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曬一曬我們班的牛人初中作文（精選15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的曬一曬我們班的牛人初中作文，歡迎大家分享。
曬一曬我們班的牛人初中作文 1
牛人軼事向來就是學校生活的添味劑，充滿正能量的牛人更是周圍同學的福祉。今天，我就來曬曬我班的一位牛人。
“笑的是她的眼睛、口唇和唇邊渾圓的漩渦。艷麗如同露珠，朵朵的笑向，貝齒的閃光里躲。那是笑——神的笑，美的笑，水的映影，風的輕歌。笑的是她惺忪的鬢發(fā)，散亂的挨著她的耳朵……云的.留痕，浪的柔波。”見到她，她嘴里念叨著詩句，一臉向往。再仔細一看，咦!這首詩好像專門寫她的一樣，靦腆的笑，惺忪的發(fā)……
她就是我們班的牛人之一，有著一個響當當?shù)姆Q號：文學狂人!每次見到她，手里不是拿著雨果的《巴黎圣母院》，就是津津有味地讀著《紅樓夢》，順便再傳授我一點文學小常識。我有許多文學類的知識便都是這樣學來的。
跟她在一起玩的時候，文學也刻刻充溢著我的耳朵。記得有一次我對她訴苦說數(shù)學總是掛科，她便用那種特有的淡定的眼神看著我，緩緩地說道：“梭羅說過，萬物尊重虔誠的心靈，只要你對某事如癡如醉心之向往，便沒有什么東西可以擾亂你的內心。數(shù)學也是同樣。”她用語文完美地解答了我數(shù)學的疑惑……唉，真是文學狂人呀!
當然，這位牛人還不止在文學方面“頗有造詣”，在美術方面，那在我們班也是數(shù)一數(shù)二的!
記得一次去她家里找她借書，推開屋門，見她正在畫水粉——棕褐色的小橋，碧綠的池水，靜止的水車，江南秀美的佳人……作畫時，口中還哼著歌。我頓時對她的美術天賦感到敬佩。她注意到了我，說道：“好看吧?不像你，學了那么多年畫畫，還搞不出個像樣的來，說明你不夠用心，太過于湊合，做什么都不精致些……”牛人就是牛人呀，畫得那么好，還能順便開導我，使我進步。
人真正的魅力，不是對方給你留下多美好的第一印象，而是熟悉后，能由衷地說，牛人，能認識你真好!
曬一曬我們班的牛人初中作文 2
說起小能人我們班可多啦！有繪畫能手韓琦，體育健將方玟，勞動達人李婷，數(shù)學天才王巖，電腦高手尋滿石其中王靜是讓我佩服的五體投地，為什么呢？讓我們來一探究竟。
說起她烏黑的頭發(fā)上帶著粉紅色的發(fā)箍，圓圓胖胖的臉上鑲著一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的.，笑起來兩腮浮現(xiàn)出一對深深的酒窩，透出一股機靈勁。
說起她的字，鋼筋有力，字體飽滿，章法嚴謹，一看就有功底。暑假時，我去她家玩，每次進門都看到她在練字，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，有時太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著寫，連我來了都不知道，我問她：你的字都已經寫的這樣好了，還干什么每天堅持寫？寫字要持之以恒不能半途而廢。我被她這種不懈努力的精神感染了，為她豎起了大拇指。
記得有一次我們班舉行寫字比賽，雖然我寫的很快，但是寫的繚里潦草。再看看王靜，她還在一筆一劃的認真寫呢！看著她慢條斯理的樣子我真為她著急，我悄悄地對她說：哎！你寫的那么慢干什么？都快下課了，要來不及了！而她卻說：寫好漢字就是繼承我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。好了好了，不打擾你了，給你寫吧！下課了，她放下筆，居然寫完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫的柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫銀鉤��！我真打心眼里佩服她。
你們說，這個王靜算不算我們班級中的書法小能人呢？
曬一曬我們班的牛人初中作文 3
說到牛人，大家第一想到的應該是那些學習很牛的學霸們，但我今天要說的可不是這些學霸們，而是那些真正讓我打心底里佩服的怪咖們。
開心果——涂子昂。
涂子昂走到哪里，哪里就又歡樂，不論是下課與我們玩耍，還是上課回答問題，他都免不了要逗趣一番，他真是我們學習生活中的“開心果”。記得有一次音樂課輪到他上臺表演時，他一上臺就對著全班說：“今天輪到我唱歌了，唱的可能不好聽，那大家就捂著耳朵欣賞完吧�！彼@一句話剛說完，可不，班上原本死氣沉沉的，一會兒歡樂的氣氛就被他調動了起來。他說笑時還有一特點，他往往能把我們一個個都逗得樂呵呵的，而他自己卻依舊面不改色，依舊做著他原本做著的事情，如此神功，真實著實令人佩服，說他是牛人一點都不假，我都有點真想拜他為師呢!
