【精選】人生的作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的人生的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生的作文 篇1
1995年10月4日，一個(gè)新生命誕生。她雖然以貓的形式降生到這個(gè)世界上，但我認(rèn)為她和我是一樣的，因?yàn)樯际瞧降鹊摹?/p>
剛到我家里，她只會(huì)坐在我的手掌上驚奇地東張西望，試探著從我的胳臂爬上肩頭，用她那濕濕的鼻尖觸觸我的臉頰，碰碰我的下巴。我要把我的牛奶分一半給她，還要把我的快樂(lè)時(shí)間分一半給她。
漸漸地，一盤牛奶變成了兩條小魚，她從我手中的一團(tuán)毛茸茸的小東西，變成了我腳邊、我身后、我生活中的一個(gè)家人、一個(gè)朋友。她不能躲進(jìn)我的鞋里，卻鉆進(jìn)了我的被窩，我給她溫暖的懷抱，她給我的不僅是陣陣呼嚕聲，還有一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的依賴。我討厭人們說(shuō)她是我的寵物，因?yàn)樯际瞧降鹊�，她有和我一樣的自由�?/p>
度過(guò)了一年中最冷的時(shí)候，她又長(zhǎng)大了許多，不再輕易讓我抱起，卻總在我手指肚上留下幾個(gè)淺淺的牙印。
天氣漸暖，空中飛舞的小蛾已經(jīng)引不起她的興趣。更多的時(shí)候，她會(huì)坐在窗臺(tái)上，凝望窗外的草木、小鳥、藍(lán)天、白云。我知道她向往窗外那個(gè)世界！就像我向往學(xué)校、家庭以外的世界一樣。生命總是向往自由的，不自由正是生命的不平等所帶來(lái)的不幸。我想我是應(yīng)該給她自由的，但我真的舍不得她。
幾天前，一個(gè)同學(xué)告訴我她養(yǎng)在十五層樓的兩只鴨子先后死去。我告訴同學(xué)鴨子需要的是自由的空間、自由的生活，而把它們寄養(yǎng)在“上不接天，下不著地”的十五層，對(duì)它們來(lái)說(shuō)是不平等的。它們的死已是擺脫了這種生命的不平等。而想到我的貓咪，才警覺(jué)到我對(duì)她的“囚禁”是多么的不平等。
當(dāng)我再次聽到她那低低的悲哀的“喵喵”時(shí)，我更堅(jiān)定了一個(gè)信念，我要給她一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，這是生命最基本的權(quán)利，哪怕選擇的只是一個(gè)悲劇的結(jié)局！睡前，我敞開陽(yáng)臺(tái)門，門外是廣闊的世界，門內(nèi)是兩個(gè)生命——本應(yīng)是平等的生命。
清晨的陽(yáng)光是那樣的閃亮，穿過(guò)陽(yáng)臺(tái)門照射進(jìn)來(lái)。門外是充滿溫暖陽(yáng)光的廣闊世界，門內(nèi)是一個(gè)生命和一份平等，生命之間那種最最可貴的平等。
每當(dāng)我想起她，總會(huì)感到很幸福，而且十分自豪，因?yàn)槲覄?chuàng)造了一份平等。我想我們是互相理解、互相信任的，更是互相平等的。平等在我和她之間，也應(yīng)在人與人之間，因?yàn)椋荷际瞧降鹊摹?/p>
人生的作文 篇2
“我的草發(fā)芽了”我大聲地喊起來(lái)，在此時(shí)此刻，我心中就像發(fā)芽的吐壤。充滿欣慰與喜悅。在我充滿興奮的大腦里，像瞬間丟失了所有記憶，只有為小草生命的蘇醒的喜悅。
在大喊后，我再次凝視小草，心中頓時(shí)有了更多的回憶。
小草是在我家的火爐旁生存的，因?yàn)榕滤邮懿涣丝諝庵械钠匠囟�，就這樣，它在“溫暖的家”生存了3天，可它的生命好像對(duì)此并不喜悅。我思考著如何才能喚醒它”弱小‘的生命。突然，我想到一句話“野火燒不盡春風(fēng)吹又生‘我驚嘆著小草的生命李，居然火都沒(méi)決定它的生死，等到春天有生出來(lái)了？，可現(xiàn)在是冬天，正是它熟睡的時(shí)候�？墒恰覜](méi)有辦法。
