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我崇拜的一個人作文（精選21篇）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈页绨莸囊粋�人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我崇拜的一個人作文 1
我崇拜的人是我敬愛的媽媽，崇拜她的原因就是她樂于助人，但是她對我和姐姐是很嚴格的。
鄰居家有一位奶奶，快八十歲了，前幾天買菜的時候，一不小心把腳扭傷了，痛得她叫苦不迭。自從媽媽聽了這件事后，每天去她家里照顧老奶奶。
星期一那天，我在家里寫《文海拾貝》，就看見媽媽匆匆忙忙地走出門外，我跟著跑過去看，原來媽是來到奶奶家里做午飯，幫媽媽揉腳，擦藥等。媽媽做完午飯后，立即把一碗熱乎乎的粥端到風扇面前吹涼，吹涼后，又端到奶奶面前，放在桌子上，又跑到廚房里拿勺子，然后一點點地喂著奶奶。只見媽媽一手拿著碗，一手拿著勺子，一邊輕輕地吹著勺子里的`粥，一邊說：“小心點，別燙著了。”吃完粥后，接著媽媽開始幫奶奶揉腳，上藥。媽媽右手拿iPhone看著奶奶的腳，左手拿著藥，把藥輕輕地倒在地上，再用手按住傷口，一直揉到腳跟媽媽說：“還痛不痛�。俊蹦棠虦厝岬鼗卮穑骸安煌�，而且很舒服�！敝螅瑡寢層譃槟棠套隽撕芏嗍拢簰叩�、做飯、洗衣服，幫奶奶按摩......
媽媽在這里做這些事情的時候，我一直在旁邊看著，媽媽看見了對我說：“走，我們回家吧�！�
我很崇拜我的媽媽，我很想對媽媽說：“媽媽，你真棒！”你不僅是個能干的媽媽也是我值得學習的好媽媽。
我崇拜的一個人作文 2
很多人心目中都有偶像，他們總能給我們一些啟迪或一直激勵我們向一個目標邁進。我崇拜的一個人，是我們的電腦老師——王老師了。
王老師的發(fā)型并不出眾，沒有奇異的'造型，更沒染發(fā)，但即便這樣，我仍感覺他很帥。王老師戴著一副眼鏡，這似乎讓他更有范兒了！眼睛雖然不大，但總能讓我們望而生畏；不是男高音，卻句句直觸我們內(nèi)心。
王老師管理能力很強！記得第一次上課時，我們對電腦很好奇，所以一上課便一發(fā)不可收拾，老師講課時，我們根本聽不進去，一個個想方設(shè)法玩游戲。老師一直忍著，耐心地給我們講課。終于，老師生氣了！我們一個個頓時不知所措。接下來的幾分鐘，讓我們難忘：
“我知道愛玩是你們的天性，所以每次我都會爭取留時間讓你們自己去探索、玩耍。但在這之前，你們必須完成這節(jié)課的任務(wù)。不要以為你們有個性很酷，我教過比你們調(diào)皮的班級多了去了，別耍小聰明！規(guī)則人人都應(yīng)遵守！”
盡管王老師音量不高，卻句句說到我們心坎，令我們十分震撼！我們一個個變得嚴肅起來，開始反思我們剛才的所作所為，覺得實在太不應(yīng)該了。
從此，我們每節(jié)課都十分認真，嚴格地遵守老師的要求。有時，連老師也情不自禁地夸我們，把我們的表現(xiàn)告訴其他班，激勵他們向我們看齊。經(jīng)過一段時間的努力，我們的課堂變得井然有序，生動有趣。這一切的一切，都得歸功于王老師的調(diào)教��！
這就是我的偶像——王老師，一個嚴肅而不失幽默，認真而又不失魅力的男人。
我崇拜的一個人作文 3
我相信每一個人心里都有一位自己崇拜的人，我也有崇拜的人，那么他是誰呢？他就是著名的影帝黃渤。
說到影帝，我想大家都很好奇，他是怎樣當上影帝的吧？黃渤要長相沒長相，要身材沒身材。但是他靠自己的努力一點一滴取得成果，在黃渤小的時候，他只對唱歌跳舞感興趣，他有唱歌的天賦。有一次，他登臺演出，表演唱歌，評委覺得他自我介紹太啰嗦，便趕他下臺，黃渤并沒有反駁，也沒有灰心，而是堅持不懈，從而又獲得了登臺的機會，但是他的歌還是沒有被認可，唱歌的道路走不通。
