年級(jí)寫人的作文（熱）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的年級(jí)寫人的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我有一個(gè)很可愛(ài)的妹妹，她的眼睛大大的、圓圓的，像兩顆又香又甜的桂圓；她的鼻子挺挺的；小小的嘴巴、紅紅的像個(gè)晶瑩剔透的`櫻桃；還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)和兩扇又白又胖胖的臉蛋。
我的妹妹有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是只要見(jiàn)到玩具無(wú)論好還是壞，她都會(huì)要買，如果不給她買，就會(huì)哭鼻子，并賴在地上不起。
就拿我們上次去普陀山來(lái)說(shuō)吧！在去拜南海觀世音菩薩的路上，有很多的小販在路旁賣玩具、工藝品。此時(shí)的老妹當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)了，在那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，拿起這個(gè)，又拿起那個(gè)，簡(jiǎn)直就是愛(ài)不釋手。一會(huì)，妹妹被媽媽抱走了，但她的頭還在后面，依依不舍地看著后面的玩具。突然，傳來(lái)了一陣哭聲，哦！原來(lái)是妹妹要買玩具，爸爸不讓買，她就坐在地上哭了。最后妹妹被挨了一頓罵。爸爸告訴妹妹：“你這招已經(jīng)不管用了！”
我有這樣一個(gè)妹妹，她雖然有些不乖，但是在我心目中她仍然是最可愛(ài)的！
年級(jí)寫人的作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找”，這是我最愛(ài)唱的一首歌，每天我都要唱給媽媽聽(tīng)。在歌聲中，媽媽教我做事，在歌聲中，媽媽伴我成長(zhǎng)……我，一個(gè)幸福的小女孩，在爸爸媽媽愛(ài)的春風(fēng)中像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔……
我今年12歲，從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒到現(xiàn)在漂亮的小女孩，我知道我的成長(zhǎng)詮注了媽媽很多很多的心血。我的媽媽不像有的同學(xué)的媽媽，天天看著孩子做題、背書，門門非拿100。我的媽媽總是鼓勵(lì)我，根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好去做自己喜歡的事情，她會(huì)和我一起讀報(bào)，就某件事情像對(duì)待大人一樣聽(tīng)取我的意見(jiàn)，有時(shí)她還會(huì)和我一起瞎瘋瞎鬧。在家，媽媽是我的朋友，她可以放下她的事情，像小孩子一樣坐在地板上和我一起拼輪船、拼賽車、推積木、下象棋，邊玩邊教我方法，還一邊給我講故事。在玩玩具的過(guò)程中，我還能和媽媽一起領(lǐng)略到故事里神幻迷奇的異域風(fēng)光……我知道這就是媽媽的愛(ài)，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神，不是一個(gè)熱情的'擁抱，而是化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨，滋潤(rùn)著我，讓我像小樹苗一樣快樂(lè)無(wú)憂的成長(zhǎng)……，我沉浸在這份愛(ài)的海洋里。
媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。去年的3月8號(hào)一放學(xué)，我畫了一幅“我愛(ài)媽媽”的畫。媽媽回家看到后激動(dòng)得一把抱住了我，我知道她已經(jīng)感受到到了兒子愛(ài)她的一顆稚嫩、真誠(chéng)的心……媽媽告訴我：“孩子，我已經(jīng)接受了你的祝福，媽媽非常地開(kāi)心，你發(fā)奮努力，長(zhǎng)大后有所作為，就是媽媽最高興的事……在這母親節(jié)里，我和媽媽一同感到了愛(ài)的快樂(lè)……隨后，媽媽陪我買了一束鮮艷的康乃馨，并把這份祝福送給了媽媽的母親……我的姥姥。在這個(gè)春天的日子里，媽媽說(shuō)，是我給我們這一家子帶來(lái)了好心情！
時(shí)光飛逝，如今的我仍然在爸爸媽媽陽(yáng)光般的愛(ài)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。在我的世界里，沒(méi)有性別的歧視、沒(méi)有失學(xué)的經(jīng)歷、沒(méi)有衣食冷暖的困擾，擁有的是媽媽爸爸精心地呵護(hù)、老師燦爛的微笑、全社會(huì)的關(guān)注。我是個(gè)幸福的小男孩，因?yàn)槲蚁硎苤鴭寢尩膼?ài)、爸爸的愛(ài)、各位親人長(zhǎng)輩的疼愛(ài)，還有老師盼我快快成才嚴(yán)厲的愛(ài)，大姨、大媽關(guān)心呵護(hù)的愛(ài)，售貨員阿姨熱情服務(wù)的愛(ài)……，我將會(huì)在這份愛(ài)的洪流中不斷進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)，我也將會(huì)把這份愛(ài)，傳遞給生活在同一藍(lán)天下，仍然承受著地震、洪災(zāi)等等痛苦的小朋友們，讓他們同我一起，像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔……
