我的人生作文匯編15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的人生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的人生作文1
每個人的一生就像在拍一場戲。
在戲中每個人都在扮演著不同的角色。
昨天的你或許扮演的是個小丑，今天也只是個不起眼的配角，但明天我們可能越居主角的位置。
生活每天都在變化，人生每天都有個新的起點，在我們站在地平線的那一刻開始，就注定要走向戲幕的挑戰與沖突！
有的人可能會獻慕偶像劇中男女主角的美好結局；可能會傾獻武俠劇里主人公的非凡武藝與財富；可能會奢求小品話劇中的真實感與純樸敢。然而，往往愈是期盼就愈是失望。因為現實人生的戲永遠不能與電視劇里相比較。它要比電視劇中演繹的難的多，更為艱辛。我們只能靠自己的雙手雙腳去操縱，而不是簡單的一張嘴就能解決和改變些什么。挫折苦難，酸甜苦辣，一切的一切該面對的躲不掉，該承受的不可拒絕。人生苦短，這一場戲該怎么演繹，該如何進行，完全在于自己的心態與處理問題的方式。
歲月無聲，光陰無痕。漫漫人生路，風一般的來，水一般的逝。然而我們是否認真對待了自己的人生，是否演好了自己的戲。當然這其中肯定有很多人還在游蕩，不知所云；有很多人還依舊懵懂無知，懶散墮落。
仰觀宇宙，俯察品類。不求晴空萬里，也不求坦路平途。天空陰晴變幻，大地坎坷迂回。人生何嘗不是如此，戲幕情節何嘗不是如此。我們每一天都在人海中徘徊，每一天都在歲月中掙扎。有時會因為成功而喜悅，有時會因為失敗而落淚。茫茫人海，疇躇不定。有時想想過去，我們不再孤獨，盼盼未來，我們不再傷感。萬水千山的.旅途，平平淡淡的劇情。沒有遺留，也不帶走一絲一毫。來也匆匆，去也匆匆。在自己的人生中扮演著屬于自己的角色，不孤單，不遺憾。
因為，無論我們是在哪部戲中亦或是扮演什么樣的角色都無所謂。最重要的是你在做你自己。在自己的戲中，我們每個人都是主角�；ㄩ_花落，夢醒十分。我的人生就是我的戲，自己演繹自己的戲，自己書寫自己的故事。
我的人生作文2
自己人生的劇本——不是你父母的續集，不是你子女的前傳，更不是你朋友的外篇，人生只有自己做主。
——題記
人生的劇本，沒有彩排，沒有未來，但是你可以填補劇本中的空白。
生命只有一次，我們把握的機會也只有一次。
我們不能掌握生命的長度，但我們可以增加生命的寬度；我們不能掌握自己的出生，但我們可以改寫自己的人生；我們不能要求別人對自己付出，但我們可以自己為自己付出。
你的航船已經進入了進退兩難的境地，那么你這個掌舵人要怎么選擇你繼續航行的方向，是迎難而上？還是知難而退？
有位年輕人曾讓一位得道高僧為其解惑，說：“無論我做什么都是一事無成，是不是我的命運就注定我一輩子都這樣不順？”高僧笑而答曰：“你把手伸出來我給你看看手相吧！”年輕人將手伸出來，高僧指著年輕人手掌上的三條掌紋說：“這是命運線，這是事業線，這是愛情線！他們全部掌握在你自己的手中�！蹦贻p人恍然大悟，轉身離去。
命運如此，而命運又決定其人生的方向。
現在的我，不知道自己的未來在哪里，亦或是該開往哪個方向。只知道，考上大學是我今年的目標，我人生中的有一個精彩起點。
既然選擇了讀書，就應該義無反顧；
既然選擇了航行，就應該風雨兼程；
既然選擇了磨練，就應該披荊斬棘，不畏困難。
船，是你的；掌舵人，也自然是你。
只有你才能救自己于水火之中，誰也不是誰的救世主，連菩薩也不能。
人的一生，稍縱即逝，如流星般，一閃而過，不留有一絲劃過的痕跡。
如泰戈爾的那句話：天空中不曾有鳥的痕跡，但我已飛過。
你是想讓自己的人生貧困潦倒，平庸凡俗，還是色彩繽紛，絢麗多姿呢？我們不求做強者，但也不能做弱者。