他的朋友想拉他一把，于是他又開始了表演道路。在瘋狂的石頭里，黃渤表演的是一個叫黑皮的小角色，這個角色，雖然小，但他卻盡心盡力的去表演，在劇中，他表演一個被困在地下水道，整天拿著錘頭動不動要砸人，脾氣暴躁的人，憑著這部電影，黃渤獲得了認可，對自己的演藝生涯充滿了信心，這年他30歲。父母不理解，朋友一個個成名，面對這種處境，我想黃渤應(yīng)該感到很大的壓力，可他卻不放棄，一直堅持到底，隨著他的`努力，獲得了更多人的支持與認可，在綜藝中，他總能化解危機，他的高情商和他的努力使它成為影帝。
黃渤用實力給以前看不起他的人一個有力地回擊，雖然他成為了影帝，但他卻從沒有驕傲，一直保持著他那堅持不懈的心。這就是我崇拜的一個人。
我崇拜的一個人作文 4
我崇拜的人很多，種類也很多，如：樂于助人的、愛讀書的、知識淵博的人……今天，我來說一下我崇拜的樂于助人的人——崔子寒。
他身材中等，不胖，一雙深邃的大眼睛里透漏著善良的光芒，喜歡交往，愛讀書，說話斯斯文文，有博士的風味。他是我們班級的真人表情包呢！
記得有一次，老師晚上布置作業(yè)說：“明天帶一點兒家里不用的東西，我們要捐給山區(qū)小朋友。”同學們聽了之后，班級里炸開了鍋：“帶多了沒什么用，少帶一點，湊合一下，不必太認真了！”……同學們七嘴八舌地議論著，而他卻不同，一直沉默不語，我們叫他，他也不回應(yīng)，當我拍他一下時，問：“你怎么了？”他說：“沒……沒……沒什么，我只是在想明天帶點什么東西來好呢？”
第二天，我們大家零零散散的交了幾件衣服、書本以及文具。他搬來的.卻是一大箱子?xùn)|西，我們定睛一看，許多新衣服、玩具、鋼筆等日用物品。與他相比，我們差的太遠了。下課以后，我問他：“你搬這么多東西，不嫌貴嗎？還都是一些新的！”他不經(jīng)意地擺了擺手，說到：“他們那邊經(jīng)濟落后，不能買到像我們這樣的東西，而我們隨時都可以啊�！闭f完便不經(jīng)意的走了。
助人為樂是傳統(tǒng)美德，只要他人需要幫助，我們應(yīng)當伸出援助之手。他，讓我更加懂得了“助人為樂”這四個字的內(nèi)在含義。
我崇拜的一個人作文 5
有一個人讓我崇拜，他就是我們班的學霸——李愷翔。
我們班的同學都很喜歡他。不會做的題也都跑過來問他。正因為他學習非常的好，所以，被我們班主任放在第一排的.位置坐。
學習不好的孩子總是要上輔導(dǎo)班來補課，可是學霸根本不用上輔導(dǎo)班補課。
他上課總是專心致志地聽老師講課，老師講得每一個重點他都記在腦子里�；丶以凫柟叹毩暋Ｋ悦看慰荚囁际侨嗟谝幻�。有一次，我問他：“李愷翔，你為什么能學習那么好呢？能教教我嗎？”李愷翔回答說：“只要上課認真聽講，回家多做練習，就可以做到了。”上課的時候，他總是回答問題最積極的。
他也很愛讀書。有一次，我去他家里玩，他正在那看書。我坐在他的身旁說：“李愷翔，我來了�！薄芭�！你來了！看！這本書很好看，你也來看看吧！”結(jié)果，這一個小時我全都在那里看書了。他做題很厲害，他做題總是會探究一下，看看有沒有別的解法。數(shù)學考試的時候，我們都答完卷交上去了。而李愷翔卻還在那思考著。我還以為他還沒答完卷，就去看了看。我一看就驚訝了，學霸卷上的每一道題都有很多種解法。從此，我就更崇拜李愷翔了。
我很喜歡李愷翔，因為他身上有很多好的東西值得我學習。
李愷翔是一個讓我崇拜的人。
我崇拜的一個人作文 6
我最崇拜的那個人就是靜靜。