不管如何，我相信它會(huì)被我喚醒。可能是過(guò)多的信任小草，我將小草移到我自己的房間的課桌上，我充滿希望的等待著。
過(guò)了一天，我望小草，它依就毫無(wú)動(dòng)靜，我有些急了我的臉將我出賣了，媽嘛看見了我不高興，便知到了情況，媽媽意味深長(zhǎng)的說(shuō)，“孩子，也許它的鬧鐘即將打鈴了，遠(yuǎn)需要你的心靈呵護(hù)以行動(dòng)上的努力才行。”的話似乎那么有力量，又那么柔軟，就像母親的手在輕輕摸著我的額頭，使我安靜并充滿喜望地對(duì)待小草的一切。
就這樣，又過(guò)了兩天我充滿希望的澆灌它，就在第三天，是一個(gè)星期六，我的小草破網(wǎng)而出了，網(wǎng)是略鼓起來(lái)的，似乎剛剛吃飽了飯，肚子鼓鼓的。草的尖端是淡綠色的`而根部是深綠色的。感覺(jué)它此時(shí)就在長(zhǎng)高，長(zhǎng)大。
從表面看，小草是健康的，從心靈看，小草是喜悅的，從性格看，小草是倔強(qiáng)的，從不同方面看它，都會(huì)感受到不同的，可唯獨(dú)從品格上看，小草是不怕任何困難的。
小草表面是一層細(xì)得很小的網(wǎng)，它雖然沒(méi)有土壤那么厚實(shí)，但它對(duì)小草的蘇醒也造成了很大的困難，可小草不懼怕任何困難，小草用自己的意志發(fā)芽了，出頭了，戰(zhàn)勝它了，并笑著迎接明天的一切，包括困難歡樂(lè)挫折等等�？尚〔菘偸前浩鹱约翰磺念^鋌起自己不屈的脊梁面對(duì)一切，使自己的生命的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)。
小草的蘇醒，充滿了我的呵護(hù)和努力，可還不止這些，它還充滿了自己為自己奮斗時(shí)留下的血汗，正是這些支持著小草拼命的生長(zhǎng)。
人也如此，在人生旅途中難免遇到困難，可在遇到困難時(shí)，更多的人是思考如何跳過(guò)困難，認(rèn)為這是最好的辦法，不對(duì)！這是一鐘向困難征服的一種方式。我們應(yīng)該仰起自己不屈的頭，挺起自己不屈的脊梁，鼓起能戰(zhàn)勝困難的信心，昂首挺胸地向成功跑去，戰(zhàn)勝一切阻擋你前進(jìn)的困難。也許你會(huì)問(wèn)自己為什么這樣做？你就大聲地對(duì)問(wèn)題回答：因?yàn)槲乙獮樽约簥^斗，為成功奮斗，為人生更有意義而奮斗！也許只有這樣，你才可以讓你人生風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)，并切越轉(zhuǎn)越快。
今天，你自己的風(fēng)車轉(zhuǎn)來(lái)了嗎？
人生的作文 篇3
在一家外資企業(yè)的應(yīng)聘大會(huì)上，人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。幾個(gè)精英一路過(guò)五關(guān)斬六將，突出重圍，進(jìn)入最后的“決賽圈”。公司只招聘五位員工，但現(xiàn)在有六個(gè)人，必須在六個(gè)人中淘汰一個(gè)。六個(gè)人旗鼓相當(dāng)，不分伯仲，取舍之間，令公司人才主管頗費(fèi)躊躇，大傷腦筋。
人才主管和面試人最后仔細(xì)查閱六位入圍人員簡(jiǎn)歷表的時(shí)候，終于在細(xì)微處看出了端倪。其中一個(gè)人的簡(jiǎn)歷上有個(gè)修改過(guò)的痕跡，盡管不明顯，不仔細(xì)看看不出來(lái)，但就因?yàn)檫@一個(gè)瑕疵，履歷表的主人被淘汰了。
那個(gè)被淘汰的人當(dāng)然疑惑不解，找到公司人才主管，想要一個(gè)合理的解釋。
