人生作文【常用3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的人生作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生作文 篇1
從前在山中的廟里，有一個(gè)小和尚被要求去買(mǎi)食用油。
在離開(kāi)前，廟里的廚師交給他一個(gè)大碗，并嚴(yán)厲地警告：「你一定要小心，我們最近財(cái)務(wù)狀況不是很，你絕對(duì)不可以把油灑出來(lái)�！�
小和尚答應(yīng)后就下山到城里，到廚師指定的店里買(mǎi)油。
在上山回廟的路上，他想到廚師兇惡的表情及嚴(yán)重的告誡，愈想愈覺(jué)得緊張。小和尚小心翼翼地端著裝滿油的大碗，一步一步地走在山路上，絲毫不敢左顧右盼。很不幸的是，他在快到廟門(mén)口里時(shí)，由于沒(méi)有向前看路，結(jié)果踩到了一個(gè)洞。雖然沒(méi)有摔跤，可是卻灑掉三分之一的油。
小和尚非常懊惱，而且緊張到手都開(kāi)始發(fā)抖，無(wú)法把碗端穩(wěn)。終于回到廟里時(shí)，碗中的油就只剩一半了。
廚師拿到裝油的碗時(shí)，當(dāng)然非常生氣，他指著小和尚大罵：「你這個(gè)笨蛋！我不是說(shuō)要小心嗎？為什么還是浪費(fèi)這么多油，真是氣死我了！」
小和尚聽(tīng)了很難過(guò)，開(kāi)始掉眼淚。
另外一位老和尚聽(tīng)到了，就跑來(lái)問(wèn)是怎么一回事。
了解以后，他就去安撫廚師的情緒，并私下對(duì)小和尚說(shuō)：「我再派你去買(mǎi)一次油。這次我要你在回來(lái)的途中，多觀察你看到的人事物，并且需要跟我做一個(gè)報(bào)告。」
小和尚想要推卸這個(gè)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)自己油都端不好，根本不可能既要端油，還要看風(fēng)景、作報(bào)告。不過(guò)在老和尚的堅(jiān)持下，他只有勉強(qiáng)上路了。
在回來(lái)的途中，小和尚發(fā)現(xiàn)其實(shí)山路上的風(fēng)景真是美。遠(yuǎn)方看得到雄偉的'山峰，又有農(nóng)夫在梯田上耕種。走不久，又看到一群小在路邊的空地上玩得很，而且還有兩位老先生在下棋。這樣走看風(fēng)景的情形下，不知不覺(jué)就回到廟里了。當(dāng)小和尚把油交給廚師時(shí)，發(fā)現(xiàn)碗里的油，裝的滿滿的，一點(diǎn)都沒(méi)有損失。
其實(shí)，我們想比較的過(guò)日子，也可以采納這位老和尚的建議。與其天天在乎自己的成績(jī)和物質(zhì)利益，不如每天在上學(xué)、工作，或生活中，享受每一次經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，并從中學(xué)習(xí)。
一位真正懂得從生活經(jīng)驗(yàn)中找到樂(lè)趣的人，才不會(huì)覺(jué)得自己的日子充滿及憂慮。我想，這也是活得更積極，更樂(lè)觀的法寶吧。
人生作文 篇2
我原來(lái)的同桌號(hào)稱(chēng)“宇宙無(wú)敵壞小孩”，沒(méi)有人能堅(jiān)持和他坐同桌一周。果然如此，我倆同桌沒(méi)多久，他就又因?yàn)樯险n說(shuō)話被老師調(diào)到最后一排去了。我的“寡人”生活就此拉開(kāi)了序幕：
鏡頭一：舒心
沒(méi)有同桌的生活真是太美妙了！自己能“獨(dú)占一方”，不用再提防著那條我和同桌在桌上刻的“三八線”了；不用再在上課時(shí)為了爭(zhēng)腳下的“寸土”而和同桌暗暗“腿戰(zhàn)”了；不用再時(shí)刻擔(dān)心在寫(xiě)作業(yè)時(shí)被同桌的胳膊肘碰到而吵架了……上課時(shí)，不會(huì)再有人打擾我，可以靜心學(xué)習(xí)了；下課時(shí)，不會(huì)再擔(dān)心作業(yè)被偷偷拿走，可以盡情去玩耍了……“寡人”生活真是美妙��！我不禁得意地哼起了小曲。
鏡頭二：無(wú)聊
舒心的日子沒(méi)過(guò)多久，我就覺(jué)得“寡人”生活其實(shí)沒(méi)想象中的那么美好。語(yǔ)文課上，老師讓同桌之間相互背書(shū)，我只能自己給自己背書(shū)；生物課上，老師讓同桌一起合做實(shí)驗(yàn)，我只能眼睜睜地看著旁邊的同學(xué)操作實(shí)驗(yàn)儀器；品德課上，老師提出問(wèn)題讓同桌之間互相討論，我只好獨(dú)自在一旁一遍一遍地看書(shū)……開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，其他的同學(xué)已經(jīng)和自己的同桌相熟，一下課便聊得熱火朝天，我自然沒(méi)這個(gè)福分，只好托著下巴在一旁羨慕地看著他們。這“寡人”生活真的有意思嗎？
