人生三境初中作文

人生三境初中作文范文

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的人生三境初中作文范文，希望能夠幫助到大家。

　　面對同一樹野果，兄弟三人看法迥異。

　　老大說：”我看到了野果，還有清泉、飛鳥和翠綠的山林�！崩隙�說：“我看到了爸爸、哥哥、弟弟和野果。”老三則說：“我只看到了野果�！�

　　三種不同的看法，其實正是一個人三個不同的人生階段。

　　年輕的時候，我們帶著清澈的眼光看待世界，在少年人的眼中，世界都是充滿詩情畫意的。步入中年階段，家庭的羈絆隨之而來，脈脈的親情成了我們的牽掛。等到老年階段，當我們審視過往一切的時候，我們會發(fā)現(xiàn)原來自己唯一不變的追求就是那懸掛于樹上的野果。

　　簡而化之，人生三個階段不過如此：詩意看世界，溫情閱生活，返璞品人生。

　　在少年的眼中，世界是到處充滿鳥語花香的。晨起只聽大海鳴唱，晚歸則看長河日圓。專注某一種事物，并非少年人的追求。年紀雖輕，閱歷尚淺，但心胸卻寬闊得能容納下整個天地，那搖曳于枝頭的野果雖然充滿誘惑，但小橋流水，飛云落霞，此番情景更能觸動少年人懵懂的心。少年時期，我們的內(nèi)心是紛繁的，但卻一點都不繁雜。我們對這個世界充滿著好奇。在這個階段，我們快樂地成長著，少年人雙眸中折射出來的世界是美好的。

　　直待有一天，我們?nèi)⑵奚�子，有一天，我們都有了自己的小家庭。此時再度審視這個世界，我們會發(fā)現(xiàn)，在我們的心目之中，這個世界除了一種抽象的詩意朦朧美之外，其實還有一種長存人與人之間的，具體可感的，“潤物細無聲”般的親情之美。少年人的世界是幻想多于現(xiàn)實，而中年人的世界是現(xiàn)實取代幻想。畢竟詩情的收放之后，現(xiàn)實的步伐終將隨之而來。枝頭的野果再美，一旦有必要，也得給現(xiàn)實的親情讓路。在此階段，凝現(xiàn)在我們胸中的最美圖景便是：親人平安無事，家庭其樂融融。在此階段，縈繞在我們心頭的最大愿望就是：把這美好圖景一直延續(xù)下去，直待我們老去的那一刻。

　　是的，是人都會有老去的那一刻，在另外的有一天，我們終于來到了這風燭殘年的那一刻。年輕時，我們輕裝上陣，人至中年，我們?yōu)榧彝ニ�系鎖。此時此刻，曾經(jīng)的詩意幻想，曾經(jīng)難以割舍的親情，都即將隨著我們老邁的身軀化入黃土之中。這個時刻，難道我們還有什么追求嗎?這個時候我們還有什么放不下的嗎?古來老易念當初，此乃人之常情。此時我們的眼中并無其它，就只有當初那搖曳于枝頭的灼紅似火的野果。年輕的時候，我們?yōu)樗�事煩擾，無暇顧及野果。中年階段，我們?yōu)榧彝ザ�忙碌奔波，更是將其拋諸腦后。直待老年階段，當一切回歸本真的時候，我們才總算明白這一程走來的目的。

　　王國維說：“古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路’。此第一境也�！�衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�此第二境也�！�眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’。此第三境也�！倍�人的這一生走來，何嘗不是經(jīng)過這迷蒙到堅守，再從這堅守到恍然的三個階段呢?

　　這一路走來，驀然回首，我們才發(fā)現(xiàn)，原來我們一直尋覓的東西就是最初自己所追求的，只是在歲月的不經(jīng)意推移中，我們有時將其放在不顯眼的位置上。當然，其中所幸的是，無論在哪一個時刻，我們都沒有將野果完全地放棄。

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