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      2. 老師寫人作文300字

        時(shí)間:2022-03-01 11:02:52 我要投稿

        關(guān)于老師寫人作文300字錦集七篇

          在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的老師寫人作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于老師寫人作文300字錦集七篇

        老師寫人作文300字 篇1

          老師的眼睛是雪亮的,每當(dāng)我和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),就會(huì)用他的那雙眼睛,將我們的矛盾化解開,老師的眼睛可以將矛盾化為友情,老師的眼睛是一座溫暖的小房子,老師的眼睛可以看透我們的內(nèi)心世界。

          記得有一次,我的成績(jī)沒考好,我傷心的都要哭出來了,回家后一個(gè)晚上都沒有睡好覺。我心想,同樣是一個(gè)老師教的,為什么我的成績(jī)就不比他們好?這到底是為什么?

          第二天來到學(xué)校,老師說:“你不要傷心,無論什么事都要慢慢來。你看咱們班的程一兵,就在這次考試中考了個(gè)第一名,他的成績(jī)這么好,是因?yàn)樗麗劭磿谡n堂上認(rèn)真聽課。你在看一看亞運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員,他們?yōu)槲覈?guó)取得了第一!他們的第一,是用汗水和艱辛磨練而成的。只要你把老師的話聽進(jìn)去,你就會(huì)取得好成績(jī)。有一句話說的好,‘我雖然不是最好的,但我一定要做到最棒的’!”這句話讓我終生難忘!

          第二次考試我考了前十名,雖然只有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,但給我增加了不少的信心。我決心趕上來,都是老師的眼睛給了我力量!

        老師寫人作文300字 篇2

          我喜歡我們的班主任——郭老師,她是一位女教師。

          她,中等個(gè)兒。有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),額頭上有一些好看的劉海。一雙炯炯有神的大眼睛長(zhǎng)在她的瓜子臉上,好像會(huì)說話。挺直的鼻梁下有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小嘴。

          她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。有幾次,有些同學(xué)考的不太好,她給學(xué)生反復(fù)講解清楚,很晚才離開學(xué)校。

          我們讓郭老師費(fèi)了不少精力,上課時(shí),我們有時(shí)侯認(rèn)真聽講,有時(shí)侯不認(rèn)真聽講。認(rèn)真聽講的時(shí)侯,郭老師的臉上偶而會(huì)露出幾絲笑容,不認(rèn)真聽講的時(shí)侯,老師會(huì)生氣。

          我很喜歡郭老師,因?yàn)樗粌H有美麗的外表,而且還有一顆善良的心靈。讓我印象最深刻的是:有一天上課時(shí),我的頭突然痛起來了。郭老師看見了,就親切地問我,然后就派兩位同學(xué)送我回家。 她自己生病的時(shí)侯,怕耽誤我們的學(xué)習(xí),還到教室來給我們上課,不多休息,不在家養(yǎng)病。

          我忘不了您,親愛的郭老師。您是我們心中的好老師,我一定要認(rèn)真地學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的教育之恩。

        老師寫人作文300字 篇3

          我心中的好老師是我們班的班主任宗海玲老師,她教的語(yǔ)文課易懂、有趣,同學(xué)們十分愛聽。她希望我們學(xué)習(xí)成績(jī)好,因此對(duì)同學(xué)們要求十分嚴(yán)格,平時(shí)很少見到她的笑臉。她對(duì)我們又非常有耐心,無論作業(yè)錯(cuò)多少,她都細(xì)心地教我們改正。一次,我們班很多同學(xué)做錯(cuò)作業(yè),她沒發(fā)脾氣,而是對(duì)同學(xué)一個(gè)一個(gè)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),幫助改正作業(yè),同學(xué)們很受感動(dòng)。從此,大家學(xué)習(xí)越來越努力,我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹碓胶昧恕?/p>

          宗老師又特別慈祥。記得我上一年級(jí)的時(shí)候,突然生病住院了。宗老師趕到醫(yī)院看我,安慰我安心養(yǎng)病,病好后她會(huì)為我補(bǔ)習(xí)功課的。果然, 出院后她利用課間和活動(dòng)課時(shí)間,很快為我補(bǔ)全了生病期間落下的課程。我住院期間,全班同學(xué)舉行了加入少先隊(duì)的宣誓儀式。我知道后很沮喪,宗老師知道后安慰我說:“不要緊等病好后,我和同學(xué)們?cè)贋槟闩e行一次單獨(dú)的'入隊(duì)儀式。”病好后上課的第一天,宗老師帶領(lǐng)同學(xué)們專門為我一人舉辦入隊(duì)儀式,給我?guī)硝r紅鮮紅的紅領(lǐng)巾,我感動(dòng)的不說啥好。

