有關(guān)年級寫人的作文錦集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的年級寫人的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年級寫人的作文 篇1
我的老師是祝老師，今年三十幾歲，中等身材，火眼金睛的眼睛還帶著一副眼鏡，一張大大的嘴巴，微微一笑，是那樣慈祥，是那樣親切，黑黑的頭發(fā)，上課時顯得特別有精神。
我的老師在我的心里他是最好的老師，有一次我和同學(xué)打架，當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，我很傷心，可我的老師卻安慰我，并意味深長地教誨給我做人的道理。將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
老師用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我覺得老師就是我的第二個父母，老師愛我、把愛撒向每一個孩子。在我要幫助時是老師幫助了我。在我不會做作業(yè)的時候是我的老師來教我，在我字沒有寫好時，是我的老師鼓勵我。老師關(guān)心我的學(xué)習(xí)、生活，還和我家長交流、親密配合。這次還引導(dǎo)我和媽媽用信架起母子溝通的新“橋梁”。
我的老師有一次生病了，臉色蒼白，其實(shí)他完全可以在家休息，但為了自己的學(xué)生，他還是帶病站在講臺上，忘我地講課。這個時候，使我更加尊敬我的老師。
我的老師培養(yǎng)起一代代新人，一根根棟梁，像春雨一樣滋潤著我們，像大樹一樣保護(hù)著我們，盡管這世界有日新月異的變化，但我們對您的愛，您對我們的愛是永遠(yuǎn)不會變。
年級寫人的作文 篇2
我們生活在一個多姿多彩的社會，在我們身邊有許多熟悉的人，今天我就來介紹我最友好的同學(xué)。
我的同學(xué)他叫姚宇峰，他是我的好朋友，我們也住在同一個小區(qū)里。他個兒高，大塊頭，留著一頭烏黑的短發(fā)，小眼睛，高鼻梁，有一張能說會道的大嘴巴他特別愛笑，笑起來可愛極了！
在學(xué)校，我們是互幫互助的好伙伴，遇到困難我們會兒互相幫助。當(dāng)我遇到不會做的課難題時，他會耐心的教我，直到我聽懂會做為止。
有一次，我要參加學(xué)校組織的跳繩比賽，但我的跳繩沒有帶到學(xué)校，我非常著急，他立馬把他的跳繩遞給了我，我很高興我能有一個樂于助人的好朋友。
每個星期回家，他總會熱情的邀請我去他家里玩，把他最喜歡的玩具和零食跟我一起分享，我們在一起了玩得非常的開心！
這就是我的同學(xué)，他熱情好客，樂于助人，活潑開朗！期待我們永遠(yuǎn)是最好的同學(xué)和朋友。
年級寫人的作文 篇3
我今年九歲了，是一個愛美的女孩。我喜歡童話故事里的公主，因?yàn)樗齻兏哔F、大氣、溫柔、善良。我還喜歡她們美麗的裙裝和閃亮的高跟鞋。所以我會央求媽媽給我買許多漂亮的裙子。但是高跟鞋只能成為我心中的一個愿望。因?yàn)閶寢屨f穿高跟鞋會影響小孩的骨骼發(fā)育。所以每次去姐姐家，我都會找出她許多高跟鞋，一雙接一雙地?fù)Q來換去。
媽媽說：女孩不是因?yàn)槊利惗蓯�，而是因�(yàn)榭蓯鄱利�。我覺得就是要求女孩不能只追求外表的美麗，而要認(rèn)真學(xué)習(xí)，博覽群書，努力提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵。現(xiàn)在我不僅努力學(xué)習(xí)，還培養(yǎng)了許多興趣愛好。我喜歡繪畫、圍棋、鋼琴等。這幾年，我獲得過許多榮譽(yù)�？墒牵矣X得這些都像我前進(jìn)路上的小景點(diǎn)，它們給我提神，催我奮進(jìn)。我還要繼續(xù)努力，爭取把把人生的道路走得更寬、更遠(yuǎn)。爭取看到更多、更美的風(fēng)景。
現(xiàn)在，你一定想知道我的相貌吧？我長相平平，特向我爸。圓圓的臉蛋，一雙不大不小的眼睛，一對眼皮想雙還沒有雙起來。我的.嘴巴還算漂亮，但是里面長了兩顆大門牙還有點(diǎn)歪。我還有一頭濃密的頭發(fā)。
這就是我——孫詩涵。一個快樂自信的陽光女孩。
年級寫人的作文 篇4
我的老師姓李，她中等身材，穿著樸素，對工作也很認(rèn)真負(fù)責(zé)從不嫌棄差生，我以前在寫作方面非常并差，李老師每次批改作業(yè)的時候，都在作業(yè)本上給我的作文寫些批語，告訴我該怎么樣才能寫好日記和作文。現(xiàn)在我的作文和日記大有進(jìn)步，字也寫得比較整齊和規(guī)范。
李老師很關(guān)心同學(xué)們，只要發(fā)現(xiàn)那個同學(xué)上課不專心聽講，她總要問個明白，才會安心給我們講課。
老師每天都非常辛苦，要為我們批改大量的作業(yè)，還要寫些教案。每到星期天我們都放松了，可她還要為我們備課，批改作業(yè)，您真是太辛苦了。
五年來我們受到了你慈母般的關(guān)懷和愛護(hù)，由顆稚嫩的小苗茁壯的成長，將來有定會成為參天大樹。是啊，人的生不能沒有老師，世界上無數(shù)的成功人士，哪位沒有受到過老師的恩惠？眾多的科學(xué)家,詩人，音樂家......都是老師用辛勤的汗水和數(shù)不清的關(guān)懷來教育過他們。老師，我定會用優(yōu)異的成績來報答你，我不會讓你失望的。
李老師，我們愛您！
年級寫人的作文 篇5
“顧老師可真怪！”這就是我對顧老師的評價。怪老師真的很怪，她出的題目各有特點(diǎn)，講課方式也別具一格。
顧老師出的練習(xí)卷十分怪。起初一看，幾道題的形式都差不多�？墒牵灰环治銎饋砭蜁l(fā)現(xiàn)其中的差異，每道題各具特色，從不重復(fù)，顧老師出的每一道題都包含了很多不同的數(shù)學(xué)思維，其中還隱藏了很多“陷阱”，讓人防不勝防。
顧老師不但出的練習(xí)卷怪，而且她講課也十分怪。一天，顧老師在黑板寫上了“axb”和“bxa”，這時，顧老師便問道：“這兩個式子相等嗎？”我們異口同聲地答道：“相等�！庇谑�，顧老師拿著粉筆在這兩個式子中間畫上了等號，便說道：“兩個得數(shù)相等的式子可以用等號連接！那，同學(xué)們，你們知道今天要上什么呢？”“用字母表示數(shù)�！蔽覀兏呗暬卮鸬�。于是，新課就這樣開始了。顧老師講得津津有味，我們聽得也很投入。此時，顧老師在提問與回答的同時，把新舊知識融會貫通，讓我們在上課時查漏補(bǔ)缺，使學(xué)習(xí)效率也大大提高了。
顧老師可真是有辦法，說不怪，還真怪，長期下來，我們的數(shù)學(xué)成績一路飆升，班里的數(shù)學(xué)平均分一下子上升了許多，“怪”老師可真神了。
這就是與我們朝夕相處的顧老師，雖然平時又怪又有點(diǎn)兇，但是我卻覺得她怪得可親，又怪可愛的。
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