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        時間:2022-03-14 10:02:39 我要投稿

        【實用】小學生寫人作文匯編10篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的小學生寫人作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【實用】小學生寫人作文匯編10篇

        小學生寫人作文 篇1

          媽媽為了給我提高英語成績,給我報了英語輔導班,第一次進學校感覺里面賣的氣氛非常好,但是我覺得還是挺緊張的,仿佛心里有個小人再說話:“放松!畢竟是第一次來嘛!放松!”這時進來了一位女老師,升高一米六左右,學生頭穿著一身黑色的工作服,顯得有高貴又有氣質(zhì),我喜歡我的新老師。

          老師走進來先是用一口流利的英語自我介紹了一下,又給我們翻譯了一下,我覺得我的老師太了不起了,我心里暗暗下決心要好好學,長大后也一定像老師那樣驕傲。

        小學生寫人作文 篇2

          我的童年幸福美滿,我的童年五彩斑斕,我的童年趣事多多,我的童年如夜晚的繁星般耀眼。你看,最亮的那一顆。就是我今天要與大家分享的趣事。

          記得那時候我才三歲,每天早上,我都會看到媽媽洗漱之后就坐在梳妝臺前拿出各式各樣的化妝品,在鏡子前對著鏡子東涂西抹。完了之后,我便看見媽媽的臉變得很漂亮了,整個人也很有精神了,如仙女般的美麗。這一切都被我看在了眼里。

          一天,機會來了,媽媽照例在鏡子前梳妝打扮,打扮完之后,只是匆匆的對我說了一句:“寶寶乖,聽話,媽媽出去一下!北惚持鲩T了。聽到媽媽的腳步聲遠去,看著梳妝臺上媽媽來不及收拾的各式各樣的化妝品,我也對著鏡子學媽媽那樣化了起來。我先拿起了媽媽的粉底在臉上左也一下,右也一下,額頭上一下,下巴下一下。之后,對著鏡子一看,哇!臉上白了很多呢。我心里暗暗自喜,我看了看梳妝臺上還有一些其他的東西;貞浟艘幌聥寢屖窃趺从玫。喔!知道了。我又拿起了眉筆對著鏡子順著眉毛化了起來,慢慢的描呀描,又看見媽媽的化妝盒很精致,很漂亮,我嘗試著按了一下開關。哇!好漂亮,有紅色、黃色、藍色,還有許多說不出來的顏色,總之很多。我大膽的拿出化妝盒里的海面筆在眼睛上、臉上化開了,不知自己到底是不是漂亮了。反正化妝品涂了不少,接著我拿出媽媽的口紅,學著媽媽把嘴張開,上嘴唇一抹,下嘴唇一抹,再抿了一下嘴巴,對著鏡子一看,嘴巴紅紅的,好漂亮,我心里得意。再看一下家里沒有其他人。這時,突然看到了媽媽的高跟鞋,我便從凳子上跳下來,穿起媽媽的高跟鞋,在客廳里來回走動,心里好高興,好開心。

          突然,門外傳來了腳步聲,越來越近,“咚”門開了,我看見媽媽帶著舅舅,大姑媽,小姑媽媽,很多親戚回來了。我慌了,不知怎么辦好,這時媽媽叫了一聲:“寶寶”。我來不及換裝,就穿著高跟鞋走了出來,他們看到我的模樣,笑開了,“臭美”的我也不由自主地笑了起來,一屋人笑成了一團。

          我就是這樣開心,這樣愛“臭美”,我覺得這就是我的趣味,我的幸福童年。

        小學生寫人作文 篇3

          有的人崇拜為努力而實現(xiàn)的比爾·蓋茨,有的人崇拜不斷挑戰(zhàn)自己的林丹,而我卻崇拜我自己。

          不學別人,不做人云亦云的人,這是我崇拜自己的理由,只有不斷挑戰(zhàn)自己,超越自己,這樣我的未來才能輝煌,但是,超越他們的第一步是要戰(zhàn)勝自己。

          天,是無際的;地,是廣闊的。要想達到鶴立雞群的效果,首先是戰(zhàn)勝所有的敵人,超越自己的地平線,與時間賽跑,這樣,才能增強自己的信念,崇拜自己,不再徒有虛名。

          我們不需要崇拜別人,崇拜自己就夠了。把自己看成百分之一,雖然這只是百分之一,但,如果這百分之一成功了,那么才是人生中的輝煌,生命的奇跡。

          過多的崇拜只是一種過分的依賴;過多的崇拜就是貶低自己的價值。所以無需太過崇拜別人,只需崇拜自己就夠了。在自己的心中記住自己就是那顆啟明星,帶領群星照亮閃亮。

          我們要學會崇拜自己,提高人生和華生,打開人生的通道。

          自己就是生活中的模范,他不是做給別人看,而是盡一份屬于自己的責任。

          如果要創(chuàng)造自己的未來,首先應做真真正正的自己,所以最崇拜的人就是自己!

