描寫人物的作文3篇
人物描寫的運(yùn)用很普遍，人物描寫的目的是刻畫人物的性格，表現(xiàn)人物的精神面貌，這同時也能更深刻地表達(dá)文章的中心。人物描寫應(yīng)力求具體生動，能做到繪聲繪色地再現(xiàn)“人物”，讓讀者如見其人，如聞其聲。
我的媽媽作文
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”這首歌大家都應(yīng)該十分熟悉吧，有媽的孩子正如歌詞中所說的那樣，孩子就像媽媽手中的寶，含在嘴中怕化了，捧在手中怕疼了。
我媽一個普通的農(nóng)村婦女，沒有美麗的容貌、完美的身材、富裕的家庭，但她卻有一顆真誠的心去待任何人。
媽媽沒有嫁到一個富裕的家庭，只得與我爸共同努力。生個孩子——我，沒有太完美，卻到處是缺點(diǎn)。我媽的一生似乎沒有那么幸運(yùn)，家中的每一分，每一毫，都是用雙手打拼出來的，因此我由衷的佩服他，我的愿望就是想成為一個和她一樣的女人。
我家，一個普通的農(nóng)村家庭，家里有幾塊地和一些豬，一到秋天就忙得不可開交。插、拔、挖，我媽沒一樣比別人差。我每次到田里去玩，看我媽做的那么輕松，我卻做的那么吃力，心想：“一定是工具的問題。”換了一個，可汗是沒有半點(diǎn)改善，媽媽看我這樣放下了手中的活，把我?guī)リ帥龅牡胤�。媽媽說：“這些事不是靠看一遍就學(xué)會的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)的努力才慢慢學(xué)會的，就像你學(xué)習(xí)一樣，單詞是看一遍就會的嗎?要天天背才能熟記 ……”
我媽的廚技可是響當(dāng)當(dāng)?shù)�，去年我生日，請了四桌的親戚，你猜掌勺的是誰呢?沒錯就是我，好了不胡鬧了，是我媽啦，因?yàn)檫@件事我特別佩服她，因?yàn)槲壹覜]有專業(yè)鍋、 勺，可我媽還是把這幾桌做的不算完美但是也可跟家宴師傅相媲美了。
我媽，村子里的人都很佩服她，因?yàn)槊磕甑霓r(nóng)作物她都會有一個好收成。我問我媽為什么，我媽說了一個字：猜。我媽告訴我：“做什么事都要相信自己，不能聽信旁人的只字片語，要用實(shí)際行動來說話�！�
我媽又要一個特技，從不外傳：砍價，我媽的這項技能可厲害了兩分鐘可以把 35 砍倒 25 或 30 。我媽告訴我：“每一個售價，賣的人都會留一個比原價高出一些的價錢，在農(nóng)村賺錢一定是這個做法，因?yàn)檗r(nóng)村人掙錢都不容易，每塊錢都是用汗水換來的，所以就會更加珍惜�！痹谶@以后，我每次買東西都會學(xué)著大人的口氣，問價、砍價、付錢，但我媽每次都說我沒用，只砍了一兩塊，但我已經(jīng)覺得不錯了，但我之后會更加努力。
我媽總說先成人后成才，因?yàn)檫@個原因我媽會從一些小事上告訴我許多做人的道理，我媽沒有高學(xué)歷，但她卻又滿肚子的道理。
媽媽謝謝你，花費(fèi)了那么多的精力與時間教會了我做人的道理，雖然我現(xiàn)在還小，但是我會一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。
這樣的女人她不牛嗎?
奇怪的老師
我的班主任是一個特別奇怪的人，她的行為都讓人感到陣陣的不解。甚至是疑惑重重，覺得她就是一個“怪人”，一個我們永遠(yuǎn)都無法理解的人，是啊，她特別特別的奇怪。簡直就和其他的老師完全不一樣，截然不同，我們都懷疑她是不是一個真正的老師。怎么？你們還不信？那就讓我來和你們說說吧……
她第一次來到我們這個班級的時候，不像其他的老師一樣把自己的名字說出來，而是在漆黑的黑板上。用她那纖弱的手寫出了剛勁有力的字跡，一筆筆都正攝人心，我們本來以為她是要在黑板上寫出自己的名字。但是，竟然她沒有寫自己的名字，而是寫了幾個部首，幾個單個的字，完全就不是一個字，反而像東拼西湊的。我們原以為那可能不是老師的名字，但那老師又用柔美不甜膩的聲音說道：“這就是我的名字，好奇的同學(xué)自己去想辦法搞清楚吧！”她說罷，便不給我們?nèi)魏蔚睦碛珊途�索。我們都不知道老師葫蘆里賣的事什么藥，還是我這個機(jī)靈鬼想出了辦法，哈哈，有事問字典啊！聰明的我，翻來字典查了查，發(fā)現(xiàn)老師叫李麗雯，真是個好聽的名字，原來老師把自己的名字部首寫到黑板上，就是想讓我想成查字典的好習(xí)慣��！
你們說說，這個老師奇不奇怪？
我和姐姐
唉！俗話說人非圣賢，孰能無過？有誰是十全十美的呢？每個人一生中都會犯錯，就像我每天回到家第一件事就是和姐姐吵架。
每次我跟姐姐吵架時，我的良心都好像被五花大綁，讓我痛不欲生，所以我在吵架時，我都會盡量讓姐姐，要不然我的良心又要被“綁”起來了，可是我和姐姐不管到哪里都可以吵，不管是家里、車上，甚至是在刷牙時我們也可以吵，只能說我和姐姐的“仇”實(shí)在結(jié)太深了。
我之所以會和姐姐吵架，好像是從我們還住在山上時開始，那時一放學(xué)并寫完功課，就可以出去玩了，玩的時間很多，我們便常常在吵要玩什么游戲，而且每次我都吵輸，所以長大了，就成了一種習(xí)慣，就連現(xiàn)在假日放假時，我們也在吵，而那種習(xí)慣也已經(jīng)成了我心中的小怪物了。
我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級了，不能再像以前那么無厘頭，所以我要用這份學(xué)習(xí)“成長”的精神來改變這個還處在童年時期的我，并且做一些有意義的事來充實(shí)我的生活，就像毛毛蟲長大成蝴蝶一樣，從頭到腳改變我自己。以后當(dāng)我和姐姐意見不同時，我要禮讓姐姐，平時盡量減少和姐姐爭吵的機(jī)會，就像今天誰負(fù)責(zé)洗碗，或誰要吸地之類的事就不用斤斤計較啦！同時，也要慢慢增加我們之間的情感，做一些她喜歡的事，像是有玩具時，先讓姐姐選之類的，她不喜歡的事，我就盡量不做。
我要向老師學(xué)習(xí)，她常說要當(dāng)一個說到做到的人，并且下定決心改變我的內(nèi)心，讓那缺點(diǎn)慢慢消失，讓我變成一個可愛又乖巧的弟弟，增添家里的歡樂氣息。
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