靜靜為人單純，善良，可愛，開朗。她長著一雙濃眉大眼，一個小鼻子，一個中等的嘴巴，可愛極了。她在班里的成績是名列前茅，從來都不粗心大意，三心二意，全是認認真真，仔仔細細。她有一個樂于助人的好品質(zhì)。有一次，我被數(shù)學老師留下來訂正作業(yè)，我有好幾題不會，正當我困難的`時候，她站了出來，說：“怎么了，不會嗎，來，我?guī)湍恪！蔽艺f：“謝謝你，靜靜�！彼f：“不用謝�！北憬唐鹞襾�，她每一道題都細心地講。她問：“這一道題你會了嗎�！蔽艺f：“不會。”她又教我。這樣反反復(fù)復(fù)講了10遍，我才會了。她很有耐心。她又問：“你還有什么不會的嗎？”“沒有了。”我說。她很善良，溫柔。她把我教完了，又去教別人了。
靜靜她不僅喜歡樂于助人還關(guān)心班集體，積極為班級做事，如果老師要她上網(wǎng)查資料，她當仁不讓，一定會按照老師的話去做，并且做的井井有條。最近，學校搞什么讀書節(jié)，要上網(wǎng)去傳作文，有的同學家里沒有電腦，正當同學困難的時候，她站了出來，溫柔地說：“請問你家是不是沒有電腦？如果是這樣，我來幫你傳！傳多少篇？”這一句話解決了多少同學的困難��！是多少同學渴望的��！她多么善良、樂于助人啊！我崇拜靜靜，她是我的偶像。
我崇拜的一個人作文 7
我的同學小劉，是我的一位好朋友，我們經(jīng)常一起玩耍；他陪伴著我，讓我的生活不再無趣；我們在學習上互幫互助，共奮斗，同進步。他那種勤奮好學，刻苦努力的精神讓我崇拜。
小劉長得又高又壯，烏黑的頭發(fā)前端微微上揚，蒼勁有力的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，好像能散發(fā)出熱情的火焰，讓人能瞬間感受到溫暖，高高的鼻梁下長著小小的嘴巴，兩排潔白的牙齒顯得格處引人注目。看上去陽光帥氣，討人喜歡。
有一次，他邀請我到他的家里欣賞他的小軍鼓表演。開始表演了，只見他敲鼓時兩手交替，表情凝重，聚精會神，敲打出的聲音跌宕起伏，聲音低時，如流水淙淙，柔弱而又優(yōu)美；隨著旋律的升騰，樂曲進入了高潮，鼓聲如萬炮轟鳴，驚天動地。聽后令人心曠神怡。欣賞玩美妙的音樂，我來到他的儲藏室，看到了他的.幾面擊破的鼓，又看到小劉的手指被包扎了起來，我的心靈為之一動；我們只能看到小劉現(xiàn)時的成就，卻不知道他當初是如何勤奮練習，幾次敲破了手指不知他當初是如何辛勞刻苦，幾次敲爛了鼓面。這正如冰心奶奶所說：“成功之花，人們只驚羨于她現(xiàn)在的明艷！然而不嫁妝他的芽兒，浸透的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蔽揖磁逅麑W鼓時的精神。
這就是我最崇拜的一個人——小劉，也許我們能在一起玩耍的時間并不長，但他的精神會像大海里的波浪一樣，一次次涌上我的心頭，激勵著我讓我不斷前行。
我崇拜的一個人作文 8
貌美如花氣質(zhì)佳，優(yōu)雅開朗有才華，對待學生像媽媽，愛崗敬業(yè)校為家。她就是我崇拜的一個人——我的班主任王老師。
我崇拜王老師的一絲不茍、嚴謹認真的工作態(tài)度。就拿寫作文這件事來說吧，一般都是我們自己寫一遍，回家再讓家長幫忙修改一遍，然后王老師逐個給我們批改后，統(tǒng)一在班里進行講評，講評以后讓我們再寫一遍，謄寫后交給王老師，再次批改。經(jīng)歷過這么多程序之后，如果還有同學的作文不過關(guān)，王老師就再次指導(dǎo)他們修改，直到過關(guān)為止。全班有六七十名學生，讓學生寫好一篇文章需要耗費王老師多大的.精力呀！特別讓我敬佩的是，我們隱藏在字里行間的一個錯別字、用得不恰當?shù)臉它c符號，全都逃不過王老師的“火眼金睛”，一個個都被毫不留情的“揪”了出來。
我崇拜王老師對每個學生不拋棄、不放棄的高尚品格。像我們這種大班，有的老師對成績差的學生關(guān)注比較少。但王老師對所有的學生都傾注了很多的關(guān)愛和幫助。對于成績稍差的學生，王老師想方設(shè)法的幫助他們，不想讓一個學生掉隊。對于調(diào)皮的、屢次違反紀律的學生，王老師也是因人而宜的進行調(diào)教，雖然會有嚴厲的批評，但也會有溫柔的擁抱與和藹的談心。正是王老師這種不拋棄、不放棄的情懷，使我們五二班具有高度的凝聚力，緊緊的團結(jié)在一起。
