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      2. 讓世界充滿愛作文

        時(shí)間:2024-02-21 08:26:27 [第二單元]讓世界充滿愛 我要投稿
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        讓世界充滿愛作文精華[10篇]

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的讓世界充滿愛作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        讓世界充滿愛作文精華[10篇]

        讓世界充滿愛作文 篇1

          我覺得這個(gè)話題很多人,很多人都說過。可是,沒有親身感受是不知道的。

          那天晚上,我背著大大的吉他,準(zhǔn)備去上課

          哪位好心人啊 一個(gè)年過七旬的老奶奶扶著一個(gè)拐杖,說著。

          奶奶,給。 當(dāng)時(shí),或許是出于同情,就只給了一元錢,而且當(dāng)時(shí)只有那么多錢,F(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)為什么不帶多一點(diǎn)錢,這樣也好幫幫那位老奶奶吧!

          現(xiàn)在這個(gè)世界的.老年人漸漸地都被年輕人遺棄了。為什么?就因?yàn)樗麄兟闊磕俏覀兪欠褚蔡恍㈨樍耍?/p>

          小時(shí)候,是誰辛辛苦苦地賺錢養(yǎng)活我們?

          小時(shí)候,是誰寧愿放棄休息的時(shí)間陪我們玩?

          小時(shí)候,又是誰愿意滿足我們一個(gè)又一個(gè)愿望呢?

          時(shí)光不留情地偷走老人們短暫的生命。為什么,我們不孝順一點(diǎn),讓他們活得開心點(diǎn)。讓他們對(duì)這個(gè)世界沒有絲毫的遺憾呢?為什么,知識(shí)知道得越多,似乎越狠心?

          時(shí)光機(jī)慢慢地流轉(zhuǎn)著,要知道,他們也就是以后的我們,為什么,我們不懂事一點(diǎn)呢?

          父母辛辛苦苦一輩子,為的就是我們的未來。而如今這樣對(duì)待父母的,也是我們!

          說狼狠心,可是狼呢,也知道集體啊。為什么我們?nèi),這所謂的高級(jí)動(dòng)物,卻不如它們呢?

          羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。

          羔羊跪乳

          相傳,小羊?qū)λ鼖寢屨f: 媽媽,您對(duì)我這樣疼愛,我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢? 羊媽媽說: 我什么也不要你報(bào)答,只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽后,情不自禁地流下眼淚 小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩,每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩,這便是 羔羊跪乳 。

          據(jù)說,烏鴉小時(shí)侯,都是由它媽媽辛辛苦苦地飛出去找食物,然后回來一口一口地喂給它吃。漸漸地,小烏鴉長(zhǎng)大了,烏鴉媽媽也老了,飛不動(dòng)了,不能再飛出去找食物了。這時(shí),長(zhǎng)大的烏鴉沒有忘記媽媽的哺育之恩,也學(xué)著媽媽的樣兒,每天飛出去找食物,再回來喂媽媽,照顧老烏鴉,并且從不感到厭煩,直至老烏鴉自然死亡,這就是 烏鴉反哺 。

          讓世界充滿愛吧,讓我們把愛時(shí)刻留在身邊吧!

        讓世界充滿愛作文 篇2

          今天徐老師給我們看了鄒越教授的演講報(bào)告會(huì)《讓世界充滿愛》,使我深受感動(dòng)。鄒教授從愛祖國(guó)、愛老師、愛父母、愛自己,四個(gè)角度,將愛這個(gè)字解釋得淋漓盡致。

          當(dāng)鄒教授說:你熱愛祖國(guó)嗎?我們嘴上都說愛,可是卻沒有太多行動(dòng),當(dāng)聽到鄒教授說一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒流血又爬起來堅(jiān)持走到終點(diǎn)的例子時(shí)深深打動(dòng)我的心,我覺得正是黑人男孩的那份堅(jiān)持,才使他有勇氣爬向終點(diǎn),因?yàn)樗X得他身為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,不管摔倒多少次,都要勇敢的爬起來。在他的心中藏著對(duì)祖國(guó)的那份愛以及想要為國(guó)爭(zhēng)光的心情。

          鄒教授又說:你愛你的老師嗎?愛可是有些人的心里卻想的相反,有時(shí)候?qū)W生會(huì)在背后說老師的不好,這是因?yàn)樗麄儧]有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦當(dāng)她想離開的時(shí)候,她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去;還有52歲的殷雪梅老師,帶學(xué)生外出路上遇車禍,由于她推倒了幾個(gè)學(xué)生,使得學(xué)生幸存,而她卻不幸身亡這些反映老師偉大的例子太多太多,中國(guó)有許許多多這樣的'老師,就在我們身邊,這樣的好老師是多么的偉大!

