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人生之行走作文（通用48篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的人生之行走作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人生之行走作文 1
人的一生都在行走，不停的行走！而行走的方式，有三：腳之行走，思想之行走，精神之行走。
腳之行走
腳之行走，是最簡(jiǎn)單的一種行走！我們從出生以來(lái)，最先學(xué)會(huì)的就是用腳走路；在我有記憶時(shí)起，我就喜歡到處去跑動(dòng)，去尋找一些新奇的事，一些自己從未去過的地方。這便是用腳步去探索，是最淺顯的一種，大部分人都做過，卻基本沒有人知道或做過更深層的行走。前段時(shí)間看余秋雨的著作，忽然間就豁然開朗，明白了用腳行走的更深層含義，即用腳步去丈量，去感嘆，去記錄，這些，便是腳之行走的更深層次的含義。這種行走，已經(jīng)不單單是一種行走，更是一種領(lǐng)悟。
思想之行走
思想之行走，是在腳之行走的'基礎(chǔ)上的一種更深層次的一種行走！是讓自己的思想活動(dòng)起來(lái)，掙脫眼前事物的束縛，讓思想無(wú)拘無(wú)束，我在看書或者是發(fā)呆時(shí)，就會(huì)讓自己思緒信馬由韁的暢游在天地之間，去聯(lián)想書中的情節(jié)、想像自己。使自己的思想廣闊起來(lái)，可以獲得一種藝術(shù)上的靈感，覺悟。這是較為簡(jiǎn)單卻是最直接的一種思想行走，而更深層次的，事實(shí)上那些大文學(xué)家都做到了更深層次的思想行走，像魯迅，老舍等等。思想之行走，無(wú)邊無(wú)際，是一種心靈的洗禮。
精神之行走
精神之行走，是最奇妙的一種行走！它是高貴無(wú)上的，是最撲朔迷離的，人們對(duì)它的認(rèn)識(shí)并不少，卻無(wú)法把它用語(yǔ)言描述出來(lái)。但一旦達(dá)到了精神之行走，你就會(huì)被世人銘記，你的人格會(huì)屹立不倒，可以說是，雖死猶生，就如同屈原，雖然人投江而死，卻讓后人把他的精神、品德、人格，永遠(yuǎn)銘記，永不磨滅，這邊是精神之行走，不知其從何處來(lái)，亦不知其向何處去；不知如何擁有它，已不知何時(shí)失去它。這便是它。正如那句詩(shī)所說“我輕輕的走了，正如我輕輕的來(lái)”高貴、神秘、卻讓人著迷，這就是精神之行走。
行走，是用腳去領(lǐng)悟，是讓思緒的飄飛，亦是精神的屹立不倒！
人生之行走作文 2
我們行走在人生的道路上，有時(shí)是康莊大道，有時(shí)是坑坑洼洼；我們有時(shí)擁有輝煌的榮耀，有時(shí)又面對(duì)失敗的困境，就如花兒盛開后會(huì)凋謝，太陽(yáng)從東邊升起西邊落下，這些都是自然規(guī)律。
人生的路如那大海的潮水，有高也有低，而我們就像行駛在其中的帆船，那潮水或許會(huì)成為我們的阻力，但，也許能成為我們的動(dòng)力。
美國(guó)著名棒球運(yùn)動(dòng)員湯姆。鄧普西，一出生就沒有左手，但在父母的鼓勵(lì)下，他開始練習(xí)棒球。大學(xué)畢業(yè)后，面對(duì)沒有左手的事實(shí)，沒有一家俱樂部老板愿意接受他。在父母的再三懇求下，他們終于說服了新澤西的一家俱樂部，開始了鄧普西的棒球職業(yè)生涯。在訓(xùn)練場(chǎng)上，鄧普西沒有灰心，他以百倍的堅(jiān)韌和毅力去克服困難，最終，在賽場(chǎng)上，他成功了！他成為了美國(guó)家喻戶曉的棒球明星，一個(gè)傳奇式的人物！
面對(duì)同樣的挫折，不同的人有種不同的態(tài)度，當(dāng)然就有了不同的結(jié)果。挫折，能令人走向成功，也能讓人走向毀滅。
美國(guó)一名運(yùn)動(dòng)員，在一次大型的國(guó)際性比賽中，由于搶跑，被取消了參賽資格。事后，他對(duì)此事一直耿耿于懷，在以后的比賽之中，他不是因?yàn)閾屌芫褪且驗(yàn)閾?dān)心搶跑而無(wú)法集中精神，在起跑線上就落后于別人，最后，不得不早早結(jié)束了自己的.運(yùn)動(dòng)生涯。
同樣的挫折，不同的結(jié)果，這其中的道理令人深思。而正如海明威寫的：“人可以被毀滅，但絕不能被打敗。”當(dāng)你抱著一種“不到成功不罷休”的態(tài)度時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你行走的道路上，處處充滿希望的曙光。
人生之行走作文 3
時(shí)間不停止，行走在繼續(xù)。世界萬(wàn)物都走在各自不同的道路，同行者中不乏勇往直前的；也有那畏葸不前的，那信步向前的最是從容。我的步伐也改變著。
使我改變的契機(jī)便是一次課堂上老師給我的鼓勵(lì)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，風(fēng)和日麗，一塊云朵都沒有天空顯得格外可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。
我快步走入校門，聞著那撲鼻而來(lái)的芳香，感受著校園的純潔與美好。進(jìn)入教室，就是第一節(jié)課。張老師漫步進(jìn)入教室，開始講解《草原》一文。老師講了一會(huì)兒，問道：誰(shuí)來(lái)解答這個(gè)問題？我猶豫不決，不知是舉手好還是沉默好。只有舉手和不舉手在我的.腦中縈繞盤旋。全班仿佛進(jìn)入了沉默村，眾人默不作聲，連一根針掉落的聲音也能聽得一清二楚。
教室里安靜得出奇，張老師踱步到我的桌前：你來(lái)回答這個(gè)問題吧！一邊說著，一邊手指向我，我顫顫巍巍地站了起來(lái)，舌頭不自覺地打起結(jié)來(lái)。這時(shí)，我看向張老師，老師沒有說話，但是眼神卻充滿對(duì)我的鼓勵(lì)。舌頭上的結(jié)解了開來(lái)，我將答案說出，說完之后，仍屏著呼吸。回答得很好，再大膽點(diǎn)，自信地舉手。老師的肯定讓我勇氣倍增，我乘著這鼓勵(lì)明晰了行走的方向，毫無(wú)畏懼地行走在坎途。
要想成長(zhǎng)就少不了行走，如果能在行走中有支撐的力量，一步一個(gè)腳印，一定能留下更深的痕跡。
人生之行走作文 4
輕輕地，打開一扇記憶的窗簾：曾經(jīng)的兩年時(shí)間，已經(jīng)恍如火箭逝去，想重來(lái)，已是不可能的了。回憶在那兩年的路上，有多少人陪著，我們大家一起進(jìn)步，在挫折中成長(zhǎng)。然而也并不是百分之百的成長(zhǎng)，那只是一小步罷了，真正迎接我們的是——初三。我們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)……
行走，是生命的姿態(tài)，是生命的歷程，生命在行走中經(jīng)歷風(fēng)雨，在行走中健康成長(zhǎng)，在行走中感悟豐潤(rùn)。而我們，一個(gè)個(gè)小青年，行走在這看似漫長(zhǎng)實(shí)則短暫的初三路上，在這條路上，有困難，有挫折，但是想要當(dāng)最后的贏家，就只有堅(jiān)持。大人們總是說不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能做什么！也正是大人們的“啰嗦”讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有競(jìng)爭(zhēng)，有拼搏……
而今我已在初三的`路上走了一半了。那些緊張，害怕，全都一股腦的擁入我，解答的方式也要比以前更加完美，想法更加全面，題目也越來(lái)越難，讓人有種想退縮的想法。看著初一初二的學(xué)生，有些羨慕他們，想回到我們還是初一的時(shí)候，輕松，想法簡(jiǎn)單……可是他們也是會(huì)是我們！不可能回頭的，只有繼續(xù)走下去，這樣以后將會(huì)沒有遺憾了。即使知道最終可能會(huì)失敗，但是真正的結(jié)局是沒人可以預(yù)料的。而唯一可以改變不好的命運(yùn)將是自己，那要看自己將如何走下去，是堅(jiān)持還是退縮。
行走，不管前方如何坎坷，都要一如既往的走下去，跟著自己的想法走，但不能被別人牽著鼻子走。
人生之行走作文 5
在鐘表的滴嗒聲中，我們即將走完初中的旅程�；叵肟催^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們多么希望時(shí)間可以逆向行走，回到我們最初的起點(diǎn)，再看一遍這旅程中的美麗風(fēng)景。
如果時(shí)光逆向行走，我們是否會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)？三年的光陰走到最后，才發(fā)覺自己付出的努力簡(jiǎn)直微乎其微，臨近中考才發(fā)現(xiàn)自己手中的知識(shí)太過貧乏——書到用時(shí)方恨少。如果時(shí)光逆向行走，我們是選擇彌補(bǔ)過失，努力前行，還是繼續(xù)渾渾噩噩地度過在校的每一天呢？我想更多的人將會(huì)選擇前者。但是，沒有如果，時(shí)光更不會(huì)逆向行走。我們能做的，僅僅是珍惜現(xiàn)在的一分一秒，不虛度現(xiàn)在的每一天。只有這樣，我們?cè)趯?lái)才不會(huì)發(fā)出“如果時(shí)光逆向行走”的感嘆。
如果時(shí)光逆向行走，我們是否會(huì)更加珍惜和同學(xué)在一起的時(shí)光？三年的.友誼太難割舍�？粗锌嫉褂�(jì)時(shí)的牌子，才知道我們還能一起上課的日子真的不多了。我們回想過去，是否有對(duì)朋友爭(zhēng)吵，是否做過錯(cuò)事，我們感嘆：“如果時(shí)光逆向行走，將是一件多么美好的事！”同樣，也不存在這種如果。分離是成長(zhǎng)中不可少的一部分，一件事情的終點(diǎn)，往往是為一件事情的起點(diǎn)。這樣喧嚷的教室，我們還能再看幾天？這樣迷人的校園，我們還能再欣賞幾次？現(xiàn)在的初中生活就像黃昏一樣，既美麗又讓人舍不得，而我們卻又不得不在永夜的黑暗中迎來(lái)下一個(gè)日出。
最后，我們終于知道：人生只售單程票，時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
人生之行走作文 6
走路是一件平常的事，可是，很多人卻懶得走。隨著微信運(yùn)動(dòng)的興起，許多人都積極投入到走路運(yùn)動(dòng)中來(lái)。
我的爸爸有個(gè)大大的肚子，他試過很多種減肥的方法，可后來(lái)都半途而廢了。自從他加入微信運(yùn)動(dòng)后就開始上下班走路，有空走路……一個(gè)月過去了，爸爸的步數(shù)越來(lái)越多，而且還瘦了十斤，這讓他信心倍增。
放寒假了，爸爸有更多的時(shí)間走路了，這讓他興奮不已。買早餐走，買菜走。、，到外婆也家走……
有一次去蒿壩三外婆家做客，爸爸背上包，帶上一瓶開水提前出發(fā)了，媽媽開著電瓶車載著我隨后出發(fā)。突然，我看到不遠(yuǎn)處的爸爸穿了一件短袖，耳朵上塞著耳機(jī)，一邊聽小說，一邊走路，走得非常起勁。媽媽笑著對(duì)他說：“快上電瓶車，我?guī)阋欢温贰！卑职诌B忙搖搖手，說：“不用，不用!”我使勁地喊：“老爸最棒!老爸最棒!”他聽到了我的鼓勵(lì)聲，就開始跑了起來(lái)。最后，爸爸用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，到達(dá)目的.地，大約走了一萬(wàn)五千步。我們都為他鼓掌。
爸爸還會(huì)約上幾個(gè)朋友一起走，我和媽媽當(dāng)然也加入了走路運(yùn)動(dòng)中。我們一起走到外婆家吃飯，走到龍山……路上，我們看看風(fēng)景，拍拍照，開心極了!
走路已經(jīng)成為了我們生活中的一部分，我們的口號(hào)是：“走走更健康，走走更快樂!”