王老師對我的影響力很大，我崇拜她！長大以后，我也要做一個像王老師一樣深受學生喜愛的好老師！
我崇拜的一個人作文 9
每個人都有自己崇拜的人，有的崇拜影視明星。有的崇拜歷史名人……而我，崇拜的是同一個最不起眼兒的人——清潔工。
是誰說清潔工低賤，而在我的眼里，清潔工的地位不是一般人能比的。
那時正是楓葉似火的秋天，落葉從你身后飄過，秋風從你發(fā)間拂過，在大街上，總是有一陣“沙沙沙”作響的聲音，雖然很雜亂，但在我心里，它是最美、最動聽的聲音。
在一個冬末，我走在路上，看見了一張紙屑。就隨手把它扔進了垃圾桶，你笑著對我說：“謝謝！”那一刻，我看見你笑了——一個樸實的的微笑，露出了一排潔白的牙齒，上彎的眼角上布滿了深深皺紋，臉頰凍得通紅，你那淳樸的`笑容溫暖了我，像一面春風拂面而來。我說：“不用謝，再說了，我是市民，把自己居住的地方弄得舒適一些也是應(yīng)該的�！彪S后，你的嘴角彎成了一條美麗的弧線，又露出了招牌似的微笑。
你穿著一身橘黃色的工作服，像充滿了生機、充滿了活力。你就是那美麗的天使，用你的笑容，溫暖了整個大雪紛飛的冬天；用你那無私奉獻的精神，
融化了整個冰天雪地的冬天！
在一條大雪紛飛的街巷里，依然有一個橘黃色的身影晃動著，落葉從他身后飄過，雪花從他發(fā)件拂過……
我永遠崇拜你——魅力、無私奉獻的天使！
我崇拜的一個人作文 10
有的人崇拜明星，有的人崇拜解放軍，有的人崇拜有權(quán)有勢的人，要問我最崇拜的人是誰，我會毫不猶豫地回答：“我最崇拜我的爺爺！”
我的爺爺六十多歲了，高高的個子，頭發(fā)花白，經(jīng)常穿著洗得快發(fā)白的褂子。爺爺耳朵有點聾，你要是給他說話，得對著他大聲說，他才能聽得清。爺爺特別勤勞，整天忙里忙外。
爺爺可疼愛我和哥哥了。爸爸媽媽出外打工了，奶奶又去城里給大叔家看孩子了，所以我和哥哥就由爺爺來照顧了。爺爺每天一大早就起來給我們做早飯，無論炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我們從來沒有遲到過。爺爺每次做飯，總是先問我們想吃啥，只要我們說出來想吃啥，爺爺就會做給我們吃。有時爺爺辛辛苦苦做好了飯，我們還挑三揀四，而爺爺卻吃著我們挑剩的飯菜。爺爺每天下地回來，還要給我們洗衣服，真是太辛苦了。
可是，我有時候還不懂事。一個星期天，我還在睡懶覺，一股刺眼的陽光透過窗戶射進我的小房間里，我猛地醒了�？墒�，我找不到我昨天換下的衣服了，于是，我就大聲喊：“爺爺，我的`褲子哪去了？”我聽到爺爺在外面回答：“你的衣服，我剛剛給你洗了，我再給你找一件。”可是，爺爺給我找了好幾件，我都不滿意，我還不耐煩地對爺爺說：“爺爺，你趕緊給我找�！睙o論我怎么吵鬧，爺爺總是不厭其煩�，F(xiàn)在想想真的很慚愧。
爺爺無怨無悔地照顧著我們，我愛我的爺爺！
我崇拜的一個人作文 11
每個人心中都有崇拜的人，我呢，最崇拜的就是我的爸爸了。
爸爸可謂是“玩、棋、書、畫”樣樣精通，我之所以崇拜他，是因為他無所不會、樣樣都會的'緣故吧。
玩：雖然他工作時一本正經(jīng)，但是在休息時間可有很多玩的想法，尤其是戶外游戲，在他小時候沒有電視機、手機，他會和他的朋友一起玩彈珠、跳繩，有時還一起去釣魚，他還經(jīng)常跟我說玩就要玩的有意義。
棋：爸爸不但是一個“游戲大王”還是一個“下棋高手”，每逢我和他下象棋，不一會兒就被殺得片甲不留，論我棋藝也是數(shù)一數(shù)二的，可是和他玩卻沒有一點辦法。
