【實(shí)用】三年級(jí)寫人作文匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)寫人作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)寫人作文 篇1
老師,您是辛勤的園丁,讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;您是燃燒的蠟燭,燃燒自己照亮他人;您是人類靈魂的工程師。
我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副透明的眼鏡,高高的個(gè)子。記得有一次,我端端正正地坐在座位上,認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,不知不覺(jué)中我感覺(jué)有什么東西從鼻孔里流了出來(lái),我隨手抹了一把是血!在我不知所措間,鼻血繼續(xù)向下流淌,我潔白的校服前襟被血染出了幾朵紅花,同桌的驚叫聲讓正在寫板書的老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),老師看見快要哭的我急忙跑過(guò)來(lái),讓我舉起右臂,抬起頭,用一只手牽著我的手,另一只手按住我流血的鼻孔走到水盆邊,她撩起盆里清水,拍打著我的頭,嘴里不住安慰我說(shuō):“別緊張,血一會(huì)兒就止住了,因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)容易流鼻血,別害怕!甭犞郎厝岬穆曇粑业男那闈u漸平靜下來(lái)。
我是一只迷失方向的小鳥,是您指引了我飛翔的方向,是您點(diǎn)燃了我人生的志向,我是一朵小花,是您給了我知識(shí)與營(yíng)養(yǎng)。
三年級(jí)寫人作文 篇2
哈哈!我有一個(gè)好朋友,她叫張譯元,她的個(gè)子有點(diǎn)矮,很喜歡跑步和畫畫,她跑得很快,同學(xué)們都說(shuō)她是“飛毛腿”,可我不是這么看,因?yàn)槲遗艿帽人。她的小嘴一天到晚能說(shuō)幾千多個(gè)字,只不過(guò)有時(shí)候上課發(fā)言就沒(méi)那么流利了。
譯元有一雙水靈靈的大眼睛,鼻子小巧玲瓏,你知不知道,我一看見她就想到了什么?告訴你,我一見到她就想到她飛奔的樣子。就拿今天下午發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧,我和她還有幾個(gè)同學(xué)在一起玩僵尸抓人,我在人隊(duì)里,她在僵尸隊(duì)里,這時(shí)候我們?nèi)岁?duì)一起沖出去,不用我告訴你,你也知道她抓的人是我。我回頭一看,哇!只差1米就追上我了。我跑,我跑,我使勁跑,終于把譯元甩掉了,跑到了人的地盤,我終于安全了。這時(shí)候我的隊(duì)友被抓了,我們?nèi)岁?duì)的隊(duì)友一起去救她,當(dāng)我抓到隊(duì)友的胳膊時(shí),沒(méi)想到譯元?jiǎng)σ话愕臎_了過(guò)來(lái),我反被抓住了,哦!我當(dāng)僵尸了!
我最想對(duì)譯元說(shuō)的就是,如果你上課發(fā)言也跟平常說(shuō)話一樣流利就更好了!
三年級(jí)寫人作文 篇3
以前,我認(rèn)為周玉博很討厭,可是今天的一件事讓我改變了以前的想法。
昨天下午,老師讓明天交錢。晚上,我把錢往筆袋里一放,就睡覺(jué)了。
第二天上午第2節(jié)課,老師讓我們交錢,我把筆代都找“漏”了也沒(méi)找到。我正急得像熱鍋上的螞蟻-——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),老師見了問(wèn):“劉躍琦同學(xué),你沒(méi)帶錢嗎?”“我……我?guī)уX了,老師!薄爸懒,你們小組來(lái)交錢!”
我猛然一看,發(fā)現(xiàn)周玉博手里有我的錢,我火了,罵道:“周玉博,你竟然敢拿我的錢,想死呀!煩人精,快點(diǎn)把錢還給我!”“我沒(méi)偷,這是你的錢呀,還給你。”他微笑著說(shuō)。“偷了我的錢,還頂嘴?”我面紅耳赤的說(shuō),“想死呀,你!”“我沒(méi)偷!”我想:“難道他真沒(méi)偷?哦!對(duì)了,上第2節(jié)課前,覺(jué)得有什么東西掉了,但當(dāng)時(shí)自己并沒(méi)有在意,原來(lái)是掉錢了,看來(lái)我誤解他了!蔽壹泵φf(shuō):“對(duì)不起,我想起來(lái)了,我誤解你了,原諒我吧!薄昂伪剡@樣?都是朋友嘛,分不出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),我原諒你了!我們是朋友!”我被感動(dòng)了……
我有了一個(gè)非常要好的朋友,我很開心。這件事深深記在我的腦海中了,我要贊揚(yáng)他拾金不昧,我們要向他學(xué)習(xí)!