人生之行走作文 7
夜，終于消逝，晨已蘇醒，沐浴著陽(yáng)光，我向田間走去。
遠(yuǎn)處的牽牛開得極好。昨日還是花苞，此時(shí)像是用盡了全部的力氣，在枝頭舒展了身姿。粉的、紫的，全都鼓足了勁兒，似乎在參加一場(chǎng)選美比賽。飽滿的花瓣吸引了成群的蜜蜂蝴蝶，在花間忽上忽下，翩翩起舞。一頭老黃牛悠閑地臥在田間，嘴里不停咀嚼著青草，嘴角流出了草漿。它倦懶的眼神望了望我，又望了望天。
一只螞蟻，一只弱小得不足以說道的螞蟻，吸引了我。我蹲下來(lái)，想仔細(xì)看看它。它似乎遇到了麻煩，一塊“龐然大物”石頭擋在了它的面前，攔住了去路�？�，它在一次又一次地“沖撞石頭”，石頭當(dāng)然紋絲不動(dòng)，我不禁笑出了聲。呵！可笑的螞蟻，竟不知道繞過去嗎？呵！可憐的螞蟻，縱然你搭上自己的性命，也徒勞無(wú)功��！這只可笑又可憐的螞蟻！螞蟻的倔強(qiáng)消磨了我的耐心，我不再看它，繼續(xù)行走在田間。
日漸西沉，這條路已沒有了來(lái)時(shí)的熱鬧。花兒收縮了它的'花瓣，蝴蝶蜜蜂早已不見蹤影，那老黃牛也已經(jīng)被它的主人牽走。可那只螞蟻，那只螞蟻沒有主人，它還在那里！一次又一次地“沖撞石頭”！
我若有所思：人生一世，你我不正是這一只只微不足道的螞蟻嗎？眼前這塊大石頭不正是我們會(huì)遇到的種種困難嗎？面對(duì)人生途中那擋住我們?nèi)ヂ返拇笫^，我們?cè)摦?dāng)如何？也許解決問題的辦法有很多，直面它或是想辦法繞過去無(wú)論怎樣，這只螞蟻教會(huì)我的“鍥而不舍”的道理讓我受益終身。
原來(lái)，行走在生活中，點(diǎn)滴皆收獲。
人生之行走作文 8
我們每天都在行走，走在書中，走在景中，走在父母的愛里在行走的途中，我們體會(huì)、感悟、珍藏。我一直記得那天行走在山澗中的場(chǎng)景。
那一天，太陽(yáng)很溫柔，正是個(gè)出游的好天氣。大人們一時(shí)興起，便決定驅(qū)車前往“一線天”。對(duì)此，我鄙夷不屑，叫嚷道：“這本土景點(diǎn)我們都去過好多次了，有什么好玩的，真沒勁！”可胳膊肘擰不過大腿，我只好心不甘情不愿地跟著大人們出發(fā)了。半個(gè)小時(shí)的車程過后，我們來(lái)到了濕地公園。
我們信步走入景區(qū)，一路上，不覺群山聳立，只覺那青草的清香愈發(fā)深沉。這香味沁人心脾，一下子把我從低落的情緒中喚醒。一抬頭，一條細(xì)窄的`瀑布從山澗中跌了出來(lái)，恰似一根羽毛落地那般輕盈。瀑布擊打巖石濺起的水花撲在臉上，好不暢快！走在路上，如行走在一條綢布上，我的步子也跟著輕快了起來(lái)。
進(jìn)入一線天，天色頓時(shí)暗了下來(lái)，空氣很潮濕，伸出手就能感受到彌漫在空氣中的水汽，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。幽深的山澗里，兩旁青山高高聳起，給人一種莊嚴(yán)之感。這狹窄的步道，如群山間只夾棍針。行走此間，須得小心翼翼，仿佛一不小心，就會(huì)落到山澗深處。往里走，耳畔隱隱響起了水聲。走近一看，一株蘭草在落水的后面，可謂是“幽草澗邊生”的美景，夢(mèng)幻極了
天色忽而亮了起來(lái)，原來(lái)峰回路轉(zhuǎn)，我們走到了盡頭，走進(jìn)了繁花叢中，離開了一線天。
哦，熟悉的地方也有風(fēng)景。
人生之行走作文 9
下雨了，看著窗外朦朧的景色，心想：又忘記帶傘!
終于放學(xué)了，可是雨還沒有停。這只是普通的小雨，我可以直接走回去。
在雨中走著，任由雨點(diǎn)滴在我身上。我張開手，一滴雨落在我手上，然后向四周濺開，再順著旁邊流下去。這不是暴雨，是毛毛細(xì)雨，這種情況下我不喜歡打傘。
就算我?guī)Я藗�，我也只�?huì)把傘拿在手上，并不撐開。有一些路人會(huì)用好奇的目光看我。
在雨中行走，我喜歡讓那細(xì)雨淋在我的手臂，感覺十分清爽。
下雨了，沒帶傘，我不會(huì)象有些人那樣抱頭快跑，而是慢慢的走，任由那雨滴落在我的眼鏡上，我慢慢地看，看這個(gè)世界變模糊的過程。
雨水從我的`臉龐滑過，我不禁想起世界上還有那么多缺水的地區(qū)，遭受旱災(zāi)的人們。如果這場(chǎng)雨下在他們那里，他們可能會(huì)高興得手舞足蹈：伸開手臂，讓雨水淋浴著，大聲地呼喊，幸福地?fù)肀А麄兪悄敲吹卣湎�，愛護(hù)水。因?yàn)槿绻麤]有水，他們的生命也將會(huì)畫上句號(hào)。而我們呢?我們真的做到了珍惜水，不浪費(fèi)水嗎?我們要為那些缺水的人們，這個(gè)世界，我們的地球，珍惜水、保護(hù)水。我們現(xiàn)在擁有的，也正是別人曾經(jīng)失去的，如果我們浪費(fèi)水，那是一種很自私的行為。
抬頭看著這一直在下的雨，對(duì)比遭受旱災(zāi)的人們，我覺得在雨中行走，已經(jīng)十分幸福。
只要你留意一下，就可以發(fā)現(xiàn)生活中的美好，所以要珍惜現(xiàn)在的每一天!
人生之行走作文 10
小馬要過河，可是小馬不確定是否可以趟過去。它問媽媽，媽媽并沒有給小馬一個(gè)肯定的答案，媽媽讓小馬自己去思考，去嘗試。媽媽想讓小馬學(xué)會(huì)思考，真正的學(xué)會(huì)獨(dú)立。
獨(dú)立是可貴的精神品質(zhì)，而父母不能永久的陪在你身邊，給你指明方向，抱著去我們向前走。
我們不能依賴父母。父母視我們?yōu)檎粕厦髦�，給予我們無(wú)微不至的照顧，我們躲在父母的身后無(wú)憂無(wú)慮�？蛇@種保護(hù)只是暫時(shí)的，我們始終要面對(duì)世界的寒風(fēng)暴雨。如果我們?nèi)匀皇悄莻�(gè)無(wú)憂無(wú)慮的溫室花朵，又如何能面對(duì)未來(lái)的坎坷？我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立。我們要學(xué)會(huì)自己的問題自己解決，自己的事自己做。我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，只有擔(dān)上責(zé)任的.擔(dān)子才能讓我們長(zhǎng)大成人。我們?cè)僖膊皇悄莻�(gè)嗷嗷待哺的小孩子了。
故事中的小馬學(xué)會(huì)了嘗試，成功的趟過了河，我們要通過嘗試，才能真正的學(xué)會(huì)獨(dú)立。
小時(shí)候，父母抱著我們走過困難的高山，越過悲傷的河流，而現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大的我們要學(xué)會(huì)自己行走。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹？不歷經(jīng)荊棘地，不撞得頭破血流，我們又怎會(huì)有獨(dú)立的精神？父母安全而又溫暖的懷抱誘惑著我們，只要我們有真正的獨(dú)立精神，就會(huì)抗拒這種誘惑，成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
以前是父母為我們遮風(fēng)擋雨，而我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，成為一個(gè)能夠保護(hù)父母的人。
人生之行走作文 11
春天過的太快，轉(zhuǎn)眼間，已是暮春時(shí)節(jié)了。夏天正在緩緩地向我們走來(lái)。
燕子從南方飛回來(lái)，它們停在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電線桿之間連著的細(xì)線，多么像五線譜啊！小燕子就好像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小音符，奏出暮春的歌。
蜜蜂毛茸茸、圓滾滾的，停在花上一動(dòng)不動(dòng)了。就像一個(gè)小毛球貪婪的享受著花朵中的美味，心中美滋滋的。
這時(shí)，蝴蝶也來(lái)了。她們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，美的讓人吃驚，讓人迷戀。
春日里的桃花最惹人喜愛，它們像一群害羞的女孩，張著粉紅色的臉東瞧瞧西望望，對(duì)美麗的春天充滿好奇�；ò晔欠凵模酵镌桨�。扒開花瓣，里面最靠近花蕊的小花瓣幾乎都是白的了�；ㄈ锸呛每吹拿鼽S色。桃樹上，還醞釀著美味的桃子。
中國(guó)的'四季，被梅蘭竹菊著四種植物支撐著。其中，蘭花如同君子一般，擁有著寬廣的胸懷和其它三種植物都無(wú)法比的潔凈的性情。
春是一片最大的茶園，每一片茶葉都凝結(jié)了自己一生的香，只為泡出芳香繚繞的香茶，讓你仔細(xì)品嘗。
春走的極快，眨眼間，早已沒有了蹤跡。夏天正緩緩地像我們走來(lái)。聽，小池塘中的青蛙又一次奏起了夏日的樂章。池邊的綠柳也長(zhǎng)出了寬大的葉片，池中的荷花在水下醞釀著，隨時(shí)準(zhǔn)備著沖出水面。
看，夏天來(lái)了！
人生之行走作文 12
汽車載著眾人在夕陽(yáng)下奔跑著，我獨(dú)自沿著大路行走。我并不認(rèn)為比別人慢一秒。
路是屬于每一個(gè)人的，我無(wú)法主宰別人行走的方向。
汽車上的人是舒適的，但卻沒有了自我舒展的空間；一個(gè)人的人生是勞累的，但是我快樂著，我可以決定自己。
汽車上的人生是征途，一個(gè)人的人生是旅途。
獨(dú)自行走，多了沿途的鳥語(yǔ)花香，我獨(dú)欣賞著，遠(yuǎn)離了汽車的喧囂。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！币粋�(gè)人行走，一個(gè)人醉。
“飄飄何所以，天地一沙鷗�！币粋�(gè)人行走，一個(gè)人承受。
安靜襯托著孤獨(dú)，孤獨(dú)倒映著黎明。
旅途是屬于一個(gè)人的。
一個(gè)人行走。
傘下的一個(gè)人不一定要撐傘，傘下的兩個(gè)人并不一定要敘述，傘下的三個(gè)人并不一定要擁擠或付出。傘，在旅途中可有可無(wú)。
一個(gè)人的路網(wǎng) ，一個(gè)人的`旅途，自己為自己撐起一把傘，傘，承載的是風(fēng)雨。
一個(gè)人走，背著行囊一路前行，行囊里裝著堅(jiān)強(qiáng)。
這樣旅途漸漸地累了，便放下包袱，一個(gè)人休息，那也是一種釋然。