書：爸爸還有一個特點是毛筆字寫的很好，因為他從小就開始練習，到現(xiàn)在只要有空也會練一練的，他還有一大本自己做的冊子，他會在上面粘貼一些在報紙上、雜志上收集的小卡片，上面是好的字句，可以照上面練習，他有一個竹筒用來放那幾支普通毛筆的，還有兩個盒子是放好一點的毛筆。
畫：爸爸的冊子上還貼有圖片，他會用彩色墨水來畫畫，都是國畫，有梅花、竹子等等，有一次，我用他的墨畫了一個抽象版的蒙娜麗莎，我想把它改成一只老虎，可手藝不咋地，畫成了一只大花貓，我又“畫意大發(fā)”在它頭上加了三個“Z”，意思是睡著了，爸爸看了后，說：“不可以這樣改畫，達芬奇看了還來找你呢！”
這是我崇拜的人，因為他樣樣精通。
我崇拜的一個人作文 12
有的人會崇拜自己身邊的親人，有的人會崇拜歌星，還有的人會崇拜偉人……而我最崇拜的一個人是我的同學——旭妍。
旭妍是我們班的好班長，我為什么崇拜她呢？是因為她有一顆寬容的心。旭妍留著烏黑發(fā)亮的.短發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一個小巧的鼻子，一張紅紅的小嘴巴。這便是旭妍的樣貌了，看起來非�？蓯�。
記得有一次，我和旭妍在操場上玩，一不留神，旭妍居然被一個小男孩撞倒了，他們幾乎同時倒地的。她急忙站起來，心急地對小男孩說：“弟弟，你沒事吧？”弟弟淡定地說：“沒事，姐姐你也沒事吧？”旭妍微笑地說：“沒事，你放心吧！”這時，旭妍抽回了拉起小男孩的手，捂住了自己的膝蓋。當時，我很納悶：為什么旭妍要捂住膝蓋呢？直到小男孩走后，她把手拿了出來。我一看，大喊道：“哇，流血了！我們?nèi)バａt(yī)室吧。”我扶著她一邊走一邊說：“你為什么不告訴他，找他老師告狀去？”“做人要有一顆寬容的心，只不過是出血嘛，沒事的�！彼χ鴮ξ艺f。這一次，她給我上了一堂課，她教會了我做人要有一顆寬容的心。
現(xiàn)在有多少人還有一顆寬容的心？現(xiàn)在還有多少人能當一個好班長？旭妍不僅有一顆寬容的心，能擔當一個好班長，而且還有很多優(yōu)點呢！這樣優(yōu)秀的人，你叫我怎能不崇拜她呢？
我崇拜的一個人作文 13
有一個人，我一直很崇拜她，她就是我的姐姐——芮婷。她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛。
姐姐樂于助人，有一次，媽媽沒有煮早飯，便給了我和姐姐一人一元錢買包子吃。走在小路上，我們突然看見了一個衣衫不整、蓬頭垢面的老人坐在骯臟的`角落里，嘴里小聲地念叨著：“施舍一點吧，我已經(jīng)好幾天沒吃飯了�！苯憬阋娏耍B忙走過去，遞給了她一元錢。老人連說：“謝謝，謝謝�！崩先俗吆�，我問姐姐：“那你要用什么買包子吃呀？”姐姐說：“我不餓，這位老奶奶已經(jīng)好幾天沒吃了，看起來怪可憐的，還是給她吃吧�！�
姐姐不但樂于助人，而且很愛學習。每天晚上，姐姐總是學習到很晚才睡覺。一天深夜，睡得正香的我，突然被外面的野狗給吵醒了。我睡眠矇眬地抬起頭，看見昏暗的燈光下，姐姐一只手捧著書，一只手托著下巴，正在聚精會神地看書。這本書像磁鐵一樣，把姐姐的目光深深地吸引住了，她沒有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)醒了。我不禁喊了一聲：“姐姐，你怎么還不睡呀？”姐姐嚇了一跳，然后邊打哈欠邊說：“明天就要考試了，我正在復(fù)習�！蹦谴慰荚嚱憬氵�得了第一名呢！
我十分崇拜我的姐姐，她的善良和她的勤奮好學將作為我前進的動力，一直陪伴我走向勝利的彼岸。
我崇拜的一個人作文 14
深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，一個寬大的`院子里，一個二十五六歲的青年，手拿一把子母雞爪鴛鴦鉞，身影晃動，矯健如飛。這個人便是我崇拜的人——震八方紫面昆侖俠童林。