          鄒教授又大聲地問同學(xué)們:你記得父母的生日嗎?你給父母洗過手嗎?現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)以自我為中心,很少去關(guān)心父母。而爸爸媽媽每天辛苦上班,為的只是讓我們有一個(gè)更好的環(huán)境生活,而我們天天看見爸爸媽媽辛苦的身影,卻不懂得去給爸爸媽媽那雙拖鞋;捶捶背;卻連一句爸爸媽媽,你們辛苦了的話都說不出口,真的太對(duì)不起他們了。

          演講報(bào)告會(huì)看完了,此時(shí)此刻,我的淚水在不經(jīng)意間在眼眶打轉(zhuǎn)。真是太感人了,鄒越教授那鏗鏘有力的話語(yǔ),回蕩在我的耳畔。同學(xué)們,讓我們記住吧,一個(gè)人,只有懂得真情付出,這個(gè)世界才是真正的美好和諧。要讓世界充滿愛,就要先讓生命充滿愛,只有充滿愛的生命才會(huì)精彩無比!

        讓世界充滿愛作文 篇3

          讀了《讓世界充滿愛——同心共建和諧社會(huì)》這本書后,我的心靈仿佛被受到洗禮般的純潔。他讓每天忙于學(xué)習(xí)的我,更加的了解了這個(gè)社會(huì)。

          放學(xué)后,我騎著車子行駛過回家的路上,路邊一棵棵大樹,一片片田野,還有那美麗的夕陽(yáng),真讓我陶醉。

          忽然,在我路過大伯家的田野時(shí),看見大伯正張開一只網(wǎng),我非常好奇,便走過去想看個(gè)究竟,我問:“大伯您在干什么呀?”大伯回答說:“嘿,你看我剛用網(wǎng)抓到了一只小鳥,你說這只鳥大不?”只見這只嬌弱的小鳥拍著絕望的翅膀,晶瑩透亮的小眼睛流露著傷心的眼淚,小嘴還不時(shí)地哀叫著,仿佛在呼喊著遠(yuǎn)處的飛翔的媽媽。頓時(shí),我緊張了起來,忙說:“大伯,這樣做可不好,鳥是不能抓的!我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物,而不是去傷害和滅絕他們!”大伯笑笑說:“不就是一只小鳥嗎?構(gòu)不上滅絕和傷害吧?”我鄭重其事地說:“也許您覺得這不算什么,可是如果人人都像您這樣,一人抓一只鳥,那全中國(guó)的鳥就會(huì)遭到滅頂之災(zāi)了!贝蟛犃,發(fā)了一會(huì)兒呆,說:“哦,是嗎?”我趁熱要打鐵忙說:“大伯,您聽過這么一首歌嗎?“我是一只一只小鳥,想要飛也飛不高……”這首歌也正說明了我們?nèi)祟惡托▲B應(yīng)該是朋友而不是敵人。”我看著大伯猶豫不決地樣子,便掏出這個(gè)星期的6元零用錢說:“大伯,也許6元錢不算多,可要買一只鳥應(yīng)該足夠了吧!要是不夠我再回家給您拿去?”過了一會(huì)兒,大伯露出一絲笑意,說:“錢,我是絕對(duì)不會(huì)要的,這小鳥我是絕對(duì)要放的!”說著,便小心翼翼地把小鳥放走了。小鳥拍著翅膀,快活地叫著,好像在說:“謝謝你!”又仿佛再對(duì)大伯說“知錯(cuò)能改,善寞大焉!贝蟛疅o精打采的把鳥網(wǎng)給拔掉了,還對(duì)我說:“文豪,我是你的.大伯,可你今天卻給我上了生動(dòng)的一課,謝謝你!

