關于小學寫人作文500字5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學寫人作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學寫人作文500字 篇1
每當我看見那干凈的馬路，腦海中便會浮現(xiàn)出一位辛勤工作的清潔工阿姨的身影。
這位阿姨個子不高，看上去顯得很清瘦，她就是我家隔壁的趙姨。趙姨是廠里的保潔工，這個工作在別人眼里是有臟又累的下等活，可趙姨卻把它看作最神圣的崗位。每天天蒙蒙亮就得出去工作，天黑了才下班。不管天氣如何，都無怨無悔地堅守在自己的崗位上。
記得在一個大雨滂沱的下午，我和媽媽去教培樓上英語課，一路上我都在埋怨老師，這樣的天氣還要來上課，心里有說不出的怨氣。就在這時，遠遠的看見一位阿姨正在拿著掃帚掃來掃去，走近一看，是趙姨，她正在清理由于刮風掉下的梧桐葉，還不時的用手里的鐵鉤做著什么。我不解地上去問：“趙姨，這么大的雨，你出來掃啥呀，等雨停了，明天再掃也不遲呀？”趙姨看了看我說：“不行呀，你看這梧桐葉子還有掉下的樹枝，堆積多了，順著水流都流到下水口，要是不及時清理，會堵塞下水口，這樣路面就會大量積水，要影響車輛、行人安全通行的�！闭f著又見她用手里的鉤子在清理下水口的樹葉，她的手上、身上、臉上、沾滿了泥水，去沒看出他有一絲絲地怨氣。她干得是那么認真，那么執(zhí)著，想到自己因為天氣不好要上課，還一肚子怨言，真是羞愧不已！
由于表現(xiàn)突出，今年趙姨還獲得廠里“五一”勞動模范的獎章。至今趙姨仍在自己平凡的崗位上辛勤工作著，實踐著自己“干一行，愛一行”的獲獎感言。
我佩服趙姨，她讓我明白了一個道理：工作無貴賤高低之分，只要努力，用心去做，平凡的崗位也會干出不平凡的事業(yè)。
小學寫人作文500字 篇2
“四千年來時時吃人的地方，今天才明白，我也在其中混了多年”大多數(shù)人在被人吃的同時，也在吃人�？磥�，我們古代的文化無論怎樣的令人自豪，都抹不掉這些叫今天人看來極不人道的東西。所謂：“君叫臣死，臣不得不死；父叫子亡，子不得不亡……”�！梆I死是小，失節(jié)是大……”人在中國的傳統(tǒng)文化中，確實不象在西方文化中有崇高地位。人的價值、人的尊嚴都是從屬于極其專制的社會秩序的需要。人是什么？在中國的傳統(tǒng)文化中，人只不過是能說話、會穿衣、過群居生活的“高等動物”，“食色性也”。
對人的定義必定是建立在對世界的認識之基礎上的。由于世界各民族的世界觀是不盡相同的，所以不同民族文化所塑造的人是不同的。在中國古代，人們對世界的理解是不明確的，是感性直觀的，除了對世界起源童話般的解釋外，僅有的一點理性所能述說就是“道法自然”，道又是什么呢？“道之為物，惟恍惟惚�！泵鎸@樣的世界人除了現(xiàn)實物質追求外，還有什么令人心馳神往？人不過是會說話的“高等動物”！所以就不難理解：“天地不仁，以萬物無芻狗。圣人不仁，一百姓為芻狗。”牛羊之肉，人可以吃，因為人比動物聰明智慧；的確有的人確實比別一些人更聰明有能力，理所當然的就可以有“人吃人”了，“伴君如伴虎”，“養(yǎng)臣如養(yǎng)狼”。你不吃他，他就要吃你。當然，人與動物是不同的，吃的方法是巧妙的。想來想去，還是有序的吃為好，什么“綱�！保裁础岸Y儀”，不就是一部分“勞心”的聰明人對付另一部分“勞力”的蠢人的好手段嗎？“克己復禮”不難，但“為仁”卻很難，因為有限的物質利益總是“你多我就少的”�！按嫣炖恚瑴缛擞备恰俺匀恕钡奈淦�，因為“天理”本身就是一部分人的“人欲”得到充分滿足，另一部分人的“人欲”得不到滿足的“公理”。
小學寫人作文500字 篇3
人人都說做好人好，但是，要想真正作個好人，這可是說起來容易做起來難呀！
我們每個人的文具盒里都有一塊橡皮。它是一種見錯就改的學習文具，是學生必不可少的小助手。它的職責是幫你改正錯誤，但是，如果你不犯錯誤，它就顯得多余了。比如說警察，他們的主要任務是維護社會治安，一旦發(fā)現(xiàn)了破壞分子，他們就會立即追捕，如果社會安定，他們也就輕閑了。鉛筆，是我們最好的畫圖用具。