或許，只有牽掛才能成為旅途的主題。離別、重逢，不必去考慮命運(yùn)那樣深刻的概念。旅途是艱辛的，牽掛是根。葉，總要?dú)w根的；花，總是要化泥的。忽而覺得李杜并未旅行過，他們一個(gè)是流浪者，一個(gè)是漂泊者，一個(gè)無(wú)根，一個(gè)未能歸根。
人生之行走作文 13
前幾日，我和父母一起去鄉(xiāng)下摘果子，看看親戚。到鄉(xiāng)下后，那里到處都是麥田和池塘，空氣格外清鮮，鳥兒時(shí)不時(shí)的就叫幾聲。但最讓我好奇又喜歡的還是池塘中的“游艇”——水蜘蛛。
我們?cè)卩l(xiāng)下住了幾日，生活習(xí)性什么的倒不變，就是多了樣看水蜘蛛這個(gè)樂趣。在鄉(xiāng)下住的那幾日，我每天早晨吃完早餐后總是要去看看水蜘蛛，也總是要將水蜘蛛為什么能在水上行走這個(gè)問題想透徹才肯罷休。這天，我就怎么也研究不出為什么，便拿了一漏網(wǎng)，撈了一只水蜘蛛上來(lái)，仔細(xì)看一看，水蜘蛛的腿特別長(zhǎng)，而且上面布滿了細(xì)毛，粗粗一看，活像一只腿長(zhǎng)長(zhǎng)了的蝦子。他在水面上時(shí)，一動(dòng)不動(dòng)，沒有一圈漣漪，就像是一幅栩栩如生的'畫。
回家后，我在電腦上查了查資料，原來(lái)水蜘蛛腿上的細(xì)毛是剛毛，因?yàn)閯偯淖饔�，說受到了大面積的張力作用才能輕松自如地在水面上行走。他不僅腿上有毛，全身都有毛，而這些毛為水蜘蛛起了防水的作用，當(dāng)水蜘蛛潛入水中時(shí)，這些毛就會(huì)形成一個(gè)保護(hù)罩，形成一個(gè)“水球”。即使這樣，水蜘蛛還是能受到水球的保護(hù)而前進(jìn)。也可以這樣說，水蜘蛛的腿很長(zhǎng)，所以能增加它的行走面積，利用了分散壓力的原理。而根據(jù)我的理解，水蜘蛛能在水面上行走的原因其實(shí)和一張只能附在水面上或用手想去捏碎雞蛋的意思相同。
水蜘蛛利用自身有毛的原因在水上行走，我們也可以利用水蜘蛛的特點(diǎn)改善人們生活上的一些缺陷，在以后的生活中人們能在水面上來(lái)去自如，隨時(shí)隨地都能暢行水面。
人生之行走作文 14
每一個(gè)人的心中，都會(huì)有自己害怕的東西，我也不例外。黑暗，一直都是我十分恐懼的東西，不管怎么樣，總之，我就是不能夠接受它。
在一個(gè)晚上，我正在老師家里上課，結(jié)束后，我便在門口等媽媽來(lái)接我。這時(shí)，媽媽來(lái)了電話，說道：“我今天晚上有事情，不能來(lái)接你了，你自己回來(lái)吧！”
我聽了后，剛準(zhǔn)備反抗，可是媽媽還不等我開口，就掛了電話。天哪！我這下可急死了，急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：這里這么黑，天上連一顆星星都沒有，月亮也不知道藏哪兒去了，我怎么回去嗎？但是，我也是迫不得已呀！只好開路了。一路上，我不停地打著寒戰(zhàn)，冷汗都出來(lái)了，心想：會(huì)不會(huì)有壞人呀！他會(huì)不會(huì)把我給拐走，然后把我賣了，我是不是再也見不到那明媚的陽(yáng)光了？不！我的腦子里思緒萬(wàn)千，還東躲躲，西看看，生怕自己一不小心，就被抓走了。這時(shí)，我突然聽到草叢有一些動(dòng)靜，突然，從那里“嗖”地一下，跳出了一個(gè)東西，我連忙大叫道：“��！鬼啊！”
我急得眼淚像斷了線的珠子一樣，不停地掉落下來(lái)，可是仔細(xì)一看，原來(lái)是一只可愛的小貓咪呀！這時(shí)，我不禁被自己的膽小給嚇著了，我心里想：我為什么要害怕呢？是怕那可愛的小貓咪？還是那迷人的'風(fēng)景呢？于是，我便回到了家，并再也沒有害怕過黑夜了。
在人生的旅途中，難免會(huì)有一些害怕的東西，但是，只要嘗試一次，可能就會(huì)有不一樣的收獲。
人生之行走作文 15
當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)墨跡在空中氤氳開來(lái)，一聲響雷驚醒了我的睡夢(mèng)……
起身，下床，到窗前，看到眼前的景物，我不禁拿起傘，下了樓。黑色的烏云壓在我的頭上，很陰沉的感覺。我走在路上，忽然飄起了細(xì)雨，一道閃電之后雨更大了。我慌忙打起傘，感受豆大的雨點(diǎn)打在傘上，那強(qiáng)勁而有力的感受，震動(dòng)著我的`手掌，手心，找了一個(gè)避雨處，看著陰沉沉的天空，我的心情似雨滴從上落下，落入谷底……
繼續(xù)行走……
忽然，口袋動(dòng)了一下，是媽媽的電話：“孩子，打雷了，千萬(wàn)要小心雷電呀，如果害怕的話就回家吧，有事情可以緩緩不用太著急……”
媽媽的聲音，似雨滴，打在我的心湖上，讓我的心蕩漾起片片漣漪�？粗甑雾樦蓍芰飨�，打在水洼中，激動(dòng)地水花如同我的心情。雖然雨天時(shí)會(huì)影響人的心情，但在此時(shí)，我卻開心極了，因?yàn)榭傆幸粋�(gè)人默默牽掛著我。
雨越下越大……
雨漸漸停了……
重又持傘，在細(xì)雨中返程，細(xì)雨像母親的手撫愛著大地，我又想起了那個(gè)電話，媽媽的電話，充滿關(guān)心的電話。
當(dāng)我走到樓道口時(shí)，烏云中射出了第一道陽(yáng)光，讓嬌嫩濕潤(rùn)的草更加青翠欲滴。是啊，夏天的雨從來(lái)都不長(zhǎng)，卻使空氣更加清新，使景致更加動(dòng)人。
這是母親的感覺，在困境中的一聲問候，總能給我一絲陽(yáng)光。
我喜歡在雨中行走。
在等待第一聲電話聲響起……
人生之行走作文 16
時(shí)間在一分一秒地流逝，我們都是世界萬(wàn)物中的一部分。每個(gè)人都走在一條屬于自己的道路上，而我走在一條由知識(shí)鋪成的道路上，穩(wěn)步前行。
我從幼兒園開始讀書，那個(gè)時(shí)候不認(rèn)識(shí)字，也不認(rèn)識(shí)拼音，所以看的書都是繪本。幼兒園中班學(xué)會(huì)了拼音和幾個(gè)簡(jiǎn)單的字后，我開始讀《三字經(jīng)》，到后來(lái)就能把它給背下來(lái)了。我懵懵然地走在求知之路，探索著。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書越來(lái)越多�！段饔斡洝贰栋偈㈡^》《紅樓夢(mèng)》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記行》等。記得有一次，我在看《水滸傳》武松打虎的片段，喝醉了的武松不聽酒家勸告，跌跌撞撞走上了景陰崗。正當(dāng)武松想躺下休息時(shí)，一只吊睛白額大虎冒了出來(lái)，與武松展開一場(chǎng)激戰(zhàn)。
我的手心冒出了汗，全身上下都緊張起來(lái)，心想：武松，你可千萬(wàn)別死呀！我為武松吶喊助威，不料聲音太大，吵醒了正在熟睡的小妹，中了“特等獎(jiǎng)”。
書也就像另外一個(gè)人一樣。書就是老師，他不言不語(yǔ)，卻能給予你無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；書就是朋友，他和你無(wú)話不談，親密無(wú)間。
書中的知識(shí)使我愛益距淺。這條由知識(shí)鋪成的道路，走得越遠(yuǎn)，獲得的知識(shí)越多。我行走的速度并未改變，但我行走的質(zhì)量卻在提升，每走一步，就會(huì)留下一個(gè)深深的.腳印。
走在知識(shí)的道路上，走得越遠(yuǎn)感受越多，獲得的知識(shí)也就越多。這條一望無(wú)際的知識(shí)道路使我明白，學(xué)習(xí)是沒有盡頭的。
生命不息，行走不止。
人生之行走作文 17
當(dāng)日子從流火的七月滑過，我知道校園不久就會(huì)迎來(lái)一群帶著青春激情和大學(xué)懷想的年輕人，他們會(huì)在深秋的陽(yáng)光和風(fēng)中，不辭辛勞地朝著古城西安朝著西安建大走來(lái)。
八月里我接到了不少電話，電話大多是家長(zhǎng)們打來(lái)的，很客氣詢問著同一件事:說說你校的`情況好嗎?我的孩子報(bào)考了你們學(xué)校呢。這個(gè)要求簡(jiǎn)單得讓人不忍回拒，我竭力搜羅著盡可能詳細(xì)的記憶和資料，一次次地對(duì)著話筒說出去，并希望我的回答能夠讓他們滿意。
秋天如期而至，風(fēng)把樹葉撫弄得嘩嘩作響，不時(shí)還下幾場(chǎng)雨，校園各處己蒸騰出濃濃的秋意。來(lái)了，來(lái)了，新生們來(lái)了，很多還是和家長(zhǎng)們一起，風(fēng)塵仆仆地從天南地北趕來(lái)了。
師生員工忙得疲憊而不亦樂乎，以建大人特有的熱情迎接著這批“新鮮的血液”，幫著提行李、辦手續(xù)、找宿舍、打開水,一條友愛互助的河流就在噓寒問暖間暖暖地流淌開了。那幾日，大學(xué)生活動(dòng)中心內(nèi)燈火不熄，工作人員通宵達(dá)旦地為新生們服務(wù)。
中秋佳節(jié)在即，學(xué)校能成為新生們另一個(gè)“家”嗎?我的思慮似乎是多余的，前幾日，我時(shí)常經(jīng)過圖書館廣場(chǎng)，看見新生們?nèi)齼蓛傻卣f笑著，在深秋的陽(yáng)光中從容穿行，渾然不顧那涼意愈來(lái)愈重的風(fēng)己吹動(dòng)了衣角。我知道新生們已踏踏實(shí)實(shí)地走在了校園的小道上，迎來(lái)了人校的“第一課”—軍訓(xùn)。在秋陽(yáng)秋風(fēng)中行走，是快意的，校園里由此增添了一道流動(dòng)、生動(dòng)且讓人心動(dòng)的風(fēng)景，這道風(fēng)景主要由新生們構(gòu)成。
人生之行走作文 18
每年的假期，爸爸媽媽都會(huì)帶我去旅行，今年的寒假也不例外，依然在旅行中度過了一個(gè)難忘的假期。爸爸媽媽帶著我從寒冷的冬天飛到了溫暖如春的南半球，如同南飛的大雁般來(lái)到這個(gè)如詩(shī)如畫的國(guó)家————-澳大利亞。
當(dāng)飛機(jī)在云層中穿行十多個(gè)小時(shí)后，帶著疲憊和驚喜，我們終于踏上了美麗的澳大利亞領(lǐng)土————?jiǎng)P恩斯。一路上，媽媽給我介紹了凱恩斯的地理位置歷史背景，讓我知道了凱恩斯終年陽(yáng)光燦爛，一年有三百六十多天沐浴在陽(yáng)光中，四季景色迷人。它位于澳洲大陸東海岸最北端，是最接近世界七大奇景D大堡礁的觀光城市�？拷嗟赖膭P恩斯，被稱為熱帶之都。它背倚壯麗高山，至今仍大片保持著原始狀態(tài)的'潮濕熱帶雨林，環(huán)繞赤道的潮濕熱帶雨林被稱“地球之肺”，是調(diào)節(jié)全球氣候的生命帶。我眼中的凱恩斯是綠草如茵，樹木蔥郁，那一幢幢紅瓦紅墻的小房子，樹木茂盛，花木簇?fù)�，如畫的美景近在眼前�?/p>