他深紫色的面頰，一雙炯炯有神如閃電般的眼睛，方面大耳，鼻直口方。家住京南壩洲童家莊，15歲上龍虎山拜何道源、尚道明學藝八年，練就一身絕藝，刀斬一個白線，槍扎一個白點，刀槍不入。子母雞爪鴛鴦鉞更是蓋世絕倫，無人能比。
他不但武藝高強，而且人緣極好，有許多劍俠都與他結(jié)下忘年交，尤其是與四皇子胤禛更是無話不談，形影不離。
他在杭州擂上大顯身手，一舉成名天下，婦孺皆知，這下引起了別人的嫉妒，野飛龍燕雷、諸葛鴻途、杜清風等人三番五次想治童林于死地，而童林卻大人不記小人過。有一次杜清風做好埋伏請童林去赴宴，童林明知黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，酒無好酒宴無好宴，但他仍毫不懼怕，欣然赴約，果不其然，野飛龍等人下了死手，群起而攻之，但童林毫無懼色，英勇迎戰(zhàn)三賊，殺得難解難分，最后童林眼珠一轉(zhuǎn)計上心來，他棄鉞亮劍戰(zhàn)勝了三賊。并教育三人棄惡從善，放他們離去，為世人所稱贊。
這就是我崇拜的一個有勇有謀、忠厚老實的童俠客。朋友們你們崇拜這樣的俠客嗎？
我崇拜的一個人作文 15
每一個人都有自己崇拜的人，今天我給大家介紹一下我最崇拜的人——中國機長。
最崇拜的人是中國機長，因為這是一個真實的事件，根據(jù)這個事件，還拍了一部電影，電影的環(huán)節(jié)充分的還原了當時的場景。
中國機長的臉上有一點黑，眼鏡看起來不太大，鼻梁高高的，嘴巴也不太大，人看著很嚴謹，看著很專業(yè)，一絲不茍。知道我為什么崇拜中國機長嗎？因為那個時候中國機長拯救了一飛機的人，靠的是他堅韌的毅力，沉穩(wěn)的操作，平和的心態(tài)，專業(yè)的素質(zhì)。
我記得最深刻的一個環(huán)節(jié)是飛機機頭擋風玻璃處裂縫了，后來突然這塊玻璃爆裂了，然后副機長的'上半身就被吸出了飛機艙外，幸虧有安全帶拴著，不然他就沒命了，機長一方面要駕駛飛機，另一方面還要抓著副機長，飛機艙外。過了好大一會兒才被拉回來，這時候駕駛艙里溫度特別低，風特別大，噪音特別嚴重。這些因素都會影響機長的操作，稍有不慎，機毀人亡。因為擔負著機上119名乘客的生命，所以機長特別沉著。他用他的專業(yè)的知識，平穩(wěn)的心態(tài)，堅韌不拔的毅力，克服了這些困難。最后，飛機平穩(wěn)的落在了成都機場，那一刻，人們相擁而泣，他拯救了飛機上所有的人，全機組人員沒有一人傷亡，創(chuàng)造了中國飛行史上的奇跡。
這就是我崇拜的人。
我崇拜的一個人作文 16
我崇拜的作家有很多，比如冰心，魯迅，巴金……而我最崇拜的是一個勇敢堅強，讓我知道了只要努力，沒有什么做不成的人，她就是海倫·凱勒。
我是在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中認識她的，海倫·凱勒在很小的時候就是一個聾啞孩子，這使她的生活十分孤單，但是小小的.凱勒并沒有放棄學習，在她那對生活有著信心和渴望的驅(qū)駛下不停的摸讀盲文，拼命地書寫單詞和句子。她是這樣的好學，以至于小小的手頭都被摸出了血。
后來凱勒有了朋友，她不再孤單了，這也讓凱勒產(chǎn)生了想開口說話的愿望，她的父母請來莎莉利文老師來教她說話，老師讓凱勒把手放在自己的臉上，讓她感覺舌頭和臉頰顫抖的情況，平時我們健康人小時候?qū)W習說話還有點難度，而這種完全靠觸覺來學習說話的方法，艱難度可想而知。但海倫還是靠著頑強的毅力學會了說話，幾乎和別人沒什么兩樣，也取得了很多成就。這也讓我更加深刻的體會到凱勒那種身殘志堅，不屈不撓的精神。