神人——楊書楷。
說到楊書楷，這真是不得不讓我說他牛!平時上課，感覺他的心思不在課堂上，跟左邊人聊幾句，又跟右邊人聊幾句，平時歷史作業(yè)都要老師再三地催促，他才能完成，課本上幾乎都是空空如也，感覺就像是新書一般，無論是誰看到一個如此調皮之人，肯定不會覺得他成績很好，但“神奇”之處恰恰在此，他偏偏是個數(shù)學學霸，幾次單元測驗都考了班上第一，有什么難題問他，他幾分鐘以后就能幫你解答出來。這可真是不得不讓人佩服得五體投地，只能用一個字來形容——牛!
高音王子——吳安南。
吳安南的高音，可是出了名的，尖銳的不帶半點沙啞，響徹云霄。如果你在語文早讀時不認真讀書，那恭喜你，身為語文課代表的他，將讓你的耳朵接受將近“100分貝”的高強度洗禮——讀書!面對這些，我只能對你說：祝你好運!當然這只是他管人是的一面了，下課時的'他與早讀時的他完全不同，與同學們“打成一片”，而且他人緣也很好，不論是男生還是女生，都很愿意和他做朋友，就連老師們也對他喜愛有加呢。如此令人可愛之人，真是沒有理由讓人不佩服呢!
初二(10)班真可謂是怪咖們的天下，有經常逗得我們樂呵呵的涂子昂，有機會玩又稱得上是學霸的楊書楷，又能把我們管的服服帖帖的吳安南，總之就是一個字——牛!
曬一曬我們班的牛人初中作文 4
要說我們班，那可是“高手”云集，藏龍臥虎，“牛人”輩出。他們個個身手不凡，“武功蓋世”。在這里，我給大家曬曬我們班的幾位牛人。
這一位“牛人”被我稱為俊哥，別看他身材不高，卻是全班跑步速度最快的人。有一次體育課上他以很快的速度，氣不喘，臉不紅的跑完了800米，實在令我刮目相看。記得幾個月前他代表我們班參加了學校的運動會，隨者發(fā)令員的一聲槍響，他如離弦的箭一般沖了出去，一下子甩掉了好幾個人，只有一個高個子能與他匹敵。只見他的手風扇似的擺動，腿部的動作完全是一片模糊。離終點線越來越近，連那個高個子都被他甩掉了。好一個秋風掃落葉，他以最快的速度穿過了終點線，贏得了賽跑的冠軍！
如果要說這一位“牛人”以“快”代言，那么下面這一位可是更“快”了。他可以用五分鐘的時間做完一科作業(yè)，他可以在考試時第一個寫完試卷，他還可以在星期五就把整個清明假期三天的作業(yè)做完，還可以保證質量！記得有一次歷史課，老師讓我們拿出練習冊來做。當我們翻到那一頁時，他舉起手說：“老師……我整本書……都做完了”“整本書？這怎么可能！”全班都驚呆了，全部同學都看向他。只見他的'臉上洋溢著奇怪的笑容，手還在翻著練習冊，好像在炫耀他的“功績”。他居然能在“百忙”之中抽出時間做完整本練習冊，實在是令人不敢相信！
其實說我也可以算是一位“牛人”，我的學習成績好，是班里的學習標兵；琴棋書畫，樣樣（還算）精通；同學們說我身上帶著幽默的氣質，喜歡搞笑。所以有很多人羨慕我，稱我為“牛人”。
這就是我們班，一個人人都可以被稱為“牛人”的地方。每個人都是“牛人”，每個人身上都有閃光點。不要因自己的缺點而自卑，最小的星星也是會發(fā)光的。
曬一曬我們班的牛人初中作文 5
天下之大，牛人之多，在什么地方都不缺牛人，我們班呢也有位牛人，下面就讓我來介紹一下他吧！
他到底“�！痹谀睦锬�？從他的名字大家就可以知道一二啦！我們班里的人都戲稱他”三多”，為什么呢？因為他不但話多，而且吃飯多，瞌睡也多。不信？且來聽我說道說道！
話多