          這時(shí),我覺得天仿佛更藍(lán),草仿佛更綠,花兒也仿佛更加的芳香誘人……

          動(dòng)物和人一樣,只有一次寶貴的生命。然而,有些人卻不懂得保護(hù)動(dòng)物,從自己的利益出發(fā),捕殺動(dòng)物,生態(tài)平衡遭受嚴(yán)重破壞。所以,我們更應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物,把動(dòng)物看作人類的朋友。

          動(dòng)物需要保護(hù),人也要自我保護(hù)。作為一個(gè)現(xiàn)代人,必須要有活力。要跟自己相處,也要融洽的跟別人相處。不要自卑和自暴自棄。要做一個(gè)心理健康的人,成為一名充滿陽(yáng)光和活力的少年。

          做人要有誠(chéng)信。誠(chéng),即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,即守承諾、講信用。也就是說:做事要老老實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真,做個(gè)老實(shí)人。只有誠(chéng)信做人,我們的社會(huì)才會(huì)充滿友愛,充滿陽(yáng)光。

          建設(shè)和諧的社會(huì),要靠全中國(guó)人民的努力。平時(shí)有些小矛盾,大方的讓一步;作為父母,多給孩子一點(diǎn)自己的空間;要用民主辦法決定問題;小學(xué)生從小要嚴(yán)格要求自己;要懂得尊重別人;寬容和理解別人會(huì)增加人際關(guān)系……這些都是和諧。在和諧的社會(huì)中,需要?jiǎng)?chuàng)新精神。創(chuàng)新無處不在,就要看人是怎樣利用這種創(chuàng)新。螞蟻,它很渺小,但它很堅(jiān)強(qiáng)。螞蟻會(huì)為了自己的目標(biāo)一直奮斗下去,決不氣餒。螞蟻這個(gè)大家族,當(dāng)他們團(tuán)結(jié)在一起時(shí),就有一股龐大的力量,即使你再怎么阻止它們,也沒有辦法。所以說,螞蟻永遠(yuǎn)是人類的榜樣。

          “愛“一個(gè)很簡(jiǎn)單的字,卻有著很多的意義。如果人人都能奉獻(xiàn)一份愛,世界就是一個(gè)美好的人間!在和諧的社會(huì)里,只有真正的愛,才能真正的幸福圓滿

        讓世界充滿愛作文 篇4

          我從來沒有意識(shí)到:我的父母有多么愛我,這是一種可以相信的愛。

          我終于明白:老師的良苦用心,也是一種愛,一種令人震撼的愛。

          今天我們觀看了“讓世界充滿愛”的演講,使我心中清楚了愛的含義,那么我要把這份愛毫無遺剩地展現(xiàn)出來,我要為我的父母洗腳,讓他們感受我的愛;我要敬愛我的老師,讓他們體會(huì)我的愛。今天的這份感動(dòng),我會(huì)一直保留在心中,今天的幾個(gè)故事,我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記住它們。

          在觀看的時(shí)候,你猜我聽見了什么其他的聲音?是我的同學(xué)們發(fā)出的來自內(nèi)心的'抽泣聲!我相信他們和我一樣感動(dòng)。

          鄒老師雖然給我講了許多話題,許多故事,但我的內(nèi)心始終被一個(gè)字填滿了愛。愛,一個(gè)讓人溫暖的字眼……讓我們一起大聲喊:“我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書!”“老師,您辛苦了”“爸爸,我愛你”“媽媽,我愛你”讓我們向尊敬的人鞠躬吧!讓我們淚流滿面,擁抱在一起!讓我們一起感謝世界,感謝愛。用我們心中洋溢著的愛溫暖整個(gè)世界,讓世界充滿愛!

          因?yàn)槟銈,我才?huì)有這份愛。作文

        讓世界充滿愛作文 篇5

          人世茫茫,維系人們之間關(guān)系的莫非一個(gè)愛字了吧?墒牵系蹌(chuàng)造了愛,又為何要?jiǎng)?chuàng)造冷漠呢?

