母親一樣愛我，只是，愛的方式不同，那是因為他們的性格不同，所以母親愛得張狂，父親愛得委婉，甚至卑微，讓父親變成了一個小人物。
可是，我仍然堅持我的意見，父親他只是一個給我默默的愛，深深的關(guān)心，把我養(yǎng)育長大，卻什么也不說的“小人物”。
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