得與失看人生作文
篇一:得與失看人生作文
今天是我們校運會的第二天,也是最后一天了,我們都懷著必勝的心情,要贏得第一名。
而這一天最讓人激動的比賽,莫過于4x100接力賽了。接力賽的順序是從六年級到一年級,我們是女生先比賽的。我們班的四個女生上場了,她們在第二賽道上準備著。只聽到老師“發(fā)令”,她們出發(fā)了。從一開始她們就落后了,她們沒有追上二。三的同學,意料之中
——她們輸了。可我們沒有怪她們,因為其它兩個班的女生大多都是田徑的,而且我們班是臨時調換過來的,所以我們不會怪他們的。
第二場是我們最大的期望,因為他們沒有讓我們失望過。我們班的男生是在第一跑道,跑起來是非常有利的。男生和女生得情況剛好相反,從第一棒到第四棒接棒都是第一的,我們滿懷著勝利的喜悅在終點等小x到來?梢馔獍l(fā)生了,一向跑步穩(wěn)定無比的小x掉了接力棒,就是離終點兩米之遠的地方,棒子從他手里掉了下來。當時不止我們被嚇住了,連小x也嚇怔了,直到小x撿起棒子向終點跑去時,第一已經悄然離我們而去了。我們那時真是十分難過!
過后想一想這件事,雖然我們失去了第一名,但我們懂得了更多做人做事的道理。這次比賽就好像人生一樣,在人生的道路上不可能是平平坦坦,它終會有障礙出現的,只要跨越了障礙就能邁向成功的。我們一定會做到“沒有最好,只有更好”。
篇二:得與失看人生作文
人生,最珍貴的不是欲得而得不到,欲留卻已失的東西,而是珍惜現在所擁有的。不懂得珍惜才是最可惜的事,也才是最愚蠢的.行為。因為所擁有的總有失去一天,與其在失去時懊悔,不如在擁有時好好珍惜!
若是夢想,假如我不可擁有,彷徨中注定錯過,我失去了多少?我不敢輕言。我只知道,我們都在成長,但很迷茫,一天天中成長的我,是逐漸的走向…墮落~消逝~亦或毀滅?我不知道,也不敢輕易知道,每個人都在怕著一件事,也許就是怕自己把自己看得太穿,而沒辦法騙過自己…
這個世界還是有公平的,起碼同謂“人”!正因此,我們才有公平的機會。但,有的人愿意向前踏上一步!這就是一步的效應,每個人在自己的世界都是皇帝,但這沒法適應人群之間。別期待著有人來三顧你茅廬,就像這機會一樣,不是人給的,而是自己爭取并珍惜下的!
與其在幻想中自傲,現實中失意,何不如一次競爭?也許,會發(fā)現,愛做夢是人的天性,而現實是要等你來接受考驗。一切都是有可能的,人的一生本來就是處在不斷嘗試,不斷體驗,不斷總結,不斷提升的過程。得失之間,僅有一線…劉軒說的對,再試一次,說不定這一次就成功了!
太多的得失,其實不必太多在意,今天所擁有的,明天可能就會失去,今天所失去的,明天可能又會重新擁有,關鍵在珍惜眼前所擁有的!人生最大的財富在于懂得珍惜,如果,每件事,每個人,每樣物,都能被你所珍惜,那樣,你將會是多么的富有!
篇三:得與失看人生作文
學校組織學雷鋒活動,時間半天。某同學的媽媽怕影響孩子的學習,便代他在醫(yī)院開了個病假證明。于是,這半天這位同學便在家學習了。
父母是孩子的第一任老師,他們的一言一行、一舉一動都將給孩子以無聲的教育和潛移默化的影響。某同學媽媽的這種做法,雖然為這位同學爭取了半天的學習時間,然而,卻使他失去了更多的東西。
第一,做媽媽的這樣做,客觀上是把孩子引向不問政治的歧路。一個人要想成為對社會有用的人,光有文化知識是不夠的,還必須具備較高的政治覺悟、高尚的道德品質,這就要求我們既要努力讀書,又要關心政治,做到又紅又專。雷鋒是我們時代的楷模,通過開展學雷鋒活動,可以使同學們進一步明確人生的意義和價值。因此,參加不參加這一活動,可以看出他是否能正確處理關心政治與學習知識的關系。某同學的媽媽這樣做,會給孩子這樣一種印象:學習是重要的,政治活動是無關緊要的。久而久之,他還能處理好紅與專的關系嗎?這樣的人,將來到了社會上,覺悟低,素質差,還能對祖國和人民做出貢獻嗎?
