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鼓勵(lì)創(chuàng)造人生作文800字(初中生版)
人一生,除樂以外的就是悲,除自信之外的,就是自卑。我們需要的是不卑不亢,所以我們需要鼓勵(lì),鼓勵(lì)會(huì)創(chuàng)造豐富多彩的人生。
——題記
有時(shí),用掌聲來詮釋鼓勵(lì),有時(shí),用言語(yǔ)來詮釋鼓勵(lì),有時(shí),用眼神來詮釋鼓勵(lì)……
人生,有悲有傷,需要鼓勵(lì)來完成夢(mèng)想的華麗旋轉(zhuǎn)。“抬筆一畫便成精”的明代畫家王冕,少年放牛時(shí),對(duì)自己的一生毫無計(jì)劃,如果沒有“春風(fēng)細(xì)雨柔花”的鼓勵(lì),又怎么會(huì)有當(dāng)“畫龍點(diǎn)睛之人”的雄心壯志,這便是鼓勵(lì);“文學(xué)財(cái)富用之不竭”的張海迪,雖然身有殘疾,但心靈卻是熾熱善良的,如果沒有父母的陪伴,那么這顆“熾熱并活躍善良”的心將會(huì)何去何從,這便是鼓勵(lì);在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)時(shí),“臂膀一揮,寄托的是國(guó)人之紅心”的網(wǎng)球選手林丹,即便是多么刻苦,但還是有“怊悵若失”的失意之時(shí),如果沒有教練的深信不疑、隊(duì)友的昂首支持以及國(guó)人的掌聲激奮了他,或許現(xiàn)在,我們的希望早已破滅。
有時(shí),平凡并不是自卑的理由,平凡并不是一輩子墮落的借口,平凡的我也需要鼓勵(lì),哪怕只是那么幾句話,幾縷眼神,都可以飄入我的心房。
在我第一次參加朗誦比賽時(shí),心里有緊張也有欣喜。我苦背那一個(gè)一個(gè)熟悉又陌生的文字,書上慢慢全是語(yǔ)氣助詞,這可能就是我自卑的表現(xiàn)。還記得,在那一個(gè)天邊被染紅的傍晚,余霞的赤色光芒打照在我的身上,若如鍍了層金,燁然若神人,在這樣的場(chǎng)景烘托下,我非常不自信的走到辦公室,與老師說,我不信任自己,讓老師重選,之類的話。老師只是用略有渾濁的眸,望向我,說:“老師相信,你也想?yún)⒓舆@次活動(dòng),老師只想說,老師相信你,不管成功與否,都將會(huì)是喜悅。”我與老師對(duì)望著,頓時(shí)撥開云霧見晴天了,如果把之前的心情比作緊握的拳頭,那么現(xiàn)在已經(jīng)舒展開來了。果然,我獲得了第一名的好成績(jī),老師也只是笑笑,仿佛他早就知道,我也就更有自信了,我從此之后,喜歡上了語(yǔ)文這門課。
我想,鼓勵(lì)有時(shí)真的能開創(chuàng)新的人生之路。
鼓勵(lì),是在路上坎坷時(shí),心靈的寄慰,有時(shí),鼓勵(lì)自己的人才有可能是摯友。鼓勵(lì),是在人生沙漠里的一粒塵土,雖渺茫,但卻一粒一粒為你結(jié)合了整個(gè)人生所需之沙。人生需鼓勵(lì),鼓勵(lì)創(chuàng)造人生。
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