        小學生寫人作文 篇4

          不知何故,上天賜予了我浮躁的性格,不論是吃、玩、睡,亦是做作業(yè)、看電視、玩電腦,就連上課也按耐不住。后果嗎——我的成績忽高忽低,,老師和家長為此急得像熱鍋上的螞蟻,多次找我談話,可“江山易改本性難移”,父母老師的話全被我當成“耳旁風”,按照老師的話說:“一個好苗子就要斷送于此了!”

          仿佛是天意注定一般,正當家長急得焦頭爛額之時,救星出現(xiàn)了。新老師性胡,教學經(jīng)驗很是豐富。胡老師面相親近和藹,和誰說話都面帶笑容,可了解一深,我就發(fā)現(xiàn)這老師“不好對付”,也許是由于性格不合,我總覺得這老師對我有些“成見”。換老師沒幾天,我就闖禍了——下課沖出教室時不小心撞落了講臺上的花盆。

          胡老師傳召我過去,好不廢話:“給你一個將功贖罪[注: 拿功勞補償過失。]的機會,這有一盆花芽,好好照顧它們,什么時候開花了,這次的事就算了,要是它們枯萎了,哼哼,新帳舊賬一起算!”我大呼委屈,到了花盆再買一個唄,怎么可以……

          很久以后我才知道,胡老師是借此機會改去我浮躁的缺點,不過那都是后話了。

          接過花盆,我立馬開始行動。澆水曬太陽,弄得煞有一番模樣。到后來感覺搬進搬出太煩了,干脆把它“移民”到太陽底下,一次性澆了一大堆水。當時我還感覺挺高興的,找打一個一勞永逸的辦法了,多好!所以,天我都沒去照看花芽。

          還沒等我的高興勁兒消全,“圣上”就抱著花盆找我算賬了:“你怎么搞的?都死了那么多棵,你有沒有悉心照顧!” “不會吧!”我不信邪地朝花盆望去,不看不知道,一看嚇一跳,“不會吧,我可是澆了十天的水,難道這幾天太陽太大,水都蒸發(fā)了?”自己還不怎么覺得,可老師卻被我這話嚇到了!笆裁!”老師有些哭笑不得,“難怪都是淹死的了,你想想看,假如你一次性吃了十天的飯,你也會撐死的。”

          聽了老師的話,我第一次感覺到我太沖動了,考慮問題太單方面了,一種從未出現(xiàn)過的感受出現(xiàn)在我的內(nèi)心。

          接下來的日子里,我用心照顧剩余的花芽,用連我自己都覺得吃驚的耐心等這花兒開放的哪一天。日子一天天過去,直到每天的澆花、曬花成為習慣的時候,我竟然從這份苦差中找到了樂趣!終于有一天,當我來到學校,準備一如既往的澆花時,驚喜地發(fā)現(xiàn)那小小的花苞已經(jīng)綻放,一朵淡黃色的花,間雜著淡淡幽香,呵!原來朵黃菊花!

          當胡老師得知以后,很淡然的說:“正是因為平日的`積累才有今日的開放啊,這盆花,歸你了!

          我捧著那盆花走在百花齊放的路邊,我忽然明白了,開得不只這盆花,還有我心中的一朵花……

          我覺得胡老師就像這朵花一般,教育著我們這些祖國的花朵。最后,她自己也成為了一朵最美的花,永遠綻放在我記憶的花園中。

        小學生寫人作文 篇5

          我的表妹叫李姝瑤,小名叫瑤瑤,今年五歲了,肥乎乎的小臉蛋上有一雙黑寶石般的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。表妹經(jīng)常學著醫(yī)院里的那些醫(yī)生的樣兒,拿個玩具聽診器給這個聽一聽,給那個看一看。要是你問她:“瑤瑤,長大了你想干什么?”她就歪著小腦袋,得意洋洋地告訴你:“當然是去當白衣天使——醫(yī)生啰!”