父母賦予了你成為掌舵人的'資格，你就不能浪費，應該讓它的美發展到極致，開著你的船，駛向幸福、成功的彼岸。
人生的劇本，你是個講故事的人，同時你也是主角。演繹著自己的人生。奮斗、努力、拼搏也是為人生的最后一頁添上濃墨重彩的一筆。
我的人生，與誰無關，是我的選擇，是我的安排，是我自己不悔的路，我的人生我做主！
我的人生作文3
理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，帶我們走向成功的彼岸，人的生命因為擁有理想而豐富多彩，每個人的理想都各有千秋，有的想當科學家；有的想當宇航員；有的想當歌唱家……我也有一個遠大的理想，就是——當一名優秀的教師。
老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識……因此我特別崇拜老師那無私奉獻的精神，所以我長大要當一名老師。
如果我是一名老師，我會帶同學們走向知識的海洋，探索人生的真諦；如果我是一名老師，我會帶同學們走向世界各地，讓他們領略世界的奧秘；如果我是一名老師，我會帶同學們走向大自然，欣賞藝術的風采。如果我是一名老師，我會讓同學們走向語文的樂園、數字的海洋，英語的世界……用豐富的知識開啟孩子們的心靈，讓他們在知識的海洋中翱翔。
我覺得做老師是最幸福的，上課時可以享受從未感受過的`寧靜；下課時可以看到從未有過的笑臉，當老師還可以跟同學們一起做游戲，還可以感受到戶外的清涼……當我每每看到電視上那些上不起學，沒有知識的同齡孩子，我的心便隱隱作痛，并下定決心長大后要當一名光榮的人民教師，讓那些渴望知識的孩子們在知識的海洋里自由翱翔。
我的身邊就有這樣一位優秀的老師，那就是我的班主任——趙老師，她是一位全面發展的老師，總把育人放在第一位，一旦發現哪位同學有異常，她都要在百忙中抽出一部分時間耐心的對她進行教育。趙老師從不給我們施加壓力，我們都是在輕松快樂中學會知識；布置的作業也很少，雖然作業少，但老師批改很認真。每當校領導給趙老師交代任務時，她總是出色的、高效率的完成。
已記不清是什么時候了，有2位男同學因為一點小矛盾而打了起來，趙老師知道后連忙趕來拉架；并耐心的勸解給他們講道理。我真是佩服趙老師的耐心，我長大后一定要做一位像趙老師這樣優秀的人民教師。
教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實現而奮斗！
我的人生作文4
陸鏡丞，誰不曉得。他可是我們班有名的廢話大王。成績也不是很好，甚至還給人一種潔癖的感覺。即便如此，他卻是我的良師益友，我的“人生鏡”。
還記得那是幾星期前的一個中午，方老師由于有事沒來。這可不得了了，班級里像是炸開了鍋。尹煜貞、胡鑫勝兩人坐在一起談笑風生，那感覺仿佛就在度假。再看鄒婷，她正在教訓王聰之，那一句句“你干啥玩意兒呢？”引得眾人哈哈大笑。瞧陳怡然，他正和范之菽在品畫。就連那堂堂副班長蔣億洲也拉著陳思元和劉毅在一道玩“小人”。看著同學們都個個“牛吃稻草、鴨吃谷——各有各的�！保乙膊桓始拍�，便拉著蔣叢楷講起話來，絲毫沒注意到陸鏡丞正在專心致志地做作業。我倆正講得起勁的時候，陸鏡丞突然用手指著我大吼：“哎喲喂！你這個邢懿安，還班長呢，也不管管，還跟著他們一起同流合污，怎么搞的！”聲音尖利刺耳，猶如當頭棒喝：是呀，我是班長，老師不在，我就應該管理班級，怎能不明是非，放縱自己呢？這么一想，我立刻走上講臺，將那些講話的人的名字全部記在黑板上，包括蔣億洲。同學們見了，個個收斂起來，開始做起作業來。當晚，我也寫了一份自我檢討。陸鏡丞真是我的一面鏡子！
現在，我也常常做錯事，陸鏡丞也會一一指出。就像我的好老師，雖然聽起來讓人覺得不太舒服，但忠言逆耳，這些話就如一個個補丁，將我的.缺點補上。從此，我再也沒有在不該講話的時候講話。老師不在時，我也會努力管理好班級。犯錯了，也勇于改正。
