年級(jí)寫(xiě)人的作文

（優(yōu)秀）年級(jí)寫(xiě)人的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

　　仔細(xì)打量他，一雙烏黑的眸，一張紅潤(rùn)的嘴，一對(duì)彎彎的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在學(xué)習(xí)的路途中，我與他發(fā)生了許許多多有趣的故事，我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。其中有一個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)。

　　有一回，英語(yǔ)老師要分析上海作業(yè)。我們拿上海作業(yè)時(shí)，我見(jiàn)我同桌神情緊張，手不是發(fā)抖，眉頭緊鎖，可以看出他忐忑不安的心情。當(dāng)老師說(shuō)是同桌交換批時(shí)，他松了口氣。他悄悄地對(duì)我說(shuō)：“邢俐瑩，我昨天做作業(yè)時(shí)玩了一會(huì)，到好晚才做完，上海作業(yè)是亂做的，你能幫我少批點(diǎn)錯(cuò)嗎？我不想被老師罵！”聽(tīng)完了他的話(huà)，我想：幫他是不對(duì)的，做作業(yè)時(shí)貪玩本來(lái)就是不對(duì)的，我怎能幫他呢？我又想：大家同學(xué)一場(chǎng)，我和他又算是大半個(gè)朋友，朋友有難哪有不幫的道理？我不知如何是好，等我思量片刻后，最后還是決定幫幫他。

　　老師一道道的題目分析下去，而他那錯(cuò)掉的題目我卻打上了一個(gè)個(gè)鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想：愛(ài)美之心，人皆有之，誰(shuí)也不想被老師罵呀，換做我也許也是這樣的'，畢竟，誠(chéng)實(shí)不是所有的人都能做到的。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，分析到最后一題時(shí)，卞楠對(duì)我說(shuō)：“邢俐瑩，算了，你還是給我打叉吧�！蔽易穯�(wèn)：“為什么，你想受罰嗎？”他說(shuō)：“亂做本來(lái)就是我的不對(duì)，我應(yīng)該受到懲罰，我不能做一給不誠(chéng)實(shí)的孩子。”說(shuō)罷，便拿過(guò)我的紅筆，在他的上海作業(yè)上把原先一個(gè)個(gè)勾，改成了八叉。

　　老師分析完了上海作業(yè)后，他受到了老師的批評(píng)，還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上，我隱隱約約地看到他嘴角上揚(yáng)。對(duì)！那是微笑，誠(chéng)實(shí)的微笑！

　　這就是我的同桌，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

　　ABC老師是我上初中以來(lái)，一位和藹可親的老師。他個(gè)子不高，喜歡穿黑色的衣服，他那黑發(fā)中夾雜著少許白發(fā)。他是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他臉上慈祥的笑容成為我最深刻的印象。

　　ABC老師上課繪聲繪色，每一個(gè)問(wèn)題都仔細(xì)地給我們分析。他先叫幾名同學(xué)回答問(wèn)題，再根據(jù)他們的回答總結(jié)起來(lái)給我們講解。他上課講題時(shí)喜歡走近投影，雙手相握置于腹前，然后，用宏亮的.嗓音不急不忙地分析投影上所給的答案，雖然語(yǔ)速不快，但言語(yǔ)清楚，引人入勝，所以我們經(jīng)常陶醉其中，最后等我們對(duì)完了答案再進(jìn)入下一題的探究。

　　他不僅是一位講課能說(shuō)會(huì)道的老師，還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任。他常常教育我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不影響他人，嚴(yán)于律己，寬以待人，安靜、認(rèn)真地思考問(wèn)題——所以他制定了班規(guī)。有一次，某些同學(xué)觸犯規(guī)定，但老師念其初犯，于是便“得饒人處且饒人”，對(duì)他們批評(píng)幾句，不予追究�？墒瞧谀�復(fù)習(xí)期間，由于學(xué)習(xí)緊張，老師只能顧全大局，秉公辦事，對(duì)全班作了警告。可仍有某些同學(xué)，再三警告，屢教不改，無(wú)視班規(guī)。于是，ABC老師毫不留情，將這些“頑固分子”的晚自習(xí)資格取消了。

　　每到評(píng)講練習(xí)時(shí)，老師總是不厭其煩地說(shuō)，功夫在平時(shí)，平時(shí)的練習(xí)應(yīng)該不折不扣地完成，不是抄答案糊差事，選擇題不是選擇答案ABCD，而是要明白為什么要選擇這個(gè)答案，其它答案為什么都是錯(cuò)誤的，知道這些錯(cuò)話(huà)，要用紅筆將其改正——可見(jiàn)老師對(duì)我們的良苦用心。

　　ABC老師飽經(jīng)風(fēng)霜，循循善誘，一心為大家著想，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我最信賴(lài)的老師。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

　　我有一個(gè)好朋友，他的名字叫李瀟然。他有一個(gè)櫻桃小嘴，小小的鼻子上面有一雙水汪汪的大眼睛，他笑起來(lái)臉上還會(huì)有小酒窩，非�？蓯�(ài)！一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，顯得十分帥氣。

