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      2. 我熟悉的一個(gè)人作文

        時(shí)間:2021-08-01 17:54:24 我要投稿

        關(guān)于我熟悉的一個(gè)人作文范文3篇

          【導(dǎo)語(yǔ)】我的身邊有許多熟悉的人,有敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的爸爸媽媽,還有可愛(ài)的小伙伴。下面是小編為大家整理的關(guān)于我熟悉的一個(gè)人作文范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于我熟悉的一個(gè)人作文范文3篇

          【關(guān)于我熟悉的一個(gè)人作文范文篇一】

          我有一個(gè)熟悉的同學(xué),他是一個(gè)小男生,12歲了,一米八四的個(gè)子。在解放路實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),他有一個(gè)橢圓形的腦袋,黝黑色的皮膚油光發(fā)亮,彎彎的柳葉眉下有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)到的大嘴,臉上還有兩個(gè)小小的紅酒窩兒,像兩個(gè)紅蘋(píng)果掛在臉上,微微一笑就露出兩排整齊的牙齒。他的名字叫“王崢崴”。

          他的愛(ài)好是游泳,一到水中,他覺(jué)得自己變成一條小魚(yú),自由舒暢。雖然他說(shuō)有時(shí)喝幾口水,還是很開(kāi)心的。每周的游泳課就成了他最快樂(lè)的時(shí)光了。

          他在學(xué)習(xí)上,也是很認(rèn)真的。每次課堂上老師提出問(wèn)題,他都積極發(fā)言,平時(shí)作業(yè),他都能認(rèn)真完成:不會(huì)的題目都自己動(dòng)腦筋,從不抄別人的,他美觀、整潔的字,常受老師的表?yè)P(yáng)!

          記得有一次下課,我要和他一起玩,而他還在認(rèn)真的看書(shū),我說(shuō):“看什么看,一起玩呀!”他還是在認(rèn)真的看書(shū)!

          這就一個(gè)可愛(ài)、認(rèn)真的他。你們喜歡嗎?

          【關(guān)于我熟悉的一個(gè)人作文范文篇二】

          我有許多熟悉的人,但我最熟悉的非梁雨萌不過(guò)了。

          她是我四年級(jí)同桌,和她同桌的男孩都有難忘的經(jīng)歷,F(xiàn)在想起來(lái)都有點(diǎn)兒怕。她在54班一連5年都當(dāng)學(xué)習(xí)委員,又有特長(zhǎng),她爸爸是中學(xué)的教學(xué)主任,媽媽是教師。很多老師都很寵她,更重要的是她每科成績(jī)不是第一,就是第二。

          和她在一起,時(shí)而開(kāi)心,時(shí)而傷心,時(shí)而擔(dān)心。開(kāi)心的是:每天都會(huì)有源源不斷的巧克力和餅干吃,還有一大堆一大堆的書(shū)看。傷心的是:你只要一不小心把手伸過(guò)了桌子,她的手立馬伸過(guò)來(lái),在你手上一掐,她還不罷休,還要來(lái)個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎,痛的你直哆嗦。擔(dān)心的是:我一逗她哭,她就叫李老師來(lái),李老師一來(lái),我就一定會(huì)把詞語(yǔ)抄上50遍。

          她并不很漂亮,中等身材,黑色的短發(fā)下有一雙亮晶晶的眼睛,下面有一張小巧的嘴。她喜歡穿粉紅色的'衣服,她有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,值得我向她好好學(xué)習(xí)。

          這就是我的朋友——梁雨萌。

          【關(guān)于我熟悉的一個(gè)人作文范文篇三】

          我最熟悉的人是教美術(shù)的羅老師。

          羅老師是一位嚴(yán)格的老師,也是一位善良、溫柔的老師。課堂上,她總是嚴(yán)格地要求我們遵守紀(jì)律,認(rèn)真畫(huà)畫(huà)。我上美術(shù)課都很認(rèn)真,所以她不會(huì)批評(píng)我。

          一節(jié)美術(shù)課上,羅老師溫和地說(shuō):“今天我們?cè)u(píng)講畫(huà)!蔽易谧簧险J(rèn)真地看著每一組選出的作品,當(dāng)然也包括我的畫(huà)。開(kāi)始評(píng)講了,我趕緊坐好。老師叫了幾個(gè)同學(xué)上黑板貼星星貼紙,拿到貼紙的同學(xué)要把貼紙貼到畫(huà)得好的畫(huà)上。過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)我的畫(huà)上有兩個(gè)星星,我心里美滋滋的。羅老師請(qǐng)了幾名同學(xué)評(píng)說(shuō)我的畫(huà)。一個(gè)人說(shuō):“他畫(huà)上的樹(shù)不夠完整。”我無(wú)語(yǔ)了一次。又好多個(gè)人說(shuō)這個(gè)什么什么,那個(gè)什么什么。我無(wú)語(yǔ)好多次。最后羅老師溫和地對(duì)我說(shuō):“這畫(huà)畫(huà)得還行,繼續(xù)加油,相信你會(huì)越畫(huà)越好的!蔽移疵攸c(diǎn)頭。

          這就是我熟悉的羅老師,我敬愛(ài)她。

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