人生少不了這樣一位良師益友！我感嘆。也許就像書里所說，人生就像是一場乒乓球賽，只不過每人的手里都拿著一面鏡子，不斷擊殺別人的缺點球，也被別人擊殺著，只有不斷地獲取鏡中的不足，將其改正，才能進步。是呀！只有有了“人生鏡”，人才能進步。
我的人生作文5
當老師說要自己人生中最重要五樣東西時，我的腦海里立刻浮現出一個人的身影：一頭棕紅色的短發，烏黑發亮的眼睛下是高高的鼻梁，經常笑咪咪的皺紋和彎似月兒的嘴巴，讓人看起來是那么的`親切、慈祥。這就是我的母親，是他讓我認識這個世界的美好，擁有一個可愛的弟弟，毋庸置疑，第一的寶座當然是屬于母親的。說到弟弟他帶給我歡笑，無論走到哪里都會想著我，第二的位置怎能怎么不是他的呢？
親人之后，有人會選擇誠信，有人會選擇金錢，有人會選擇華麗的服飾，而我選擇了夢想——書法。是書法，讓我自信；是書法，讓我感受中華文化。
所謂良師益友，一生中如果能遇到一位負責任的好老師，一個知音就已經很幸運啦，看來我只幸運了一半兒，所以第四第五遍是朋友和老師啦。
正當我滿懷自豪感的看著自己的佳作時，老師說“請將其中一個劃去�！蔽业男娜绲督g。這五樣東西是我人生中最重要的東西，哪怕舍去一個我都不愿意給我，最后，在萬般猶豫下還是劃去了夢想。當時我心如刀割，身如針扎，即使這樣我也不愿失去親人與良師益友。
有了開頭，我便猜到了結尾——那只能留下一個�？吹郊埳夏撬膫�詞與一個黑洞，我有說不上來的難受，我后悔了，我后悔把我最親密的人推入無底的深淵。我仿佛看到他們乞求的眼神，悲傷的哭泣，淚珠在我眼眶里打轉，我竭盡全力不讓他們逃脫�？晌覅s不得不舍去傳授于我知識帶給我友情的老師和朋友。最后了，剩下的可是我最親密、最愛的人啊！無論花去哪一個我都會痛苦。難道要放棄將陪我走完一生的弟弟，還是養育我成人的媽媽嗎？
但最終我選擇劃去媽媽，我知道，媽媽不會恨我，她養育我們成人就是為了能讓我們倆互相幫助走向成功。我感謝母親，我不后悔選擇弟弟，因為這也是母親的希望。
我的人生作文6
每個人的人生不同，經歷不同。如愛因斯坦，他又是如何成功的？是因為他的父親對他說的話，看似那話，只不過是一個笑話，但其內它蘊含道理；如著名唐朝詩仙李白，他又是如何成功的？如何瀟灑一生？他早年無了雙親。一次看一位老奶奶把鐵杵磨成針的過程，從中老奶奶并對他說了一些話。那話不過是普遍的，貴在堅持罷了，而我也聽過不少精美的話語。
當我在小學最后一站時，每個在這時后的同學也是心如石壓般。急促，郁悶，不敢松懈。我亦如此。每天的時間都被充滿，作業也如下雨時雨點般的密集。當我做作業做到心煩意亂之時，把周圍亂摔一通時，我的父親如神一般從外地打來電話問我怎樣了。當我把情況如實與我的父親敘述完。他沉默了一會兒，就對我只說了一句話：這一學期確實很重要，但此時你心亂如麻，無心在此，不如出去看看外面。且你只需要用了全力，盡了自己的所能，即可！我聽完這話，不禁一愣，隨后我回答了一句簡單的話：“嗯，好！”等待我徹底回過神來，用父親所敘述的方法，效果果然很好，我的心還真平靜了下來。而在我人生聽到的最美語言，絕對不止這一句。如當我被生活的難事困住時，腳步止步不前。而我的奶奶就對我說：“生活，就如文人墨客們手上的一只筆，需要操縱筆的主人，靈活使用。就比如一個文詞不會寫，那可不可以換一個意思相同的詞呢？”我聽完這話，先又是一愣，但馬上恢復過來，猛拍一下大腿�！皩ρ�！上帝既然關了一道門，那必開一扇窗子��！我其實不用執著于那一個單一的選項�。 蔽一腥淮笪�，立即又依法行事，果然此法可通，現在我的腳步又在行進了……其實人的一生聽過的'話語絕對不少，聽到精美的話也不會少。只需要靠你來領悟，靠你去傾聽。而我聽到的美的話也自然不少，但就寫這些吧。愿我的人生所向披靡沒有困難，哦不！應該是勇往直前，即使遇到困難也要去解決，讓我更加成熟。當然如果你問我，我的父親和我的奶奶與親人們是什么人？我會毫不猶豫的告訴你，我的父親是一個打工養家的人，也是一個農村人的兒子，一位普通而偉岸的父親！而我的奶奶是一個終身勞動的農村人！一個不知疲倦的農村人！而我的親人們亦如此！
