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【優(yōu)】校園趣事作文
在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的校園趣事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園趣事作文1
記得有一次,我們?nèi)ド象w育課,大家到了操場上,只聽體育老師說:“今天我們來一個新的游戲,你們?nèi)プ鐾芴,一男一女對決,輸了的要做俯臥撐和下馬墩!
我們大家害怕的不禁叫出聲來。
但那群男生卻說:“好啊,當然沒問題啦,你們這群女生輸定了!边@當然是風涼話。
可他們沒有想到的是,從梯子那里跳到大門那里需要來回一圈,男生們還以為只跳一回就可以了,這回他們都被折磨得腿軟,一副沮喪的樣子。
可真是翻臉比翻書還快啊!
開始比賽了,首先是我和林林比第一場,老師一吹哨子,我們便開始跳,我跳啊跳,剛開始是我領(lǐng)先,沒過多久,林林就領(lǐng)先了,馬上就要到終點了,我用了全身的力氣,使盡了九牛二虎之力,終于,我贏了,我高興地笑起來了,后來又是林林和婷婷一起對決……
就這樣,我們愉快的過了一個特別的.體育課,雖然我們大家的腳都很疼,但是我們卻很開心,因為我們憑借著自己的力量取得了比賽,那是一種勝利的感覺。
這就是我們班的趣事,怎么樣?
校園趣事作文2
時光流逝,刻下青春印記。在不知不覺中,時間已隨我們的青春一去不復返,我們已經(jīng)初一了。
剛來到這所學校的時候,是感覺非常不熟悉的,覺得自己很格格不入,因為一切都是如此地陌生:陌生的`校園環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學......
因為是間沖淡了一切,也使我對這所學校的態(tài)度發(fā)生了180°的大轉(zhuǎn)變,其實現(xiàn)在會覺得校園挺好玩啊。
每天上學放學,悅耳的廣播聲就會響起,廣播員們的那句開頭語“真誠擁抱你我,青春綻放華彩......”早已記爛在心頭。
伴隨著廣播聲去飯?zhí)贸燥,同學們都井然有序地排隊。打完飯,來到二樓,找個涼快的地方,坐下來,一邊吃飯一邊與好朋友聊天,不亦樂乎?
吃過飯,午休后,繼續(xù)回到教室上課、學習,課堂上,總有那么幾個人在課堂上“搗亂”,引得全班哄堂大笑,毋庸置疑,這些人就是我們班的笑點,有些時候,他們所說的話并不好笑,但是只要他們一笑,我們?nèi)嗫隙ň透,就這樣沉悶的課堂氣氛也在這一聲聲的大笑中被打破了。
這些美好的事情總會印在我們的腦海里,但是,回憶也只能是回憶,因為我們還會有初二、初三,還會有更美好的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去參與!
校園趣事作文3
我們的校園即寬敞又美麗。
走進校園,首先映入眼簾的是長長的通道,通道兩旁的白墻上是五顏六色的繪畫,這些繪畫展現(xiàn)了同學們童年的幸福生活。走過通道是寬敞的操場。新建的塑膠跑道猶如鮮艷的紅地毯,在校園內(nèi)格外顯眼。地毯上的白色跑道更是清晰可見。塑膠跑道兩旁是木制的小花園,里面種的`是清香的桂花樹,還有獨具特色的涼亭。它們把校園打扮的非常美麗。
“加油、加油、加油”怎么回事?我好奇地順著喊聲跑了過去,原來是同學們在比賽跳繩呢。為了活躍課間的活動,老師讓同學們做有意義的活動,這不他們真的響應(yīng)了,自發(fā)地組織起跳繩比賽了。這場面真是熱鬧。只見參賽的同學屏住呼吸,用力搖著手里的跳繩,腳尖有彈性地一起一落,耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲;場外的學生,一起幫他們吶喊助威,隨著吶喊聲比賽越來越激烈。歡呼聲、加油聲響徹整個校園。多么有趣的活動!