凱恩斯不但景色宜人，人們也都非常友好，陌生人對(duì)視的時(shí)候也會(huì)微微一笑打個(gè)招呼。在人行橫道上有一個(gè)特別的按鈕，按一下按鈕就表示有人要通過，等待著人行燈的跳起。坐上出租車，發(fā)現(xiàn)原來(lái)駕駛員坐在右邊開車，所有的交通規(guī)則都和我們國(guó)家相反。走在林蔭道上已經(jīng)深夜十點(diǎn)，才剛剛開始日落呢。其實(shí)，這趟行走的假期還有好多說不完的趣聞趣事呢。你是不是也有興趣一起走走呢？
古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”這就是我的行走假期。
人生之行走作文 19
現(xiàn)在你本可以在這個(gè)世界的任何一個(gè)地方。
但你卻坐在這里看這些荒誕文字。接受著這個(gè)世界，國(guó)家，家庭，職業(yè)的一切限制。似乎你從沒想過要反抗。溫順的接受。
不斷妥協(xié)，對(duì)自己妥協(xié)，對(duì)人生妥協(xié)。打算就這樣平庸的過完自己一生。沒有創(chuàng)造的意識(shí)，嗯，那是別人的事。所有人都這樣想。所以毫無(wú)進(jìn)步。
蔡康永說，在多年以后，喜歡的人約你去游泳，你說我不會(huì)耶；遇到一個(gè)難得的機(jī)會(huì)但需要會(huì)英語(yǔ)，你說我不會(huì)耶。青春在你的不斷嘗試和不斷放棄中度過，最后成了你一句我不會(huì)耶。
或許你只是笑笑，我都已經(jīng)年過半百的人還有什么青春。青春不是荷爾蒙揮發(fā)，不是無(wú)頭腦的前進(jìn)，也不是韓寒所說一群青年人發(fā)春。青春是叢林，荒原，冰川，是夢(mèng)想，是不枯竭的`心，是永遠(yuǎn)熱愛。
你用你的定式思維來(lái)看這個(gè)世界，你應(yīng)該怎樣，我應(yīng)該怎樣。所以注定墨守成規(guī)，注定枯死在這個(gè)小城。人類所制定的一切規(guī)則都是為了方便自己的自私。你潛意識(shí)里已經(jīng)逐漸被這些規(guī)則洗腦，所以你看到與你不同的會(huì)覺得荒誕，但你未嘗在心底不隱隱向往？沒有什么不合適，只是你不嘗試。
世界那么大，你要去看看。
喜歡攝影，從現(xiàn)在開始拭去你相機(jī)上的塵土。喜歡畫畫，洗凈手拿出畫筆。喜歡她，打好漂亮的領(lǐng)結(jié)告白。
放任自己，在茫茫喧囂中成為真實(shí)。
人生之行走作文 20
它的頭方方正正，像一扇窗戶，它的左手由二十幾個(gè)字母、符號(hào)和數(shù)字等組成，它的右手像一只老鼠趴在桌上，它的腿有時(shí)會(huì)發(fā)光，它就是電腦。
電腦所含知識(shí)淵博，它可以打字，寫作文，上網(wǎng)。還可以找到很多詩(shī)句、成語(yǔ)、造句、組詞等等。
電腦的顯示器，可以顯示信息。如果電腦沒有了它，就等于沒有用途了，因?yàn)闆]有了它電腦就什么也不是了。
電腦的主機(jī)，可以開啟電腦。如果電腦沒有了它，就開不了機(jī)，因?yàn)橹鳈C(jī)必須和電腦一個(gè)配置才能啟動(dòng)電腦。
電腦的鼠標(biāo)，可以點(diǎn)擊進(jìn)入軟件里面。如果電腦沒有了它，就不能點(diǎn)擊進(jìn)入軟件以及選中打字。
電腦的`鍵盤，有打字、玩游戲等功能。如果電腦沒有了它，就不能發(fā)揮打字及玩游戲等功能了。
有一天早上，我用電腦看漫畫，爸爸走過來(lái)對(duì)我說：不要看動(dòng)漫，去看書。于是我把動(dòng)漫暫停了，把聲音降低一點(diǎn)兒，把應(yīng)用隱藏起來(lái)，然后我用鼠標(biāo)點(diǎn)擊進(jìn)入百度，搜索了一下《根鳥》，點(diǎn)進(jìn)這本書里看。做完這些之后，我把百度隱藏起來(lái)，點(diǎn)出愛奇藝?yán)^續(xù)看動(dòng)漫。爸爸一來(lái)我就把動(dòng)漫暫停，點(diǎn)出百度那個(gè)頁(yè)面，百度就會(huì)把愛奇藝那個(gè)頁(yè)面覆蓋住。這時(shí)候我的頁(yè)面就是《根鳥》這本書的內(nèi)容了。就這樣爸爸被我騙了。
行走的知識(shí)就是電腦，電腦就是開啟我們知識(shí)海洋的鑰匙。
人生之行走作文 21
她很珍惜陽(yáng)光，清晨她喜歡早早地起來(lái)，看日出，看陽(yáng)光瞬間而又緩慢地照亮大地同時(shí)照亮她的內(nèi)心。于是，她就顯得非常滿足。這一天她的微笑是燦爛的，是動(dòng)人的。她總會(huì)注視著太陽(yáng)的余暉，直到漸漸消失，黑色的夜幕籠罩著天空。流星劃過黑夜的天際，帶來(lái)一絲的光明。但夜仍在持續(xù)，直到那一團(tuán)永恒的火焰，在東方升起。她知道，黑夜，根本無(wú)法阻止黎明的蘇醒。她擦亮眼睛，看著這光明。這無(wú)限光芒然后又立即離去，因?yàn)樾碌囊惶煲呀?jīng)來(lái)臨，陽(yáng)光將逐漸變得更加熱烈。
或許是在一個(gè)如夢(mèng)的暖冬，或許是在一個(gè)被楓葉擁抱著的秋日里，她開始怕見陽(yáng)光。她不是怕陽(yáng)光給她的光輝，而是怕陽(yáng)光給她的信念和使命。她長(zhǎng)大了，她感受了無(wú)窮的壓力，她不再喜歡陽(yáng)光，不再開朗，她在尋找解脫。有那么一天，雨下了一夜，她踏著夜雨，踏著寂靜，踏著她如絲如縷的.惆悵在雨中奔跑。
她的成長(zhǎng)使她明白，太陽(yáng)為什么如此燦爛，她的使命又是如何的艱巨，她害怕了。她選擇了逃避，她把她弄丟了，她把她一切都弄丟了。這些天，晴在她心里的是雨，是雨淋成了寂靜的海洋，是海洋中拼命逃亡的小舟。時(shí)間的推移，身邊的一切都告訴她，她雖然不想長(zhǎng)大，可她不得不接受生命的挫折，她不得不長(zhǎng)大，她不得不去接受洗禮，去承擔(dān)她所應(yīng)該擔(dān)負(fù)的使命。她什么都可以不喜歡，可是她不能不喜歡陽(yáng)光。
心中的雨停了，停得有些突然，有些無(wú)聲無(wú)息。
人生之行走作文 22
“行走”，多么一個(gè)平凡的詞語(yǔ)，生活中難免會(huì)遇到挫折和不順的事，但最后我們總能堅(jiān)強(qiáng)的挺過去，這都是希望的動(dòng)力所致。我們只能不斷前進(jìn)著，不能停下來(lái)，才能到達(dá)希望的彼岸。
希望會(huì)化作一盞燈塔，指引我們走出黑暗；當(dāng)我們從悲傷中擺渡出來(lái)，當(dāng)我們痛苦絕望時(shí)，希望會(huì)化作一只溫暖的.手，撫慰我們忘記痛苦。
走在希望的小路上，我（你）不會(huì)害怕。九歲的時(shí)候，我第一次面對(duì)挑戰(zhàn)，殘酷的現(xiàn)實(shí)并不會(huì)可伶你，我真正地體會(huì)到了失敗，讓我的內(nèi)心是那么的酸楚，但唯有努力奮斗，你才能戰(zhàn)勝它，打敗它，前進(jìn)的動(dòng)力使我看到了希望的力量，我不再害怕困難了。
走在希望的小路上，我不會(huì)悲傷，從小學(xué)到現(xiàn)在，我的成績(jī)不太穩(wěn)定，特別是現(xiàn)在半期考試過后，最差的科目是英語(yǔ)，哭是無(wú)濟(jì)于事的，那是弱者的表現(xiàn)，于是我擺脫悲傷，忘記痛苦，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我知道這就是力量，是前進(jìn)的力量再次幫助我從困難中走出來(lái)，重拾信心。
隨著我們的年齡不斷增長(zhǎng)和交際圈的不斷擴(kuò)大，遇到的挫折與不順心得事會(huì)越來(lái)越多，如果我們遇到困難之后就一味的退縮，自暴自棄，那我們的生活，人生將索然無(wú)味，不僅這樣，我們還會(huì)時(shí)刻的活在陰影和痛苦之中。
行走吧！同學(xué)們，困難與我們美好的生活是永遠(yuǎn)連接起的，它不會(huì)因?yàn)槟愕那尤醵闪婺�，只有你自己邁過去，才是真正的成功。
人生之行走作文 23
我腦子中重復(fù)著成千上萬(wàn)個(gè)“我要我的自由行走！”，我在幾個(gè)月前摔到了我的腳。于是，我就見到了我那黃銀相間的拐杖，過上了接近“殘疾人”的生活�，F(xiàn)在，我已經(jīng)兩個(gè)月三個(gè)星期沒下地走路了。我現(xiàn)在想要的`只有腳踏實(shí)地自由行走！
從我架上拐杖的那一刻起，我就知道我將要過上不同尋常的生活。但我始終沒有想到，我到了現(xiàn)在都沒完全康復(fù)。雖然我自以為我已經(jīng)是個(gè)骨折的老手了，但現(xiàn)在我才明白，對(duì)于康復(fù)這件事我并沒有什么經(jīng)驗(yàn)。我只能坐在學(xué)校的椅子上，盼望著即將到來(lái)的自由行走。我想，如果我過上了自由行走的生活，我一定會(huì)沿著操場(chǎng)跑上五六圈的，因?yàn)槲姨d奮了，也許我會(huì)對(duì)著天空喊：我自由啦！
復(fù)查的日子一天天臨近，我有時(shí)會(huì)興奮地跺著腳，我現(xiàn)在只能做的只有這個(gè)，不能跑，不能跳，甚至還不能走。我的自由行走離我越來(lái)越近了，有時(shí)我真希望我可以早點(diǎn)去復(fù)查，醫(yī)生檢查完我的腳后，應(yīng)該會(huì)把石膏拿掉，我想早點(diǎn)拿掉這個(gè)障礙，好讓我的雙腳早點(diǎn)解放，回歸自由。我想象著我的腳好后，在操場(chǎng)上跑，那時(shí)我一定很開心！
我知道我的自由行走即將到來(lái)，可臨近時(shí)覺得時(shí)間過得好慢��！自由行走什么時(shí)候才能真正到來(lái)？我早已迫不及待了。你快點(diǎn)來(lái)吧！自由行走，好讓我和拐杖說再見，讓我好久都沒有活動(dòng)的雙腳重新踏在地上吧！
我要自由行走！我的腦海中不停浮現(xiàn)出這句話。忍受了兩個(gè)月不動(dòng)的我，馬上要解放啦！
人生之行走作文 24
回憶那步履蹣跚的路。
回憶曾經(jīng)少年時(shí)，走過的路是那樣的艱難，是那樣的坎坷，是那樣的蹣跚。如今我又回到了那座山峰�；貞浝一氐侥翘�。