我的人生作文7
在我們漫長的一生中，總會遇到一些高尚的人，我已經遇到了我職場上的第一個高尚的人。
記得春節快到了，家里人都在外地過年，第一次找兼職，不小心去了一家中型超市上班。對職場來說是新鮮事。內心充滿了各種恐懼，但在那里對我影響最大的人，也是我最應該感謝的人，是超市的主管。
主管教了我很多。這是我第一次做這種工作。你的溫柔讓我不那么緊張。你先跟我說工作流程，很慢。你把我介紹給超市的每個員工，這樣開始了我的兼職生活。
也許這是我的第一份工作。每次你有空，你都會幫我。即使你很忙，你也應該花時間幫我。每次看到你忙碌的身影，我都覺得我一定要做好自己的工作，讓你少一些擔心。你教會了我如何做好工作。你說每一項工作，只要你有心去做，都可以做好。你說越忙越應該慢慢做。沒什么急事。在我真正進入職場之前，你教會了我很多，讓我對未來的職場不再那么恐懼。
你不僅關心員工的工作，也關注員工自己。我記得我的手受傷了。旁邊的同事看到了，我就告訴你了。當我看到你匆忙幫我找創可貼時，我意識到工作場所可以如此人性化。我在工作中犯了錯誤，你從來沒有罵過我。你可以放心地給我飲料區。謝謝你對我的信任。你總能給我信心，總能鼓勵我。也許你不記得你說過什么，但你說的每一句話都印在我心里！前兩天沒戴眼鏡的時候反應明顯比較慢，但是你說我反應還行，當時就被鼓勵了！超市的人說你偏我，說你對我好，也許你真的偏我，因為你真的'幫了我！他們看到你幫我拉貨加貨。但是他們忽略了我是女生，需要體力！所以你不是有偏見，而是我們之間的秘密是否有偏見（你多給我一天工資）。
謝謝你讓我做一個管飲料的女生，讓我可以鍛煉身體，不僅是能力，還有身體！導演，你感動了我很多，我一直記在心里。你是我工作中的貴人！我會按照你說的去做，以后做什么工作都會關注。
我的人生作文8
似乎從小到大遇見的同學朋友中，每個人都有一個自己的儲蓄罐，它盡管小，卻驗證了我們成長的點點滴滴，積累著親情、友情、愛情、學識——我的儲蓄罐里埋藏了一個夢，一個迷夢，惘遠而又貼近，糊涂而又清晰雜亂而又有規律，只是一個夢，一個發人深省的夢——
沙漠中，是的，我僅僅只看到了沙漠，無邊無垠土黃色的，令人厭惡的沙粒，我討厭這種環境，討厭天地之間仍是那么一層昏黃的煙氣，遠處，散落了幾只有峰的叫駱駝的動物，它們走路很高傲卻又輕松，不像我一踩下去，就陷得很深。
部落首領，我的名號，威嚴的感覺，甚至殘酷。我靜靜躺在那片胡楊林中閉著眼，享受這沙漠中唯一的涼風，漸漸聽到了馬蹄聲，遠遠望去，是個壯士，但似乎很缺水，他告訴我，他在尋找永生人的`部落，他的族人告訴他，向西，到盡頭，就能找到永生人。我埋藏了他，并開始為我的旅程準備著――我要繼續他的旅程，去尋找，那個“永生”!
第一天，我們就以超人的速度躍過了那，第二天，天氣的惡劣讓一部份族人逃走了，他們承受不了。第三天，我下了禁區令處死于背叛的族人，……第n天，人殺死了跟隨我的最后一人，最忠實的人――因為我與他要平分那份僅有的水。
……我那么殘忍的付出終于有了回報，經歷了9個洞，99個彎，999密室，我摸索到了那條通往永生部落的路，在那兒，我看到的是一片環形廢墟，從那兒的殘壁斷梁上，我看到了往日的華麗與氣派，只是他們廢棄了。
……夢結束了，我倒下了，荒廢了那么多年，為了一個不切實際的目標，我付出了友情，親情，變得殘暴無仁，為了自己的生存，放棄了別人的生命，為了那個永生，而真正的永生者卻舍棄了他們那華貴的生活，我為我所有付出了太高代價!