          “宗老師是我心中的好老師”,每當(dāng)我和同伴講起她的事跡,他們都十分敬佩她,并為我有這么一位好老師而羨慕和高興。

        老師寫人作文300字 篇4

          在我的印象里有許多老師。

          有的老師矮;有的老師幽默;有的老師高大;有的…… 而讓我印象最深刻的是五年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的宮老師。他個(gè)子高大,臉上還有幾分慈祥,但有時(shí)也很嚴(yán)肅。比如說有一次上數(shù)學(xué)課,我周圍的同學(xué)在那里玩耍。宮老師微笑的說:“你們幾位同學(xué)請(qǐng)坐好。”而那幾位同學(xué)還是繼續(xù)玩。宮老師生氣的說:“你們幾個(gè)敬酒都吃吃罰酒!比缓罄蠋熃小白笥易o(hù)法”把那幾個(gè)人“捉拿”上講臺(tái)。

         。ㄆ鋵(shí)根本沒有“左右護(hù)法”,那是我班的大哥大,一般我們都這么稱乎。) 過了一會(huì),那幾個(gè)同學(xué)就央求老師讓他們回去。老師裝作很生氣的樣子,狠狠敲了一下桌子,對(duì)同學(xué)們說:“以后如果誰(shuí)再這樣,就和他們一樣!闭f完老師的嘴角露出了一絲微笑。

          你看,我的老師是不是又慈祥又嚴(yán)厲。

        老師寫人作文300字 篇5

          記得我在6歲生日那天,發(fā)生了一件至今令我最難忘的一件事。

          那天,我穿著一條漂亮的花裙子高高興興地去肯德基過生日了。打開蛋糕的包裝盒,一個(gè)五顏六色的奶油蛋糕出現(xiàn)在我的眼前。隨后,我又許愿,吹蠟燭……

          正當(dāng)我忙得不亦樂乎時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)了一套精致的工具刀。我好奇極了,急忙拿起這套不銹鋼的工具刀,迫不及待地打開。一不留神,鋒利的工具刀把我右手的中指深深地劃了一個(gè)口子。疼得我哇哇大哭起來,媽媽急忙用紙按住了我的傷口,直奔北醫(yī)三院。

          到了北醫(yī)三院,醫(yī)生說:“口子太深了,可能要縫針,這里處理不了,要去兒童醫(yī)院。”醫(yī)生幫我把血止住后,我們又急急忙忙地趕往兒童醫(yī)院。到了兒童醫(yī)院,醫(yī)生說:”至少縫三針!拔乙宦牐睦锍錆M了恐懼與害怕。

          護(hù)士給我涂上了麻藥,可我依然很害怕。我躺在床上,因?yàn)槲也桓铱,所以媽媽幫我捂住了眼睛。醫(yī)生給我縫針時(shí),手指并不疼,但心里卻非常害怕。

          終于,縫完了針,我后悔極了,心想:以后我可不能著急,俗話說:“心急吃不了熱豆腐!

          原本快樂的一天變成了悲傷的一天,這件事真令我至今難忘。

          四年級(jí):閆莘悅

        老師寫人作文300字 篇6

          燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了;叵肫疬@六年的小學(xué)生活,回想起這六年小學(xué)老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng),我心潮澎湃,思緒萬千。

          我的老師,你們是無私的蠟燭,我之所以能從一個(gè)一字不識(shí)的小孩子,逐步成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生,是因?yàn)槟銈兒翢o保留的把知識(shí)傳授給我。

          我的老師,你們是辛勤的園丁。在我成長(zhǎng)的過程中,是你們幫助我改掉了很多壞毛病。我從小就有一個(gè)愛在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉,你們有的鼓勵(lì)我,有的向我講這個(gè)壞毛病的壞處,有的甚至嚴(yán)肅批評(píng)過我。盡管我當(dāng)時(shí)不理解,甚至恨過你們,但我現(xiàn)在終于理解了你們的良苦用心,并改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

          在我即將離開小學(xué),走進(jìn)中學(xué)的時(shí)候,我想衷心地對(duì)你們說:“老師,您辛苦了。老師,謝謝您了!

        老師寫人作文300字 篇7

          我們的科學(xué)老師是一位幽默,搞笑的老師,叫:朱偉。

          朱老師,長(zhǎng)得高高的,看起來不是很胖也不是很瘦,剛剛好。他臉上戴著一副黑框眼鏡,看起來大約三十幾歲的樣子。

          記得有一次上課,他認(rèn)真詳細(xì)的講完課,便留下了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,讓我們?nèi)嗉w課后放松。這時(shí),朱老師講了一個(gè)“笑話”。這個(gè)“笑話”是這樣的:朱老師說像趙國(guó)釧這樣的孩子就是屬于......

          我們班的一位男同學(xué)吳貴新緊接了一句:“缺了一根筋!”

          朱老師頓時(shí)神情嚴(yán)肅了,說:“接得好啊!接得好啊!”

          吳貴新笑了笑,朱老師頓時(shí)做了一個(gè)大家異常熟悉的動(dòng)作——兩手平著前后推拉。

          這個(gè)意味深長(zhǎng)的動(dòng)作究竟表示什么呢?這個(gè)動(dòng)作表示著你要做“空氣沙發(fā)”,“空氣沙發(fā)”的意思就是你要坐在空氣中。

          最后,吳貴新只好這樣聽朱老師的話坐上了他的“空氣沙發(fā)”。

          這就是我們的科學(xué)老師——朱老師。

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