描寫(xiě)人物的作文三篇 寫(xiě)人
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)人物的作文三篇 寫(xiě)人，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)人物的作文三篇 寫(xiě)人1
恐龍乃已滅絕物種，但在我們班，卻有一只可愛(ài)的小“恐龍”。
圓圓的臉蛋，小小的咪咪眼，上面架著一副金絲邊眼鏡，看起來(lái)有滿肚子的知識(shí)似的。一張小小的嘴，總有許多牛頭不對(duì)馬嘴的話從里面冒出來(lái)。因?yàn)橛悬c(diǎn)兒傻里傻氣的，像遠(yuǎn)古時(shí)代的動(dòng)物，所以大家就給他起了個(gè)綽號(hào)——“恐龍”。
有一次，我正在埋頭奮筆疾書(shū)，突然，他拍拍我的肩，漫不經(jīng)心地說(shuō)道：“小梁，漢堡怎么吃啊？”我笑得筆也拿不動(dòng)了，也不顧平時(shí)的形象了，捂著肚子哈哈大笑。這時(shí)，他才拍了拍腦袋，恍然大悟：“哦，不對(duì)不對(duì)，是漢堡怎么寫(xiě)？”可我早已笑得氣也喘不過(guò)來(lái)了，哪還有心思回答他的問(wèn)題呀。這種無(wú)厘頭的事多了以后，我就不怎么搭理他�？梢患赂淖兞宋覍�(duì)他的態(tài)度。
5．12汶川大地震，學(xué)校組織了捐款活動(dòng)，同學(xué)們都積極地捐款，我也捐了兩百元。這時(shí)，我看見(jiàn)了“恐龍”捐款的身影。我心里暗暗地想：不知道“恐龍”這次捐多少呢？他肯定最多也就捐100元，哈哈，我肯定比他捐的多。想著想著，我的意地笑了。終于，老師要報(bào)捐款數(shù)額了，當(dāng)老師報(bào)道：“方領(lǐng)同學(xué)，500元。”我驚呆了。沒(méi)想到平時(shí)天真可愛(ài)的“恐龍”，竟在捐款活動(dòng)中奉獻(xiàn)出了自己一片大大的愛(ài)心！我轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕問(wèn)他：“哎，你干嗎捐那么多？稍微捐一點(diǎn)表表心意就行了�！彼D時(shí)變得嚴(yán)肅起來(lái)，扶了扶眼鏡，一本正經(jīng)地說(shuō)：“汶川發(fā)生了那么大的地震，那里的人多么可憐�。∥矣X(jué)得要盡我們最大的努力，去幫助他們……”雖然只有短短的.幾句話，卻深深地打動(dòng)了我。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)天真可愛(ài)，又充滿愛(ài)心的小“恐龍”。
描寫(xiě)人物的作文三篇 寫(xiě)人2
提起我的舅舅，人人都叫他林大肚子。
記得小時(shí)候，我家修房子，舅舅便來(lái)幫忙，還沒(méi)到午飯時(shí)間，舅舅就說(shuō)肚子餓得疼。媽媽打開(kāi)碗柜，端出兩碗冷粥。舅舅一口氣喝個(gè)精光。我非常驚訝：早飯時(shí)，舅舅一個(gè)人就已喝了四大碗粥。他哪來(lái)這么大的肚子？舅舅走后，我問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“舅舅家里窮，糧食特別緊張，頓頓喝稀粥，把舅舅的肚子給灌大了。人家都管他叫林大肚子�！�
