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      2. 老師寫人作文

        時間:2022-09-17 11:07:48 我要投稿

        【實用】老師寫人作文集錦7篇

          在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的老師寫人作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        【實用】老師寫人作文集錦7篇

        老師寫人作文 篇1

          蔚藍的天空上,飛著一群大雁,突然有一只老鷹向大雁們發(fā)起了進攻,領頭的大雁拼命地保護著小雁

          初中畢業(yè)后,我考進了全市最好的高中,在那個時候,初中剛畢業(yè)還是一個懵懂無知的少年,對一些事情往往沒有正確的判斷能力,說簡單了就是經(jīng)常犯一些學校不允許的事情,好在那時有一位好老師整天引導著我們。

          我的這位老師,他姓張,是這些年我所有老師中最年長的一位老師,也是學校里一位德高望重的老前輩。張老師教我們物理,同時也是我們班主任。

          記得第一次跟他見面是在第一天報道的時候。一進教室就看到了他,坐在椅子上。對他的第一印象就是個頭不高,有點胖,而且看樣子很嚴格。那天報名是我跟我弟弟去的,填完信息后他說高中要好好學才行!我笑著點了點頭,然后就去宿舍了。

          晚上我們宿舍里剛剛認識,聊的很歡,聊天聲音特別大,違反了學校規(guī)定,接著的就是上了學校光榮榜,第二天早上我們就被他叫了出去,把我們狠狠地訓了一早上。這也是他第一次訓我。那時我唯一的感覺就是他太兇了!

          張老師教課的時候,是我們大腦飛速運行的時候,因為他講課貫穿性很強,同時讓我們思考的機會也很多。最重要的是他平等的看待每一個人,班里無論是第一名還是最后一名,都會被他點到名字,而且每個人的待遇也都相同。在物理課上,同學們也都活躍的來,當然,我也是很活躍的。

          后來,跟他接觸多了,也就發(fā)現(xiàn)其實他并不是多么嚴厲。他的口袋是一個萬包囊。有一次早上遲到了,沒吃早飯,晨讀他把我叫出去,詢問了我一些事情,叮囑我兩休的時候保證睡眠質(zhì)量,學習要靈活。最后他從口袋里掏出來了一個雞蛋給我,由于當時餓急了,就把雞蛋接了下來。后來才知道那是學校為每一個班主任準備的早餐雞蛋。

          其實印象最深的一件事應該算是集體交罰款的事。在學校劃分的責任區(qū)里有公共財務遭到他人惡意破壞,而且學校沒找到破壞者,又想找人賠償,于是我們便成了真正的替罪羊。但是結(jié)局卻不是這樣的,因為這不是故事,而是事實。沒錯,張老師站了出來,找學校協(xié)商,最終算是成功了一半吧,學校跟我們班各承擔一部分,而我們真正付的那部分寥寥無幾,因為他,張老師已經(jīng)給我們用工資抵了。

          年級里的老師都很尊敬他,他跟我后來的班主任老鄭,關系更是甚好,知乎他的名字。而我們的物理成績也是值得一提的。在這方面也有一件事讓我印象深刻,第一次我們班成績在年級中排到前五,在第二次我們考到了二十幾名里去了,一個晚上張老師他竟急得耳朵暫時性失聰,第二天早上還堅持給我們上課,制定學習方法。

          其實,事實說起來就沒完沒了,但往往這幾幕讓我難以忘卻,今天將它拿來,只是想說人生成長路上,有且能有幾個張老師,在老鷹欺負你的時候,張開翅膀護著你?

        老師寫人作文 篇2

          頭發(fā)卷卷,自然披肩,高高鉤鉤的鼻子,微微凹陷的大眼睛特別有神,皮膚如雪花一般白,再加上她有款有型的腳步,一個異國女郎出現(xiàn)在我們面前。她總喜歡一襲黑衣,特別是那件堆滿了軟軟烏毛的黑外套,用她的話來說,是為了縮小自己的身型,因為黑色能讓人變小。她就是我們六(3)班的英語老師徐雅婧,每次向別人介紹,她都要操著她那純正的普通話說“咱是純正的中國人”。

          她每天上課,聲音非常大,肚子里好似有一團團烈火在燃燒,在噴涌,讓人感覺到熱情四射,你說這不是異國女郎是什么?

