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      2. 人生的軌跡初中作文

        時間:2021-09-11 20:06:50 人生 我要投稿
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        人生的軌跡初中作文

          溫暖的陽光撥開天空的烏云,透過層層阻隔,灑在枯黃的大地上,帶給我絲絲溫暖。讀書亭幾株赤裸的臘梅樹屹立在草坪上,走廊邊幾株狗尾巴草隨風(fēng)擺動。

        人生的軌跡初中作文

          讀書亭是校園里最獨(dú)特最吸引我的一道風(fēng)景線,它略帶歐式風(fēng)格,身披朱紅瓦片,下貫純白走廊。正面是歐式建筑的半圓大門,右轉(zhuǎn)是一條短窄的'的走廊,左轉(zhuǎn)是長長的廊身,再右轉(zhuǎn)是一條蓋滿爬山虎的林蔭小道。

          我坐在廊身的拐角處,品味著冰心的童年。一群老人坐在廊身的另一拐角暢談人生。隱約之間,我聽見他們談到古時候,談到民國,談到八十年代,談到家常小事。偶爾還站起來比手畫腳,臉上也不時地露出笑容。

          而就在我的旁邊,也坐著幾個年紀(jì)相當(dāng)?shù)睦蠇D人。她們只是安靜地坐著,好似靜靜當(dāng)享受著安逸的陽光。但偶爾也竊竊私語。我想,這幾個老婦人大概和那幾個老人認(rèn)識吧,不知道是因?yàn)樗枷脒€是因?yàn)樾詣e他們自然而然地分開坐了。

          我身旁的走廊邊是一塊碩大的綠地,草坪上一個約兩歲的小孩在蹣跚地走著。孩子一步一顫,每一步都似要摔倒但卻從未絆倒的樣子真是令人擔(dān)憂。孩子的奶奶寸步不離地跟在的身后,保護(hù)著還為長大的孫子。

          走廊里布時有幾個青年學(xué)生走過。他們有的閑庭信步,有的行色匆匆,有的有說有笑,沉溺在美好的幸福中,手牽著手一起走過這人生的走廊。

          人生大概也就如此,兒時的我們牙牙學(xué)語,蹣跚學(xué)步;長大后的我們忙忙碌碌,為事業(yè)、為愛情、為生活奔波;年老的我們悠閑自得,與友人一起把酒高歌,談笑風(fēng)生�;厥淄拢瑹o論是兒時還是年少還是年老,每一段都在人生的軌跡上打下了深深的烙印。每一步都吹滿了甜美的回憶。

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            人生的軌跡初中作文

              讀書亭是校園里最獨(dú)特最吸引我的一道風(fēng)景線,它略帶歐式風(fēng)格,身披朱紅瓦片,下貫純白走廊。正面是歐式建筑的半圓大門,右轉(zhuǎn)是一條短窄的'的走廊,左轉(zhuǎn)是長長的廊身,再右轉(zhuǎn)是一條蓋滿爬山虎的林蔭小道。

              我坐在廊身的拐角處,品味著冰心的童年。一群老人坐在廊身的另一拐角暢談人生。隱約之間,我聽見他們談到古時候,談到民國,談到八十年代,談到家常小事。偶爾還站起來比手畫腳,臉上也不時地露出笑容。

              而就在我的旁邊,也坐著幾個年紀(jì)相當(dāng)?shù)睦蠇D人。她們只是安靜地坐著,好似靜靜當(dāng)享受著安逸的陽光。但偶爾也竊竊私語。我想,這幾個老婦人大概和那幾個老人認(rèn)識吧,不知道是因?yàn)樗枷脒€是因?yàn)樾詣e他們自然而然地分開坐了。

              我身旁的走廊邊是一塊碩大的綠地,草坪上一個約兩歲的小孩在蹣跚地走著。孩子一步一顫,每一步都似要摔倒但卻從未絆倒的樣子真是令人擔(dān)憂。孩子的奶奶寸步不離地跟在的身后,保護(hù)著還為長大的孫子。

              走廊里布時有幾個青年學(xué)生走過。他們有的閑庭信步,有的行色匆匆,有的有說有笑,沉溺在美好的幸福中,手牽著手一起走過這人生的走廊。

              人生大概也就如此,兒時的我們牙牙學(xué)語,蹣跚學(xué)步;長大后的我們忙忙碌碌,為事業(yè)、為愛情、為生活奔波;年老的我們悠閑自得,與友人一起把酒高歌,談笑風(fēng)生�;厥淄拢瑹o論是兒時還是年少還是年老,每一段都在人生的軌跡上打下了深深的烙印。每一步都吹滿了甜美的回憶。