鏡頭三：懷念
今天已經(jīng)是我當(dāng)“寡人”的第四天了，我開(kāi)始懷念過(guò)去和同桌為一個(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤的'日子。雖然當(dāng)時(shí)我很生氣，現(xiàn)在想來(lái)，才覺(jué)得同學(xué)之間的爭(zhēng)執(zhí)和討論是多么可貴：有了爭(zhēng)執(zhí)，我才會(huì)不斷思考、不斷進(jìn)取。我開(kāi)始懷念和同桌磕磕碰碰的時(shí)光，雖然是小打小鬧，但是樂(lè)趣無(wú)窮！我開(kāi)始懷念同桌的種種好處，雖然他學(xué)習(xí)不好，但是對(duì)我很關(guān)心：我忘記帶文具時(shí)，他會(huì)毫不猶豫地借給我；我生病時(shí)，他會(huì)幫我整理好書(shū)包，送我回家……一個(gè)人的天空再大，也會(huì)有寂寞；兩個(gè)人的空間再小，也會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。同桌之間，坐在一起就是緣分，雖有“摩擦”，也是在不斷地“磨合”，在這“磨合”中，友誼便誕生了！
“寡人”生活，我要遠(yuǎn)離你，請(qǐng)趕緊給我一個(gè)同桌吧！
人生作文 篇3
水，是大自然中多樣的精靈，或冷，化為晶瑩剔透的雪花；或熱，化為隨風(fēng)裊裊的水汽；或拘束，是林間的一眼泉；或放縱，是山澗的一條溪；或平靜，為幽深碧綠的一片潭；或喧鬧，為奔騰咆哮的一片海。人生如水，不同的人必定擁有不一樣的人生。
他的人生如同晶瑩剔透的雪花，一開(kāi)始若是相遇，冷得讓人發(fā)抖，可若是時(shí)間久了，便只覺(jué)得那樣純凈無(wú)暇又干凈簡(jiǎn)單。陶淵明的人生便像一片雪，為了隔絕外界的黑暗渾濁，將自己冰封起來(lái)，與世隔離，讓外界無(wú)法窺探或沾染。他一個(gè)人，雖冷，雖苦，雖然孤單寂寞，卻終究守住了一片晶瑩剔透的小天地，守住了一顆絲毫不受沾染的冰心。
他的人生化作了隨風(fēng)裊裊的水汽，一開(kāi)始熱烈無(wú)畏地追隨著，自由而堅(jiān)定，卻是一陣風(fēng)便打亂了他的步伐，改變了他的軌跡，可他依舊不變其熱烈與執(zhí)著，追隨著，追隨著……文天祥的人生猶如一團(tuán)騰騰向上的水汽，向著為國(guó)捐軀報(bào)效祖國(guó)的目標(biāo)追隨著，無(wú)畏無(wú)懼，卻是那樣堅(jiān)定熱烈。然而，狂風(fēng)中的水汽便如同風(fēng)雨中的浮萍�！吧胶悠扑轱L(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍�！笨耧L(fēng)或許擾了他的步伐，亂了他的節(jié)奏，不變的卻是他熱烈的決心和堅(jiān)定的信念，將自己如水汽般飄搖的人生盡數(shù)獻(xiàn)與自己的.信念與追求。
他的人生如同林間的一眼泉。紛擾不改其心中的平靜，污穢不變其本真的顏色。沈從文的一生，大半時(shí)間都猶如一眼泉，不再去苛求他人的注視與掌聲，卻也不會(huì)吝嗇自己的甘甜與純美，在世人關(guān)注的眼光之外，于一片寧?kù)o美好的湘西仙境，默默地涌流著自己如泉水般的生命，使那水愈甘愈甜，更使自己如同泉水一般的人生得以平淡地存在著。
他的人生化作了山間放肆縱容的山間的一條溪流，有起起落落，也有奔騰與靜淌，然而這都不是最重要的。最重要的是自由自在，不受拘束。李白如同溪水的人生或許也為榮華富貴而停留過(guò)，或許也為了功名權(quán)力而猶豫過(guò)，但終究找尋到了心之所在，摒除了其他的干擾，便再?zèng)]有什么阻擋著他自由自在的步伐了。如溪水般的人生，不必摧眉折腰事權(quán)貴，不必蠅營(yíng)狗茍逐名利，只需活得肆意自在，從容灑脫。
人生多樣，一百個(gè)人就會(huì)有一百種不一樣的人生。人生如水，或冷、或熱、或拘束、或放縱，但是在不一樣的時(shí)間，不一樣的地點(diǎn)，每一個(gè)人都必定可以渲染出不一樣的風(fēng)景，描繪出我們不一樣的如水人生。
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