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      2. 人生的作文

        時(shí)間:2024-10-12 11:10:01 人生 我要投稿

        【經(jīng)典】人生的作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的人生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【經(jīng)典】人生的作文

        人生的作文 篇1

          春天的頌歌在那小小的花蕾里響起,忽地草地里有了一片晃眼的色彩,溫柔地旋開細(xì)嫩的花瓣,在春天里微微地顫動(dòng),草地一下子燦爛起來。哦!那是迎春花。季節(jié)的日歷則翻到春天,它們就熱鬧起來。

          當(dāng)天空披上黑裙,當(dāng)光明又驅(qū)走黑暗,每次經(jīng)過那片草地,我都能看到那一片燦爛。每到那時(shí),我的心情就像鍍上了一層歡樂,所有的郁悶和悲傷都統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后,消失得無影無蹤。

          當(dāng)時(shí)間年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈,當(dāng)我再次尋找那一片燦爛,卻發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)凋零,那片金黃已經(jīng)不復(fù)存在。我心里涌起難以名狀的悲哀。我多想把失落的'心情掛在枝頭,讓它的晶瑩,讓它的清幽,凝成昨日滿眼的燦爛,綴染在心靈梢頭。我多想把那些往日的歡樂掛在枝頭。

          可是,它們已經(jīng)凋謝,化作碾作塵的香如故。

          我徘徊在心靈街頭,我多想乘著那股寒風(fēng)去尋找那插上翅膀花朵,可是那股清風(fēng)哪里載得動(dòng)這許多愁呢?

          街頭那昏暗的燈光照亮我前進(jìn)的道路,月的慘白讓我不禁打了一個(gè)寒顫。我望著那滿天星斗的夜空早已沒有白日里鳥兒的蹤影。我心想:它們也都?xì)w巢了吧!

          這時(shí),我想起了泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸疤炜諞]有留下我的痕跡,但我已飛過。”

          仔細(xì)品位這句話,我終于恍然大悟,發(fā)現(xiàn)自己竟是如此愚昧。

          花朵謝了,并不值得遺憾,因?yàn)樗蚜袅俗蠲篮玫臅r(shí)刻在人間。它以經(jīng)擁有了那一段燦爛而美好的回憶。也正如人生,那是一首短暫而精煉的詩。

          絢麗的煙花,一觸即逝;劃過夜空的流星,只留下一道白光。可是它們并不感到遺憾,因?yàn)樗鼈冊(cè)?jīng)存在,曾經(jīng)演繹過一場精彩的演出。

          此時(shí)此刻,雖然我再也無法看到花兒那甜甜的笑靨,但是我不再悲哀。

          在人生的道路上走著,我不再徘徊。我堅(jiān)信,路的盡頭有那一片燦爛,而我,也會(huì)成為一片燦爛!

        人生的作文 篇2

          如果把人生比作為一首優(yōu)美的樂曲,那么青春就是一張樂譜,譜寫著人生。如果把人生比作為一朵鮮艷的花兒,那么青春就是一片綠草,襯托著人生。如果把人生比作為一杯苦澀的咖啡,那么青春就是一顆糖,增甜著人生。

          進(jìn)入青春的我們,苦惱著,快樂著。步入初中的我,我覺得我更叛逆了,更不乖了。也許是初中的科目增加了吧,也許是初中的知識(shí)的難度增加了吧。學(xué)習(xí)生活使我顧此彼失,讓我不知所措。老師講的太快了,不能與其他同學(xué)共同前進(jìn),導(dǎo)致我下課不得不找其他好學(xué)生的筆記來抄一抄,可能也是因?yàn)槲业睦斫饽芰Σ,不能理解老師講的知識(shí)。這些都令我很苦惱。

          青春帶來的`不僅僅是煩惱與壓力,還有更多的動(dòng)力。人們常說有了壓力就有了動(dòng)力。因?yàn)槲业某煽冋诼耐丝s,我想都已經(jīng)初二了,再不努力將來就。于是我每天回家就把當(dāng)天的作業(yè)做完,并且復(fù)習(xí)著,預(yù)習(xí)著。只要我累了就想起:我的父母正在為我打拼,不再不努力什么都不是…

          人生青春帶給我們的很多,可能是許多美好的事物,也許是很多殘酷的現(xiàn)實(shí),所以我們要正式青春!,要將壓力改為動(dòng)力,要知道門前流水尚能西!

          人生因青春而精彩!

          人生因青春而豐富!

          人生因青春而炫麗!

          我要在我的生命里奏一曲青春的圓舞曲!

        人生的作文 篇3

          閱讀,涉獵各異故事,讓我認(rèn)識(shí)到世界的多樣;閱讀,縱看不同人生,讓我體會(huì)到人生的多彩。

          我認(rèn)為,看一本書或是看一篇文章,看的時(shí)候要仔細(xì)品味琢磨,要加以體會(huì)當(dāng)中的深刻含義,才能領(lǐng)略其妙,才有部一樣的收獲。

          愛迪生可以說是家喻戶曉的世界級(jí)偉大發(fā)明家,都了《愛迪生》這本傳記好,我更了解該偉人了,我也更體會(huì)到偉大的精神了。愛迪生做了1000多次實(shí)驗(yàn),失敗了1000多次,才有照亮世界的電燈,也照亮我的心。偉大的發(fā)明者能有堅(jiān)持不懈的精神迎戰(zhàn)無數(shù)困難,我們?nèi)粘I钪兄ヂ榫G豆般的困難不是更應(yīng)勇敢面對(duì)嗎?我們有必要改變我們的人生,改變我們的人生態(tài)度,培養(yǎng)出愛迪生那種驚人毅力。。當(dāng)然,渺小的我無法與愛迪生相提并論。