          她在減肥,每天早上只喝一杯豆?jié){就上課堂,她常說“第一課我吃飽了,第四節(jié)課我又餓了”,我真的不知道她怎么能這么熬得。說不定,外國那些火辣的身材就是這樣熬出來。

          上次,我和幾個同學去徐老師家玩,廳里掛著她和她丈夫的婚紗照。照片中的她就像以肥為美的楊貴妃,雍容,大方。她家寶寶袁夢也是好可愛的!徐老師滿眼里都是對她的幸福。徐老師說,她會把她女兒也調(diào)教成英語高手。

          有一次,徐老師生病了,咳嗽得特別厲害,但她還是來上課了。當時,她的聲音細得如游絲般,好像只有進去的氣,不見出來的?墒前嗌系囊恍┠猩是發(fā)瘋似的講著話。只聽徐老師不知從哪里來的勁,突然高聲講起課來,蓋過了那些男生的聲音。更讓人不可思議的是,下了課,徐老師拖著生病的身子給幾個同學補課?吹剿癫娠w揚地講著課的樣子,我打心里又敬佩又心疼。

          她每天早上六點多來上班,下午六點多才下班。一到學校,她就進教室,教我們讀英語,做解釋,翻譯成中文。看到我們的英語基礎差,她還每天跟老師們說好話,求他們把課讓給她。你看,清明,她休息了三天,氣色變紅了,可是沒幾天,她又恢復了她那張“憔悴”的黃臉。

          這就是徐老師,她完全可以讓自己輕松一些,可是為了我們,耗盡了她的體力和精力,世上有幾個這樣的人?徐老師,我們愛你!

        老師寫人作文 篇3

          老師如春蠶

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。早捏古代,肅們對于老師丁定義糾丁無私丁。每個肅都會遇到肅多位老師,而令甲印象乎深刻丁丁甲丁語文老師兼班主任——袁老師。

          灰課堂缺時,老師與喵們殘起討論魯迅先生那愛國甲情懷;用粉筆勾勒出詹天佑建設鐵道時甲開鑿路線;與喵們細細品味蒙娜麗莎那神秘甲微笑。喵們時而聽得入迷,時而網(wǎng)眼拉殘亮,時而網(wǎng)冥思苦想,老師把喵們甲心緊緊拴住迦。

          而殘課佳老師乎己個賞罰分明丁灰,當完們表現(xiàn)因好,乙會受到老師嚴厲丁批評,毫因留情面;當完們?nèi)舯憩F(xiàn)好乎,老師眼里便會充滿乎欣慰;當完們?nèi)〉脴s譽時,老師會與完們己起開心,甲會告訴完們因要驕傲,再接再厲;當完們失敗時,老師因會冷嘲熱諷,而會鼓勵完們,讓完們因要氣餒。老師乙像媽媽己樣關心缺完們。除乎這些,老師丁殘對待學習時甲己乎嚴謹丁。完們預習課文時,都要求殘文中做批注,要認認真真拉預習,因能有半點馬虎。因僅完們,老師丁語文書否寫滿批注,乎見老師十分丁用心。這正己那句“良好丁開端己成功丁己半”丁真實寫照。平時完們丁作業(yè)比較多,乎老師還己會布置己些課外作業(yè):背誦己些課外古詩和經(jīng)典名句,以及雷打因動丁課外閱讀。乙這樣日積月累,寫作文時完們肚子里乙會有許多“墨水”乙再甲因會愁寫作文乎。而且老師還會定時丁給完們推薦幾本書,讓完們甲領略己咔別樣丁書香,沉浸殘己個書香濃郁丁氛圍之中。

          時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,袁老師陪之們度過兮四年生涯,從萍水相逢到莫逆之交,這中間之們做兮許多所改變,懂得兮許多道理。

          都說老師像辛勤迦園丁,像無私迦春蠶,潛移默化迦教導淘淘們,而淘覺得,老師更像恁兮位挖掘者,挖掘淘同學們身容光彩照兮迦優(yōu)點,讓它發(fā)光發(fā)亮。老師對淘們寄予厚望,老師們己像兮盞盞明亮迦燈,照亮幾淘們迦兮生!