“聽說呀，今天我們班又有新事，你知道是什么嗎？嘿嘿，不知道吧！來來來，我來免費給大家……”聽，他又在說話了！他的嘴好像不知道累似的，一直說說說，下課大聲說，上課小聲說，天天都在說，可憐我呀，坐在他旁邊，天天被他的”魔音”荼毒，搞得我都沒心思學習了，最無奈的是：我還是個笑點特別低的人，常�！睖S陷”在他的”話語長城”里！所以，我們倆的名字，上課經常被老師掛在嘴邊。
吃飯多
為什么說他吃飯多呢，你看，吃飯的時候，他像一陣風似的，“呼”——的跑出去，這速度可以和百米沖刺相比了。到餐廳，他刷一口下去，飯缸上面的一層菜就沒了，有些人還沒打到飯，他就去盛第二碗了，當我們吃完，他還在做吞咽動作呢！我們問他，“大胃王，你吃了多少了？”他說：“不多，才四碗而已”。全體倒地，四碗還不多，那什么叫多呀�？蛇�沒等我們走出去，便聽他在自言自語：“飯沒了，還沒吃飽呢……”
瞌睡多
他就是典型的一種動物，吃飽了就睡，午休睡，下課睡……有一次最后一節(jié)課是自習課，他從上課就開始睡覺了，到放學的'時候，還在“呼呼”的酣睡，如果不是我們叫醒他，恐怕他應該會在學校睡吧，還有一次他竟然在走廊里睡著了，若不是被凍醒，還不知要睡到什么時候呢。
瞧，這就是他——話多，吃飯多，瞌睡多，集這三點為一體的“牛人”！想知道他是誰嗎？就來我們班吧！
曬一曬我們班的牛人初中作文 6
現(xiàn)在流行“沒事曬一曬”：曬美食、曬心情、曬奇葩……而我要曬曬的，是我們班的“牛人”！
不是有詞來說“物以類聚，人以群分”嗎？拿我們班級來說，個個都是牛氣沖天的歡脫孩子。網絡有云：00后太可怕！咱班幾位00后“牛人”，就好可怕！最讓人深感“鴨梨山大好可怕”的是“班花”小家明。作為一位班花，家明很合格，符合多個條件，脾氣還特別好哦，至于家明常常遭到班上荷爾蒙過剩的神經質男生無理由的欺負，也只好掬一把同情淚了……這種小白兔般讓人忍不住欺負的女孩子為什么會在體育課上那么可怕！班花是附帶技能的嗎？是嗎？看看：50m測速，破紀錄創(chuàng)新高；仰臥起坐，破紀錄創(chuàng)新高；定位跳遠，破紀錄創(chuàng)新高……看得我們一群弱成渣的女生，眼睛瞪直，下巴落地！再看向創(chuàng)完一堆紀錄，臉不太紅氣不太喘的小家明，就深深得表示不相信這還是總被欺負的小白兔嗎？簡直是深藏不露的神一般存在啊好不好！
還有個是來自星星的欣欣。初一看，戴個眼鏡，應該是個較文靜的女孩，再一接觸，就會被她歡脫的個性導致整個人瘋掉！和她聊天，還沒說什么，就會被她的表情逗笑，而且不管聊什么都會笑場！這是為什么？自身帶有搞笑因子嗎？她是咱班唯一對偶像放蕩不羈般深愛的一個，追星甚至有點狂，某些時候，看到別人也是她偶像的FANS，就會對那人頓生好感，跟找到失散親人似的！不能理解她的執(zhí)念，更不能理解她的強迫癥，單從追星就可以看出，更別提像走路都得數(shù)幾步這樣的生活細節(jié)了。我為什么會是她好友？我似乎正在向她靠齊�。�
還有一位“牛人”。體育成績，一般；精神，未分裂；而且，學習超好。還是我們班的“珠穆朗瑪峰”，個子最高，還瘦！唯獨人品稍稍差，學習態(tài)度十分無所謂。考試拿到第一名，無所謂；沒拿到第一，無所謂；老師的批評或夸獎，依舊無所謂。挺讓人抓狂的。就是這么個無聊的.人，特愛欺負人，經常性地調侃“弱勢同學”，比如個子沒他高的、身材沒他瘦的……我想，如果他也是對調侃無所謂的了，估計已看破紅塵……他要是想出家當和尚，一定沒人奇怪！咱目光短淺，看不透他這種復雜微妙的生物詩承同學。