          中午放學(xué),心情愉悅的我蹦蹦跳跳的向家跑去。到一個(gè)十字路口,我便停下來等。突然,我看到對(duì)片馬路一個(gè)老人摔倒在地,旁邊是一輛車輪都摔歪的自行車。我急切的看著老人的四周,希望能有人扶起他。一個(gè)年輕母親帶著她的孩子走過了老人,年輕母親竟連頭都沒有回一下,倒是他的女兒,不時(shí)地扭頭看老人。年輕母親發(fā)覺他的女兒在看老人,大聲訓(xùn)斥其他的'女兒。她的女兒在她的訓(xùn)斥中低下了頭。我的心,猛地沉了一下。

          我把目光向左移,幾個(gè)中年漢子在九頭崖門前談笑風(fēng)生。他們離老人不過五六米。

          兩個(gè)年輕人嬉笑著從老人身邊走過,其中一個(gè)指著老人不知在說些什么。

          我看到老人掙扎了幾下,試圖站起來,可是沒有成功。老人重重的嘆了一聲,或許是在嘆世態(tài)炎涼。

          紅綠燈不停的變換著,我卻呆呆的望著那老人身邊走過的一個(gè)又一個(gè)人。

          這時(shí),一個(gè)阿姨碰了碰我:“你在干什么?怎么還不走?”是啊,我在干什么,我不還是冷漠地看著著一切么?我拉拉書包帶,快步穿越馬路。

          忽然,一個(gè)戴著黑帽子的叔叔走向老人,把老人扶起來,替他拍拍身上的灰塵,又把自行車扶起來。叔叔和老人交談了幾句。叔叔把老人扶上了自行車,看著老人遠(yuǎn)去。然后,叔叔也一點(diǎn)一點(diǎn)消失在人群中。

          一切似乎都很平靜,九頭崖前坐著的兩個(gè)中年人依在談笑風(fēng)生。對(duì)于那些冷漠的過路人,我不想多說,因?yàn)槲乙矝]有資格多說。想起前段時(shí)間發(fā)生的“小悅悅”事件,我只能說:如果當(dāng)時(shí)出現(xiàn)一個(gè)“黑帽子叔叔”該多好啊。

          讓世界充滿愛!

        讓世界充滿愛作文 篇6

          在這個(gè)和諧的世界上,總是會(huì)有一些人、一些事令我們大家深受感觸。正是因?yàn)槿藗冎g那互相幫扶、互相關(guān)愛,才使人間更加充滿溫情,世界更加美好。

          “救救孩子!”這是一則新聞對(duì)人們發(fā)出的呼喊,也是一對(duì)父母對(duì)孩子健康的渴望。20xx年4月6日,住在下城區(qū)東新街道沈家村新苑小區(qū)一處商鋪的一家子,到小區(qū)給居民打工運(yùn)裝修材料。在11點(diǎn)30分左右,舅舅正在啟動(dòng)吊運(yùn)機(jī),突然聽到侄子億凱驚慌、害怕的叫聲:“舅舅,手!手!手!”舅舅劉年明回頭一看,頓時(shí)驚呆了,億凱被起吊的鋼絲繩拖住了,右手臂已被卷進(jìn)吊運(yùn)機(jī)的卷輪里。他半趴著盡力朝舅舅舉起右手,這只胳膊已經(jīng)被鋼絲繩硬生生的絞斷,鮮血滴滴答答地

          落在機(jī)器上,斷口的地方露出深深的白骨……

          到了醫(yī)院,億凱經(jīng)過搶救,終于暫時(shí)穩(wěn)定了下來,并脫離了生命危險(xiǎn)。可是,億凱不幸的.手臂無論是再植還是截肢,都不能避免被殘疾困頓、折磨一生,還有那幾十萬元昂貴的醫(yī)藥費(fèi),更是給這個(gè)原本就貧困的外來務(wù)工家庭血上加霜。親人們無奈地抱頭痛哭著,發(fā)出無助的請(qǐng)求:“救救孩子!”我心里一陣心酸,也十分同情他,并為此擔(dān)心和難過。

          第二天,我在報(bào)紙上看到有關(guān)億凱的后續(xù)報(bào)道,他們僅一天時(shí)間里就收到好心人熱心、溫暖的幫助。他們一家人已經(jīng)把那些好心的捐助和安慰都記錄了下來,一共三仟捌佰元善款。