我們的校園充滿了樂趣,我愛我的學校。我希望同學們都能在這美麗的校園里健康成長。新的校園、新的環(huán)境、新的的朝氣會帶給我們更多的樂趣。
校園趣事作文4
在美麗的校園里,我曾經(jīng)有過許多有趣的事情,比如:比賽炒菜時,點火燒光了一盒火柴,還把自己搞得到處都是灰;在沙地里跳遠,一不小心與沙地來了個“親密接觸”――變成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老奶奶;要倒掉畫畫時用的水,由于放得太高了,水花濺起來把我變成一個大花貓等等,其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。
有一次,老師要教我們跳竹竿舞,并下了規(guī)則:
1不許不跳;
2有兩個人來抬竹竿;
3要注意節(jié)奏;
4不許胡亂跳。
我們班的男同學可真好笑,他們有的跟不上節(jié)奏,有的不會跳,有的被夾住了腳,有的跳錯了,逗得我們女同學有的笑破了肚皮,有的'笑得起不了腰,有的笑得打嗝了,更夸張的是有的笑得在地上打起了滾。
接下來,到我們女同學亮相了。我們女同學大都練過舞蹈,所以這些算得上是小菜一碟,但可能有一位女同學太自信了,一不小心別夾住了小腳丫,痛得她哇哇大叫。男同學李明打趣兒:“喲,我聽誰說我們一定能贏,切,也沒什么大不了!闭f完,男同學們便哈哈大笑起來。女同學們火冒三丈,聽了那諷刺的笑,更是火上澆油,便努力堅持著,終于順利地通過了一道道難關(guān)。男同學們見了,目瞪口呆,我們女同學互相擁抱,享受著歡樂的時刻。
校園趣事作文5
從北京轉(zhuǎn)學來杭州已經(jīng)三個月了,上學期也已經(jīng)過了一半了,和老師與同學相處也更加熟悉,不再那么緊張。在短短三個月之中,我發(fā)現(xiàn)“校園趣事”比比皆是,就讓我舉例一二吧!
有次老師上語文課時,將“蚤”字念成“掃”音,頓時大家哄堂大笑,老師也微笑的改正過來,并且說:“馬有失蹄,人有失手之時!眮斫逃覀儯刮覀兞私饷總人都可能會犯錯的。又有一次,老師將“西”念成“XI”的音,當然,大家也都笑翻了,我以為老師是故意逗我們的,后來才知道其實不然,因為老師說:“因為英語沒有‘西’的音,只有‘XI’的音,所以老師常常會不自覺的念錯!逼鋵,這是無傷大雅的事,也許可以點綴上課時的沉悶氣氛。
班上有位同學左腳穿著白色的`襪子,右腳卻穿著黑色的襪子,被大家指指點點,當作笑柄,有位同學好心的建議他說:“將兩只同色襪子綁在一起就可以了!闭l知穿著不同顏色襪子的同學居然回道:“對啊!對!我就是如此將兩只襪子綁在一起的!鳖D時,大家眼淚都笑出來了。
我覺得每個人都會有出糗的時候,我們也不可以譏笑他人,使他人心里受傷;但如果不慎出糗時,也應(yīng)大方的接受他們的提醒,要有雅量。如果大家都有雅量的話,世界就會太平的。
校園趣事作文6
長期在學校中生活,每天在教學樓——食堂——宿舍之間穿梭,如此平淡的生活中找點小樂趣也并不困難。
原來吃發(fā)飯的都跑步去就餐,所以情景總是特別壯觀。只聽一陣清脆的鈴聲,數(shù)千人從教學樓中一擁而出,原本安靜的校園一下子熱鬧起來。從跑步的速度上也很容易分辨出學生所屬的`年級:高三的學生最緊張,所以跑得最快;而高一的學生還沒有適應(yīng)速度,所以跑得不快,且姿勢優(yōu)美;高二的學生則是面無表情地往前跑,他們知道時間的重要卻又不具體了解其重要。跑步看年級,實在有趣。
然而跑步就餐畢竟是弊大于利的,所以學校又制定規(guī)章制度杜絕此現(xiàn)象,于是大家就又將時間利用在排隊上。如果在一個適當?shù)臅r間走進食堂,就會發(fā)現(xiàn)多個適當?shù)拈L隊,隊中許多同學有手持小卡片,認真地看。這卡片上的內(nèi)容可真豐富,用大家的話說:在飯前吃點“甜點”刺激食欲。曾看到一個男生認真地看化學方程式,等到了他打飯的時候,他還沒有回過神來,當人家禮貌地問他要吃什么時,他隨口說到:二氧化碳加水!可見其專心的程度。