牛人各有各的個性，你若是牛人，請為自己代言！
曬一曬我們班的牛人初中作文 7
牛人軼事向來就是學校生活的添味劑，充滿正能量的牛人更是周圍同學的福祉。今天，我就來曬曬我班的一位牛人。
“笑的是她的眼睛、口唇和唇邊渾圓的漩渦。艷麗如同露珠，朵朵的笑向，貝齒的閃光里躲。那是笑——神的笑，美的笑，水的映影，風的輕歌。笑的是她惺忪的鬢發(fā)，散亂的挨著她的耳朵……云的留痕，浪的柔波。”見到她，她嘴里念叨著詩句，一臉向往。再仔細一看，咦！這首詩好像專門寫她的一樣，靦腆的笑，惺忪的發(fā)……
她就是我們班的牛人之一，有著一個響當當?shù)姆Q號：文學狂人！每次見到她，手里不是拿著雨果的.《巴黎圣母院》，就是津津有味地讀著《紅樓夢》，順便再傳授我一點文學小常識。我有許多文學類的知識便都是這樣學來的。
跟她在一起玩的時候，文學也刻刻充溢著我的耳朵。記得有一次我對她訴苦說數(shù)學總是掛科，她便用那種特有的淡定的眼神看著我，緩緩地說道：“梭羅說過，萬物尊重虔誠的心靈，只要你對某事如癡如醉心之向往，便沒有什么東西可以擾亂你的內心。數(shù)學也是同樣�！彼谜Z文完美地解答了我數(shù)學的疑惑……唉，真是文學狂人呀！
當然，這位牛人還不止在文學方面“頗有造詣”，在美術方面，那在我們班也是數(shù)一數(shù)二的！
記得一次去她家里找她借書，推開屋門，見她正在畫水粉——棕褐色的小橋，碧綠的池水，靜止的水車，江南秀美的佳人……作畫時，口中還哼著歌。我頓時對她的美術天賦感到敬佩。她注意到了我，說道：“好看吧？不像你，學了那么多年畫畫，還搞不出個像樣的來，說明你不夠用心，太過于湊合，做什么都不精致些……”牛人就是牛人呀，畫得那么好，還能順便開導我，使我進步。
人真正的魅力，不是對方給你留下多美好的第一印象，而是熟悉后，能由衷地說，牛人，能認識你真好！
曬一曬我們班的牛人初中作文 8
每個班都有一些學習好的不得了的人，或者體育好到不行但學習卻不怎么樣的人，或者幽默的天上的人這些人都會為我們帶來無窮的'快樂，下面就讓我曬一下我班牛人吧！
學習牛人
談起我班徐林峰那可是上知天文下知地理的活諸葛亮，別看他整天沒日沒夜的讀書，卻默默無聞的為班級付出了很多，班里有人不會的題就去跑去問他，他每次都細心的講解，是老師的得力助手。
體育牛人
都說了每個班級總有一個體育棒到不行，但學習不怎么樣的人，我們班也不例外。他就是我們班的體育健將王巖。作為一個體育達人，掩蓋不住他的騷氣！長跑中他總是第一個跑完又很喜歡比別人多一兩圈，自己無比得瑟，這種人真是看不下去，但他脾氣確實好到爆又熱心腸，我們也就接受他了。
搞笑牛人
提起李建行那可是無人不知無人不曉的“騷氣”，你乍一看他戴著黑色的眼鏡微微胖的身材讓他看起來十分乖巧聽話。No！這些都是假象，作為一名合格的生物課代表，他的嘴里時不時蹦出幾個自以為很博學的詞，或者在你上課嚴肅時講幾個笑話，偶爾的認真也會以為發(fā)生了什么大事。
瞌睡牛人
趙旭東作為以睡覺要生活的人練就了一身絕技，比如，你能想象一個人站著在倚在墻上的人睡覺，又比如，你能想象一個趴在凳子上蹲著睡覺的人？可以說非常厲害了！
怎么樣？這些人牛嗎？
曬一曬我們班的牛人初中作文 9
我們班可少不了一些上能與天爭鋒，下能與地抗衡的英雄，說起他，真的可謂英雄中的豪杰，豪杰中的奇葩，奇葩中的一枝獨秀。