          這些好心人的無償捐款和心靈安慰飽含著對(duì)他們一家人的關(guān)愛、同情,飽含著對(duì)4歲小億凱健康成長(zhǎng)的期盼,也飽含著對(duì)這家人勇敢面對(duì)生活,不屈向上的鼓勵(lì),更飽含了他們關(guān)心他人,樂于助人的熱忱品質(zhì)……

          關(guān)愛是一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一句真誠(chéng)的話語(yǔ),一個(gè)熱心的擁抱……關(guān)愛就那么簡(jiǎn)單,卻可以給人極大的力量和鼓舞。我也要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)關(guān)愛他人。

        讓世界充滿愛作文 篇7

          愛是冬日里的一束陽(yáng)光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛是沙漠中的一泓清泉,讓瀕臨絕境的人重新看到生活的.希望;愛是飄蕩在黑夜里的一首歌,讓孤苦無依的人獲得心靈的慰藉,愛是灑落在久旱土地上的甘霖,使心靈枯萎的人感情上的滋潤(rùn)。

          愛是什么?愛是不需要表現(xiàn)在口中的,是要你表現(xiàn)出來的,母親對(duì)孩子無微不至的愛。

          愛是什么?愛是走在大街上,有個(gè)需要援助之手,我們立即伸出的無私的愛。

          愛是什么?愛是下雨天時(shí)一只打著傘的手舉得傘讓你不受雨水的侵潤(rùn)的愛。

          一個(gè)老人,跌倒在地,苦苦哀求可沒有一個(gè)人伸出雙手來救助他,愛就是及時(shí)伸出雙手來幫助他;一個(gè)小女孩在過路行人的腳下掙扎求生,過路的人,有的有留意到了,有都沒有,愛就是在這個(gè)時(shí)候給予這個(gè)小生命一絲憐憫,一絲愛;一只小鳥,被獵人打傷了,掉在地上,過往的人視而不見,愛就是把它包好送回森林。

          當(dāng)我們生病的同學(xué),朋友受到挫折時(shí),我們?yōu)槭裁床幌蛩麄兩斐鲆浑p溫暖的手,送給他們一份愛,這份愛里包含的是鼓勵(lì)和信任,讓他們知道前方的路還很長(zhǎng)很美。當(dāng)我們身邊有很多需要幫助的人,我們給他們一個(gè)微笑,給予他們一份溫暖;讓愛傳遞,愛是甘露能滋潤(rùn)人們的生活,讓人們時(shí)候得更體面更自信。

        讓世界充滿愛作文 篇8

          愛,一個(gè)熟悉又陌生的詞語(yǔ),人們常常說關(guān)愛﹑愛情﹑大愛無疆﹑無私奉獻(xiàn)的愛,可是愛到底是什么呢?千百年來,人人都在詮釋愛到底是什么?如果沒有愛,世界將會(huì)冷漠,沒有生機(jī),沒有愛,就不將會(huì)有現(xiàn)在我們所在的世界,那么,愛到底是什么呢?讓我們從下面這一則故事中來尋找答案吧。

          在我們村里,有一個(gè)老人,我已記不清他叫什么名字,只知道他的家境不很好,常常以拾破爛為生,他在我的生活中就好像是一個(gè)過路人,從不注意到他的存在。

          可是……

          有一天,我像往常一樣去上學(xué),再快出村的時(shí)候,碰到他正在拾破爛,我一時(shí)不留神,被一個(gè)石頭絆倒了,從車上摔了下來

          ,昏迷過去,后來我就不知道怎么回事了。之后,我聽說是他把我去醫(yī)院的,我一直想找個(gè)機(jī)會(huì)謝謝他,可一直找不到合適的機(jī)會(huì),我也不知道他家在哪里,于是,這件事就過去了。直到有一天,我看到他這在撿破爛,便跑過去向他說了那一天的事情,并說一聲謝謝,這時(shí)我才知道,這個(gè)人是一個(gè)啞巴。我開始打量他