          今天,她一從幼兒園回來,就抱起布娃娃住房間里面跑,我覺得好奇就悄無聲息的跟在她后面。哦!原來跟往長一樣,在玩醫(yī)生的游戲。只見她捏了兩下布娃娃,布娃娃“吱呀吱呀”地叫起來!鞍,你哭什么?是肚子疼嗎?”她摸了摸布娃娃的肚子,就嚴肅的教訓起布娃娃來:“誰叫你不聽話,亂吃東西?”我看了她那個認真的樣兒,心里頭真想笑,我輕手輕腳的跑到我媽媽跟我奶奶面前,讓她們放下手中的書報,來看表妹給布娃娃“治病”。

          奶奶跟媽媽跟著我躡手躡腳地來到房門后面。“瞧你的手也那么不干凈,吃飯前不洗手,會把蟲子帶到肚子里面的。來,吃點藥吧!彼龔目诖锩鲆涣H松祝纪尥拮炖锶。我們看了實在好笑,媽媽一個勁咬著嘴唇,我用一只手緊捂住嘴巴,奶奶眼睛都快瞇成一條縫了。但都不敢笑出聲來!昂茫阌胁∵不知道吃藥!那么我就給你打針吧!彼龔牡厣夏闷鹨桓艄鲀海缓笏寻魞涸搅瞬纪尥奘稚,因為用力太大了,所以布娃娃從小桌子上掉了下來。

          “哈哈哈哈!眿寢尳K于忍不住笑了出來,我也笑得前俯后仰,連嘴都合不起,奶奶也笑得直揮手。妹妹見了,撒嬌地跑過來,說:“不!你們你們,你們居然偷看我治病,我不……我不……”她使勁地擺動著身子。我媽媽一把把表妹抱了起來,并說:“等你長大了就去當個真正的醫(yī)生!”“真的嗎?哈哈,太好了!”妹妹高興得笑了。

        小學生寫人作文 篇6

          我的家里,有一個人,她菠蘿臉,彎鼻子,鼻子上還架起了一副眼鏡,而眼睛炯炯有神,嘴巴能說會道。雖然她近視了,但你只要細心觀察她,就發(fā)現(xiàn)她非常熱愛看書。一天到晚,她永遠坐在書桌前,捧著一本書,專心致志地看著。你問我她是誰?是媽媽?是我?(爸爸不可能是女的),都不對,告訴你吧,她是我的親生姐姐!

          她不是很愛書,是非常愛書。在我房間的書柜上,許多書挨挨擠擠,大部分都是姐姐的書,什么《七年級語文上冊》《八年級物理》《九年級英語》……等等,全都一一擺在書柜上。你要是想看,想得美,她可不給面子,還氣勢洶洶地說:“我同意讓你翻了嗎?”

          姐姐平時還愛上網(wǎng),自己就架個眼鏡,還嫌自己不夠近視。她每天晚上都要上幾個小時的網(wǎng),都在寫作文、聊天、下載視頻。她雙目盯著電腦,就算有人進房間,她似乎沒發(fā)現(xiàn),仍然點著鼠標,注視著電腦。記得有一次,我想讓她陪我去廣場玩,她那時也在玩電腦,壓根沒見我進來,我說:“我想讓你陪我去廣場玩,兩個人在家好無聊!”姐姐卻揮揮手說:“你自己去吧,小心車輛,早點回來!薄澳悄愀缮叮孔约邯毻屉娔X,你還嫌自己脫下眼鏡眼睛還瞇得不夠細?”她振振有詞的說:“今兒個太陽從東邊落了啊,妹妹也朝姐姐吼了啊,反了你。 蔽抑荒芄怨缘卮粼诩依锟措娨。

          姐姐雖然愛看電腦,但她也時刻關心著大家。前幾天,媽媽的褲子破了,她用針一針一線地縫好了;我的筆丟了,她從沙發(fā)縫里找到了。這位近視的粗暴者也有默默無聞的時候。

          姐姐上高中了,學習任務也越來越重了,但我相信,她只要努力拼搏,就能渡過劫波!

        小學生寫人作文 篇7

          她工作勤奮,經(jīng)常教我們做人之道。她,就是我們班的班主任——吳老師!也就我們班的一位好老師。

          她經(jīng)常把我們比喻成祖國的花朵,鼓勵我們好好學習,天天向上,今后為祖國干出一番大事業(yè)。有一些同學考試沒考好,吳老師并沒有生氣,也沒有責怪他們,而是鼓勵他們說:“這次沒考好,我不責怪你們,你們好好找找考不好的原因,希望你們下次考得比其他同學都考得好!”而對那些考得好的同學,他也激勵他們說:“你們不能驕傲,要謙虛一點,找找哪里錯了,改正過來,我希望你們下次考得比這次考得還好!”可對那些沒有完成作業(yè)的同學她也會給予嚴厲的批評。

          有一次,我沒有做完作業(yè),吳老師把我叫到辦公室,嚴厲的批評了我,我傷心地哭出了聲,可吳老師全然不顧,繼續(xù)批評我。當時,我非常恨她,可后來才明白,吳老師可是為了我好呀!