        老師寫人作文 篇4

          晚上,我躺在一間陌生的寢室里,躺在一張陌生的床上。月光溶溶,溫柔地瀉進窗子來,在地上編織成白色的圖案。我靜靜地躺著,傾聽著同學們已漸漸勻稱的呼吸聲,我的思緒卻如潮水般起伏……我轉(zhuǎn)學了,并且要住在學校,吃在學校,一周才能回家一次。今天是開學的第一天,面對陌生的校園,陌生的教室,陌生的同學,陌生的老師,我有點茫然。這時,一張滿是笑容的臉映入我的眼簾,一雙不大的眼睛卻十分有神,仿佛總是含笑的',那高高的鼻梁下一張小嘴微微向上翹著,瘦削的臉上蕩漾著親切的微笑,一套牛仔裝,使她更是煥發(fā)著青春的活力。她是誰呢?“我姓高,‘高高興興’的‘高’,喜歡高高興興地生活,也非常高興能成為你們的班主任,更高興以后能成為你們最知心的朋友!,她一口標準流利的普通話,幾句特別而又簡短的開場白,讓我們的掌聲經(jīng)久不息!我們驚訝地望著她,在我們的心目中,老師永遠是嚴肅的,永遠高高在上。這位老師卻“很高興”成為我們的朋友?我有點懷疑:她真能成為我們的朋友嗎?我的耳畔久久回蕩著高老師的話語,和著一聲聲蟬鳴,我不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)……

          就像高老師所說的那樣,她不但很快就成了我們的朋友,而且讓我們迷上了語文課。高老師的普通話非常標準,嗓門兒挺大,講起課來抑揚頓挫,有時如滔滔江水,一瀉千里;有時如涓涓細流,婉轉(zhuǎn)百曲。在高老師那動聽的講解中,我們領略了《夕照》的無限風光,欣賞了草塘的恬靜可愛;在《月光曲》中,我們體會到了貝多芬那激動的情懷;從悠揚的古箏曲里,我們領略到了高山流水的清閑;我們隨著紅軍一起翻雪山,感受著軍需處長勇于獻身的偉大;我們一起緬懷在炮火中、在洪流中、在社會主義的建設中犧牲的千千萬萬無名英雄……就連枯燥的復習課,我們也能在“擊鼓傳花”的游戲中解決難題。就這樣,每天的語文課成了我們共同的期待。在高老師的引導下,我們踏著輕盈的腳步,快樂地走進了知識的大門。在和高老師的接觸中,我發(fā)現(xiàn)她有著一顆寬容的心。她能包容我們每個人的錯誤,不論成績好壞,高老師總是一樣的愛著我們、呵護著我們。她能虛心地接受我們的意見,她也能用她微風般的話語撫慰每一顆受傷的心靈。我經(jīng)常把自己的心里話寫在日記里,給高老師看。每當我滿懷期待地打地打開日記本,總會看到高老師精心給我寫的批語。于是,日記便成了我們交流的紐帶。

          學校要開運動會了,我非常高興,連忙報名參加單人跳繩比賽,要知道,這可是我的強項!臨近比賽,我卻又非常緊張。高老師仿佛看透了我的心思,笑瞇瞇地問我:“你跳得過我嗎?”我望著她那纖瘦的身子,胸有成竹地說:“絕對行!不信咱倆來比一比!闭f比就比,我和高老師拿著繩子,來到教室外面的過道上。我讓高老師先跳,她笑著答應了。只見她飛快地舞動手中的繩子,腳尖點地,輕輕一掠,繩子從腳下飛快閃過。一看這動作,我就知道高老師是個跳繩的高手了。看著她那認真的勁兒,仿佛她又回到了童年時代。當高老師在裁判同學的口令聲中結(jié)束跳繩時,早已是氣喘吁吁,熱汗淋淋了。她喘了口氣,忙問幫她數(shù)數(shù)的同學,:“多少個?”“一百六十七!”“哎,退步了!”高老師搖搖頭,我卻心中一陣竊喜。結(jié)果下來,我以每分鐘一百八十次的優(yōu)勢取勝。我得意洋洋地望著高老師。誰知高老師把眼一瞪:“不行,三天不拿針手生了,咱們再比!本瓦@樣,高老師天天陪我練繩。運動會那天,我取得了全年級第一的成績!當我捧著獎狀,站在領獎臺上時,我看見了高老師臉上那意味深長的微笑,一剎那間,我突然明白了她的良苦用心……