六年級(jí):xx
年級(jí)寫人的作文 篇3
心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應(yīng)該是久藏心底的，極其渴望實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望，而且這個(gè)愿望應(yīng)該是美好的，與人為善的。它可以是關(guān)于自己的，也可以是關(guān)于親人的、朋友的，還可以是關(guān)于素不相識(shí)的。這心愿的形成大都跟自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷相關(guān)，貧困山區(qū)孩子的心愿是實(shí)現(xiàn)求學(xué)的夢(mèng)想；病人的愿望是恢復(fù)健康；善良的人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限；學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府，孩子的心愿，老人的心愿……當(dāng)然我也有我的心愿。我的心愿雖算不上偉大，不，應(yīng)該說(shuō)是平凡的不能再平凡，那就是——當(dāng)一位家庭主婦。假如，我當(dāng)上家庭主婦，我會(huì)用我的巧手，將每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成聰明無(wú)比，天真可愛(ài)，靈巧活潑的棟梁之材；假如，我今天當(dāng)上家庭主婦，我將用我的鬼斧神工，做好每一道菜，讓別人一看到就垂涎欲滴，口水直流三千尺；假如，我當(dāng)上家庭主婦，我要用我的'精打細(xì)算，把家里治理的井井有條讓那一屋子歡笑從大門，從窗戶都溢出來(lái)，流到別人的耳朵里。我會(huì)把所有人的目光都吸引到這里來(lái)，讓大家都看看我的巧手，我的鬼斧神工我的精打細(xì)算。有一次我問(wèn)媽媽，我什么時(shí)候才能成為一名真正的家庭主婦呢？媽媽說(shuō)：“要成為一名真正的家庭主婦，要等到你大學(xué)畢業(yè)了，嫁了個(gè)好丈夫才行��！”現(xiàn)在想想，將來(lái)當(dāng)一名真正的家庭主婦，生一堆可愛(ài)的孩子，看著他們的歡聲笑語(yǔ)，心里也蕩漾著甜蜜，這是多么快樂(lè)的事情��！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十一歲了，已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了。驀然回首，過(guò)去有多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)酸甜苦辣，多少個(gè)喜怒哀樂(lè)，多少個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，多少個(gè)愿望破滅了。我沒(méi)有灰心，繼續(xù)著我人生的旅途，繼續(xù)著我的心愿……
年級(jí)寫人的作文 篇4
自從爺爺戴上假牙后，對(duì)這“牙齒”可看重了。一天到晚把“牙齒”泡在一個(gè)裝滿水的杯子里，以備第二天再戴，生怕別人把它弄壞了似的。
好笑的是，這個(gè)星期四，我背上書包正要出發(fā)，快走到門口時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)在衛(wèi)生間的爺爺扯著嗓子喊道：“先不要急著出去！我牙齒還沒(méi)洗好呢！”那只剛想伸出去的腳只得馬上收回來(lái)。
我放下書包，跑進(jìn)衛(wèi)生間，看見(jiàn)爺爺一邊拿著牙刷，一邊哼著不知名的小調(diào)兒，開(kāi)著水龍頭，“嘩嘩”地沖著爺爺?shù)摹把例X”，還不時(shí)地用牙刷慢悠悠地刷著。我好奇地把腦袋湊了過(guò)去，仔細(xì)看了一下?tīng)敔數(shù)摹把例X”，都沒(méi)有找出一個(gè)臟東西。我看了看手表：哎呀，已經(jīng)7時(shí)30分多了！我連忙催促爺爺：“爺爺，已經(jīng)7點(diǎn)半多了！今天早上我要早點(diǎn)到學(xué)校的�！薄榜R上！再等一會(huì)兒�！睜敔斦f(shuō)道。
我先穿好鞋、戴上紅領(lǐng)巾，在門口等。又過(guò)了幾分鐘，爺爺終于從衛(wèi)生間出來(lái)了，戴著那“一塵不染”的“牙齒”呢！