          在下課的時候,她又沒有了老師的嚴厲,開開心心,高高興興地和我們一塊兒玩耍,笑得竟像個小孩兒一樣,把我們逗得哈哈大笑。

          她告訴我們,說要我們做到松弛有度,該學習的時候?qū)W習,該玩的時候就玩。她就是我們班一位好老師。

        小學生寫人作文 篇8

          今天是新學年的第一天。她,興高采烈地踏進陌生的學校大門。在新老師和媽媽的帶領下走進教室,頓時,一張張陌生的臉孔突然很快地面向她,還紛紛議論著.她是這班的插班生。

          由于她是新生,所以在班上是受人注目的,一舉一動都好像有人監(jiān)視,老師也似乎看不起她。但隨著時間的推移,她漸漸地與同學們有談有笑,還與其中幾位同學結成知心好友。然而成績總是一般,老師同學依然故我。

          倔強的她卻認為,只要成績好,老師同學就不會看不起她,甚至會對她刮目相看,于是,她勤奮刻苦,把老師在課堂上所講的重點難點都牢牢地記住。語文書中有一篇課文的一段文字用了很多有特殊意義的標點符號,老師叮囑學生:一定要掌握!考試題大多出在這里旦她把這些標點符號理解得很透徹。

          終于,老師要測驗,恰好測驗內(nèi)容就是那段文字,并且要在空格上標上標點符號。她當然能順利完成,而且很有把握能拿個高分。

          兩天過后,老師評講試卷了。試卷還沒發(fā)就把她點到講臺上面。她莫名其妙中還感到一絲欣喜:難道老師要在講臺上表揚我拿到高分?可老師的神情似乎不像,倒像要批評她。果真,老師拿著卷子嚴厲地對她說:“這題是抄書來的吧?”沒等她反應過來,接著又說:“挺過分呀,你!居然測驗作弊,你以前的老師是怎么教你的?”她說:“老師,我并沒有……”老師打斷她的話:“沒有?全班就只有你全對,而且這題又這么難,你能做對?”她開始含淚地說:“我沒有;終于,老師把卷子給撕掉,摔在她的臉上,還要她寫一份“檢討書”。

          她受冤枉,心里很不服氣,于是寫了一封信給老師,在信中實事求是地批評了這位老師,最后寫上:“這就是我的‘檢討書’!

        小學生寫人作文 篇9

          “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒......”周華健的這首歌不知唱出了多少人的心聲。在我心里,我的同桌,就是我一生的朋友。

          他,中等個人,一雙大大的眼睛永遠閃著自信的光芒,他雖然不是很帥,但在我心里卻帥極了!

          他,是個熱心腸的人,一次,我忘記帶英語抄寫本了,可老師說這節(jié)課要寫完,正當我急得像熱鍋上的螞蟻時,同桌的他似乎看出了我的疑慮,探問道:“你怎么還不寫啊?是不是英語抄寫本忘帶了?”我一聽自己被揭穿了,只好無奈地點了點頭。原以為他會一副事不關己,高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料,他在課桌下鼓搗了一陣,很快掏出一本嶄新的英語抄寫本來,并遞到我手里,友好地說:“吶,你先拿著用吧!頓時,我愣住了,內(nèi)心不禁泛起了一陣微微感動。“那個,謝謝了啊!”我猶如一只溺水的螞蟻很幸運地抓住了救命稻草,生澀地答謝道!皼]事,不就是一本練習本嘛!”他爽快地說,露出了甜甜的微笑。

          同桌像天邊的海霞,會讓我煩躁之時感到一絲絲的愜意;同桌像潺潺溪水,叮咚作響,奏響我心中快樂的樂曲。謝謝你,同桌,有你在,真好!

          作者:劉怡婕

        小學生寫人作文 篇10

          下課時,忽然,盧老師對大家大聲喊:“快進教室,我告訴你們一個好消息”。

          我們奇怪地走進了教室。盧老師清了清嗓子,生氣地說:“你們這次考試成績真‘好’。何一:84分、羅軼明:96分、鄭宇欣:88分……”我想:我們這些平時成績十分出色的都考差了,其他的同學應該考得更差了!

          我繼續(xù)聽著盧老師報分數(shù):“王永杰90分!”?不會聽錯吧!盧老師看見大家驚訝的目光,大聲地又報了一遍分數(shù)。沒錯,王永杰竟然考得這么好!真是破天荒,爆了一個大冷門!

          王永杰聽到自己考了好成績,高興得握了握拳頭。

          我想:王永杰考高分的原因也許是他在努力學習。我也要更加專心地學習,別被其他同學超過。

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