我儲蓄了這個夢，我了解了有的放棄也是一種積累財富的方法，夢永遠珍藏于此。
我的人生作文9
中華文化源遠流長，博大精深，而與琴、棋、畫并稱的書法，在這宏大的文化中也占有一席之地。
鏡頭一：我與幼年的他
那是一個調皮的小男孩，被他父親“押送”到了小區樓下的一所培訓機構學書法，在這里，我第一次遇見了他。
老師滿教室地跑，好不容易抓住了上躥下跳的他，經過一頓訓斥后，終于乖乖地坐在了板凳上。經過整整一節課的握筆學習，他便開始練習畫線條。
漸漸地，這個小男孩不那么頑皮了，提起毛筆，一筆一畫間，他似乎領悟到了什么，他開始為自己想要的東西而努力，他有了追求，有了理想。從來不做作業的他開始努力學習。
鏡頭二：我與童年的他
學習了一段時間后，那個小男孩轉去了另一所書法培訓機構去更深入地了解我，他開始臨帖，《顏勤禮碑》用筆橫細豎粗，結構端莊大方，氣息渾厚雄強。《膽巴碑》字形開張舒展，點畫精致沉著，神完氣足，蕭散率真�！段馁x》筆法飄縱，無滯無礙，超逸神俊�！短m亭序》遒媚飄逸，字字精妙，點畫猶如舞蹈。拿起毛筆，他仿佛置身于千山萬水之中，藏鋒露鋒，中鋒側鋒，圓筆方筆，筆尖猶如駿馬馳騁在草原上。在我的熏陶下，他沉醉在了我的世界里，深深地感受到了中文傳統文化的魅力。同時我也給予了他“靜”的力量，撫去了他內心的浮躁。他逐漸變得文靜，“靜”在他成長的道路上發揮了巨大的作用。
鏡頭三：我與少年的他
眨眼間幾年又過去了，此時他已經是一名日漸成熟的初三少年，在這幾年里，學業日益繁重，但他學會了堅持。對中華傳統文化的`熱愛始終如烈火一般在他內心燃燒著。日漸成熟的他也開始思考，他學習書法終究是為了什么？是為了多學一項技能，還是僅僅只為了興趣愛好？經過再三地思索，他得出了答案：是為了中華傳統文化的傳承，是作為中華兒女的一份責任，一份擔當。
在與他相伴的十年里，他從一個懵懂的孩童成長為一名成熟的少年；在與他相伴的十年里，我們一起披荊斬棘，砥礪前行；在與他相伴的十年里，我為他照亮了前進的道路，讓他對前方不再迷茫。
我的人生作文10
夏天的時候，每當雷陣雨過后，總會出現彩虹，人們只是夸贊它的美麗，卻沒有人想到彩虹在出現之前經歷了什么。
記得是暑假中的一天，悶熱的天氣迎來了一場雷陣雨。我在家門口走過來走過去，焦急地等待著彩虹的出現。可過了一會兒，雨停了，可彩虹卻沒有出現�！昂⒆�，你干什么呢？”媽媽的聲音在我耳邊響起！“媽媽”，我說，“我在等彩虹呢！它怎么還沒出來？”媽媽微笑著說：“雨過天晴的時候，彩虹才會出現�！�
我繼續等待著，終于，在我快不耐煩的時候，彩虹出現了。我急忙跑出曲子，我邊跑邊喊著：“媽媽，快來呀！彩虹出來了！”媽媽聽到后也隨之走了出來。
我邊呼吸著新鮮的空氣邊欣賞著彩虹。我脫口而出：“這是多么享受的事情��！”過了一會兒，我見媽媽沒反應就轉過去看了一眼，媽媽好像在沉思著什么，一會兒面無表情，一會兒皺起眉頭，一會兒抬頭望著天空，一會兒深呼吸。
“彩虹的美是人們所工人的，可誰又提起過彩虹在沒有出現前經歷了什么？”剛才還保持沉默的媽媽突然說了這么一句話。
直到晚飯過后，媽媽似乎看出了我的不對勁，她邊收拾著桌子邊說：“孩子，怎么了？一副魂不守舍的樣子，在想什么呢？”我欲言又止，媽媽停下了手邊的活，坐到我身邊說：“怎么了？嗯？說給媽媽聽聽！”我看了看媽媽，媽媽用“沒關系，說出來吧！”的眼神看著我。
我幾次想說，但我總覺得不好意思�！皨寢�，下午看彩虹的時候，您說的話是什么意思？”我終于說出來了。
媽媽笑了笑，站了起來，說：“彩虹很美對不對？可她出現之前也是經歷了風雨雷電的，她以最美的姿態出現在人類面前，俗話說得好‘風雨過后，才能出現彩虹’”。說完后，媽媽又去忙她的事情了。