初見，總認為是一個很博學的人，說個話都有很大的架子要擺出來，談些什么他都知了個三分，說話自帶節(jié)奏感，有時嘴中還能吐出不少歪門邪道，還說的.行云流水，不多說，直接咬定這就是傳說中的柯南推理，說什么都感覺忒在理，可是只要你仔細感覺，又像是在一本正經地忽悠人。
呵！又是地理課，自從換了新老師后，這家伙像打了雞血一樣，在課堂上好像什么都明白，什么都會，這不，老師就在上一秒拋出問題，他下一秒手就鶴立雞群了，讓他回答，他還遲遲不起，再看幾眼桌子上，我一探頭，哦！好家伙！正看著資料呢！怪不得，怪不得，還以為他昨晚有多拼地復習了呢。老師一說他說的不太對，他就無語了，在那里叫嚷著：我讀答案還能錯？什么鬼？有毒吧！沒錯，他就這樣暴露了。
想必熟悉他的人都已了解了吧？再來，就數(shù)那讓我難忘的朗讀《老王》哦！老王，你讀的是那樣投入，那樣認真，想要抑揚頓挫，可是一出口，卻能笑死人，簡直比念經還沒有誠意，戲最多的就是他那雙手，用他那神奇的中指做出了神的蔑視，其實都知道那只是習慣，但我們的笑點全被他的手勢給承包了，據有關采訪，這家伙也表示十分無奈。他的道可不是好擋的，別看他那么和藹近人，但在他的道上，那拳頭可不是說著玩兒的，就好像是你的全力也碰不破龜殼似的，咳咳說漏嘴了，沒錯！他就是四肢發(fā)達，走跑步不忘耍帥的老王八王一帆，說實話，這樣叫別人實在有些不妥，但是他的睡覺，不對，是冬眠狀態(tài)，分明是一只不折不扣的老王八呀！不對嗎？
他是我們班的開心果，這個集體需要每一個人，正因為有了這樣的牛人，才能讓這個班這個團隊有更多的繽紛色彩。
這樣的人物為我們班帶來了陽光，同時也是你懟不起的人，一個活在班長重點盯梢下的人。王一帆，你可是咱班的牛人呢！
呃叫忍者神龜其實也不錯，閣下意見如何？
曬一曬我們班的牛人初中作文 10
在每個班中，一定有不少牛人吧。他們或是讀書迷，知識豐富；或是演說家，善于表達；或是大管家，熱心集體事務。我們班中，就有這樣一位牛人。
他熱愛電腦和電子產品，對這方面的事情非常感興趣。因為他名字中有一個豪字，我們都叫他“豪哥”。正因為他懂電腦，常常幫助老師，老師就把管理電腦這個重任交給了他。
至于有多熱愛并且懂電腦，是無法簡單描述的。因為我們都熱愛一個游戲，我們很早就成了好朋友。我為了提高微機水平，經常向他請教很多有關于電腦的問題。當他說著內存、處理器等專業(yè)術語時，我都驚呆了，而他臉上還一副很平常的表情，我心里暗暗豎起了大拇指。
有一次上課，老師的課件打不開了，在嘗試同學們說的重啟、刷新、清內存一系列方法后還是不行，老師已經急了，要再打不開，課肯定上不了了。這時，豪哥站了起來，要求嘗試一下。起初，同學們不太相信，都很質疑，老師抱著試一試的想法，叫他上去操作一下。只見他飛快的'走上講臺，手動了幾下，課件就打開了，同學們都驚呆了。面對同學的夸贊，這時“豪哥”露出了靦腆的笑容，他真的太牛了！
微機課是同學們最喜歡的課，但是課上作業(yè)讓同學們都很頭疼。為了提高學習效率，老師讓先做完的同學幫助別人，每次他都是第一個起來，正因為有他的幫助，我們才很快完成。豪哥也懂電子產品，有一次同學的u盤壞了，交給了豪哥，第二天豪哥就拿著修好的u盤來了。每次問他咋做到的，他都能把原理說出來。我真是太佩服他了！
這就是我們班的電腦專家，你說他牛不牛。
曬一曬我們班的牛人初中作文 11
牛人是現(xiàn)代網絡用詞，一般都是發(fā)自內心的贊賞之意，或者對某些事物的感嘆，又用于對一些不同尋常的人的嘲諷。在我們班呀，所謂的牛人太多了。