          暑假中,我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我深受感觸?虏旖鸬男蜗笊钍軓V大人民喜愛,我認(rèn)為他是正義的化身,是堅(jiān)韌之神。正所謂百煉成鋼,我們就是要百歷磨難,百懷堅(jiān)韌,才能把自己煉成好鋼!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹……”“陽光總在風(fēng)雨后……”等歌曲,相信大家也倒背如流了,我們就是要像柯察金那樣勇于與命運(yùn)抗?fàn)帲拍芸吹讲灰粯拥娜松?/p>

          我在沮喪失落時(shí)讀出李白那“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的積極樂觀,看到了黎明的曙光!笆芳抑^唱,無韻之離騷”的《史記》,我讀到了司馬遷成功背后的痛苦、恥辱,我們應(yīng)懷他那“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的堅(jiān)定信念。泰戈?duì)柲恰爸挥薪?jīng)歷地獄般的磨難,才有創(chuàng)造天堂的.力量;只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱”的話再我失敗是激勵(lì)我,正如居里夫人所言,“成功的路是用血而不是水鋪成的”!

          閱讀,讓我看到了不一樣的人生,在“山重水復(fù)疑無路”之時(shí)發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”!

          閱讀,縱看不同人生!

        人生的作文 篇4

          如果父母是我的生活燈塔,那么老師也是我生活中重要的燈塔,照亮我向前。生活總是幾個(gè)步驟是關(guān)鍵,然后老師就像一個(gè)閃亮的燈塔,給我生活的方向。我很幸運(yùn),每當(dāng)遇到困難,總有老師你幫我及時(shí)解決,帶我走出生活底部

          我是五年級(jí)的第一年,當(dāng)我聽到了一百萬的老師。當(dāng)時(shí)我哥哥也是老師的百萬老師,聽他講百萬老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)肅,要求,班上無論誰犯錯(cuò)誤都會(huì)教。所以萬老師給我一個(gè)嚴(yán)厲的印象。我有幸被分配到教師班。剛到課,我真的害怕老師。特別是,只是在學(xué)校,一個(gè)學(xué)生,因?yàn)榭荚嚥徽\實(shí),他是嚴(yán)重的一頓飯,這使我相信我的哥哥的話。但逐漸,我發(fā)現(xiàn)他的苛刻是有原則的。他不會(huì)批評(píng)你沒有理由,但如果你真的有問題,或重復(fù)同樣的問題,他會(huì)被嚴(yán)重批評(píng)。七,八年級(jí),我是因?yàn)榘嗉?jí)的.聲音提醒了幾次,然后他看到我沒有太大的變化,我扣除了很多量化 點(diǎn),找到我說話,所以我深深的了解自己的缺點(diǎn),逐漸我的聲音大大改善。

          萬老師也非常善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,他反復(fù)發(fā)現(xiàn)我的問題,提醒我糾正。進(jìn)入八年級(jí)后,我的英語短板問題變得越來越突出。百萬老師會(huì)告訴我短英語對(duì)我總分的影響。這使我逐漸開始更加注重英語。在后面,他非常重視和經(jīng)常檢查我的沉默,我記得幾天前我的沉默不滿意,一萬個(gè)教師嚴(yán)厲批評(píng)我,我媽媽打電話,雖然第一次是電報(bào)父母,我的心是自然很ash愧,我也決心,一定要努力做得更好,而我母親的意圖,所以我會(huì)寫一部分第一次寫,這種方法真的有效,第二天沉默提高了正確率很多。我會(huì)盡力克服我的缺點(diǎn)。

          我越來越相信,言語不如教學(xué)。百萬教師不僅嚴(yán)格對(duì)待學(xué)生,也嚴(yán)格對(duì)待自己。他對(duì)這種自律和自律有很大的影響。百萬教師遵守原則,即:他要求我們做他必須做的事情。他要 早點(diǎn)問我,他從來沒有遲到;他要求我們離開位置,把凳子放在地上,他可以遵守,甚至忘記放在適當(dāng)?shù)奈恢,他?huì)被作為一種懲罰。他的確,其實(shí)是告訴我們要對(duì)自己負(fù)責(zé),要嚴(yán)格自己。他是一個(gè)基準(zhǔn),讓我知道如何做得更好

          百萬教師也經(jīng)常關(guān)心學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生。去年冬天我闌尾炎,他花時(shí)間看看我,這是我沒有提前想,看到我,當(dāng)我只是保持良好的恢復(fù),不談?wù)搶W(xué)習(xí)的東西,不給我任何壓力。當(dāng)我在科學(xué)方面取得好成績時(shí),他鼓勵(lì)我做得更好。七年級(jí)的父母會(huì)得獎(jiǎng),八年級(jí)的父母對(duì)演講,以及父母的獎(jiǎng)杯,給了我很多的鼓勵(lì)。這些關(guān)懷和鼓勵(lì),會(huì)激勵(lì)我更好的前進(jìn)讓我做得更好。

          生命之路,道路的重要部分,你是我的優(yōu)勢當(dāng)我感到困惑,你總是有辦法嚇唬我,幫助我。你喜歡一個(gè)閃亮的燈塔,給我方向,向前照亮我。

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