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      2. 人生境界作文

        時(shí)間:2023-02-10 10:29:26 人生 我要投稿

        人生境界作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的人生境界作文,歡迎閱讀與收藏。

        人生境界作文

        人生境界作文1

          散文家周國平先生說過:“人生最好的境界是豐富的安靜。安靜,是因?yàn)閿[脫了外界虛名浮利的誘惑;豐富,是因?yàn)閾碛辛藘?nèi)在精神世界的寶藏。”

          生活在這個(gè)熙熙攘攘的現(xiàn)代社會,誘惑總是不期而遇,我們也常常在這一片光怪陸離中迷失自己,而心靈,也越發(fā)的貧瘠。沒有肥沃的土壤,何來朵朵絢爛的精神之花?現(xiàn)代人的心靈救贖之路又在哪里?

          北宋大文豪蘇軾,早年因?yàn)榧彝キh(huán)境影響,立下了治世經(jīng)邦的出世思想,他參加科舉考試,追求功名。然而在遭遇了“烏臺詩案”之后,他被貶謫到黃州,開始了對自身的反省。他發(fā)現(xiàn)以前自己最大的毛病便是才華外露,想用詩文來轟動社會。而官場,也不過是一個(gè)把是非曲直忠奸善惡染成一色的大醬缸,他不屑與其同流合污。他極其誠懇地自我剖析,想找回一個(gè)真正的自己,漸漸回歸了安寧祥和的狀態(tài),道出一句:“且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取!

          這是一種安靜的豐富,又如“不為五斗米折腰”的陶淵明,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的李白,他們傲視世間的虛名浮利,保有靈魂的高潔,盡享人世間的種種快樂。

          同是現(xiàn)代人,林清玄卻品出了不同的滋味——清歡,“清歡來自對平靜的疏淡的.簡樸的生活的一種熱愛,它對生活無求,不講求物質(zhì)的條件,只講究心靈的品味!痹诼愤吙词^,在林間聽鳥鳴,品味一壺清茶,欣賞一輪皓月,這些都能在他心中泛起美的波紋,蕩開圈圈漣漪。這也是一種豐富的安靜,一種內(nèi)在的淡定,無關(guān)乎物質(zhì),只追求心靈的愉悅。

          維克多·雨果如此描述了人心靈的面積:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的心靈!倍(dāng)我們也擁有了內(nèi)在精神的豐腴,我們的心靈也會像這般的寬廣闊朗。

          莊子把對人生境界的修煉總結(jié)為兩個(gè)字:心齋,也即對心魂的齋戒。要筆直地面對自己,反躬內(nèi)省,無情地剝除自己身上一絲一毫異己的成分。于是有一天,我們懂得了史鐵生此話的意義:“現(xiàn)在我看虛空中也有一條界線,靠想念去邁過它,只要一邁過它便有清純之氣撲面而來。我已不在地壇,地壇在我。”

          此時(shí),我們便擁有豐富的安靜了,也正如王國維所認(rèn)為的人生最高境界,“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”。

        人生境界作文2

          “仕而優(yōu)則學(xué),學(xué)而優(yōu)則仕。”這句話是我爺爺教我的。

          那時(shí)我還小,認(rèn)識的字很少,也就二年級的水平吧。當(dāng)時(shí)的我正在外頭玩耍,爺爺突然把我叫進(jìn)屋子,手里拿著一本《論語》,說是教我認(rèn)字。當(dāng)他讀到這句話的時(shí)候,停了下來,教導(dǎo)我一定要好好讀書,說了許許多多的話,我聽不進(jìn)那些話,終于,忍不住掙脫他的懷抱,又到外面愉快玩耍了,只留下爺爺在他的書房里面一愣一愣地。

          不過,從那時(shí)起,我的心中便不再一片空白與爛漫,開始填充一些東西了。比如說,我應(yīng)該好好讀書。

          但是,單純的我依舊是迷茫的,不知道自己追求的東西,倒底是什么。納悶之余,那本《論語》又從我的身邊穿過了。

          《論語》里說:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”這貌似是我確實(shí)裝進(jìn)心里的.第一句話。志向,是志向,我要追求的東西。做人,“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。”這是《論語》教會我的。從那一刻開始,我就有一種感覺,在我的生命中,不能沒有《論語》,它就像是我的啟蒙老師,我不能沒有它。

          那一年,我十歲。恰是“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路!比松痪。

          兩年之后,我上了初中,以一個(gè)初中生的身份,接受著各種挑戰(zhàn),面臨著各種壓力。我十分疲倦,疲倦到無力翻開《論語》的一張張泛黃的紙。我渴望勝利與超越,努力地攀登,卻始終達(dá)不到我想要的高度。有時(shí)候,我甚至?xí)岩勺约,是不是過于自以為是?有時(shí)候,我也會反省自己,是不是太過追逐功利,而失去了本心?但這些,都只讓我更加沮喪。我彷徨了,準(zhǔn)備放棄之時(shí),我又翻開了我曾經(jīng)自以為讀懂了的那本《論語》。

          安然地,我放下一切包袱,去讀它!笆坎豢梢院胍,任重而道遠(yuǎn)!薄安⿲W(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣!薄肮び破涫,必先利其器!薄x著讀著,我的心也漸漸平淡開闊起來,它仿佛告訴我:“你沒必要這么累,也沒必要這么早就放棄!彼钪,要像個(gè)猛士一樣更奮然前行。他給了我繼續(xù)為理想志向拼搏的勇氣。

          那年,我是個(gè)初中生。恰是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”人生的第二境界。

          最后,我考上的我心儀的高中。我深知那不是幸運(yùn)。因厚積薄發(fā),功到自然成。正所謂人生的第三境界“眾里尋他千百度,驀然回首那人卻在燈火闌珊處!

          有理想,追逐理想,實(shí)現(xiàn)理想。我想,這該是人生的三大境界吧。而當(dāng)我們行走在人生的道路中,輪回于人生的境界里,若是能與國學(xué)經(jīng)典相伴,那可實(shí)在是一大幸事。

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