每當我在做某一件事，遇到困難時，我就會想起媽媽的話，我們的'人生也豈不是這樣，人的一生肯定會遇到許許多多的挫折，在面臨這些挫折的時候，我們就是彩虹。
只有經歷了挫折，才能使我們成長；只有經歷了挫折，才能使我們更加堅強；只有經歷了挫折，才能使我們有更豐富的經驗，在面臨以后的挫折時，綻放屬于我們自己的光芒。
我的人生作文11
“師者，所以傳道授業解惑也�！泵恳粋�人都會在自己的一生中遇到很多的老師，從小學到初中再到高中最后到大學。他們就好似我們人生的第二個“父母”，教給我們知識和做人的道理，讓我們在這滾滾紅塵中負重前行。
曾幾何時，我也是眾多叛逆的孩子中的一個，偷偷在背后誹謗老師和老師頂嘴，厭惡老師對別的同學好，罵著老師的偏心，那時候的自己就像“剃頭”的小子，是一根刺。后來隨著年齡的增長，才猛然發現，原來自己一直厭惡著的、作對著的才是自己真正的“明燈”。社會有太多的利益摻雜，而并不是每個人都能在這利益摻雜著的社會里看清真正的方向，這時候的我們就需要一盞燈，一盞能照亮我們前行的燈。而這盞燈就是老師。他們就像蠟燭，犧牲了自己照亮別人。古往今來，很多人都在用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊揚老師無私奉獻的精神。而現在我也將借用這句話來送給我最親愛的老師，為自己曾經的叛逆向老師致歉，原諒我老師，原諒我曾經的幼稚，原諒我曾經的愚蠢，原諒我的少不更事，原諒我的拙于表達�，F在，在學校里，和高中不一樣的學校里，這才明了，當初的你是多么的好，一碗水不能端平，但是你已經很努力的在端了，而我卻只看到那微微傾斜的碗底，卻沒看到你顫抖的雙手，還和你生著氣�，F如今的我經受著一次又一次的失敗，卻依舊沒有找自己身上的`原因，我以為是這個世界的錯，暗自的發著牢騷，卻不知改變自己的心態。
有人說只要你足夠優秀，那么就沒有人能把你踩在腳底下，我固執地不愿意改變自己，然后就在一次又一次的經受著失敗，最后連僅存的信心也沒有了。我就像是給自己圈了個牢，活在自己的四角天空之下，卻不知道有的時候自己不改變，又怎能企圖別人來接受你呢？
曾經我的老師就告訴我說：“孩子，這個世界沒有絕對的公平，你唯一能做的就是自己努力，讓自己足夠優秀，那么不公平就不會頻繁的發生在你身上�！蹦菚r候的自己不明白這句話的意思，直到現在，進入這個社會，屢次的失敗，才明了，原來自己可以失敗的如此的徹底。
這時候回首，才發現原來照亮自己的那盞燈早已不知何處，耳邊不禁回想起“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”……
我的人生作文12
詩詞是我人生路上的一盞燈
枕上詩書閑處好。
——題記
詩詞是我人生路上的一盞燈，為我照亮黑暗的人生。如果沒有詩詞，我無法想象我的人生是怎樣的。
初讀唐詩，是兩歲那年。也許是我太笨了，一歲半時還不會說話。爺爺總是戴著老花鏡，拿著一本《唐詩三百首》，攬著我讀詩。一開始只是聽著玩的，可真正被吸引時，竟是那么入迷。印象極深的是那句“東風不與周郎便”，爺爺念完后，我竟“咿咿呀呀”地背了出來。記得那天，全家欣喜若狂。看著他們笑，我也跟著笑。從此，我開始識字了，也更喜歡聽爺爺念詩了。
稍長，我便有選擇的讀詩了。我喜歡潤物細無聲的春雨，喜歡紅掌撥清波的白鵝；仰慕不破樓蘭終不還的豪情，仰慕人生自古誰無死的.壯志。我讀出了“國破山河在”的憂愁，讀出了“君埋泉下泥銷骨”的孤獨，讀出了“一將功成萬骨枯”的無奈，讀出了“悔教夫婿覓封侯”的哀怨，讀出了“煙波江上使人愁”的鄉愁……我的人生不再黑暗，而是充滿希望的未來！