第二,這樣做客觀上培養(yǎng)了孩子弄虛作假的習性。這次為了逃避學雷鋒活動可以開個假病假證明,下一次呢?養(yǎng)成了這種壞習慣,將來進入社會,只要對自己有好處,一切不都可以弄虛作假嗎?
再者,認為參加學雷鋒活動會影響學習,這種認識也是錯誤的。適當地參加一些政治活動,不但不會影響學習,還會促進學習。因為通過這類活動,可以幫助學生進一步明確學習目的,懂得為誰而學,從而產生學習動力。(初中作文)
因此,這位同學的媽媽主觀上是為孩子好,客觀上卻害了孩子。
當今社會,人們越來越認識到知識的重要性,這是好事,但像某同學的媽媽那樣,只顧智育、忽視德育的做法卻不可取。做父母的遇事要考慮得全面一點,要為孩子的成長和將來打算,讓孩子做一個德、智、體全面發(fā)展的人,這才是家長應持的態(tài)度。
篇四:得與失看人生作文
在日常生活中,回顧走過的歲月,我們都有所得,也有所失;無論干什么,我們都希望自己能夠成功,都試圖盡量避免失敗。于是在7月上旬我的了《心靈驛站》一書,讓我受益匪淺。
這本書寫了許多生動有趣的故事再加上篇末畫龍點睛般的“人生感悟”,讓我在輕松的氛圍中得到啟迪。其中有許多板塊,我最喜歡的還“爭分奪秒惜時間”一欄,其中有這么一個故事:
“瘋狂英語”的創(chuàng)始人李陽先生,在中學時成績并不十分理想,在高三是幾欲退學,在大學時還多次補考英語。為了改變窘境,他開始利用零碎的時間來背句子。他喜歡堵車,因為一堵車他就有時間背句子;他喜歡排隊,一排隊他就背句子,“隊再長我都沒感覺,好像一會兒就到我了”。于是他有了很大的進步,在英語四級考試中得了第二名。
我們總是認為自己很忙而沒有零碎的時間,其實正是忙碌的人才有大量的零碎時間,高效利用這零碎時間的人,他本身也是高效的。而無所事事的人根本沒有零碎時間,因為他們是低能的人。
我們總是嘆息時間太少,而“新來的時間又在嘆息間閃過了”,時間對于每個人都是公平的,只有充分利用時間的人才不會覺得時間太少!袄速M別人的時間等于謀財害命,浪費自己的時間等于慢性自殺”(魯迅)。
在未來的人生旅程中,怎么才能做到多一些得,少一些失,多一些成,少一些。空湎r間,利用時間就行。不僅如此,還能“讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值”。
篇五:得與失看人生作文
希望大路平坦筆直,卻常有蜿蜒和崎嶇。希望播種后能五谷豐登,卻常有蟲災、有冰雹、有暴雨……
人生恰似一載重的大卡車,由如意和失意兩個車輪支撐,只有一個輪子,這車就不能前行。緣于失意像深秋里帶寒意的風,雖不如春風和煦,不如夏日熾熱,卻能把果實吹紅。因失意似磨石,雖能把人的靈魂磨痛,甚至要滴血,卻會讓人豐富自己的生命,不至于“殘疾”低能。
人生這部書,是兩支筆寫成的。一支書寫如意時的歡樂,一支書寫失意時的沮喪。這部書才能有精美的故事,才能經得起品味。人生是立體的雕塑,不是平面的彩圖。只有如意,沒有失意,人生也就蒼白。戰(zhàn)勝失意就是為了如意,要如意就必須沖破失意的樊籬。
人生,有不如意才有如意;有不快才有歡欣;有阻塞才有順暢;有失敗才會有成功。如意時不能傲然不群,目空一切;失意時自然也不要凄凄然然,自暴自棄。
人生是一次撒播,希望是種子,實踐是土地。播了種不一定都發(fā)芽;但要知道不播種定會永不發(fā)芽。
有志者失意時要重新審視自我,不能彎下高貴的身脊。無志者才會無價值地折騰自己,用眼淚浸泡嘆息,失意的同時珍惜了自己,也就是重新選擇走向如意的開始。
成功的每條路上,留下許多奮進自珍的足跡。
珍惜自己的自尊、自重、自強,生活一定會珍惜你。
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