掌上的醇香人生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的掌上的醇香人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
掌上的醇香人生作文1
人經(jīng)三時(shí)：一時(shí)曰少年，童真無(wú)邪，滿揣著夢(mèng)想前行；一時(shí)曰中年，起起伏伏，一路顛簸曲折；一時(shí)曰老年，平心靜氣，望破俗世凡塵。如果說(shuō)人生如詩(shī)，雙手便是詩(shī)眼。
托舉雙手，放飛夢(mèng)想。月光皎潔，渲白了樹(shù)梢花根。月光在窗臺(tái)盆花間尋尋覓覓，不由得被這般圣潔光景吸引，舉步來(lái)到窗前。漆黑半夜，為高考燃起的燈光仍在閃爍，與天上星星融到一起。那段痛并快樂(lè)的時(shí)光啊，每個(gè)孩子青腫的眼里都有渴望與奮斗。我們明白，道路已經(jīng)指出，只須我們攀登。浮腫的臉龐，泛青的嘴角，細(xì)瞇的眼睛，磨破了不知多少次的褲角，我們?cè)陴┌自鹿庀峦信e起雙手，放飛自己心中的白鴿——夢(mèng)想。
緊握的手高舉著，展示著一種力量，這便是中年激情的象征。中年時(shí)代，人生跌宕起伏，滿嘗苦難、困惑與曲折。工作失敗了，不哭；創(chuàng)業(yè)夭折了，不泣；父母離去了，不悲；被朋友離棄了，不怒。只要有信念仍在堅(jiān)持，只要有一只緊握著的手仍在高舉著，那一切都不算輸。是沒(méi)有輸，輸是手垂落了下來(lái)，再也舉不起；沒(méi)有贏但依舊高舉，給予自己走下去的力量。人在中年，失去了父母的保護(hù)，失去了親人的庇護(hù)，所以更加成熟，更加執(zhí)著。自己全身心地接受來(lái)自各方面的壓力與打擊，受傷了，也要把傷口捂住。
人在中年，總能用雙手創(chuàng)造出人生的精彩。瓦特少年時(shí)觀察到水汽的力量，中年便憑借著厚實(shí)的知識(shí)改良了禁錮在大學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的蒸汽機(jī)；牛頓抓住了少年時(shí)的“蘋(píng)果”，經(jīng)過(guò)多年研究，終于在中年時(shí)推開(kāi)了“萬(wàn)有引力”的大門(mén)；余秋雨中年時(shí)暫時(shí)放下學(xué)生和繁務(wù)，踏遍了十多個(gè)國(guó)家的土地，寫(xiě)下了《千年一嘆》。不離不棄的追求之后，終究會(huì)登上人生巔峰。
耄耋之年，掬沙而泄，望破人生百態(tài)。古老的禮節(jié)，祭祀的不是別人，而是整個(gè)生命�！傲祝呤畔 �，這才是老年。一對(duì)濁眼透過(guò)漫天飄灑的黃沙，只看得老淚橫流。老年最適合回憶。一生的經(jīng)歷在這里回旋輾轉(zhuǎn)，縈繞不去，直到嘴邊泛起不悔的笑。老年滿腹經(jīng)綸，最適合指導(dǎo)，在孩子們面前，他們是海霧中的指南針，暴風(fēng)雨中的燈光。
人經(jīng)三時(shí)，托舉希望，緊握生命，掬沙而泄。平凡中孕育的偉大，詮釋著歷久彌新的人生，演繹著無(wú)怨、無(wú)悔、無(wú)憾、無(wú)惱的人生。
掌上的醇香人生作文2
人經(jīng)三時(shí)。一時(shí)曰少年，童真無(wú)邪，滿揣著夢(mèng)想前行；一時(shí)曰中年，起起伏伏，一路顛簸曲折；一時(shí)曰老年，耄耄三年，望破俗世凡塵。如果說(shuō)人生如詩(shī)，雙手便是詩(shī)眼。
托舉雙手，放飛夢(mèng)想。月光皓潔，渲白了樹(shù)梢花根。月光在窗臺(tái)盆花間尋尋覓覓，不由得被這般圣潔光景吸引，舉步來(lái)到窗前。漆黑半夜，為高考燃起的燈光仍在閃爍，與天上星星熔到一起。那段痛并快樂(lè)的時(shí)光啊，每個(gè)孩子青腫的眼里都有渴望與奮斗。我們明白，道路已經(jīng)指出，只需我們攀登。浮腫的臉龐，泛青的嘴角，細(xì)瞇的眼睛，磨破了不知多少次的褲角，我們?cè)陴┌自鹿庀峦信e自己的雙手，放飛自己心中的白鴿——夢(mèng)想。
緊握的手高舉著，宣示著一種力量，這便是中年激情的象征。中年時(shí)代，人生跌巖起伏，滿嘗苦難困惑與曲折。工作失敗了，不哭；創(chuàng)業(yè)夭折了，不泣；父母兩去了，不悲；被朋友離棄了，不淚。只要有信念仍在堅(jiān)持，只要有一只緊握著的手仍在高舉著，那一切都不算輸。是沒(méi)有輸。輸是手垂落了下來(lái)，再也舉不起；沒(méi)有贏是依舊高舉，給予自己走下去的力量。人在中年，失去了父母的保護(hù)傘，失去親人的.庇護(hù)，所以更加成熟，更加執(zhí)著。自己全身心的接受來(lái)自各方面的壓力與打擊。受傷了，也要把傷口捂住。
人在中年，總能用雙手創(chuàng)造出人生的精彩。瓦特少年時(shí)觀察到水汽的力量，中年便憑借著厚實(shí)的知識(shí)改良了禁錮在大學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的蒸汽機(jī)；牛頓抓住了少年時(shí)的蘋(píng)果，經(jīng)過(guò)多年研究，終于在中年時(shí)開(kāi)創(chuàng)了“萬(wàn)有引力”的大門(mén)；余秋雨中年時(shí)暫時(shí)放下學(xué)生和繁務(wù)，走過(guò)了十多個(gè)國(guó)家的土地，寫(xiě)下了《千年一嘆》。不離不棄的追求之后，終究會(huì)登上人生巔峰。
耄耋之年，掬沙而泄，望破人生百態(tài)。古老的禮節(jié)，祭祀的不是別人，而是整個(gè)生命�！傲祝呤畔 �，這才是老年。一對(duì)濁眼透過(guò)漫飄灑的黃沙，只看得老淚橫流。老年最適回憶。一生的經(jīng)歷在這里回旋輾轉(zhuǎn)，縈繞不去，直到嘴邊泛起不悔的笑。老年滿腹經(jīng)論，最適指導(dǎo)，在孩子們面前，他們是海霧中的指南針，暴風(fēng)雨中的燈光。掬沙而泄，如時(shí)間流過(guò)手指，何其美麗。
人經(jīng)三時(shí)，托舉希望，緊握生命，掬沙而泄。平凡中孕育的偉大，詮釋著歷久彌香的人生，演繹著無(wú)怨無(wú)悔無(wú)憾無(wú)惱的人生。
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