晨間的薄霧如輕盈的紗幔掛在枝頭，林子里只有鳥兒的啼聲，雨后的林間格外清爽；山路有些許泥濘，路上凹凸不平的.石子也若隱若現(xiàn)，好似一不小心就會(huì)跌倒。但卻不能阻擋我對(duì)山頂日出的向往。我背上行囊，向著山頂出發(fā)了。
雖說晨風(fēng)還是有些微涼，但是剛爬完一小段坡路，我的背上也已經(jīng)有了一層薄汗，山路很泥濘，每一步腳印都深深扎在泥土里。我裸露在外的皮膚也都已經(jīng)紅腫不堪，傷痕累累，大大小小的創(chuàng)口貼貼“滿”了我的大腿。越往林子深處行進(jìn)九月悶熱難耐，手腳就越被叮咬地又癢又痛�？晌乙稽c(diǎn)也不后悔。因?yàn)槲倚闹械膲?mèng)想一直推動(dòng)著我前進(jìn)。世界上沒有走不通的路，只有不敢走的人。我的心里噴發(fā)出一股永不停歇的能量，支撐著我加快了腳步。
突然前方出現(xiàn)了一到刺眼的光芒，我向著光芒奮力跑去，終于趕在日出前一刻到達(dá)了山頂。我站在城市的最高點(diǎn)鳥瞰整座城市。心中盡是喜悅。放眼望去，云霧繚繞，恍若仙境。群山延綿不斷，爭(zhēng)先恐后，各不相讓。把整座城市圍了起來(lái)。鄉(xiāng)間的農(nóng)村與城市的高樓相結(jié)合，形成了一副恬靜的畫作，仿佛伸手就能觸碰到天空。那冉冉升起的紅日，想是對(duì)勝利者的贊賞。我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
回憶那步履蹣跚的路，現(xiàn)在也不值一提。世上沒有走不通的路，只有不敢走的人！
人生之行走作文 25
踏著秋天金黃色的風(fēng)，媽媽帶著我到樓下的小超市去買菜。
媽媽在我的前面走著，風(fēng)把她的頭發(fā)吹起來(lái)。
九月涼爽的風(fēng)吹的媽媽好像心情很好，媽媽這次下樓只穿著睡衣，拿著錢，連鑰匙都是我拿，媽媽一副輕松的樣子。
我看著媽媽那輕松的背影，好像感覺變了些什么，但是變的.是什么，我又說不清楚。到了超市，我挑我喜歡吃的食物，媽媽買菜，可當(dāng)我挑完之后，媽媽還在那里挑，挑了一個(gè)又大又新鮮的白菜，她問賣菜的人說：“能便宜點(diǎn)嗎”？賣菜人說：“最低價(jià)了”，媽媽又和賣菜人爭(zhēng)執(zhí)了半天，最后以便宜兩毛的價(jià)格帶走了那棵白菜。
我第一次看媽媽買菜，竟然是這樣的斤斤計(jì)較，我不知道媽媽是何時(shí)變成這樣的，或許是一年前？無(wú)從可知。
我們繼續(xù)在小區(qū)里走著，即使風(fēng)吹亂了媽媽的頭發(fā)。
老年人在健身器材那里穿著睡衣，拖鞋鍛煉著，邊運(yùn)動(dòng)邊說笑著，一副輕松的樣子，陽(yáng)光照在他們那白發(fā)上，照盡了他們的年邁，照盡了他們的滄桑。
我好像從他們當(dāng)中看見一個(gè)人，我回頭看向媽媽，她的頭發(fā)隨風(fēng)輕輕地飄起，她去捋頭發(fā)的時(shí)候，那根白發(fā)纏在她無(wú)名指上，她向下一揪，低頭看著。
風(fēng)還在吹，又吹起了媽媽那一頭的秀發(fā)，我和媽媽還在看著那根白發(fā)。媽媽嘆了一口氣，向上一揚(yáng)，那根白發(fā)消失在風(fēng)里，連同著那逝去的光輝年華與歲月一起消失在風(fēng)里。
我看著媽媽的背影，好像明白了什么。
我看著媽媽的背影，嘆了一口氣。
我長(zhǎng)大了，媽媽，卻老了。
人生之行走作文 26
每一個(gè)晨曦，同每一朵在黎明盛開的花問好，為每一顆即將在陽(yáng)光里消逝的露珠祈禱。
在清晨潮濕的森林里行走，卻不傷害每一只睡醒的爬蟲。
同每一個(gè)遇見的人問好，為陌生人指明方向，把祝福送給每一個(gè)愛我的人。尊敬一個(gè)勞動(dòng)的人，向每滴辛勤的汗水敬禮。沿著路行走，卻不讓塵土飛揚(yáng)。
幫助每一個(gè)需要幫助的人，對(duì)每一個(gè)微笑的人報(bào)以同樣的微笑。接受陽(yáng)光的溫暖，贊嘆大自然賜予我們的'美好。坐下來(lái)吃飯的時(shí)候，招呼每一個(gè)親人一同吃飯。受著疼痛的時(shí)候，只有一個(gè)人自己知道。
為每一個(gè)遙遠(yuǎn)的，親近的朋友予一個(gè)大大的擁抱，帶給他們一天最初的感動(dòng)。盡自己的力量，讓每一個(gè)人微笑。盡自己的力量，讓每一個(gè)受過傷的人忘記痛楚。盡自己的力量，給予每一個(gè)人希望。
用溫和的言語(yǔ)，愉快的語(yǔ)調(diào)同每一個(gè)人交談。欣賞陽(yáng)光每一時(shí)的美好。發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上的發(fā)光點(diǎn)。了解世界每時(shí)每刻。希望每個(gè)人幸福，希望每一天美好。
愛每一個(gè)人。讓愛我的人每一天都可以感受陽(yáng)光的美好。把每一份快樂同人分享。對(duì)每一朵盛開的花給予贊美。記得自己走過的每一步，不會(huì)后悔每一個(gè)抉擇。
努力去實(shí)現(xiàn)每一個(gè)夢(mèng)。讓夢(mèng)里開遍的花開成滿世界的愉快。讓夢(mèng)里出現(xiàn)的陽(yáng)光灑遍全世界。不把黑暗當(dāng)黑暗，努力去照亮。不為自己成功的每一小步而驕傲。為每個(gè)人的成就自豪。
守望每一個(gè)值得守望的。
陽(yáng)光下行走的少年會(huì)走得更遠(yuǎn)。
人生之行走作文 27
每一個(gè)晨曦，同每一朵在黎明盛開的花問好，為每一顆即將在陽(yáng)光里消逝的露珠祈禱。
在清晨潮濕的森林里行走，卻不傷害每一只睡醒的爬蟲。
同每一個(gè)遇見的人問好，為陌生人指明方向，把祝福送給每一個(gè)愛我的人。尊敬一個(gè)
勞動(dòng)的人，向每滴辛勤的汗水敬禮。沿著路行走，卻不讓塵土飛揚(yáng)。
幫助每一個(gè)需要幫助的人，對(duì)每一個(gè)微笑的人報(bào)以同樣的微笑。接受陽(yáng)光的溫暖，贊
嘆大自然賜予我們的美好。坐下來(lái)吃飯的時(shí)候，招呼每一個(gè)親人一同吃飯。受著疼痛的時(shí)
候，只有一個(gè)人自己知道。
為每一個(gè)遙遠(yuǎn)的，親近的`朋友予一個(gè)大大的擁抱，帶給他們一天最初的感動(dòng)。盡自己的力量，讓每一個(gè)人微笑。盡自己的力量，讓每一個(gè)受過傷的人忘記痛楚。盡自己的力量，給予每一個(gè)人希望。
用溫和的言語(yǔ)，愉快的語(yǔ)調(diào)同每一個(gè)人交談。欣賞陽(yáng)光每一時(shí)的美好。發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上的發(fā)光點(diǎn)。了解世界每時(shí)每刻。希望每個(gè)人幸福，希望每一天美好。
愛每一個(gè)人。讓愛我的人每一天都可以感受陽(yáng)光的美好。把每一份快樂同人分享。對(duì)每一朵盛開的花給予贊美。記得自己走過的每一步，不會(huì)后悔每一個(gè)抉擇。
努力去實(shí)現(xiàn)每一個(gè)夢(mèng)。讓夢(mèng)里開遍的花開成滿世界的愉快。讓夢(mèng)里出現(xiàn)的陽(yáng)光灑遍全世界。不把黑暗當(dāng)黑暗，努力去照亮。不為自己成功的每一小步而驕傲。為每個(gè)人的成就自豪。
守望每一個(gè)值得守望的。
陽(yáng)光下行走的少年會(huì)走得更遠(yuǎn)。
人生之行走作文 28
清晨，暖陽(yáng)初升。
柔和的春風(fēng)撫過大地，留下滿腔綠意。新春的空氣中也彌漫著慵懶的氣息。
何不出來(lái)走走?
推開房門，也推開了心中的學(xué)習(xí)枷鎖，來(lái)到這天地間。無(wú)邊的綠色的青春味道在我的周圍環(huán)繞，撕扯著我身上那腐朽不堪的壓抑色彩，為我的臉上博得了些許笑顏。
行走在春風(fēng)里，只覺耳旁是白云飄動(dòng)的'輕盈的腳步聲，花蕾的綻放聲在平淡中激起幾段高潮，自己在自然中放慢，放慢。
閉上眼，腦中浮現(xiàn)出的是在書桌旁?shī)^斗拼搏的身影，筆尖與紙摩擦發(fā)出的沙沙聲，縈繞在耳畔，緊鎖的眉頭上寫滿了不甘與倔強(qiáng)，而眼中泛起的點(diǎn)點(diǎn)淚光，包裹著堅(jiān)持與執(zhí)著，落下。
何時(shí)，不再像樣漫步于春風(fēng)里了?
很久了吧。
升入初中，緊張的學(xué)習(xí)氛圍裹著一顆顆赤子之心，每個(gè)人都在努力著，抓住生活中的每一絲機(jī)會(huì)，只為進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
可“生活都像根弦，繃得太緊，勢(shì)必會(huì)斷”，為什么不慢下來(lái)，看那春分中的世界，欣賞著這世上的美呢?生活會(huì)因此而精彩。
行走在春風(fēng)里，看那天邊的云卷云舒，在霞光下放空縷縷花香似風(fēng)，似雨，沁潤(rùn)著我的未來(lái)與我的內(nèi)心，在腦中叫囂著“我能行”。
人世如水，無(wú)孔不入，隨遇而安，走在春風(fēng)里，讓生活慢下來(lái)，你會(huì)發(fā)覺：暖陽(yáng)般的未來(lái)就在你的不遠(yuǎn)處，緩緩升起。
人生之行走作文 29
行走，行走�！� 被譽(yù)為“東方威尼斯”的蘇州，是一個(gè)使人去了就不想回來(lái)的城市。古人有言：“上有天堂，下有蘇杭”，在我看來(lái)，杭州的美雖不亞于蘇州，可她總是濃妝艷抹，披紅戴綠的吸引著世界各地的游客，而蘇州是一味清新的綠，缺少了杭州的一份鮮亮，卻比杭州多了一份清新。
放眼望去，到處都是一片幽幽的綠，空氣里蔓延著古樸的氣息，驅(qū)車進(jìn)入這個(gè)充滿靈氣的城市，天空是一層陰郁的藍(lán)，絲絲的細(xì)雨模糊了鑲嵌在車?yán)锏牟ＡТ�，也模糊了我們的視線，蘇州披著綠色的.輕紗展開懷抱迎接我們，嘴角邊洋溢著恬然安靜的笑。
整個(gè)城區(qū)依舊，沒有鱗次櫛比的街鋪商行，沒有高聳入云的高樓大廈，沒有設(shè)施豪華的大型酒店，只有一抹淡淡的憂傷。也許，蘇州依然沉睡于過去的幻夢(mèng)，只是這一覺睡了太久，不變的容顏是古舊的滄桑，她靜靜地矗立在日新月異的中華大地上，嘴里吟誦著的，是歷史的悲哀。