　　他住在我們家樓下，我們一放假就下樓玩，不久我們就成為了好朋友。我們一般都玩男生們要玩的游戲，比如：穿越火線(xiàn)、絕地求生、鬼抓人的游戲。他有一個(gè)愛(ài)好就是愛(ài)做體操，每次我下樓玩的時(shí)候他都在做體操。

　　這就是我的'好朋友李瀟然，是不是很可愛(ài)，你們喜歡嗎？

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

　　在我們的生活中有很多人給我們留下深刻的印象，在我的生活中也是如此，特別是他——我的叔叔。

　　他雖然比我爸爸小，但是和我爸爸比起來(lái)，叔叔明顯衰老很多！因?yàn)樗�有滿(mǎn)頭的銀絲，還有一張和藹的面孔，小朋友見(jiàn)了都有一種親切感，最能代表他的.還是他那個(gè)孕婦般的啤酒肚。我的叔叔性格特別好，做什么事情都好商量，所以他是我的好朋友。但是，我為什么要說(shuō)他是“鴨”司令呢？敬請(qǐng)看下文吧！

　　我的叔叔家里是養(yǎng)鴨的，所以他家有兩個(gè)特別大的池塘，里面還有小魚(yú)兒，每當(dāng)我要去他家時(shí)，都會(huì)帶上個(gè)撈魚(yú)的工具。

　　一次，我正好在池塘撈魚(yú)，因?yàn)槟抢锏乃疁\，所以爸爸也放心。正在我撈魚(yú)時(shí)，一群鴨子也正在“洗澡”。但是鴨子實(shí)在太多了，無(wú)論我走到哪里都有鴨子，更氣人的是，每當(dāng)我看到一些魚(yú)游在水面，想悄悄地?fù)破鹚鼈儠r(shí)，一些鴨子就游了過(guò)來(lái)，把魚(yú)給嚇跑了，我一生氣，便要趕走那些鴨子，可就是趕不開(kāi)，誰(shuí)讓鴨子們游得那么快呢！

　　這時(shí)，叔叔來(lái)喂鴨子了，我看著他端著一盆飼料，后面還有兩三袋。我就想：這得喂到什么時(shí)候呀？況且，鴨子也那么多，夠吃嗎？我看叔叔撒了幾捧飼料，接著扛著飼料朝養(yǎng)鴨的棚子走去了。我以為鴨子不會(huì)往棚子那邊去，沒(méi)想到，鴨子們居然爭(zhēng)先恐后地跑了過(guò)去，跟在叔叔的后面，我看傻眼了，但是想想也挺好笑的，一個(gè)大人帶著一群鴨子像什么呢？答對(duì)了，像一群鴨子的司令，后面的鴨子就是小兵小將，跟著司令迫不及待地進(jìn)“餐廳”。

　　叔叔喂完鴨子上來(lái)了，我笑著對(duì)叔叔說(shuō)：“鴨”司令叔叔，進(jìn)了食應(yīng)該上戰(zhàn)場(chǎng)了吧？叔叔聽(tīng)了一開(kāi)始并不懂得我的意思，后來(lái)他才恍然大悟，說(shuō)：“哦！我當(dāng)鴨的司令了呀？你可真是別出心裁呀！給我起了那么個(gè)有威嚴(yán)的名稱(chēng)！”。說(shuō)完，我們哄然大笑。

　　這就是我的叔叔，他是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一位好朋友！你們喜歡他嗎？

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

　　我，一頭烏黑的頭發(fā)，時(shí)常梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮。蘋(píng)果臉，柳葉眉，水靈靈的眼睛，嘴的.兩角總是上揚(yáng)，沒(méi)錯(cuò)，我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子。我不胖也不瘦，媽媽說(shuō)我最適合跳舞了。

　　我特別膽小。有一次，我爬上欄桿摘樹(shù)葉，看見(jiàn)一只大青蟲(chóng)，那只青蟲(chóng)綠油油的，胖乎乎的，我嚇得屏住了氣，不敢動(dòng)了。幸好，那只青蟲(chóng)離我還比較遠(yuǎn)一點(diǎn)，我扭過(guò)頭，小小翼翼地爬下欄桿。后來(lái)，我再也不敢去那棵樹(shù)上摘樹(shù)葉了。

　　還有一次，我在家里書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，爸爸正在臥室睡覺(jué)，不知從哪來(lái)的一只螞蟻竟能爬到我的作業(yè)本上，“��！”我大叫了一聲，爸爸被我的尖叫醒了，我站在書(shū)桌旁哆嗦著，還好“大英雄”及時(shí)趕來(lái)，把螞蟻?zhàn)阶吡恕?/p>

　　膽子小是我致命的缺點(diǎn)，我一定要鍛煉鍛煉我的膽量。當(dāng)然我還有很多有點(diǎn)，如：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)腦筋等。我還有許多愛(ài)好。如看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、下圍棋等。我特別愛(ài)想象，我希望希世界上有魔法。

　　這就是我，一個(gè)很有特點(diǎn)的女孩——?jiǎng)⒓研馈?/p>