到了五年級，我開始讀詞了。我多么想穿越回古代，拭去李清照的相思淚，保李煜的一條性命；與辛棄疾一齊到吹角連營，與納蘭容若一齊走向榆關；同小兒一起臥剝蓮蓬，同蘇軾一起詠嘆赤壁……可惜，我只是書外人。
六年級時，我突然迷上了倉央嘉措的詩。我為他的命運而悲嘆，從一個王淪為一個流浪者。他本是轉世活佛，在布達拉宮，他便是雪域最大的王；他流浪在拉薩街頭，亦是人間最美的情郎。我閉上眼睛，仿佛看見一位身穿青衫，手握韁繩，坐在馬上的詩人，兩唇上下張合。我仿佛聽見，他的聲音鏗鏘有力道：“世間安得兩全法，不負如來不負卿。”我的心間一片明亮，對未來有了期盼。
詩詞是我人生路上的一盞燈，使我從幼稚一步步走向未來。我不再懼怕黑暗，因為，這盞燈會一直陪伴我，為我照亮前方的未知道路。
我的人生作文13
家風家訓是家庭要素的重要內容，對人一生的影響十分重大。各個家庭有各個家庭的家風家訓。于是不同的家風家訓就教養出世界上形形色色的人。古往今來，很多名人的家風家訓更是一直被世人傳揚。
我曾經就家風家訓這個問題問過父親：“我們家的家風家訓是什么?”父親說，我們家的家風家訓就是：“愛國、正直、善良、誠信”。當時，我有點覺得這個家風家訓是不是太＂高大上＂了？而且從小也沒有聽父親說起過我們家有這么個家風家訓。
父親說家風家訓體現的是一個家庭整體的價值取向、行為標線，是在各種大是大非面前堅守的底線，而不是需要提寫并掛在墻上每天宣讀的口號。我們家的家風家訓更多的應該是體現在實際生活中，遵循著，實踐著，以言傳身教的方式去影響著每一個人及下一代。
愛國、正直、善良、誠信就是我們家的家風家訓。回想小時候，從和人聊天發表的觀點到生活中處理一些具體事情的方式，我的父母做事其實從來都是以我們家的家風家訓為準則的。每天耳濡目染，我的觀念也在成長中慢慢的向這四點靠近，慢慢的形成了自己的價值觀——愛國、正直、善良、誠信。
我的`兩個孩子雖然都還小，但我一遇到具體的事情就會教他們一些我覺得正確的道理。接人待物也好，分析事情也好。比如從小就教他們唱國歌、認國旗、拼地圖，教他們不能騙人，教他們愛護小動物，告訴他們答應了別人的事情就一定要做到等等。就像我經常說的，不要老想著要把孩子教育成什么樣的人，你是什么樣的人你的孩子就會成為什么樣的人，所以想教好他們，請先提高自己。
我們一家人其實都在以愛國、正直、善良、誠信這四點為中心的大方向上不斷的提高自己。但要真正做到這四點真的需要盡很大的努力。就像有句話說的“善良比聰明更難，聰明是一種天賦，而善良是一種選擇”。
良好的家風其實是一種正能量的傳遞，我想我的孩子會把從我這里學到和感受到的東西變成他們自己的東西，然后再去影響他們的孩子。就這樣把這種愛國、正直、善良、誠信的家訓一代代的傳下去
我的人生作文14
路，有看得見的地上的路，有看不見的心路。人生的路有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。只要我們不懈的努力，成功就在眼前。
路，有看得見的地上的路，有看不見的心路。人生的路有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。只要我們不懈的努力，成功就在眼前。
人生的彎路，均是走過方知其彎。因此，你若不能預知未來，就難保不踏上種種讓你走上偏離目的.地，七拐八繞，本來走上一里可以到達卻走了十里，或是走了一程又一程仍回到原地，甚至倒退到距目的地更遠之處的彎路。我乃俗骨凡胎，當然也走過不少人生的彎路。回首往事，再看看一些朋友的人生經歷，也就可以總結出一些經驗教訓。