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！比缃竦臈鳂颍廊槐３种钊诵膭�(dòng)的美麗。在夜幕降臨的時(shí)候，存著一份閑適的心情來(lái)到楓橋，皎潔的月色揮灑在青色的橋身上，粼粼的水波漾著月色，在徐徐的晚風(fēng)下時(shí)起時(shí)伏，美麗的楓橋也在楊柳的掩映之下，對(duì)著流水羞澀地微笑，對(duì)岸的女子正在小河里漂洗著衣衫，明眸皓齒又是一番風(fēng)景。
人生之行走作文 30
從京唐港回家的路上，天漸漸黑了。時(shí)鐘似乎倒轉(zhuǎn)了。早上7點(diǎn)就像晚上7點(diǎn)。最后一場(chǎng)演出結(jié)束后，幕布落下。烏云遮住了太陽(yáng)，天空變得更暗了。我們走在昏暗的路上，寒風(fēng)凜冽。很快烏云覆蓋了半個(gè)天空。天空盡頭突然爆發(fā)出一道光，接著是隆隆的聲音。這時(shí)，小雨從天而降，落在窗戶上，滴答作響，像一個(gè)孩子在唱歌。
又是一聲雷鳴，好戲開始了。雨珠從天而降空打在車窗上，噼啪作響，伴有雷聲，像打擊樂，又像有人燃放鞭炮。風(fēng)仍在咆哮，雷聲仍在咆哮。然后這些樹盡情跳舞，露出它們的牙齒和爪子。烏云覆蓋了整整一天，就像一幅壯麗的潑墨畫，就像一個(gè)大罐子扣在空中。天空從未如此之低，仿佛它正壓著我們。雨仍然像刀子一樣刮著，像鞭子一樣抽打著。面對(duì)雷電和暴雨，我們沒有像其他人一樣停下來(lái)躲在安全的地方，而是繼續(xù)在這種備份的.輝煌中前進(jìn)。讓風(fēng)盡情咆哮。讓雷盡情咆哮。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些！
這是一件莊嚴(yán)而激動(dòng)人心的事情，在這座城市里是感覺不到的。這是前所未有的震驚。陰天很久之后，他突然爆發(fā)了。在忍受了很長(zhǎng)時(shí)間后，憤怒爆發(fā)并蔓延到地球上。經(jīng)歷了這場(chǎng)大雨后，我真的感受到了大自然的強(qiáng)大力量和大自然的陌生感。經(jīng)歷了這場(chǎng)大雨后，我覺得自己好像受到了靈魂的洗禮，內(nèi)心感到清涼。新鮮讓我洗去疲憊的身體。
過了一會(huì)兒，天氣變晴了，太陽(yáng)又掛在天空上，比大雨前更亮了！
人生之行走作文 31
白云飄飄，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我站在陽(yáng)臺(tái)邊向外觀望，不禁意間瞥見花盆中那點(diǎn)深紅——那是一顆小小的太陽(yáng)花。
我不由瞇起眼睛，仿佛回到了那個(gè)酷熱無(wú)比的暑假。當(dāng)天我奉老爸之命出去買東西，心中怨念滋生：那么熱的天居然還讓我自己出來(lái)，還真拿我當(dāng)小苦力呢？
但在我的不滿中，一抹矮小的身影忽然從我身前竄了過去，腳步也生生頓住了，心頭的火轟然燒起，這小家伙干什么哪！跑這么快不怕被撞到�。颗鹬袏A雜著一絲好奇，我扭頭向那女孩望去。
“那個(gè)……我……買……買水……”女孩有些忸怩的`遞去一張已經(jīng)捏得皺巴巴的紙幣，另一只手則不安地扯著衣角，而那個(gè)小店的老板娘一副嫌棄的樣子，不情愿地用長(zhǎng)到令人發(fā)指的長(zhǎng)指甲掐著紙幣隨意丟進(jìn)了抽屜，然后扔下一瓶水。
女孩似乎并未發(fā)現(xiàn)老板的不屑，開心地抱著那瓶水，就像抱著什么寶貝，“謝謝�！迸⒄f。老板娘微愣，臉上浮現(xiàn)出一抹紅色，嘴巴張了張又閉上，看了她一眼后不再說話。
女孩跑開了，一直跑到旁邊的公園里，在草叢里倒了些水，笑著對(duì)草叢說了什么，然后自己又喝了些水就離開了。
我的腳不禁向女孩呆過的地方走去，蹲下身，入目的是一株又小又紅的太陽(yáng)花，周圍的土壤還沾著水漬……
后來(lái)那個(gè)女孩搬家了，公園里也少了一道活潑的影子，我將那株太陽(yáng)花移栽到了花盆里，每當(dāng)看到它，我便會(huì)想起那個(gè)女孩，她就像太陽(yáng)花一樣明媚火熱，就像酷暑中會(huì)行走的美麗風(fēng)景。
人生之行走作文 32
輕輕地，悄悄地，秋天來(lái)了。那涼爽的秋風(fēng)像是一把鑰匙，把秋天的大門打開了。
我站在公園的假山上，俯視著整個(gè)公園。那偌大的桂花林，飄來(lái)陣陣清香。幾株耀眼的金黃色的桂花隨風(fēng)搖擺，仿佛是老桂花樹首領(lǐng)送給我的'見面禮。
我走到山腰一塊綠油油的草坪上，懶洋洋地躺了下來(lái)，微瞇著眼，數(shù)著綿羊，想讓自己在暖洋洋的秋陽(yáng)下小睡片刻。突然，我停了下來(lái)，碧空如洗的天空中忽然出現(xiàn)了一隊(duì)大雁，領(lǐng)頭的似乎就是《尼爾斯騎鵝旅行記》中的領(lǐng)頭雁阿卡。
有一只調(diào)皮的小雁故意往他媽媽肚里上蹭，重復(fù)好幾次之后，母雁有些生氣了，批評(píng)道：“你這個(gè)小搗蛋，飛行途中不許開小差，這樣會(huì)有危險(xiǎn)的！”小雁撇了撇嘴，委屈地跟在媽媽后面，繼續(xù)飛行。
我被逗得開懷大笑，睡意全無(wú)，于是起來(lái)慢慢向里面的果林走去。
在果林里，我如同小魚兒再度回到池塘一般歡快，一會(huì)兒摸摸這棵柿子樹，一會(huì)兒伸手摘了一個(gè)梨樹上壓彎了枝頭的鮮嫩美味的大鴨梨。而后，又像猴子一樣，爬到一棵橘子樹上，邊曬太陽(yáng)邊品嘗紅燈籠似的小橘子，小橘子甘甜可口，我愜意極了！
此時(shí)的天空已不再如方才一般碧空如洗，而是殘陽(yáng)滿天了。我看到一個(gè)小女孩走到了這棵橘子樹下，我就從樹上小心翼翼地探出頭去，跟她打招呼。她顯然沒想到樹上居然藏了一個(gè)姐姐，她膽怯地?fù)u搖頭，讓我下來(lái)和她一起玩耍。
我點(diǎn)頭應(yīng)允，爬下樹來(lái)與她匯合。
這個(gè)秋天真美好！
人生之行走作文 33
雨絲低吟，流過煙柳斷橋，流過人間四月，流向紅塵深處。
撐一把舊傘，走在無(wú)言的青石板上，低眉觸水。清風(fēng)一樣，是沁人的涼意；絮語(yǔ)一樣，是纏綿的輕音；霧靄一樣，是縹緲的影兒；月華一樣，是澄澈的詩(shī)意。雨珠悄然從指尖滑落，手心清涼，手背清涼。
夜月一簾幽夢(mèng)，總有雨聲糾纏不清。也許，雨本就是柔軟的，所以選擇與靜夜相依；也許在喧鬧了一天之后，總需要一片淅瀝來(lái)填滿寂寞的心緒。雨總是不驚不擾地踱進(jìn)歲月，又輕輕悄悄地走過，不管是南國(guó)落花中的雨還是塞北羌笛聲中的`雨，都是一樣的有靜氣。行走在雨中，不需要太多的言語(yǔ)，一切的一切，剎那寂靜，會(huì)心處，已是莊生夢(mèng)蝶，物我相忘，不知今夕何夕。
雨，在歷史的滾滾煙塵中，來(lái)了又去，文人雅士，無(wú)不為之淺吟。于是，在歲月流轉(zhuǎn)，光陰凋零后，永遠(yuǎn)定格成了一份雨中情愫。多少塵埃散盡后，且行走在雨中，正如從前的一襲青衫輕踏微雨一樣。箬笠蓑衣，漁舟倚岸，看來(lái)是漁人不得已的苦事，可是，在陽(yáng)光下筑夢(mèng)奔跑，是幸福；守著一段冷暖交織的時(shí)光。聽?zhēng)滋幮憋L(fēng)細(xì)雨，也是真實(shí)的煙火幸福。最可愛的是那穿林打葉聲中的子瞻，明知竹杖芒鞋，大雨連綿，卻偏要固執(zhí)地緩緩前行。雨沾濕了他的衣襟——那是最瀟灑的雨，中有閑情。有人說他一生坎坷，有人說他向來(lái)灑脫�；蛟S他們都說對(duì)了，或許都說錯(cuò)了，又或許，我們本就不夠淡然，想在歲月里留一縷輕雨，卻一如既往地把它忘記。
青史已經(jīng)翻過好多頁(yè)了，雨也確乎是少了。
人生之行走作文 34
小主人一回家，把鞋子踢到角落，嘟囔到：“臭鞋！"
一旁的手套說："哼！臭鞋子，你真是不被人喜歡�！�
鞋子很傷心，說：“我不想再幫主人了，我也不想再保護(hù)著腳了，我今天要去旅行�！痹谥魅瞬蛔⒁鈺r(shí)，它走出了家門。
它先走到了一條大街，找到了一家鞋店，讓那個(gè)店主給它刷鞋，把它刷得一干二凈，沒有一點(diǎn)灰塵。
它又走到了小河邊，過了一會(huì)兒，它碰見了一群小鴨子，它問那一群小鴨子：“你們要不要跟我一起去游玩嗎？”那群小鴨子回答：“好的，”它們坐上了鞋子，又再次出發(fā)了。
它們看見了波光粼粼的水紋，枝繁葉茂的大樹，千姿百態(tài)的`菊花，綠油油的小草，后來(lái)碰見了一只小雞掉到了水里，它說：“鞋子，救命��！你快救救我！”鞋子立刻去救它。
它們被救上來(lái)以后，小鴨子說：”我真的不知道怎么感謝你！”它們又繼續(xù)往前飄了，它們發(fā)現(xiàn)前面是瀑布，它們呼的一聲，飄到下面，像做游樂園里刺激的過山車一樣，它們嚇得心都到喉嚨了，它們上了岸，鞋子很累，它心想：我難道變成了船，成天跟水打交道呀？
它才想起了家，想起了主人，想起了腳……
這時(shí)傳來(lái)了主人的喊聲："鞋子，我的鞋子，你在哪里……"
人生之行走作文 35
生命的消逝，恰是生命的另一種存在，是生命行走的另一種方式。
一個(gè)輪回的盡頭，是另一個(gè)輪回的開始。生命就是以這樣一種消 逝的方式舉行著永久的盛宴。
在這場(chǎng)盛宴中，個(gè)體生命的消逝使群體的生命行走成永恒�！奥� 紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！饼彾ㄢ值腵詩(shī)句不光昭示著落花有 情，也昭示著生命消逝的彌足珍貴。年年歲歲花相似，為的是有年年 歲歲的花凋零。今年的花朵以消逝的方式在進(jìn)行著熱情的行走，它以 基因的形式，它以泥土的形式，它以養(yǎng)料的形式......確保著來(lái)年的花 像它一樣的美麗、健壯，甚至比它更加的美麗、健壯。這樣，花的生 命的鏈條就環(huán)環(huán)相扣，永不斷絕。而試想，若有一種生命，它的個(gè)體 不會(huì)消逝，這個(gè)生命的群體會(huì)興旺發(fā)達(dá)?
在這場(chǎng)盛宴中，個(gè)體生命的消逝使另一生命行走成偉大。這一點(diǎn) 在人類的生活中顯得特別的鮮明。人類歷史和現(xiàn)實(shí)的星空中，雖然有 一些星星在熠熠生輝，他們或是政治巨人，或是文藝巨匠，或是科學(xué) 大師......但為他們作奠基的一定還有不可勝數(shù)的肉體的生命、藝術(shù)的 生命、科學(xué)的生命......古人云，“一將功成萬(wàn)骨枯”，多少成功的將 軍，面對(duì)閃閃發(fā)光的將星，流下了酸酸的淚水。
所以啊，面對(duì)消逝的生命，可以悲慨，可以淡然，但不要忘記跪 下來(lái)，掬起一捧熱淚!