海倫·凱勒這種不屈不撓的精神深深地感染了我，我們應(yīng)該向海倫·凱勒學習，平時我們遇到一點兒困難就退縮，海倫·凱勒遇到的麻煩可大了，但她并沒有退縮，而是與困難做著艱難的斗爭。俗話說得好“苦難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”海倫·凱勒多么堅強，她沒有向命運屈服，他用自己頑強的毅力改變命運，創(chuàng)造了奇跡！海倫·凱勒多么的偉大，她與一個聾啞盲的命運做著斗爭！海倫·凱勒你那身殘志堅，不屈不撓的精神令我崇拜！
我崇拜你，海倫·凱勒。
我崇拜的一個人作文 17
在我們的生活中，有許多人值得我們欽佩。它們就像夜空中閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)量是無數(shù)的。他們可能很有名明星”，可能會有一個非常卑微的“小星星。但是清潔工是我最崇拜的人。
每當我經(jīng)過它們時，我都會不由自主地停下來，靜靜地看著它們。他們總是默默無聞，無私地清掃主干道。每天早上，當我還在溫暖的床上時，我能清楚地聽到清潔工的聲音。刷，刷”地板一直拖到半夜，當我站在窗前時，我仍然能看見清潔工。他們總是愿意流很多汗來贏得別人的贊揚和健康。
有一次，我路過路邊，看見幾個清潔工在清掃主干道。突然，一個叔叔帶著他的女兒經(jīng)過，還在吃脆餅干。吃完餅干后，他們隨意扔了袋子。我打算去和叔叔評論這件事。我看見一個阿姨一言不發(fā)地在打掃包。我走過去，悄悄地對清潔工說:阿姨，你為什么不告訴我那個叔叔的事？”阿姨說:都是普通人，何必如此斤斤計較？如果我在乎，我能做什么？一個人不應(yīng)該害怕?lián)p失。他應(yīng)該寬宏大量，容忍他人的錯誤，并具有無私奉獻的`品質(zhì)�！蔽野⒁陶f的話讓我很感動。
清潔工是大自然的美容師。為了我們地球的健康，他們早走晚歸。他們默默無聞、無私奉獻的精神令我欽佩，更令我感動。我不禁這樣想:如果人類世界沒有清潔工，地球就會變成垃圾場。人們！醒醒。讓我們攜手保護地球和環(huán)境。
我崇拜的一個人作文 18
在這個多姿多彩的世界上，有許多令我們敬佩的人。有的敬佩地位渺小卻樸實偉大的清潔工；有的.敬佩那些時尚的歌手；有的敬佩知識淵博的作家······而我，卻敬佩一個不知名的哥哥。
那是一個晴朗的早晨，我背著書包坐公交車去媽媽的醫(yī)院寫作業(yè)。車慢慢地駛著，這時，一位中年婦女來到了車上。我仔細一看，這位婦女風塵仆仆，臉色枯黃，依著摸著頭，還打著噴嚏，我想：這位阿姨一定是發(fā)燒了，但車上沒有位置，我也被人群包圍，不能讓位，怎么辦呢？這時，一位大哥哥往里擠了擠，像是想讓這位婦女坐下來，可里邊的胖叔叔顯得有點不耐煩，說：“這里只有兩個位，你要么讓位，要么坐好，別打擾著我�！边@位叔叔以為這位哥哥不會讓位，誰知，半天沉默不語的哥哥站了起來，對這位中年婦女說：“阿姨，你坐吧，我身強體健的，站一會兒沒關(guān)系�！边@位阿姨虛弱地說：“小伙子，這怎么行呢？你坐吧�！钡粗@位哥哥堅定的眼神，這位中年婦女終于做了下來，感激的留下了眼淚。
車依然慢慢行駛著，這位哥哥望著遠方，絲毫沒看見周圍贊許的目光，他，在想什么呢？再一看那位胖叔叔，他紅著臉，低著頭，他，又在想什么呢？
想到這里，這位哥哥的背影有印在我的眼前。這就是我崇拜的人，我雖然不知道他的名字，但他助人為樂的精神永遠值得我學習。
我崇拜的一個人作文 19
我最崇拜的一個人我最崇拜的那個人就是夏靜。
夏靜為人單純，善良，可愛，開朗。她長著一雙濃眉大眼，一個小鼻子，一個中等的嘴巴，可愛極了。她在班里的成績是名列前茅，從來都不粗心大意，三心二意，全是認認真真，仔仔細細。她有一個樂于助人的好品質(zhì)。