晚上快要吃飯的時(shí)候，奶奶道：“吃飯啦！”我和表妹連忙坐到餐桌前，等著開(kāi)飯。但卻遲遲不見(jiàn)爺爺?shù)嫩櫽�，衛(wèi)生間傳來(lái)“嘩嘩”的.聲音。我和表妹進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)爺爺先把杯子裝滿水，一只手拿著杯子，一只手拿著牙齒，“嘩”的一下子沖了下來(lái)。這樣的“程序”進(jìn)行了不下五遍之后，爺爺才把“牙齒”戴在嘴上出來(lái)。
每天因這類“牙齒事件”而耽誤時(shí)間的次數(shù)絕對(duì)不下2次。家里來(lái)了客人要拜訪爺爺，爺爺急忙去戴“牙齒”，客人來(lái)了，還不見(jiàn)爺爺，奶奶隨便編了個(gè)謊就過(guò)去了，爺爺才從衛(wèi)生間出來(lái)，大家都大笑起來(lái)…
我的爺爺特別愛(ài)他的“寶牙”。我把這些事講給爸爸媽媽聽(tīng)，他們似乎早就知道了，提醒我：“如果你不注意保護(hù)牙齒的話，長(zhǎng)大以后也會(huì)戴上‘牙齒’哦！”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
年級(jí)寫人的作文 篇5
我的弟弟叫琪琪，他長(zhǎng)得圓頭圓腦的，兩只手大大的抓起東西可有勁了。有一次，我買買了一個(gè)機(jī)器人正玩著零件，弟弟看見(jiàn)了，不顧他的冰激凌順手一丟，飛快地跑到我那里抓住玩具拔腳就跑，我看見(jiàn)了一肚子的氣，弟弟還給我火上澆油，做出一個(gè)鬼臉繼續(xù)跑，幸虧我跑得快追上了弟弟，我把手一抓，把玩具給抓了回來(lái)，可沒(méi)想弟弟的.力氣那么大，不用盡全身的力氣可是不能拿回我的玩具��！可他才三歲呀！
弟弟不只勁大，而且膽子也很大。
有一次，我正在玩鞭炮，突然，弟弟跑過(guò)來(lái)?yè)屪呶业哪且缓斜夼冢苓吷戏�，�?dāng)時(shí)我并不緊張，因?yàn)檫@種事是經(jīng)常發(fā)生的。弟弟和我放鞭炮不同，我是把鞭炮拿到樹木很少的地方，把鞭炮立起來(lái)，用火一點(diǎn)燃，就拔腳就跑，等著鞭炮爆炸，而弟弟不一樣，他是把鞭炮拿在手上，點(diǎn)燃之后等鞭炮快要爆炸的時(shí)候才丟開(kāi)。有次我的弟弟就是因?yàn)橥姹夼谂隽艘粓?chǎng)火災(zāi)，人行花園里就被他弄了一場(chǎng)火災(zāi)。
你們說(shuō)他淘氣不淘氣？
年級(jí)寫人的作文 篇6
我的妹妹是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她留著短發(fā)，胖乎乎的小臉，紅紅的嘴巴，可愛(ài)極了。
每次我回姥姥家，我的妹妹劉美汝總是提前在門口接我。因?yàn)槊妹锰貏e喜歡我，所以她總跟著我。
有一次，我們正在家里做游戲，突然我的肚子痛起來(lái)，疼得在床上直打滾兒。我讓妹妹去叫媽媽，妹妹機(jī)靈的.去喊媽媽，并幫媽媽找到了治肚疼的藥。我吃了藥肚子一會(huì)兒就不疼了。我好奇地問(wèn)妹妹怎么會(huì)知道藥的地方。原來(lái)是妹妹上次有病時(shí)吃過(guò)她就記住了。我們看著妹妹不由得笑了。
妹妹雖然年紀(jì)小，但她很懂事很聽(tīng)話。我非常喜歡妹妹，妹妹也非常喜歡我！
年級(jí)寫人的作文 篇7
我交過(guò)許多朋友，但那個(gè)叫王旭陽(yáng)的陽(yáng)光少年卻一直讓我銘記在心。
王旭旭，烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的雙眼下是尖尖的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，十分惹人喜歡。
他非常聰明，善于動(dòng)腦。只要是老師上課講過(guò)的題目他都會(huì)做。有一次，我在思考一道應(yīng)用題�？晌医g盡腦汁也想不出來(lái)，不知從哪里下筆。正巧，王旭陽(yáng)來(lái)我家做作業(yè)，我仿佛看到了救星一般，立即去迎接他。我把這道題給他看了看。王旭陽(yáng)不慌不忙地給我講了起來(lái)，可我哪里聽(tīng)得進(jìn)去呀！我對(duì)他說(shuō)：“你知道這題答案嗎？你干脆告訴我得了�！彼�(tīng)后，只是搖頭說(shuō)：“你如果不把這題弄懂了，那下次做不還是不會(huì)嗎！”我反復(fù)思考了一下，覺(jué)得他說(shuō)得有道理呀！于是我便讓他給我細(xì)細(xì)地把每個(gè)步驟都講了好幾遍，我聽(tīng)了王旭陽(yáng)給我講了這題的步驟后，我終于明白了這類題目的`解法，連連稱贊他聰明。
還有一次，老師出了一道思考題，難住了全班很多同學(xué)，但這卻似乎給了王旭陽(yáng)一次機(jī)會(huì)。只見(jiàn)他在草稿本上飛速地寫了一道道算式，五分鐘過(guò)去了，王旭陽(yáng)大膽地舉起了手。老師做了個(gè)手式表示讓他起立。王旭陽(yáng)站了起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)出了答案。老師聽(tīng)他說(shuō)完后，向他豎起了大姆指，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也向他豎起了大姆指，王旭陽(yáng)開(kāi)心地笑了。