組織者說(shuō)，他輸在他制作的簡(jiǎn)歷表上。有一個(gè)地方明顯是填錯(cuò)了，但他沒(méi)有重新填寫一份，而只是在原先的那個(gè)地方涂改了。
“那又怎么樣呢？你們這樣做未免有些苛刻了吧�！彼琅f無(wú)法理解他被淘汰的理由。
盡管你用橡皮擦掉了填寫錯(cuò)誤的地方，但始終擦不掉有錯(cuò)誤的痕跡。你連重新填一張簡(jiǎn)歷表的耐心都沒(méi)有，證明你已習(xí)慣了容忍自己的缺點(diǎn)�！�
盡管那個(gè)公司人才主管的解釋有些牽強(qiáng)，并且據(jù)此評(píng)斷一個(gè)人，多少有些讓人擔(dān)心他們公司會(huì)錯(cuò)過(guò)一些優(yōu)秀人才。但他所闡述的道理還是值得人深思的。
在人生的作業(yè)上，上帝只為你提供鉛筆，不為你提供橡皮。所以你做每一件事，都要認(rèn)真去做。
是上帝不給我們改過(guò)自新的機(jī)會(huì)嗎？不。上帝給我們留下人生的作業(yè)，給我們鉛筆，但不給我們橡皮，就是要讓我們懂得錯(cuò)過(guò)的痛苦，懂得懺悔的艱辛，如此，才會(huì)令我們更加珍惜生命的分分秒秒，珍惜擦身而過(guò)的風(fēng)景，珍惜朋友，珍惜執(zhí)手相望的時(shí)光，珍惜愛。每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，但改正錯(cuò)誤的最好方式就是重新來(lái)做。而不是用橡皮來(lái)涂抹曾經(jīng)產(chǎn)生的錯(cuò)誤，試圖掩蓋過(guò)去的過(guò)失。
在人生的作業(yè)過(guò)程中，每一位書寫著都有可能出錯(cuò)。出錯(cuò)沒(méi)有什么了不起，嚴(yán)格意義上的完美的人生是不存在的。出錯(cuò)了。我們要選擇好訂正方式，用橡皮一擦了事，不利于吸取教訓(xùn)，把錯(cuò)誤放在那兒，“立此存照”，然后在人生的作業(yè)本上，另起一行，書寫得更認(rèn)真、更漂亮一些。
人生的作文 篇4
那一年那一天，真是沒(méi)想到，我的人生劇本徹底改變了，我不再是一個(gè)小小的配角。陰云密布，細(xì)雨淅淅，看著水中的自己，我不知該笑還是該哭。
“你們這些人怎么比得上我。”一聲嘲笑由本來(lái)就心高氣傲的他發(fā)出。見眾人沉默無(wú)語(yǔ)，他更肆無(wú)忌憚地用語(yǔ)言攻擊著別人。眾人臉色陰沉如水，心想：你成績(jī)?cè)俸靡灿貌恢@樣羞辱人吧。霎時(shí)間，班上死寂的氣氛中充斥著濃厚的火藥味。
他由此走向孤獨(dú)，但不一會(huì)兒，他就如獲至寶地發(fā)現(xiàn)了我——我做角落里憂憂郁郁，一聲不吭。因?yàn)橥瑸楣陋?dú)的人，我便與他知遇了。
他很幽默風(fēng)趣，時(shí)常會(huì)講著一個(gè)個(gè)笑話來(lái)逗樂(lè)我。但他傲氣的性格確是一成不變，是不是會(huì)說(shuō)出些不著邊際，甚至是貶低他人抬高自己的難堪之語(yǔ)，但我唯有忍耐。作為他的朋友，我總是認(rèn)真在地做一個(gè)聆聽者的角色。我的耳朵像雷達(dá)一樣一字不落地接受著各種各樣的字詞。有時(shí)，他會(huì)嘲諷我：“你看你這小身板，風(fēng)一吹就倒了；膽還這么小，狗一叫豈不嚇?biāo)滥�，哈哈�！彼䶮o(wú)邊際地邊想邊說(shuō)，詞句卻是像利劍那樣扎入人心，我的心口也像巨石在壓著一樣沉悶。我憤恨地反駁了幾句，他卻譏笑著跑開了。
有一次，本為值日生的他為打球而委托我值日。"交給你了，別給我搞砸了!”說(shuō)完他便伙同幾個(gè)同學(xué)嬉笑著出去打球了。我無(wú)奈地拿起掃把，開始辛勤地打掃著。我開始遐想著——如果他回來(lái)看到教室被我打掃地窗明幾凈、一塵不染的，一定會(huì)大為高興吧。越想我越開心，越有干勁�？僧�(dāng)我打掃完后，一道晴天霹靂狠狠地?fù)糁辛宋�。老師不露聲色地出現(xiàn)在我面前，大聲質(zhì)問(wèn)我：“怎么就你一個(gè)人，其他人呢？”我支支吾吾說(shuō)不上來(lái)，心頭那一顆剛剛?cè)紵幕鹈绫焕渌疂矞缌恕?/p>