有一次，我被數(shù)學老師留下來訂正作業(yè)，我有好幾題不會，正當我困難的時候，她站了出來，說：“怎么了，不會嗎，來，我?guī)湍��！蔽艺f：“謝謝你，夏靜�！彼f：“不用謝。”便教起我來，她每一道題都細心地講。她問：“這一道題你會了嗎�！蔽艺f：“不會。”她又教我。這樣反反復(fù)復(fù)講了10遍，我才會了。她很有耐心。她又問：“你還有什么不會的嗎？”“沒有了。”我說。她很善良，溫柔。她把我教完了，又去教別人了。夏靜她不僅喜歡樂于助人還關(guān)心班集體，積極為班級做事，如果老師要她上網(wǎng)查資料，她當仁不讓，一定會按照老師的話去做，并且做的'井井有條。最近，學校搞什么讀書節(jié)，要上網(wǎng)去傳作文，有的同學家里沒有電腦，正當同學困難的時候，她站了出來，溫柔地說：“請問你家是不是沒有電腦？如果是這樣，我來幫你傳！傳多少篇？”這一句話解決了多少同學的困難啊！是多少同學渴望的啊！
她多么善良、樂于助人啊！我崇拜夏靜，她是我的偶像。
我崇拜的一個人作文 20
有時，一個你崇拜的人會給你帶來前進的動力；有時，一個你崇拜的人會給你帶來學習的樂趣；有時，一個你崇拜的人會給你帶來生活的意義。我最崇拜的一個人是我的作文馬老師，是她給予我向上拼搏的勁頭。
我的作文老師姓馬，她在聊城大學里面教作文，是一位心理學博士，經(jīng)驗豐富。每一次聽馬老師講課都會有一種不一樣的感受，每一次聽課我們都學習一種新的修辭手法，什么比喻、擬人啊，都是小兒科，反襯、嫁接、糅合、環(huán)境襯托你知道嗎？正是馬老師這樣講課，使我筆下的作文生動有趣，活潑開朗，所以我有一種“馬到成功”的感受。
馬老師教生有方。一次，班上來了一位新同學，他的作文很差。老師讓他介紹一下自己，他只生硬硬地說出了自己的名字。馬老師說，請你說一下自己名字的來歷，沒想到在馬老師對他的循循誘導(dǎo)下，他竟編出了一個生動的'故事。
馬老師的教學方法很特殊。馬老師總能把一些我們不感興趣，從未觀察的事物來揭發(fā)我們的寫作潛能。一次，她見我的作文本上寫著“葉子綠得發(fā)亮”一句，便告訴我：“仔細想想是什么讓葉子綠得發(fā)亮？葉子發(fā)亮給了你什么感受？來，進行一下擴句�！甭犃死蠋煹脑�，我把句子改成了“在陽光的照射下，葉子高興的露出了笑臉，給人以快樂的感受�！边@樣一來，句子不但變長了，而且還生動有趣。正是因為這樣，我的作文水平才有了大幅度的提升。
馬老師是一個令我崇拜的人，她的文學、風采都獨一無二。
我崇拜的一個人作文 21
我崇拜的人是我敬愛的媽媽，崇拜她的原因就是她樂于助人，但是她對我和姐姐是很嚴格的。
鄰居家有一位奶奶，快八十歲了，前幾天買菜的'時候，一不小心把腳扭傷了，痛得她叫苦不迭。自從媽媽聽了這件事后，每天去她家里照顧老奶奶。
星期一那天，我在家里寫《文海拾貝》，就看見媽媽匆匆忙忙地走出門外，我跟著跑過去看，原來媽是來到奶奶家里做午飯，幫媽媽揉腳，擦藥等。媽媽做完午飯后，立即把一碗熱乎乎的粥端到風扇面前吹涼，吹涼后，又端到奶奶面前，放在桌子上，又跑到廚房里拿勺子，然后一點點地喂著奶奶。只見媽媽一手拿著碗，一手拿著勺子，一邊輕輕地吹著勺子里的粥，一邊說：“小心點，別燙著了。”吃完粥后，接著媽媽開始幫奶奶揉腳，上藥。媽媽右手拿iPhone看著奶奶的腳，左手拿著藥，把藥輕輕地倒在地上，再用手按住傷口，一直揉到腳跟媽媽說：“還痛不痛啊？”奶奶溫柔地回答：“不痛，而且很舒服。”之后，媽媽又為奶奶做了很多事：掃地、做飯、洗衣服，幫奶奶按摩......
媽媽在這里做這些事情的時候，我一直在旁邊看著，媽媽看見了對我說：“走，我們回家吧�！�
我很崇拜我的媽媽，我很想對媽媽說：“媽媽，你真棒！”你不僅是個能干的媽媽也是我值得學習的好媽媽。
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