英語牛人
他，一表人才，文質彬彬，談吐舉止大方，是老師們的得意門生、同學佩服的對象、家長教育孩子的榜樣。要說他哪些科目好？哪一科都好的不要不要的，如果說他哪門科目贏得的獎項最多？那就是英語了。他從三歲就開始學英語，小學就到省里參加過許多比賽，每次成績都名列前茅。前段時間只用了三天時間，不費吹灰之力，很輕松地奪得了浉河區(qū)英語風采大賽特等獎。不得不說他真的是個萬人迷，他經常在班里用英語說話，大部分同學都聽不懂，一臉的懵呆，小部分在那里哈哈大笑，不知所云。他還是博物館義務講解員，經常在博物館為游客們講解中國的歷史，有時還用英語為外國的'游客做講解呢！
他，就是我們班的英語牛人辜祺昊。
朗誦牛人
他，是個重量級的家伙，滿臉的肉捏起來可真帶勁兒了！他，天生就有一副好嗓子，每次他朗讀時，我都心潮澎湃，熱血沸騰，之后就是一陣忘我地鼓掌聲。他，上過中央電視臺，曾經多次當過主持人，是學校陽光心靈驛站的播音員。前不久還獲得了浉河區(qū)演講比賽特等獎。他，舉止很紳士，一不小心撞到了女同學的東西，他都會熱心腸的幫別人撿起來再說聲對不起。他的知識面很廣，上知天文，下知地理。他就是一個活靈活現(xiàn)的重量級的諸葛亮。
他，就是我們班的牛人王云坤。
管理牛人
她是班里的副統(tǒng)治者，擁有著幾乎與皇上相媲美的至高無上的權力，當然，她不是個昏君，也不會濫用權力，她不會大吼大叫，而用自己的聰慧把朝廷里的官員們都管理得十分到位，每天都向統(tǒng)治者匯報關于朝廷的那些瑣碎的小事。她似乎每時每刻都在對我們微笑，班里的同學都能和她合得來，她就是我們班的管理牛人宋昱瑾
在21班，還有很多牛人，每個人都有自己的閃光點，我們團結互助，快樂地生活學習，在這個陽光般溫暖的大家庭中，倍感幸福！
曬一曬我們班的牛人初中作文 12
我班的牛人真是不勝枚舉。不必說吉他才子賈成林，體育達人劉子萌；也不必說小作家楊晨，英語小能手周夢圓，單是一個他就要我介紹一番。牛人駕到請咦，牛人？是基因變異變成人首牛身了？不是。他是那種令我們敬佩的牛。接下來，讓我一一介紹他牛的事跡。
投幣達人
春風撫摸著柳枝，在微微向我們點頭問好。牛人早飯后等公交車。后來來了一位中年婦女，他們一起等公交。等呀等，等呀等在他經歷了對所學知識復習了一遍又一遍，昏昏欲睡時，一輛17路公交車緩緩駛來。車停了，門開了，他和那位中年婦女上去了。突然，那位中年婦女摸摸衣兜，然后眉頭一皺，大喊一聲：呀，我沒有零錢。此語一出車上頓時炸開了鍋：
沒錢還坐什么公交車呀。
就是，還浪費時間。
車上的每一個人都在議論那位中年婦女。矛盾掙扎中，理性戰(zhàn)勝了迷茫，只聽見他大喝一聲：我?guī)退跺X！頓時，滿座啞寂然。只見他左手扶桿、右手掏錢投入投幣機里。那中年婦女的眼睛充滿了感激之情，連說謝謝。其他乘客也紛紛夸贊他，我打心眼里佩服他。
籃球達人
臨近黃昏，晚霞映照大地。牛人在打籃球。只見對方一個箭步沖上來搶走了牛人的籃球，只見牛人邪惡一笑，又一個箭步搶回了籃球，牛人正欲傳球，卻發(fā)現(xiàn)沒有一個我方人員，他只好跳投3分。只見他膝蓋微曲，把重心放在腿肚上，突然全身猶如一輪滿月舒展起來，右手高高舉起如一彎弓，手腕輕彈，球劃出一道完美的拋物線，全場屏氣凝神。嘿，居然還進了。球到了另一方的'手中，只見對方的一位隊員學著牛人跳投3分，竟連球框都沒擦著，球又到了牛人的手上，只見他一個假動作來迷惑對方，接著他跨步和運球投籃。漂亮。這時教練走過來對他說：好樣的，加油。教練可是十幾年沒夸過人了呀。是我聽錯了？不，是牛人親耳聽到的！唉，牛人就是牛人啊，真是非凡啊。