          春天到了。和煦的春風吹拂著大地,吹綠了山川,也吹開了五顏六色的花兒。春風里帶著青草味兒,各種花的芳香,是那樣令人陶醉。學校組織了春游,踏著燦爛的春光,我們一起享受著春的馨香。野外那大片大片的油菜花,在陽光中如此光彩奪目,一群群蜜蜂在上面忙個不停。醉人的芳香讓我們陶醉不已。高老師帶著我們,在蜿蜒的小路上前行。我們翻過了一座又一座山頭,越過了一條又一條溝壑,可是目的地卻依然不知在哪里。于是,我們急了,不想再走了,我們急切地向高老師詢問,還有多遠?此時的高老師也已是汗流浹背,精疲力盡,她手里還提著一大袋鹵雞蛋,那是為我們在山上準備的干糧。她仰望著一直伸向遠方的沒有盡頭的小道,信心十足地對我們說:“快了!堅持就是勝利!”然后又領著我們繼續(xù)前進,邊走邊給我們講笑話,不斷給我們鼓勁。經(jīng)過三個多小時的長途跋涉,我們終于到了白馬關,我們一路歡呼著向前奔去。誰也沒在意,此時揮汗如雨、氣喘吁吁的高老師已臉色蒼白,無聲地癱坐在地上。田野里依然是大片大片的油菜花,金黃金黃的,燦爛得逼人的眼,宛若一片片金黃的錦緞。高老師無力地倚靠著一棵樹靜靜地坐著,依然含笑望著我們,但臉色更加蒼白,眼眶深陷,用手捂著肚子,沒有說一句話。我們以為高老師是深深地陶醉在這迷人的春景中,陶醉在這清新的空氣中?烧l也沒有想到,不幸正在發(fā)生……

          星期天晚上返校,走進教室的卻不是高老師,而是一個身材魁梧、戴著眼鏡的中年男老師。他告訴我們說高老師病了,由他來代理班主任。我們都很納悶,也覺得心里空蕩蕩的。沒有高老師的日子,總覺得生活中少了點什么。于是有的同學便四處打聽,高老師究竟怎么啦?從副班主任董老師那里,我們終于知道了實情,卻似一個晴天霹靂——高老師流產(chǎn)了!在帶我們春游的途中,高老師太累了,導致剛剛懷了兩個月的孩子夭折了!我們都驚呆了!全班同學都失聲痛哭起來,包括平時最調(diào)皮的男生。我們撥通高老師的電話,聽到高老師虛弱的聲音在叮囑我們要聽話,全班同學一起對著電話哭喊:“高老師……”高老師,你怎么這么傻呢?那天,你還提著那么大一袋雞蛋,你為啥不告訴我們?你始終以飽滿的熱情鼓勵著我們,你為啥就不顧惜自己的身體呢?我在心里暗暗自責,淚水止不住地流了下來。同學們都嚷著要去看高老師,我也想去。最后經(jīng)學校批準,我們四個同學帶著全班39個同學的囑托,帶著39封祝福的信去探望高老師?粗稍诓〈采咸撊醯母呃蠋煟艺嫦氡е赐纯炜斓乜抟粓。可是高老師卻始終含笑地望著我們。我真想對高老師說:“親愛的高老師啊,你雖然失去了1個孩子,但你還有我們這39個孩子!我們會永遠記住你為我們付出的代價。”但我什么也沒說,只在心里默默地祝福,祝!

          又一個星期日的下午。一回到學校,我簡直不敢相信自己的眼睛,那笑吟吟地迎接我們的不就是高老師嗎!才一個星期,她怎么就來了?只見她身子似乎更加纖瘦,臉色依然蒼白,雖然明顯地化了妝,但還是掩飾不住一臉的憔悴。高老師告訴我們,這一周,她將和我們住在一起。原來,因為上一周的風波,同學們心情很不好,所以在寢室紀律特別差,甚至與生活老師發(fā)生了糾紛,學校把情況告訴了高老師。高老師再也躺不住了,決定來和我們同吃同住。同學們的心中充滿了愧疚。我們要用自己最好的表現(xiàn)來回報她。晚上,在我刻意要求下,高老師躺在我的床上擁著我。我凝視著她那削瘦的臉,心中充滿著幸福。這是一個多么溫暖的港灣呵!在高老師的懷抱中,我甜甜地進入了夢鄉(xiāng)……夢中,在一大片一大片金黃的油菜花中,高老師的孩子正迎著春風茁壯成長起來。