          ,并問一些關(guān)于他的事情,這才知道,他是孤苦一人,無兒無女,孤苦伶仃,自己靠拾破爛為生。他很樂于助人,經(jīng)常幫他的鄰居做一些事情,他的鄰居誰家有喜事﹑擺宴席也經(jīng)常會(huì)請(qǐng)他。他雖然并不會(huì)富裕,但他還是經(jīng)常把自己撿破爛的錢捐給災(zāi)區(qū)﹑貧困家庭,國(guó)家好幾次要給他錢,他都回絕,說自己撿破爛的錢夠他生活,可大家都心知肚明,他的.所有錢都一分不剩捐了,我不禁感慨。

          幾個(gè)月后,我忽然聽到了一個(gè)噩耗,那個(gè)人去世了,是大限到了,那時(shí),國(guó)家和村民聯(lián)合辦了一場(chǎng)追悼會(huì)來紀(jì)念他,他從此也從我的生活里消失了。

          直到今天寫這篇文章時(shí)我才想起他,這是我才知道愛是關(guān)懷,是理解,是無私奉獻(xiàn),是情誼,是無私奉獻(xiàn),是人世間做美好的事物,是世界上不可缺少的東西。

          我呼吁:讓世界充滿愛!

        讓世界充滿愛作文 篇9

          許多人,或是因?yàn)橐粓?chǎng)意外,或是因?yàn)橄忍烊毕,讓他們異于常人,失去了完整的身體。他們沒法選擇,這是命運(yùn)?床灰姽饷鳎陀秒p手摸索;聽不見聲音,就用眼睛看世界;不能說話,就用心靈歌唱;失去雙臂,就用雙腳代替……總之,他們會(huì)用頑強(qiáng)的意志力,重新?lián)纹鹌扑榈奶炜铡?/p>

          即使跌倒一百次,也要一百次站起來。張海迪曾經(jīng)這樣說過。這句話激勵(lì)了很多殘疾人,讓他們?cè)谌松飞嫌赂业那靶。他們中的一部分人成功了,而?取得了很大的成功。比如,海倫?凱勒(1880—1968)19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力,在安妮.莎莉文老師的幫助下,掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作,并致力于為殘疾人造福,建立慈善機(jī)構(gòu),被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像,榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。

          然而,他們中的大部分人由于身體的缺陷,無法獨(dú)立的生活,他們最大的愿望只是希望過著像正常人一樣的生活。但是社會(huì)上有許多人不理解他們,甚至還嘲笑和侮辱他們。我曾經(jīng)在街上看到過一個(gè)聾啞人用手語(yǔ)和別人交流,許多人就在他們背后指指點(diǎn)點(diǎn),議論紛紛,還用輕視的目光看著他們。許多人看到柱著雙拐的人在行走,不但視而不見,不去幫助,反而故意推推搡搡,讓他們摔倒,然后在一旁哈哈大笑,把他們的痛苦變?yōu)樽约旱腵快樂……

          但是讓人欣慰的是現(xiàn)在越來越多的人開始關(guān)愛殘疾人,尊重他們、幫助他們。我們看到越來越多的人看到殘疾人會(huì)主動(dòng)扶他們過馬路,提醒他們注意前面的路,越來越多的人會(huì)主動(dòng)詢問殘疾人的生活,想他們所想、急他們所急。政府也對(duì)殘疾人的生活越來越重視了,加大了對(duì)殘疾人設(shè)施建設(shè)的投入,完善了殘疾人保障體制。殘疾人們的生活現(xiàn)狀改變了許多。我相信!他們的生活將會(huì)越來越美好!

          我在此呼吁大家,關(guān)愛殘疾人,讓世界充滿愛!

        讓世界充滿愛作文 篇10

          輕柔的風(fēng)兒,掀起膝蓋上的書頁(yè)。那一刻,我看見了書的扉頁(yè),上面寫著一行優(yōu)雅雋秀的字——讓世界充滿愛!