學習達人
知了在不停地鳴唱，異常炎熱。教室里正上著晚自習，老師說他出去一會兒。老師走后，班上頓時炸開了鍋，竟有一位同學跑到講臺上龍飛鳳舞地模仿孫悟空、沙僧、唐玄藏、豬八戒，表演得活靈活現(xiàn)。同學們看得也精彩，時不時還會捧腹大笑，但牛人不愧是牛人。這么大的動靜他都無動于衷，還在繼續(xù)做他的題，甚至連老師過來了，同學變安靜了，他也沒有發(fā)覺，還是在做他的題，老師一步步地靠近他，還剩10步、9步6步、5步、3步、2步、1步。78這時空氣仿佛都靜止了。他緩緩地抬起頭，一點也不驚訝，還問：老師，你有什么事嗎？老師說：呃沒沒什么事，你趕緊做吧！呵！他就此逃過了這一劫。
你們看到這里，一定會問道：牛人是誰？你莫急，牛人就是我！
曬一曬我們班的牛人初中作文 13
進入中學，給我最大的感受是，班里的同學才藝多種多樣，我們班的同學會彈鋼琴、跳舞、唱歌等等。
我就簡單說說我心中的“牛人”。
我能把她當作我心中的“牛人”，那就說明她為人有很多令我佩服的地方。她是我們班的班長，當時競選班長，我們班的同學大部分投了她，是因為她為人正直，善良勇敢，團結同學。去年校運會班長報了1500米，報1500米的同學比較少，當時只有八個人，班長就是其中一個。那天校運會班長拿了校運會1500第二名，為我們班集體爭光了。班長的特長更是令我羨慕，她會畫畫，從小就學美術，培養(yǎng)畫畫天賦。
她的數(shù)學成績也在我們班排前三名，這是我最羨慕的一點。每次做數(shù)學作業(yè)，有不會的數(shù)學題，我虛心向班長請教，班長總露出善解人意的笑容，這使我很愿意和班長一起玩，班長的解題方法很簡單，我是在班里基礎差的同學，有很多數(shù)學題不懂，請教班長之后，我開始努力學習，把數(shù)學題一條一條弄懂。在期末試中，我的數(shù)學成績有了很大的提高，我得好好感謝班長。
我和班長在同一個班兩年多，都是競選班長職位。同學們很喜歡和她一起玩，一起分享生活中的樂趣。我的.同桌會跳舞唱歌，每當有心情憂郁時，我就會找同桌唱歌，因為唱歌可以讓你忘記有關煩惱傷心的事。我宿舍的舍長口才很好，有演講方面的實力。
我很喜歡現(xiàn)在的班級，我要向我班的“牛人”學習，多多和她們交流，說說生活中的趣事。
曬一曬我們班的牛人初中作文 14
每個班都有一些牛人，他們在學習生活、為人處世、性格情趣方面，總會有奇葩的表現(xiàn)，或讓人哭笑不得，或讓人引以為傲。我們班就有這樣三個大活寶。
他們各自外號，一個是二狗子，一個是趙滿墩，一個是接話狂，在下面，我給大家一一介紹。
張長弓，個頭不大，身體不高，濃眉大眼，看起來非常普通，卻有個響亮的綽號“二狗子”。之所以有這樣的美名，是因為他常常在關鍵時刻出賣朋友，還做壞事。
一次期中考試，張長弓死纏磨纏，請到一位同學遞答案。未料那位同學眼不急手不快，答案剛到張長弓的桌上，就被老師逮了個正著。你猜張長弓是這樣干的，腳底抹油——走人，說自己毫無無作弊地圖，把責任全部推給那位同學身。那位好心同學的成績判了零分，他毫發(fā)未損后反而幸災樂禍。至此以后，“二狗子”的美名就叫響了我班。做人還是要厚道啊。