人生之行走作文 36
燕山以其美麗的風(fēng)景而聞名，吸引了許多中外游客，也深深地吸引了我。我總是想去參觀雁蕩山，欣賞雁蕩山的美麗風(fēng)景。今天終于如愿以償了。
夏天的高溫一直持續(xù)，所以一大早就趕到了雁蕩山。車一到燕山，我就迫不及待地下車，沿著蜿蜒的小路走。過了一會(huì)兒，一個(gè)巨大的石碑出現(xiàn)在我眼前。跟我們一起的人都說這是“剪刀峰”。我抬頭像看剪刀一樣看著它！剪刀峰怎么稱呼？我左右看，覺得這塊石頭像鱷魚。這條鱷魚似乎被這里的風(fēng)景迷住了�？粗@迷人的風(fēng)景。別走！我正納悶的時(shí)候，他笑著對(duì)我說：“試著從不同的角度觀察剪刀峰，這樣形象才能生動(dòng)。我持懷疑態(tài)度，試著沿著石峰右邊的`小道走。妙”像一把大剪刀！這把剪刀有一個(gè)洞，他們?cè)谙蛩拿姘朔轿⑿�！好奇怪！我不禁贊嘆大自然的鬼斧神工。
沿著小路，我們又來(lái)到了熊燕。我回頭向前看。剪刀峰突然消失，只看到一只沉甸甸的熊在吃力的大王山上高高地爬著。很有意思！這樣看，好像一定要和我們一起去看大龍瀑布。
我們又繼續(xù)往前走，不知不覺就到了“桅桿頂”，直立在巖石上，等待起航！聽說是“一帆風(fēng)順”的意思。他帶著人們的美好祝愿，乘風(fēng)破浪，駛向大海。
離開“桅桿峰”后，一路上逛了很多景點(diǎn)，仿佛在天堂游玩，讓人大飽眼福。我不得不驚嘆于大自然的神奇力量，我不得不驚嘆于祖國(guó)的美麗風(fēng)光。
走雁蕩山帶給我無(wú)限的快樂，讓我為祖國(guó)有你而驕傲。
人生之行走作文 37
走在陽(yáng)光下，我望了望天空更藍(lán)了，我看了看大樹變綠了。這不是代表春姑娘已經(jīng)來(lái)到了嗎？正在這時(shí)，我看見一群小朋友在喂鴿子。雪白的鴿子可愛的不得了，而且還很貪吃，只在誰(shuí)的手中有玉米粒，鴿子就會(huì)到她的手上來(lái)，站在手上一粒一粒吃著。它每吃一粒就會(huì)抬起頭來(lái)看著四周，看完了又去吃，好象在看有沒有別的鴿子來(lái)和它搶吃。
看到這里我再也忍不住了，掏出錢買了一袋鴿子食，就開始到鴿子群中去。我拿出一粒食捏在手上，可鴿子對(duì)我不感興趣，我想這是怎么回事呀！這時(shí)一位大姐姐告訴我說：“把手張開，鴿子才知道你手中有食�！蔽野咽謴堥_了，突然一只白白鴿子飛到了我的身上，我高興極了，鴿子把我手中食一粒粒吃完了，還不愿意離去，用它圓圓的小眼睛打量著我，好象是在問我還有沒有食。鴿子看我沒有拿食出來(lái)，它撲了兩下翅膀就飛走了。這一下我可來(lái)了興趣。把食全部放在了手中，這下兩三只鴿子都飛到了我的身上，它們一起吃著我手中的食，咋的`我手癢癢的，心里也癢癢了的。
鴿食喂完了，我也該回家了。我愉快地走下陽(yáng)光下，走在溫暖的陽(yáng)光下，走在我們大家的陽(yáng)光下，我回頭望了望小白鴿，心里默默地對(duì)它們說“再見了，小白鴿！”小白鴿也似乎在對(duì)我說“再見，我的好朋友！”
人生之行走作文 38
那是一個(gè)不平常的日子！我們參加了以環(huán)保毅行為主題的活動(dòng)，從學(xué)校門口到順峰山公園超過5公里的路程。
這一支龐大的隊(duì)伍像長(zhǎng)龍一樣浩浩蕩蕩地出發(fā)了。這次花費(fèi)的時(shí)間約為兩個(gè)半小時(shí)。在徒步的過程中，我們看到的不僅僅是車水馬龍的道路，還有蔭綠的樹木，從公園里健身與娛樂的男女老少。這就是我看到的最美的風(fēng)景。隨著腳步的推移，景象又變了：樹木和人流越來(lái)越少，但是花開滿一片，到處都是芬芳撲鼻的氣味，泌人心脾。
走著走著，摸了摸自己的'襯衫，竟然濕了一大片。自己也很驚訝：這只是徒步，怎么能出這么多汗。快到順峰山公園時(shí)，我的腳在隱隱作痛。為了能讓自己走下去。剩下的那些路都是我自己咬著牙走下去的。到了休息的草坪，我的腳總算好些了。返回學(xué)校的時(shí)候，坐車只用了5分鐘。這就是步行與坐車最大的差距。
回想起這次的段考已過去，這次的徒步活動(dòng)也過去了。這學(xué)期的第一次段考對(duì)我們班而言，這既是一個(gè)沉重的打擊，也是悲慘的教訓(xùn)。徒步的活動(dòng)暗示著我們：成功，必須要腳踏實(shí)地的去走好每一步，即使是出現(xiàn)困難也要咬著牙走下去。這樣不僅只是成功離我們愈來(lái)愈近，而是對(duì)自己負(fù)責(zé)。一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人生是悲劇的人生，最悲劇的人生。我們一定要吸取這次考試和徙步活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從中獲取自己行走的力量，成為自己的動(dòng)力源，讓自己走得更快、更好、更強(qiáng)。
人生之行走作文 39
寒風(fēng)凜冽，路面濕滑，師生六人，開始一次前所未有的行走。
呼呼的北風(fēng)吹著，打在臉上，雖不疼不癢，但仍是充滿了寒意。順著人行道走著，下完雪后的路面上泥濘不堪，積雪凍成了冰，一個(gè)不留神，就可能摔上一跤。一路上，叫賣聲、吵鬧聲，嬉笑聲不停地闖入耳朵，行走在這樣繁華的街市上，我的心里卻很平靜。
路上最大的樂趣便是打雪仗了，而老師便成了我們攻擊的對(duì)象。雪球不停地悄悄地拋過去，扔中了，耳邊便傳來(lái)幾聲歡呼聲，沒扔中，不氣餒，重整旗鼓，繼續(xù)。就這樣，路上歡笑不斷。
來(lái)到了火車站前，這也是此次行走的終點(diǎn)，但此時(shí)此刻火車站廣場(chǎng)上的人并不多，反倒有不少的人都聚集在了公交站牌前，也許是剛下火車，要坐公交回家吧！公路上，汽車來(lái)來(lái)往往，交通一時(shí)堵塞，但即使這樣人們臉上還洋溢著笑容。一會(huì)兒，廣播里傳來(lái)動(dòng)聽的聲音：“旅客朋友們，從南寧到北京西的的k22次列車就要檢票進(jìn)站了……”我知道這是團(tuán)圓的聲音，或許也是離別的聲音。站前，大人、小孩、男女老少，有的背著包裹，有的拿著行李，有的還抱著孩子，他們一身的疲勞，現(xiàn)在最渴望的就是回到溫暖的'家吧？駐足在這里的我也被這樣的快樂感染，內(nèi)心也充滿了樂趣。
就這樣，我們平安順利地返回了教室。我從來(lái)沒有過這樣的一次行走，沒有過這樣悠閑地觀察人們的“回家表情”，從來(lái)沒有這樣強(qiáng)烈感受到人們對(duì)家的渴望。
這真是一次快樂的行走呢！
人生之行走作文 40
當(dāng)他在珠峰登頂成功的時(shí)候，世界沸騰了。記者蜂擁而上——為什么選擇登珠峰？這偉大卻極危險(xiǎn)的壯舉。
——因?yàn)樯皆谀抢铩?/p>
摁一個(gè)圓鈕，小綠燈閃一下相機(jī)就開了。就是給我平常亂拍拍。熒幕不大，幾個(gè)按鍵常用的也只有兩個(gè)——開機(jī)、快門。
我常翻看里面的照片，都是些“不知所謂”的東西，媽媽可千萬(wàn)不能給她看到——一火大要?jiǎng)h光光的。
很多是拍傍晚，天上的云彩。并不都是很好看，但自有我以為可取的地方。像有小鳥飛過，有許多許多的一大片厚云，或是一絲云也沒有。
牡丹園的照片。足以讓人認(rèn)不出是在牡丹園�；ㄅ牧耍攘葞锥�。更多的'是白絨絨飄揚(yáng)的蘆葦，在湖中沉沉浮浮的小野鴨子，一大片的白亮得晃眼——是對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)拍的。
而張家界的山群啊，那樣桀驁不馴，是決計(jì)不容許被人禁錮的。無(wú)奈地嘆呀——只好偷取他那么一絲絲的率性灑脫，悄悄地納入懷中。
我是不會(huì)，也不能完完全全地將天地之間記錄下來(lái)的。只因每一張照片，都有關(guān)于一景，一人，一故事。
至今還有一些特殊的民族認(rèn)為照相機(jī)是“邪物”，照了相，魂就會(huì)被吸進(jìn)那個(gè)神秘的小黑盒子里�；蛟S真是如此呢，所有你所看見，所記錄，所收藏心間的，無(wú)論框內(nèi)框外，總伴在你左右，一路前行。
——因?yàn)轱L(fēng)景在那里。
人生之行走作文 41
天空中有老鷹在自由地翱翔，地面上有獵豹在飛快地奔馳，我卻想和鯨魚一樣在海面穿梭。那樣就可以與時(shí)光賽跑，同游艇并肩。
幽靜的夜晚，我仰望天空。只見一道極光瞬間出現(xiàn)，宇宙飛船向我飛來(lái)......�。∥襾�(lái)到科技的時(shí)代，成為了一名科學(xué)家。我手中拿著最新科技成果——水上行走鞋，鞋面上用上等的毛制成，兩邊長(zhǎng)出一雙翅膀，像展翅欲飛的鳥兒！鞋底是平滑如鏡的，鞋表面兩側(cè)還有三個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕都有著非比尋常的功能，讓你隨心所欲的切換。穿上它好像踩進(jìn)了棉花堆，非常舒適。
只見我來(lái)到了一望無(wú)際的大海，我穿上了水上行走鞋。我按一下藍(lán)色的按鈕就可以在海面隨心所欲的行走�？汕翱珊�，可左可右。此時(shí)我遇到了一條兇猛的鯊魚向我襲來(lái)，讓我毛骨悚然。危急時(shí)刻，我立刻按下紅色按鈕，只見“嗖”的.一下我被帶到了安全的地方。同時(shí)黃色按鈕開啟，它用不同的力度為我按摩，舒緩我的緊張。
此時(shí)此刻，我情不自禁的暗爽著：“李教授，你真是個(gè)人才！”我美滋滋地站在平靜的海面上海鷗在上空自由的翱翔，我雙手撐開，仰著頭，吹著海風(fēng)，擁抱著大海，好不愜意！“恩恩，恩恩，快起床了！”哦！這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我有些失望，希望未來(lái)科技發(fā)達(dá)起來(lái)，水上行走鞋早日上市，為人民造福。這樣既滿足了人們的愿望，又避免了船只排放的廢氣，真是一舉兩得�。�
人生之行走作文 42
攜一把木吉他，輕撥琴弦，與清風(fēng)流水相應(yīng)和。我，行走在路上。
童年已去，歡聲笑語(yǔ)留在記憶里，每每提及，不禁多了些傷感。誰(shuí)說回不去的才是最好的，我正值青春，少了稚嫩，多了成熟。
青春，不是用來(lái)憧憬的。我盼望青春，期待青春帶給我驚喜。小時(shí)候，我羨慕青春肆意飛揚(yáng)的大哥哥、大姐姐們的成熟的面容、理性的心智，最重要的是沒有父母家人的束縛，可以做自己喜歡的事。那時(shí)，我經(jīng)常在陽(yáng)光明媚的午后，伏在媽媽膝頭，睡眼蒙地輕吟道：我，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？不知不覺，我唱完了童年的尾曲，進(jìn)入了青春的前奏，已與青春相遇。
青春，不是用來(lái)?yè)]霍的。青春的美好有時(shí)使我們忘了它的意義，去做些毫無(wú)意義、虛度生命的荒唐事。這絕不是青春的格調(diào)，奮斗與拼搏才是它的主旋律。還記得我在校運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳橫幅上寫下的'格言，那些瀟灑的文字承載著我的夢(mèng)想。拼搏，為了在最后關(guān)頭贏得精彩；奮斗，我已與青春并肩前行。