這就是我們班的智多星王旭陽(yáng)，也是我最好的朋友。
年級(jí)寫人的作文 篇8
每個(gè)班都有每個(gè)班的特色，每個(gè)班都有每個(gè)班的“牛人”。說(shuō)到班上的“牛人”那可是數(shù)不勝數(shù)呀！各路大神的都匯聚在此，如：電腦高手“雞翅”，話嘮“巫婆”，書法圣手“非洲女”……除此之外，還有一位“神級(jí)牛人”――學(xué)習(xí)，體能，品德全優(yōu)的“陳老”。
她是我六年級(jí)時(shí)的副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員兼學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)。她之所以會(huì)被譽(yù)為“陳老”主要是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)能力，身體素質(zhì)尤其是思維能力都能媲美老師甚至超過(guò)老師，這般的強(qiáng)大怎能不使人佩服，怎能不被譽(yù)為“陳老”呢？
當(dāng)時(shí)她可是我們班不可多得的人才，就從學(xué)習(xí)方面和興趣愛(ài)好方面她就遠(yuǎn)超常人。
先說(shuō)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)自不用說(shuō)，身為學(xué)習(xí)委員的她這在班上自然是名列前茅，在年級(jí)上也是榜上有名，這都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)在于她的學(xué)習(xí)方法和她對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與那份不動(dòng)如山的專注。她每天晚上都對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)未學(xué)的'知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，從不分心。不僅如此，她成績(jī)好和她的專注也有很大的關(guān)系。在一次班會(huì)課上，班主任因?yàn)橛惺码x開(kāi)一會(huì)兒，我們班就亂成一鍋粥了，每個(gè)人都大吵大鬧的，擾人心神，我雖然想背書，但根本靜不下心來(lái)，可她呢？她在專心致志的學(xué)習(xí)，對(duì)這難以容忍的吵鬧視而不見(jiàn)，完全沉醉在知識(shí)的世界中。真不愧是“學(xué)習(xí)之王”
在興趣方面，琴棋書畫自然不在話下，她最為精湛的是“書畫結(jié)合”。先畫出一副優(yōu)美，壯麗的水墨畫，畫中山水交錯(cuò)而又相互重回，然后根據(jù)畫中所描繪的景象再寫一對(duì)書法詩(shī)句。啊！多美呀！
“讀得千萬(wàn)書，磨破萬(wàn)千卷，方為人上人�！边@正是用來(lái)形容她的。陳老，真不愧是一位無(wú)人能及的“牛人”。
年級(jí)寫人的作文 篇9
他是我的好朋友，也是我們班個(gè)子最高的學(xué)生。
他總坐在教室的最后一排，個(gè)子高高瘦瘦的，就像一條細(xì)長(zhǎng)的竹竿。眼睛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一笑起來(lái)，就瞇成一條狹長(zhǎng)的縫。他講起話來(lái)一字一頓、慢條斯理的，就像擠牙膏一樣慢。也許是因?yàn)橥乳L(zhǎng)的.緣故，他跑起路來(lái)一蹦一跳的，活像一只小袋鼠。
他學(xué)習(xí)特別棒，上課時(shí)專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，從來(lái)不分心。課后作業(yè)總是完成得又快又好，并及時(shí)作好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，從不讓家長(zhǎng)煩神。每次測(cè)驗(yàn)或考試時(shí)，他總是名列前茅，這讓同學(xué)們都非常佩服。他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，這讓大家都非常喜歡他。有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題。我抓耳撓腮，怎么也想不出解答方法，急得我額頭上滲出了汗珠。這時(shí)他走了過(guò)來(lái)，主動(dòng)伸出了援助之手。他耐心地給我把這道題講了好幾遍，直到我完全弄懂為止。
聽(tīng)了我的介紹，同學(xué)們，你知道他是誰(shuí)了嗎？他就是我們班上大名鼎鼎的黃子健同學(xué)。
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