正如有些家長，用打罵方式教育子女，望子成龍，望女成鳳，這些家長在教育好孩子的同時，也重重地傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對，但是，他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣，遇到挫折爬不起來，不能自我提高、自我完善，我們就不能正常地成長。鋼筆，也是我們學習中不可缺少的.工具。它的筆尖是用一種堅硬的材料制成的，你若是將它細心保管，它會為你長期服務，為你寫出一手剛勁的硬筆書法，和優(yōu)美的詩篇。但是，如果你一不小心疏忽了它，它會氣彎筆頭�？梢�，如果我們一心只希望得到別人的精心呵護，而承受不起挫折，甚至耍點小性子，這樣心胸狹窄的人，你愿意做嗎？這三種文具時時刻刻伴隨著我們，雖然我們離不開它們，但總依賴它們也不一定是好事，事物都是一分為二的，我們應該勇于面對錯誤，改正錯誤，同時我們還應盡量少犯錯誤。
雖然說金無足赤，人無完人，但我們應該在不斷的改進中提高自己，在不斷的進步中完善自己，揚長避短，盡力做一個對祖國、對社會有益的人。
小學寫人作文500字 篇4
我最熟悉的一個人是爺爺！爺爺他非常疼愛我。
爺爺?shù)哪槇A圓的，有些皺紋，身體胖胖的而且棒棒的，爸爸有時會把爺爺接來在這住一段時間，在這段時間里每當我中午放學吃飯時，就會看見爺爺和別人下象棋，但是只要爺爺看見我，就連忙收拾東西說要給我做好吃的，每次連棋子輸了也不在乎，看吧爺爺多么疼愛我。
記得有一次，我們還在上課，討厭的天便下起了狂風暴雨，嘩啦啦嘩啦啦……，雨聲很大。下課后我望著在天空的雨點想：我沒帶傘，爸爸媽媽又都在工作不能來接我，到底誰來接我呢！真希望有人來接我！不一會，雨下得更大了，“到底誰來接我”煩的我都有些頭暈腦脹了。
放學時有些學生的家長都在門口等著自己的孩子出來呢，我抬頭望了望，唉~沒人來，我突然望見一個人影有些像爺爺，我連忙高興起來，像一只找到食物的小鳥，飛快的向人影跑去，人影變得越來越清晰了，我仔細一看，果然是爺爺，在跑時，爺爺那憔碎的臉，變得更加憔碎了，爺爺把傘遞給我，在回家的路上，雖然爺爺披著雨披，但是我知道雨水也會打在他的臉上，于是我悄悄地慢慢地把傘往爺爺那邊傾斜，寫到這里我的眼睛濕潤了……，想想爺爺這么大年紀了，還冒著這么大的雨來接我……
爺爺這么疼愛我，我最熟悉的人當然是爺爺了！是我最喜歡，最愛我的爺爺！平時，爺爺也特別樂于助人，每當鄰居家缺什么東西時，爺爺會借給他們；鄰居家什么東西壞了，爺爺會給他們修。
總而言之，只要鄰居有什么困難，爺爺都會善于幫助他們解決！我愛我的爺爺！
小學寫人作文500字 篇5
再有兩天，情人節(jié)就要到了，已經沒有人和我談論這個節(jié)日的話題，早在十年前我就全面否定和嘲笑過情人節(jié)了，我以為，且不說它是個泊來的節(jié)日，典故如何，單就人們當時羞羞答答的議論，鬼鬼祟祟地準備，我和單位大部分老同事就肯定地認為，這是個齷齪的日子，是與正經人毫不相干的一天。
關于情人的概念，老祖先留下的詞典里只有一種解釋，而現(xiàn)在，這個名詞的含意已經繁衍出多個版本了。正常的情侶是情人，婚外戀也是情人，同性戀是情人，多年的夫妻還算情人。于是，時光的流水淌到今天，情人已經是泛泛的、其節(jié)日也是只要明白男歡女愛、什么人都可以歡度的節(jié)日。情人節(jié)不再神秘，就象玫瑰花和巧克力一樣已經成了人們正常的消費品了。
我過去沒有情人，現(xiàn)在知道自己錯了，情人就在身邊嗎，那個開始叫對象，后來叫媳婦，再后來叫老婆，現(xiàn)在叫老伴的女人就是我情人��！承認錯誤會引起自責，我忘了當初怎樣追人家了，人家是滿懷憐憫地嫁給我的；我忘了帶著戶主的自豪，每天享受可口的飯菜和偶爾的二兩小酒了；我忘了母親的病床前那雙一刻也沒有離開過的、熬紅了的眼睛了；我忘了逼我下樓鍛煉，總是一往情深地嘮叨了……結婚二十多年了，即使愛情曾經有過疲勞，現(xiàn)在應該歇過乏啦！
事物的出現(xiàn)有它的必然性，事物的存在也有它的合理性，我現(xiàn)在已經明白我過去的判斷是對的，現(xiàn)在的認識也沒錯，就象剛剛裝修完的房子，一開始是有味的，也許還有淡淡的毒，但時間長就好了，不是嗎。
沒有人和我談論情人節(jié)，我也不和他們談論，到時候，我也許會買一束玫瑰花，一個手絹或一根冰棍，那時，我一定扳住笑，態(tài)度端正地，一臉虔誠地，滿懷深情地對她說：老伴兒，今天是我們倆的節(jié)日！
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