三年級(jí)寫人作文 篇4
我的自畫像畫好了,我看似胖乎乎的.,也是笑咪咪的,還喜歡扎個(gè)馬尾辮,可愛(ài)不可愛(ài)?
我有一個(gè)圓圓的臉蛋,一對(duì)單鳳眼,高高的鼻梁和一雙一生氣就撅的老高的櫻桃小嘴,還有一雙會(huì)隱形的耳朵。有一次,我在寫作業(yè)的時(shí)候,我的耳朵就開著的,我聽見媽媽和爸爸說(shuō):“我們星期六帶女兒一起去紅山動(dòng)物園玩吧!”我聽到了就一溜煙跑到客廳,問(wèn)媽媽:“媽媽你說(shuō)的都是真的嗎?”媽媽一邊點(diǎn)著我的腦袋一邊說(shuō):“你這小耳朵真精呀!”還有一次,我正在看電視時(shí),媽媽在叫我吃飯時(shí),我耳朵的門就是關(guān)上的,我假裝沒(méi)聽見,媽媽就說(shuō):“你再不吃飯,我就把電視關(guān)看!甭牭搅艘院螅罱K我依依不舍地去吃飯了。
我今年9歲,體重35千克,身高1.40米,我喜歡穿襯衫和牛仔褲。我很活潑,但也很馬虎,我喜歡畫畫和讀書。我偷偷告訴你吧!“我還是老師的小助手呢!”
我就是這樣一個(gè)活潑的小女孩。
三年級(jí)寫人作文 篇5
我們班是一個(gè)快樂(lè)的大家庭。接下來(lái),我就給大家介紹幾位吧!
知錯(cuò)不改的崔春錦
有一次,崔春錦上課偷偷的玩悠悠球,被我發(fā)現(xiàn)了。第一次,我看了他一眼表示警告。第二次他還不改,我立馬告訴老師。老師讓他把悠悠球拿上來(lái),他卻說(shuō):“我沒(méi)玩,是掉下來(lái)的!蔽艺婺么薮哄\沒(méi)辦法!他為什么就不能勇敢的認(rèn)錯(cuò)呢?
愛(ài)撒謊的王從容
有一次,王從容遲到了,老師讓她站起來(lái),問(wèn)她:“為什么會(huì)遲到?”她卻說(shuō):“我與爸爸昨天坐飛機(jī)去了,剛剛才下飛機(jī),所以遲到了!蔽艺鏇](méi)想到,王叢蓉這么能胡編亂造。
嗓門大的武銀珠
每當(dāng)上課,武銀珠的聲音永遠(yuǎn)是第一。難道,他自己就沒(méi)感覺(jué)到對(duì)別的同學(xué)造成了極大的影響。比如:有一次,我正在思考一道數(shù)學(xué)題,她一進(jìn)門就放開了他那如雷貫耳的聲音,一下子就把我的思維擾亂了。真是氣的我沒(méi)辦法。
這些就是我的同學(xué)!
三年級(jí)寫人作文 篇6
老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師就像一位辛勤的園丁,讓我們茁壯成長(zhǎng);老師就像一位心靈手巧的鎖匠,能為每一位同學(xué)配上一把合適的鑰匙,巧妙地打開我們心中的鎖。
記得有一回下雪,我們都想出去玩雪,老師看出了我們的秘密,又害怕我們耽誤學(xué)習(xí),想出了一個(gè)兩全其美的辦法-----上課帶我們?nèi)ゴ蜓┱,堆雪人,我們玩的很開心。玩完了老師說(shuō):‘‘回教室每人寫一篇關(guān)于玩雪的片段‘‘。那一次我們?nèi)喽紝懙奶貏e棒。
老師為了提高我們的寫作水平,想方設(shè)法‘‘引誘‘‘我們寫日記,積累素材。還要求我們平時(shí)記錄好詞好句,讓我們認(rèn)識(shí)熟悉了一些作文素材。不知不覺(jué)中,我們的寫作水平都提高了,再也不怕寫作文了。
這就是我的語(yǔ)文老師----薛老師,她是一個(gè)真正的園丁,為了把我們培養(yǎng)成才她細(xì)心地關(guān)注我們每一個(gè)小苗的變化,認(rèn)真地培育我們長(zhǎng)大,她燃燒了自己,照亮了我們。
當(dāng)老師真不容易,在這里,我想對(duì)您說(shuō):“薛老師,您辛苦了‘‘!
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