周偉博，是一個性格開朗的少年。他總是能把全部煩惱拋之腦后，瘋狂地投入玩耍。有時玩過了頭，會連作業(yè)完成不了。他就是鼎鼎大名的趙滿墩。他特別喜歡我們陜北民間藝術形象趙滿墩，而且經常為我們表演陜北話劇《趙滿墩》。自習課上，班上氣氛死氣沉沉的，凝聚著一層愁云。周偉博挺身而起，站在講臺上振臂高呼；大家和我嗨起來，我為大家表演一段“趙滿墩”。他喊來死黨張影馳開演了。于是，一個傻里傻氣、樸實卻不厚道的趙滿墩就出現(xiàn)在了，班上掌聲如雷，笑聲連連。聞訊而來的`老班，也看的目不斜視，忘了為何而來。事后，老班把他倆叫走了，卻并未大發(fā)雷霆，只是正面勉勵了一番。
劉浩騰，聲高嘴快，他就是讓老師暴跳、讓同學爆笑的“接話狂”�！敖釉捒瘛钡淖畲蟊绢I，就是老師說講課說前半句話，他總能第一時間接上后半句話，并接得非常自然，毫無違和感�？蛇@一鬧，老師的課就上不下了。最讓老師無奈地是該狂人屢教不改，每堂課都如此。因此，他的家長成了學校的�？�。
聽了這三個活寶的英雄事跡，你們有怎樣的感慨呢？
曬一曬我們班的牛人初中作文 15
初二年級十四個班，我們(11)班并沒有多優(yōu)秀，但我們班的“牛人”可謂是數(shù)不勝數(shù)。
“牛人”學霸
看，那個天真活波，無憂憂慮的女生，總是逗我們笑別看她平時總是在玩，但她一直是我們班乃至學校公認的頂尖的“學霸”，她的大腦好似有神力。唉，真是既羨慕又佩服她。嘻嘻!到目前為止，我們班還沒有人能超過幾個長得像芭比娃娃的可愛女生呢!
“牛人”設計師
“我勒個去，這簡直和真的一模一樣呀……!”教師里圍著一團，我也去湊熱鬧，原來是李昊設計了一款白色的.蘋果6s呀!簡直和真手機一個模子里刻出來的一樣哪!這次手工大賽，估計他又得獲獎了，幾個月后，學校又要求做手工，他做了一個書桌，比真的桌子還逼真，真是羨慕佩服啊!
“牛人”歌唱家
“l(fā)etitgo，letitgo……”一陣優(yōu)美的歌聲傳進了大家的耳朵，這聲音真好聽，不用猜也知道是劉磊，他可有很高的專業(yè)歌唱水平呢，他經常唱歌給大家聽，大家聽著聽著，便哼哼著也唱了起來，我們是一群小歌迷，他正兒八經的粉絲，真是崇拜他的嗓音哪!多次幻想自己也要是有這么一副天生的好嗓子該有多好哪!
“牛人”影帝
教室窗底下坐著一位瘦高個，猛一看真像《神犬奇兵》里的郭有棟呢，他就是我們班的影帝仇慧江，他平時話不多，但輪到表演，他簡直成了專業(yè)演員。政治課上，老師讓表演材料中的故事，到他們組了，表演剛一開始，他就“爸爸”，我想出去玩……“爸爸，你讓我去吧!”，“爸爸，為什么不能去呢?……”一句一個爸爸，活脫脫一五歲小孩，差點笑破了我們的肚皮。他們組的表演，他場場不誤，嘻嘻!他可從來不怯場。
“牛人”才女
我們班的淑女可真不少尼!在我眼中，琴棋書畫樣樣精通的非何心怡莫屬了，她可是大才女呢!是我們組名副其實的大姐大!哈哈!我向來笨手笨腳，什么也不會。而她會編千紙鶴，蝴蝶結，百合花……，她還會廢物回收利用尼!那天我用完筆芯，把裝筆的包裝紙隨意仍在了桌子上，她拿起來等我抬起頭。她將一個談藍色的蝴蝶結伸在了我面前，這不是那個筆套嗎?天哪!太好看了，便跟著她學了起來，做了好幾個后，我挑了一個最好看的在粘文具盒上，今天心情太好啊!她的畫畫也很不賴。我們班真是“牛氣”沖天，還不快舒起你們的大拇指呦!
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