去年，我家請(qǐng)客。席間，喝酒、吃菜以外便是坐著閑聊。談笑間，人們還是管舅舅叫林大肚子，雖然我覺(jué)得聽(tīng)來(lái)不雅，但客人們卻是叫得一本正經(jīng)。個(gè)中原委，我不得而知，成了一個(gè)謎。酒足之后，大家開(kāi)始吃飯。我特地把舅舅的一碗盛得高高的，壓得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，然后把它放在舅舅面前。舅舅看著我，搖了搖頭，說(shuō)：“孩子，你把我當(dāng)飯袋了？”然后立起身，拿起一只碗，揀了一口飯，坐了下來(lái)。我感到納悶：舅舅可是個(gè)大飯量的人，怎么才吃這一點(diǎn)點(diǎn)？大概是怕人家笑話吧。于是，我執(zhí)意要把他的碗添滿。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你別難為你舅了，他真的夠了�！�
客人走后，媽媽告訴我：“現(xiàn)在舅舅的飯量小多了。你在外地上學(xué)，不知道舅舅家中的情況，現(xiàn)在，他家油水足了，你舅舅的肚子不再像以前那樣空空的了�！蔽矣众s緊問(wèn)：“為什么客人還叫他林大肚子呢？”媽媽感概地說(shuō)：“這年頭，政策放寬，你舅舅的肚子里放滿了致富經(jīng)，光魚(yú)塘承包這一項(xiàng)，年收入就達(dá)兩萬(wàn)。現(xiàn)在，他已經(jīng)腰纏萬(wàn)貫，怎么不是林大肚子呢？”
我這才明白大家叫他林大肚子的真正含義，酒席上的謎也終于解開(kāi)了。
描寫(xiě)人物的作文三篇 寫(xiě)人3
我有一個(gè)胖舅舅，他長(zhǎng)著圓圓的腦袋，胖胖的身體，就好像我喜歡的小熊，別看他長(zhǎng)得這樣，可他有一份令人羨慕的職業(yè)——廚師。
在十一國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，舅舅放假回姥姥家，在我全力邀請(qǐng)下舅舅到我家住兩天。我當(dāng)然有我自己的小打算，我讓舅舅給我做好吃的，舅舅做的東西我很喜歡吃。
今天，終于在我軟磨硬泡之下，舅舅答應(yīng)給我作好吃的，舅舅問(wèn)我想吃什么，我想了想說(shuō)：“上次去肯德基吃的薯?xiàng)l我沒(méi)吃夠�！本司苏f(shuō)：“好，我們就做炸薯?xiàng)l。”舅舅讓我去超市買(mǎi)了一袋番茄醬，他去市場(chǎng)買(mǎi)了一些土豆，然后我們就動(dòng)手做了起來(lái)。
首先我把土豆洗干凈，舅舅把皮去掉，接著舅舅把土豆切成條狀，然后舅舅把油燒開(kāi)放入切好的薯?xiàng)l，只聽(tīng)“滋啦”一聲，薯?xiàng)l像一條條小魚(yú)在油里翻滾。不一會(huì)薯?xiàng)l的香味就吃出來(lái)了，饞的我直流口水，我一個(gè)勁的問(wèn)“好了嗎！好了嗎！”只看舅舅不慌不忙的翻動(dòng)著薯?xiàng)l，還真有大廚的風(fēng)范，舅舅說(shuō)“不要急，一定要炸到金黃色才可以”。終于出鍋了，舅舅把金黃色的薯?xiàng)l撈出放在盤(pán)子里，我馬上就想吃，舅舅讓我涼一下，我不甘心的盯著薯?xiàng)l，這時(shí)，舅舅說(shuō)“小月，像這種油炸的東西一定要少吃，它的膽固醇很高，尤其是你們小孩，要不然就會(huì)變成小肥豬了�！蔽覈樀牟桓页粤�，舅舅笑了說(shuō)："不經(jīng)常吃是沒(méi)關(guān)系的。”我這才放心的吃起來(lái)，但我也記住舅舅的話了，一定要少吃，我可不想變成小肥豬。
別看我的舅舅胖，他卻有一手好廚藝；別看我的舅舅胖，他卻是一個(gè)關(guān)心我的好舅舅。
我愛(ài)我的胖舅舅。
【描寫(xiě)人物的作文三篇 寫(xiě)人】相關(guān)文章：
寫(xiě)姑姑的小學(xué)人物作文-描寫(xiě)人物的作文01-23
如何寫(xiě)描寫(xiě)人物的作文11-04
描寫(xiě)人物品質(zhì)作文-描寫(xiě)人物的作文03-09
描寫(xiě)人物的作文05-11
小學(xué)生寫(xiě)人物作文十二篇：我的奶奶-描寫(xiě)人物的作文03-28
作文：描寫(xiě)人物08-21
寫(xiě)人物的作文07-23
描寫(xiě)人物高尚的作文11-09