人生沒有彎路可言，每一條路都需要親自去丈量。然而世人大都懷有一種“捷徑情結”，一心祈求前方處處是坦途，稍有不順心便開始焦急恐慌、擔心前途黯淡�？闪钊诉z憾的是，人生不如意的地方常常十之八九，“彎路”總是如影隨形，給許多人以道路漫漫、彎路悠悠的無奈和酸楚。
張愛玲曾經這樣說過：“在人生的路上，有一條路每個人非走不可，那就是年輕時候的彎路，不摔跟頭，不碰壁，不碰個頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長大呢？”挫折和困頓其實是我們成長過程中磨練意志的催化劑，正是有了經驗和教訓的積累，才能讓我們在失敗之后有所感悟。所謂“無限風光在險峰”，是捷徑亦或是彎路，也往往很難一下子說得清楚，看似坎坷崎嶇，卻或許能曲徑通幽、柳暗花明。關鍵還是看當事人是否有變彎路為捷徑的決心和能力，能否不急不躁地走好下段路程，從而漸漸步入正途。
拐過彎道也許前方即是坦途，當然，就算是腳下依舊泥濘，但是從整個人生旅途上來看，也會在某些片段中找到自己成功蛻變的契機。而我們足以為此感到欣慰，因為這便是真正的成熟。
這就是我所認為的彎路人生。
我的人生作文15
家是一個人生活的港灣，它離不開一個好的家風去沐浴、去鑄造。家風是什么呢？它是一個家庭德和行的體現與傳承，是弘揚正能量的精神之舟，是中華民族傳統文化的獨特展現。在幼年的記憶中，祖輩們對我說過：忠孝傳家、詩書傳家、勤儉傳家。這，就是我家的家風——三件獨特的“傳家寶”。在它的感召、引領和激勵下，整個大家庭，其樂融融，充滿著愛與幸福。
“百善孝為先”。忠孝，是最重要的。爸媽一直這樣教導我，一個人，不僅要好好學習，立志攀登知識的顛峰，更要有一顆白首不渝、知恩圖報的心。我覺得，成功離不開自己的堅持與拼搏，但更離不開父母的養育和教誨，“羊跪乳”、“鴉反哺”，就是他們真實的寫照�？蓱z天下父母心。母親懷胎十月，嘗盡辛酸痛苦；父親長年奔波，付出所有心血。當與父母鬧別扭時，應多想想父母的不易，多理解體諒，認真檢討自己。這，就是對父母應有的孝道，也是對國家的忠誠。
“腹有詩書氣自華”。詩書，是不可或缺的。它不僅能開拓視野、陶冶情操，也是傳遞美好夙愿的橋梁。讀書，是一個交流思想、溝通情感的過程，品味字里行間，從中會吸取更多“營養”；讀書，可以提高一個人的文化素養，凈化心靈，升華境界，《中華好詩詞》就給了我詩詞的力量；讀書，還能了解一個民族繁榮昌盛的歷史，一個家族興盛不衰的`真諦，為一個家庭長久幸福架起精神支柱。這，就是詩書對一個人、一個家的影響。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢�！鼻趦�，是興家的根本，是一個人優良品質的象征，它承載著一個人的人生價值和觀念。我的祖輩父輩來自農村，最懂得勤儉，媽媽說：小時候家里窮，一分錢要掰成兩瓣花。我相信，一個懂得勤儉的人，其修養就會高出許多。貪圖享樂、揮霍浪費的人，就算他們有再多的錢，也不會受到別人的尊重。相反，即使一個人沒有錢，但注重節儉，樂于助人，同樣會受到人們愛戴和敬仰。
這三件獨特的“傳家寶”，伴隨我幸�？鞓返爻砷L。傳承好這個“接力棒”是我的責任，只有刻苦學習，努力拼搏，才能讓幸福之花常開不敗、絢麗奪目。這，就是我家的家風，它給了我前進的動力。將來，也必然會為我實現新的夢想注入新的動力，指引前進的方向。
【我的人生作文】相關文章：
我對人生的觀點作文08-25
我對人生的感慨的作文12-25
我“賭”人生-作文08-22
我人生的導師作文06-30
我人生的燈作文07-08
我的理想人生的作文07-09
我的曲線人生作文10-26
我人生的座右銘作文09-08
我對人生的感悟作文09-12
我對人生的思考作文01-24