真沒(méi)想到，他會(huì)怒發(fā)沖冠地把我的水杯狠狠摔在地上，聲色俱厲地問(wèn)我：“你為什么要去告狀，我怎么惹到你了�！蔽揖谷槐辉┩髁�。我心中的失落、無(wú)奈和憤怒的情緒油然而生�！拔覜](méi)有！”“還狡辯，我看你平時(shí)唯唯諾諾，想照顧你一下，沒(méi)想到你居然忘恩負(fù)義。行了，算我看錯(cuò)你了。從今以后，我再需要你了，小不點(diǎn)!"我被激怒了，拿起杯子狠狠砸他臉上······從此，我們之間再無(wú)往來(lái)。
真沒(méi)想到，在這短短幾個(gè)月里，我只是他的一件破衣袍，需要時(shí)召喚回，不需要時(shí)就把我推開。
真沒(méi)想到，我會(huì)告別那個(gè)在生活中出演配角的我。
真沒(méi)想到，是他，改變了我的人生劇本，讓我告別青澀，告別幼稚，走向成熟。
我不知是該感謝還是該痛恨他。
人生的作文 篇5
大江東去浪淘沙，洗不盡千世繁華，明月問(wèn)人歸有路?人卻嘆月隔世間。
看人生態(tài)，說(shuō)人生、論人生、議人生，不如談侃人生，明事理，表事理、論事理、議事理，不如言談事理看，人生事理卻道：“此今只許天上有，難道人間不曾留?卻言，只是笑談人生�！�
人生路途多磨難，是啊!人生如航船，沒(méi)有說(shuō)是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到些風(fēng)浪，但是我們得以抗戰(zhàn)到底的話，就是贏得了勝利，就是獲得了初生。印象中長(zhǎng)輩們說(shuō)：“其實(shí)生活就是一場(chǎng)戰(zhàn)役，要想過(guò)好生活，就是要懂得去與生活打一場(chǎng)持久戰(zhàn)，到最后的那一刻才知道真正地贏家是否是自己。”的確，生活如此，人生亦如此，當(dāng)我們懂得堅(jiān)持，那么最后的贏家才會(huì)是自己……看人生——路過(guò)時(shí)間的人生，你發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己所希望的人生并非如此，那些逝去的時(shí)間長(zhǎng)河，已把自己那最初的美好散盡，沒(méi)有留下一點(diǎn)芳香;所以，我們只是看見表面，而不動(dòng)得內(nèi)涵。
說(shuō)人生——每個(gè)人將落入塵世間時(shí)，上帝都會(huì)交予他們一個(gè)任務(wù)，那就是在你死亡的那一刻你的記憶將會(huì)電影般的重現(xiàn)，那也就是你在人間的財(cái)物，你回到上帝那時(shí)，將交還與上帝，這些將成為下一個(gè)人的記憶，可是，人間的畫面卻往往最后一刻靜止，上帝不知道，人們到凡間學(xué)會(huì)了自私，所以，他們的記憶都不是完全美好，所以形成了那些“美好”人生。
論、議人生——每一段的時(shí)間長(zhǎng)河里，都有一份屬于自己最珍貴的記憶，那么美好，值得讓人回味，在我們生存的這個(gè)世界，有多少東西可以讓我們賴以生存，這個(gè)社會(huì)的可怕、這個(gè)仕途的險(xiǎn)惡、這段人生的丑陋姿態(tài)、這個(gè)七零八亂的時(shí)間長(zhǎng)河;只是人生，就像是星星點(diǎn)亮整個(gè)夜空，最驕縱的啟明星卻只在黎明出現(xiàn)一樣，人生，到頭來(lái)有的只剩記憶，就算不美好，也只是記憶，那就是所謂的攀談人生，那就是人生……我們懂的記憶，珍惜記憶，只因那是人活著最重要的標(biāo)記，可是人生不能獨(dú)活，它需要我們?nèi)ヅΦ膭?chuàng)造美好、欣賞美好，才能去打造我們那所謂人生。