          ——題記

          “愛”是什么?從小就聽人說起這個(gè)字,可一直不明白它是什么意思。字典上說,“愛”是一種發(fā)自于生物內(nèi)心的情感。“愛”是與生俱來的,所以可以認(rèn)為是人性的特質(zhì)。哲學(xué)家說,“愛”別人,也被別人愛,這就是一切,這就是宇宙的法則。有愛慰藉的人,無懼于任何事物、任何人。作家寫到:“愛”是愉快,是難過,是陶醉,是情緒,是勇敢,是信賴,是誠(chéng)意,是……

          這么多種說法,我還是茫然,“愛”究竟是什么呢?直到讀完這個(gè)故事,我才恍然大悟,明白了“愛”的含義——

          多年前的一個(gè)早上,有對(duì)年輕夫婦一家卻極不愿醒來,他們不知道如何以感恩的心過這一天,因?yàn)樗麄儗?shí)在是窮得可憐。圣誕節(jié)的“大餐”想都別想,能有點(diǎn)簡(jiǎn)單的食物吃就不錯(cuò)了。

          然而命運(yùn)就在此刻改觀了……

          沉重的敲門聲在耳邊響起,孩子前去開門,一個(gè)高大男人赫然出現(xiàn)眼前,穿著一身皺巴巴的衣服,滿臉的笑容。這個(gè)男人手提著一個(gè)大籃子,里頭全是感恩節(jié)大餐必不可少的食物。

          這家人一時(shí)都愣住了,不知道是怎么一回事,門口的那人隨之開口道:“這份東西是一位知道你們有需要的人要我送來的,他希望你們曉得還是有人在關(guān)懷和愛你們的!

          起初,這個(gè)家庭中作爸爸的還極力推辭,不肯接受這份禮,可是那人卻這么說:“得了,我也只不過是個(gè)跑腿的。”帶著微笑,他把籃子擱在小男孩的臂彎里轉(zhuǎn)身離去,身后飄來了這句話:“感恩節(jié)快樂!”

          就是那一刻,小男孩的生命從此就不一樣了。雖然只是那么小小的一個(gè)關(guān)懷,卻讓他曉得人生始終存在著希望,隨時(shí)有人——即使是個(gè)“陌生人”——在關(guān)懷著他們。在他內(nèi)心深處,油然興起一股感恩之情,他發(fā)誓日后也要以同樣方式去幫助其他有需要的人。

          到了十八歲時(shí),他終于有能力來兌現(xiàn)當(dāng)年的許諾。雖然收入還很微薄,在感恩節(jié)里他還是買了不少食物,不是為了自己過節(jié),而是去送給兩戶極為需要的家庭。

          他穿著一身老舊的衣服,假裝是個(gè)送貨員,開著自己那輛破車親自送去,當(dāng)他到達(dá)第一戶破落的住所時(shí),前來應(yīng)門的是位拉丁婦女,帶著提防的眼神望著他。她有六個(gè)孩子,數(shù)天前丈夫拋下他們不告而別,目前正面臨著斷炊之苦。

          這位年輕人開口說道:“我是來送貨的,女士!彪S之他便回轉(zhuǎn)身子,從車?yán)锬贸鲅b滿了食物的袋子及盒子。見此,那個(gè)女人當(dāng)場(chǎng)傻了眼,而孩子們也爆出了高興的歡呼聲。

          忽然這位年輕媽媽挽起年輕人的手臂,沒命地親吻著,同時(shí)操著生硬的英語(yǔ)激動(dòng)地喊著:“你一定是上帝派來的!”年輕人有些靦腆地說:“噢,不,我只是個(gè)送貨的,是一位朋友要我送來這些東西的'。”

          隨之,他便交給婦女一張字條,上頭這么寫著:“我是你們的一位朋友,愿你一家都能過個(gè)快樂的感恩節(jié),也希望你們知道有人在默默愛著你們。今后你們?nèi)羰怯心芰,就?qǐng)同樣把這樣的禮物轉(zhuǎn)送給其他有需要的人!

          他的人生竟是一個(gè)圓滿的輪回,年少時(shí)期的“悲慘時(shí)光”原來是上帝的祝福,指引他一生以幫助他人來豐富自己的人生,就從那二次的行動(dòng)開始,他展開了不懈的追求,直到今日。

          原來,這就是愛。如此簡(jiǎn)單樸實(shí)!

          愛是人類最美好的感情!“只要人人都獻(xiàn)出一片愛,世界將變成美好的人間!笔前。譅渴职,我的朋友,愛永遠(yuǎn)在你左右,牽著我的手,看明天的彩虹。

          讓世界永遠(yuǎn)充滿愛!

          “無論你我可曾相識(shí),無論在眼前在天邊,真心地為你祝愿,祝愿你幸福平安!

          ——后記

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