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      2. 人生的指路燈作文600字

        時(shí)間:2021-09-06 16:47:12 人生 我要投稿
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        人生的指路燈作文600字

          大海的浪花靠勁風(fēng)吹起,生活的浪花靠理想鼓起。談起理想,相信許多同學(xué)也曾經(jīng)立下志愿。有的想做醫(yī)生,有的想當(dāng)電視藝人,還有的想當(dāng)商人……而我呢?我的理想是--做一名教師。

        人生的指路燈作文600字

          理想是指路燈。的確,遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的燈,是開啟成功之門的鑰匙。生活中沒(méi)有理想就像斷線的風(fēng)箏,只會(huì)在空中東搖西晃。最后必然喪失前程。

          記得小時(shí)候,我的老師曾給我講了一個(gè)故事:在歐洲的一個(gè)國(guó)家,將舉行頒獎(jiǎng)典禮,選舉誰(shuí)是最有貢獻(xiàn)的人。人們都聚集在首都廣場(chǎng)。頒獎(jiǎng)典禮開始了。首先是一位醫(yī)生,她說(shuō):"陛下,在疾病流傳其間,我曾救過(guò)9999個(gè)病人。"國(guó)王搖了搖頭。然后是一位詩(shī)人,他說(shuō):"我的詩(shī)和中國(guó)的李白、杜甫是不分上下的。"國(guó)王依然搖了搖頭。接著其他人也陸續(xù)登上主席臺(tái),但他們?nèi)嫉拖骂^,沮喪地離開。時(shí)間在不停地流逝,獎(jiǎng)仍然沒(méi)有頒出去。突然一位白發(fā)蒼蒼的老人拖著一位小孩,手里拿著一本厚厚的課本走向主席臺(tái)。他對(duì)國(guó)王說(shuō):"祖國(guó)和春天,到處是桃花紅,梨花白,累累的'果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)。"國(guó)王頓時(shí)滿臉的歡喜,他激動(dòng)地說(shuō):"你是最有貢獻(xiàn)的人。"接著把并蒂花別在他胸前,廣場(chǎng)鼓起了熱烈而持久的掌聲……

          從此,我對(duì)"老師"有了深刻的理解,同時(shí)也揚(yáng)起了我的理想之帆。

          教師是一種偉大而神圣的職業(yè)。是塑造人類靈魂的工程師,他們是培育鮮艷花朵的辛勤園丁。他們?yōu)橐豢每眯涿缧拗�、剪葉、施肥,培育出一代代的國(guó)家棟梁之材。

          有人說(shuō),老師像那為了給人們帶來(lái)光明而不惜將自己化成灰燼的蠟燭。老師是知識(shí)的源泉,哺育著我們健康成長(zhǎng)。誰(shuí)能離開老師的幫助呢?老師是多么偉大��!

          我要為我的理想而學(xué)習(xí),在通往理想的航程中,我要堅(jiān)持不懈地奮斗,向理想邁進(jìn)。  我想,有了理想,我們才有生活目標(biāo)去做人,才不致于浪費(fèi)光陰與虛耗精神。不過(guò),若只是立了理想,而不去努力實(shí)現(xiàn),也是沒(méi)有用處的。所以,我們做人一定要腳踏實(shí)地,克服困難,珍惜機(jī)遇,才能達(dá)成志愿,才能實(shí)現(xiàn)理想。而理想,就是我人生道路上的指路明燈。  "路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。"

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              記得小時(shí)候,我的老師曾給我講了一個(gè)故事:在歐洲的一個(gè)國(guó)家,將舉行頒獎(jiǎng)典禮,選舉誰(shuí)是最有貢獻(xiàn)的人。人們都聚集在首都廣場(chǎng)。頒獎(jiǎng)典禮開始了。首先是一位醫(yī)生,她說(shuō):"陛下,在疾病流傳其間,我曾救過(guò)9999個(gè)病人。"國(guó)王搖了搖頭。然后是一位詩(shī)人,他說(shuō):"我的詩(shī)和中國(guó)的李白、杜甫是不分上下的。"國(guó)王依然搖了搖頭。接著其他人也陸續(xù)登上主席臺(tái),但他們?nèi)嫉拖骂^,沮喪地離開。時(shí)間在不停地流逝,獎(jiǎng)仍然沒(méi)有頒出去。突然一位白發(fā)蒼蒼的老人拖著一位小孩,手里拿著一本厚厚的課本走向主席臺(tái)。他對(duì)國(guó)王說(shuō):"祖國(guó)和春天,到處是桃花紅,梨花白,累累的'果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)。"國(guó)王頓時(shí)滿臉的歡喜,他激動(dòng)地說(shuō):"你是最有貢獻(xiàn)的人。"接著把并蒂花別在他胸前,廣場(chǎng)鼓起了熱烈而持久的掌聲……

              從此,我對(duì)"老師"有了深刻的理解,同時(shí)也揚(yáng)起了我的理想之帆。

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              有人說(shuō),老師像那為了給人們帶來(lái)光明而不惜將自己化成灰燼的蠟燭。老師是知識(shí)的源泉,哺育著我們健康成長(zhǎng)。誰(shuí)能離開老師的幫助呢?老師是多么偉大��!

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