人生是石，敲出星星之火;人生是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;人生是燈，照亮夜行的路;人生是路，引你走向黎明;人生的一切只有到末路才懂得，人生的記憶只有到末路才消逝，人生的短暫只有到末路才了解。人生，只是人生……
人生的作文 篇6
在園丁精心培育的姹紫嫣紅的花園中，傲然挺立著一朵艷麗嬌美、高貴圣潔的玫瑰花。在園丁悉心的照料與愛憐中，玫瑰花盡情地綻放美麗，燃燒驚艷，無(wú)疑是這兒百花園中集三千寵愛于一身的寵兒了，而她也對(duì)自己的美艷絕倫感到無(wú)庸置疑，甚至認(rèn)為整個(gè)百花園因?yàn)橛兴拇嬖诓棚@得蓬蓽生輝。這種孤芳自賞的想法在這個(gè)花園中其實(shí)并不會(huì)顯得愚蠢自大，因?yàn)樗拇_是美得驚世駭俗，周圍的花草都對(duì)她頂禮膜拜，無(wú)限追求，因?yàn)闆](méi)有哪一朵花兒能與她媲美爭(zhēng)艷�？删驮谶@位嬌艷得無(wú)與倫比的玫瑰女神風(fēng)華正茂之際，她的腳邊卻有了生命萌動(dòng)的跡象，如此蓬勃向上的心跳。
小小的綠芽低羞著頭，害羞的眉眼蜷縮在緊夾的兩片嫩葉中，彎曲的腰桿低垂得仿佛又快要陷進(jìn)泥土之中。在這五彩繽紛的花園中她是那樣的微不足道，根本不會(huì)有誰(shuí)去注意她，因?yàn)樗侨绱说谋拔⒚煨�，連萬(wàn)分熱衷于種植花木的園丁都熟視無(wú)睹，更別提會(huì)有誰(shuí)與她有任何交集了。但她好像毫不在乎這些，她只知道每天努力地往地底下尋求養(yǎng)份，使自己成長(zhǎng)得更快更好，除了如此，她別無(wú)所求。
小小的含羞草終于長(zhǎng)大了，她鼓足勇氣卻又滿含緊張地輕輕伸展開了嫩綠嬌小的枝葉，盡情地，第一次享受如此充裕而又溫暖的陽(yáng)光，她滿足地閉上眼睛，抬頭沐浴日光，與此同時(shí)，她的優(yōu)雅氣質(zhì)如空氣般在感染著周邊的一切。燦爛奪目的陽(yáng)光在她身上跳躍，使她周身閃爍著柔和而又皎潔的磷光。雖然她只是一棵草，雖然她沒(méi)有嬌嫩高貴的蓓蕾，但她純凈清新，溫柔可人的美已無(wú)處不在地散發(fā)，令花園中的一切如癡如醉。
高高在上的玫瑰也被驚得花容失色，想不到昔日攀附在自己腳邊的一株無(wú)名小草如今卻可以這般輕而易舉地涉足自己的王位。但她豈肯善罷甘休？她的眼里滿含不屑與悲憤，用神圣不可侵犯的聲音說(shuō)道：“這是哪兒來(lái)的野草，也敢在這兒撒野鬧事？”四下的花草不禁起了些騷動(dòng)。小含羞草這才回過(guò)神來(lái)，輕聲地說(shuō)：“噢，真是對(duì)不起，我真不應(yīng)該打攪到你們，真對(duì)不起”小含羞草的聲音滿含歉意與愧疚越說(shuō)越底氣不足，嫩綠的兩片小葉子又嬌羞地低垂了下來(lái)，可這使得她更加可愛。小含羞草越垂越低，耷拉著腦袋，再也沒(méi)敢吱聲。這時(shí)，花群中憤憤不平聲已是此起彼伏，大家都不滿玫瑰的驕橫無(wú)理，都為小含羞草打抱不平，小含羞草好想阻止，可她卻總沒(méi)勇氣把枝葉伸開。
玫瑰無(wú)言以對(duì)，自己專橫跋扈了這么久，花群中早有不平聲，往日，玫瑰只當(dāng)睜一只眼，閉一只眼，可如今，有比自己更加艷冠群芳的繼承人出現(xiàn)，自己再也沒(méi)理由不下臺(tái)了。突然，玫瑰手被濕潤(rùn)的溫度含住，是小小的含羞草！她溫柔地笑道：“玫瑰陛下，我們真的不能沒(méi)有您。您，可以留下來(lái)嗎？”還是羞答答的聲音，玫瑰的臉龐上淌著清瑩的淚，底下歡呼雀躍�；ㄅc草之間，沒(méi)有了互相仇視的攀比，有的只是相互扶襯的美好，人也是一樣，生命中不需要一較高下的狼子野心，如果用友好真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人，生命就會(huì)更美好，就如花與草之間。
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