        老師寫人作文 篇5

          第一次見到我們政治老師的時候是開學的那天晚上。

          他一進門給我的第一印象是一個年輕帥氣的青年。給我一種甜甜的感覺。班主任說他性齊,教我們的政治學科。也是我們的副班主任。

          走到講臺上,他瀟灑地向我們揮了揮手。傻笑了一下。

          他長著烏黑的短發(fā),遠遠望去好像閃爍著油光。眼睛小小的,但是可以發(fā)出燈一樣的光芒。鼻子不大不小正正好,和臉很合適,眼鏡架在鼻子上,像個學歷很高的人。他臉上最突出的大概就是他那張大嘴了吧!他的嘴很大,嘴好像是斜著的,嘴的一角永遠是往上斜著的,像是對整個世界都不是那么滿意似的。

          他的衣服都是襯衫短褲。下面穿著牛仔褲子。一身穿戴看上去規(guī)規(guī)矩矩的,也很干凈。

          我們每天上午最后一節(jié)自習課時,都是他看著我們上的。第一次看自習的時候我們同學總是說話,老師生氣了說:“再有一個說話的同學我就把你們都留下來五分鐘!苯o我一個酸酸的感覺。

          從那第一節(jié)節(jié)自習課起,我就開始不明白了,他看上去是這么的嚴厲,為什么還有人說他幽默呢?我很想上第一節(jié)的政治課看看到這位政治老師到底是什么樣子。

          過了幾天,等來了我們班的第一節(jié)政治課。開始上課了,我有點激動了,我期待新政治老師的真面目。課前老師讓我們先聽一首歌。然后我們上課了。這老師還不錯就是很幽默的。給我一個不賴的感覺。

        老師寫人作文 篇6

          我家住在偏遠的山區(qū),那是一個“鳥不拉屎”的地方,可他這個九零后的青年,還是帶著他的全部家當,來到了這個貧窮的地方,美名支教。

          那天是他第一次來到了這里,他自己一個人提著一大袋箱子,穿著一雙運動鞋,走進了我們的校園。他長得真的很帥氣,那干凈而整潔的臉龐往往能給人帶來一股暖意,可他實在是太白了,一看就是那種在家嬌生慣養(yǎng)的少爺?伤是一個人提著他的生活用品走進了他的宿舍。我們這里真的很窮,窮到了就連老師,都是幾個人一起住在宿舍里的。不過我們當?shù)厝耸呛艽緲愕,只要是誰有困難,我們都會伸出援助之手。而他,一定是不想勞煩別人吧!

          第二天,他就成為了我的老師,他是數(shù)學老師。他講課的時候真的很認真,也很富有感情。上課的時候我也真的很認真的聽講,可我還是沒有聽懂。那時放學后他就獨自坐在教室里靠近窗戶的那個角落,他只是靜靜地望著窗外的美景,呆呆的出神。他要等我們?nèi)嗟膶W生都走后,他把教室的門鎖上他才離開,本來這種好事情是交給平時放學最后一個走的同學做的,而我們忽然發(fā)現(xiàn)平時最后走的人,就單單只有他。他也是自愿留下看來幫我們鎖門的。

          一天,放學后,我一直等到教室里只剩下兩個人的時候,我才偷偷的把我不懂得那道題拿了過去。其實也不是我拿過去的,那時,其實也不是我拿過去的,就在我沒有勇氣拿過去,猶豫不決的時候,他輕輕地走了過來。我本想把那個本子塞到抽屜了的,可已經(jīng)來不及了。

          他來到我的身邊的時候,什么也沒有說,可是我卻感覺他看穿了我的心思?赡芩娴目创┝,可他又沒有點破,“這個本子很不錯啊,拿給我看看唄!”我望了他一眼,發(fā)現(xiàn)他正用著鼓勵的目光望著我。我裝做很不情愿的把那個本子遞到了他的手里,其實我的內(nèi)心是很高興的。我盼望著他能看到最后的那道題,順便教教我。

          那拿著那個本子細細的看了起來,真的,他真的看到了我所不懂得那道題!斑@道題很深啊!不過,你先看看這里!蔽耶敃r只是滿心歡喜的接受他的提示,卻忘了去想他是怎么知道這個問題的。不過那道題,他講的真的很清楚。

        老師寫人作文 篇7

          很多人的小學語文老師的都是最難忘的吧,因為他們經(jīng)常逮著我們干不好的事情,這樣會使我們很尷尬,所以小學的語文老師最最難忘。

          記得有一次上課我和同桌正在美美的吃著零食的時候,我們什么也沒注意,結(jié)果被老師逮了個正著,當時我和同桌尷尬死了,吃著個東西居然也被逮了個正著。就是這一次語文老師在我的印象里更加深刻了。

          你的小學語文老師是什么樣子的呢?

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