青春，不是用來(lái)后悔的。有人說過“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，身體或心靈，總有一個(gè)在路上。豐富的人生閱歷和知識(shí)儲(chǔ)備是青春給予我的最大的財(cái)富。走近書海，與古代文人共談千古，與魯迅漫步沙灘針砭時(shí)弊。走近自然，縱橫華夏廣袤的土地，領(lǐng)略祖國(guó)雄壯山河。我?guī)е啻海凶咴诼飞稀?/p>
拿起那把木吉他，彈一首青春飛揚(yáng)的樂曲吧！我與青春攜手，行走在人生的路上。
人生之行走作文 43
清晨的薄霧還沒來(lái)得及消散，陽(yáng)光已將它暈染成一幅清雅的畫卷。我背起行囊，走在街頭，鑄就成長(zhǎng)中的韌性。
元旦節(jié)，我參加了“青少年城市生存挑戰(zhàn)賽”，懷著一份激動(dòng)，一份膽怯，手里緊緊攥著寶貴的一元錢，上路了！
我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)由一位高大帥的教練帶著，一路上總覺得他僅僅是位領(lǐng)路人。為了賺到人生第一桶金，我們?nèi)翰呷毫�，收集了每人帶�?lái)的一元錢，花費(fèi)一般購(gòu)置棒棒糖。
我拿著一根棒棒糖，希望能給我?guī)?lái)好運(yùn)，留意著身邊的每一位路人。這時(shí)，我看到一位阿姨帶著一個(gè)小孩�！昂呛牵“舭籼强墒切『兊淖類�。”我三步并成兩步，快步跑過去，很有禮貌地說：“……我要用一元錢充實(shí)午餐，希望您能買下棒棒糖，給予贊助！”阿姨不好意思地解釋：“對(duì)不起啊，我家孩子發(fā)燒了，不能吃糖，非常抱歉！”我苦笑著，失望地走了。
我垂頭喪氣歸隊(duì)，覺得自己好失敗。這是真的我嗎？別人能做到的.，我也一定行。我給自己鼓勁兒，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
功夫不負(fù)有心人，我終于以兩元的價(jià)格推銷了一只棒棒糖，當(dāng)是的我那么開心。在以后的路途中，我披荊斬棘，創(chuàng)下了輝煌的戰(zhàn)績(jī)。
在行走中成長(zhǎng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，豐富成長(zhǎng)的歷程，就會(huì)成為最后的贏者。
薄霧依然沒有消散，陽(yáng)光依舊照射在行走的路上。
人生之行走作文 44
提起在水上行走，就想起八仙過海的故事。八仙不用乘船，就能直接在水上行走。我想我如果能擁有一個(gè)能在水上行走的本領(lǐng)，那首先得擁有一雙水上行走鞋。
我的水上行走鞋彎彎的，在腳后跟有兩個(gè)隱形的噴射裝置，不僅美觀，還實(shí)用，他有著一層透明的防水材料。鞋子下面還有著一顆顆小氣泡，這些小氣泡是永遠(yuǎn)都破不了的，也可以幫你站穩(wěn)。鞋底的氣泡里面有著小機(jī)器人，用來(lái)導(dǎo)航和行走，你只需要按一下鞋邊的按扭，它就會(huì)在你旁邊出現(xiàn)一個(gè)小話筒，你只要說你想去哪里，他就會(huì)帶你飄過去。你也可以調(diào)速度，如果你很著急，你只要說一下，它就可以讓你快速地飛過去，這個(gè)時(shí)候，在別人眼里，你就是一團(tuán)迅速移動(dòng)的黑影。
你如果想讓鞋子變顏色，你也只需要隨手一揮，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)顯示屏，里面有著顏色、音樂、飲品，點(diǎn)進(jìn)顏色區(qū)，里面有著十幾萬(wàn)種顏色，你可以選擇自己喜歡的顏色。同樣的，音樂區(qū)也有著各種各樣的.音樂，而且他還會(huì)隨希你的心情變化，如果你開心，它就會(huì)給你放一首快樂的音樂，如果你傷心，它就會(huì)給你放一首鼓勵(lì)曲。飲品區(qū)也有各種飲料，你輕輕點(diǎn)一下，飲料就會(huì)出現(xiàn)在你手上。
它的電量有無(wú)限的，不需要充電，而且它還有自動(dòng)清潔功能，不用自己動(dòng)手洗。
怎么樣，我的水上行走鞋還不錯(cuò)吧？真希望我能真的擁它，幫我實(shí)現(xiàn)每個(gè)愿望。
人生之行走作文 45
現(xiàn)在上班的高峰期，汽車是一輛接著一輛，紅燈是等了一個(gè)又一個(gè)，自行車也是你挨著我，我擠著你。汽車排放出大量的尾氣，嚴(yán)重污染了環(huán)境，馬路上不斷響起汽車?guó)Q笛的聲音，這些都給人們的出行帶來(lái)不便。
將來(lái)如果有一種可以讓人行走如飛的鞋，那該有多好啊。這樣人們就可以不用汽車，不污染環(huán)境了。行走如飛的鞋必須要做到以下幾點(diǎn)：
首先要做到安全。鞋里裝著微型電腦，可以識(shí)別前方是否有障礙物，會(huì)自動(dòng)繞開障礙，不會(huì)讓兩個(gè)人撞到一起。
其次要節(jié)約能源。鞋里面裝著一個(gè)微型發(fā)電機(jī)，只要人走路，就會(huì)自動(dòng)發(fā)電，里面的電永遠(yuǎn)也用不完。
最后要保證美觀、舒適、輕便。畢竟是穿在身上，所以鞋里面裝上了“變色芯片”，你想讓它變成什么顏色就可以變成什么顏色。鞋穿上還要舒適柔軟，這樣才能跑步。鞋還得輕便，這樣才能跑得更快。如果你穿的鞋太重了就跑不動(dòng)了。
如果將來(lái)人們穿上這種行走如飛的.鞋，那么不僅可以節(jié)約能源，而且馬路上再也見不到堵車的現(xiàn)象了，馬路真正成了人行道，給大家出行帶來(lái)方便。
將來(lái)還會(huì)發(fā)明許多奇異的東西，如自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服、可以推著走的房子、可以通向海里的滑梯、人站在上面想到哪里就到哪里的人行道、在天空中飛來(lái)飛去的汽車……將來(lái)，人們的生活會(huì)更加美好。
人生之行走作文 46
大家好！我叫陳立洋。我們都知道，鞋是生活中必不可少的東西。但是他們只能在陸地上行走，而我這雙鞋可以從水和冰上行走，還能潛水呢！是不是很神奇？很好玩兒呢？
我所創(chuàng)造的鞋的鞋底那有一個(gè)助推器和兩個(gè)泳圈，鞋兩側(cè)有一對(duì)機(jī)翼。內(nèi)側(cè)機(jī)翼上面有一個(gè)紅色按鈕，一按，就會(huì)嗖的一聲蹦出一個(gè)床，你可以躺在上面休息。對(duì)啦，忘了給你們說，鞋到后面也有一個(gè)推出器，他可以讓你在水面上快速行走。鞋子前腳掌那有一個(gè)隱藏感應(yīng)器，你只要把鞋放水里，讓水在感應(yīng)器，那里待十秒鐘，鞋就會(huì)瞬間從里邊兒抽出來(lái)一個(gè)大小正合身的衣服套在你身上。你不用擔(dān)心，那只是一個(gè)潛水服，潛水服左手上有一個(gè)壓力表，右手上有一個(gè)氧氣表。壓力表可以顯示下潛的高度。氧氣表可以讓你知道你還剩多少氧氣，當(dāng)指針要越過黃色區(qū)域的時(shí)候，你的耳邊就會(huì)響起一段話：“小主人該上去啦，如果你還想玩，請(qǐng)去上面加滿氧氣再繼續(xù)玩吧！”
如果你在大海上行走，一不小心走了一段很遠(yuǎn)的距離，四周沒有島，也特別累，這時(shí)你只需要按那個(gè)紅色按鈕，它就會(huì)“嗖”的.一聲蹦出一個(gè)床，然后你就可以躺在床上休息。那個(gè)床會(huì)立刻發(fā)起導(dǎo)航，朝你家駛?cè)��？炜匆娂议L(zhǎng)的時(shí)候，他會(huì)說：“。小主人，我看見你家長(zhǎng)啦，馬上就要到家了！”
我特別喜歡我的水上行走鞋，你們喜歡嗎？
人生之行走作文 47
春風(fēng)帶著泥土的芬芳喚醒了酣睡的大地，爭(zhēng)奇斗艷的花朵舒展開來(lái)了，使人感受到春風(fēng)的爛漫與可愛。
晨曦灑滿大地，春風(fēng)用它那柔和的旋律奏起了新一天的“前奏”。春風(fēng)輕輕地親吻著兒童的面頰，泥土的芳香，沁入他們的心脾，春風(fēng)在公園里欣賞著：那些童顏鶴發(fā)的老人們優(yōu)雅的劍術(shù)。
午后，春風(fēng)頑皮地來(lái)到街上。街上的姑娘們好像在故意任春風(fēng)梳理她們美麗的秀發(fā)。春風(fēng)，更樂意和姑娘們?cè)谝黄疰覒�、逗趣。這時(shí)，春風(fēng)又向街邊的小樹吹了過去，在樹枝上休息的鳥兒們?yōu)榱瞬淮驍_它們的攀談，悄悄地飛走了。小樹伸出嫩綠的枝葉有禮貌的向春風(fēng)點(diǎn)頭問候，春風(fēng)和小樹玩起了捉迷藏，害得小樹四周探頭張望。春風(fēng)為了讓自己多結(jié)識(shí)一些朋友。便請(qǐng)“落葉”給它們當(dāng)導(dǎo)游或向?qū)АＲ粫?huì)兒落葉的老朋友介紹自己新結(jié)識(shí)的伙伴，一會(huì)又帶著春風(fēng)向前疾飛。
暮色蒼茫中，晚風(fēng)徐徐，低沉的旋律吹出了一天的'“尾聲”。街上行走的人們，在春風(fēng)中穿行，好似魚兒在水中自由自在地游弋著。春風(fēng)在人的臉龐上吹過，讓人感覺到愜意，人們總是禁不住嘖嘖地稱贊到：“好舒服的風(fēng)��！”那些小賣部的招牌被風(fēng)吹起，輕輕地?cái)[一擺羞答答地翩翩起舞。在明亮的地方。那些樹葉被晚風(fēng)吹拂著，上下不停地跳動(dòng)，就像一位正在演奏著一段優(yōu)美的旋律。
清晨，我無(wú)意中在花盆里發(fā)現(xiàn)一顆小小的嫩芽，我高興地蹦了起來(lái)。歡呼著一個(gè)新生命的到來(lái)。
人生之行走作文 48
我們?cè)谝粭l叫做人生的道路上不斷行走，迎接該到來(lái)的所有，前方?jīng)]有盡頭，充滿未知，后面則是你已走過的道路，花焉若燦。
我們行走著，就像一場(chǎng)永不會(huì)NG的電影，不可以倒退，回到過去，也不可以快進(jìn)，預(yù)知未來(lái)，但可以選擇暫停，結(jié)束人生。但我們應(yīng)該向前走，因?yàn)�，不可能回到過去，就努力向前沖，不可以預(yù)知未來(lái)，就通過奮斗改變未來(lái)！
這場(chǎng)電影中我們沒有劇本，所以充滿了一切可能。有人大膽地去面對(duì)一切，卻有人在逃避選擇，有人以樂觀的態(tài)度對(duì)待問題，卻有人以悲觀的眼光看世界，有人在一切可能面前淡定自若，卻有人驚慌失措。人們以千姿百態(tài)，在他們各自的道路上，行走。
在這條充滿一切可能的道路上，困難、躊躇、背叛、欺騙、迷惑、錯(cuò)誤，都在所難免。在行走中的我們，是否可以將這些轉(zhuǎn)化為快樂、幸福、相信、勇敢、欣喜呢，答案是肯定的。
“每件事的結(jié)局都會(huì)是好的，如果現(xiàn)在結(jié)局不好，就證明這個(gè)事情還沒有結(jié)束”。就如同行走一樣，只要堅(jiān)持，不放棄，就會(huì)有好結(jié)局。所以，不要覺得遇到一點(diǎn)過不去，解決不了的難題，就走不下去，無(wú)法前行。
生活給你的'一切可能，不管是好的、壞的，該來(lái)的總會(huì)如期而至，也一定會(huì)按時(shí)離開，什么東西都不可能永久存在。比起苦惱、擔(dān)憂，還不如坦然相待。
我們或許會(huì)想，我們行走的這條路，到底有沒有盡頭，或者什么時(shí)候才能停下來(lái)休息？總之，我覺得人生不止，行走不息。
繼續(xù)，行走吧。
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