只要留心觀察就不難發(fā)現(xiàn),緊張學習中也處處有樂趣。
校園趣事作文7
星期五,又要搞大掃除了。
陳思翰真慘!由于上一次大掃除逃跑了,所以這次衛(wèi)生委員罰他再掃一次。
當然,這次他是被罰的,要承擔雙倍的任務(wù)。衛(wèi)生委員要陳思翰把實驗室加環(huán)境區(qū)還加走廊全包起來。陳思翰聽了這個指示后非常傷心,可他又不能不執(zhí)行。正在他非常傷心的掃地的時候,許瑞過來了。她很得意地走到陳思翰跟前,伸出大拇指夸獎:“哈哈,沒想到你也會掃地呀!不錯不錯,表現(xiàn)不錯!”陳思翰聽了,臉上就有點掛不住。他眼珠一轉(zhuǎn),冷冷地笑了笑,就大力地掃地,把灰塵掃到許瑞的.鞋子上。
這鞋是許瑞買了沒幾天的新鞋,這還是第一次穿,就被這個可惡的陳思翰弄臟了。許瑞氣壞了,就追打陳思翰?墒,陳思翰跑得快,一下子就躲起來了。許瑞找不著,她氣呼呼地走了。
陳思翰回來了,他很得意,他提來一桶水,左灑灑,右灑灑的到了許瑞的座位旁,他很高興的潑得許瑞的桌子漲了洪水,連抽屜的縫隙都嘩嘩地往外流水。可他沒想到,教室里的座位已經(jīng)換了,許瑞的桌子原來是在這里,現(xiàn)在這桌子是衛(wèi)生委員的了。
衛(wèi)生委員來了,他一看,調(diào)皮搗蛋的陳思翰正往桌子上歡天喜地的倒水,再一看,那正是自己的桌子!衛(wèi)生委員火大了,就聽見一聲河東獅子吼:“陳思翰,你在干什么?”陳思翰這才發(fā)現(xiàn)自己犯了個特大的錯誤。倒霉了!
衛(wèi)生委員很生氣,她宣布:“陳思翰,我要罰你掃兩個星期的地!”這下,陳思翰頭都暈了,還要搞兩周,真慘!
校園趣事作文8
叮呤呤”下課了,校園里立刻變成了歡樂的海洋,有的在跳繩,有的在跳皮筋,還有的在畫校園里熱鬧的景色。
有一次我們正在上科學課,同學們議論紛紛的說:咱們今天比誰的自轉(zhuǎn)旋翼。就這樣大家開始說我要比你們飛的都要慢,這樣的話我就能拿第一名了,突然我們看到科學老師來了。
科學老師說:“今天我們就比,飄呀飄,飄下來”每個小組選三個人來比賽,看誰的自轉(zhuǎn)旋翼飛的快或者慢,我們小組就選我,李欽霖和魏瑜。
我們?nèi)齻還有其它的人聽從老師的指揮跑到二樓,放下我們自轉(zhuǎn)旋翼,老師的手一放下我們就“扔”下我們的自轉(zhuǎn)旋翼,第一次由于我太興奮了所以忘了放,第二次我就進入狀態(tài)了。不過我們放自轉(zhuǎn)旋翼的.時候還得自己跑下去拿,再上二樓,我們跑了幾個來回,跑的我們都喘不過氣了。
通過我次科學課上我知道了,做每件事都要細心、仔細,不能粗心,因為我看到了自己的勞動成果,還看到了自己的付出和努力,知道了科學很發(fā)達,我想長大后當一位科學家,為世界貢獻一份力量。
校園趣事作文9
早晨,蒼穹蔚藍,幾支云朵在天空悠閑自在散散步,真有趣,仿佛在跟我說,今日校園內(nèi)都會產(chǎn)生一點事情。
的確發(fā)生了,就在第三節(jié)體育課程上。那時候,體育老師李老師拿著一條很一般的繩子,膽大抬起它還說:“大伙兒快看來它是一條有靈力的'修羅哦!”由于體育老師長得十分又高又大,我總感覺要是他一把手舉起來必須觸到屋頂了。這時候,已經(jīng)查驗文明行為主題活動的校長也圍過來湊熱鬧。“大家如果不信,我找三個人試一試,如何!斌w育老師說。這時候,校長踏過而言:“讓因為我試一下!薄昂醚剑 斌w育老師說著從群體中找了兩人,剛開始。
最先校長外露手腕子,體育老師取出繩子排成一圈又一圈,圍好啦,但見教師頂開了一個小方形,讓校長的手電鉆了進來,一個人一吹,哇——繩子從校長的手上沖出來。太厲害了。遺憾歡樂的時間一直十分短,說下課了就下課,大家還沒有看夠呢!返回班里,我的天吶,這么快都是有盜用了。
學校生活像繪畫,在這兒大家看見了歡樂,看見了愛讀書的大家,僅有這兒要我真心實意覺得快樂。
校園趣事作文10
在美麗的校園里,我曾經(jīng)有過許多有趣的事情,比如:比賽炒菜時,點火燒光了一盒火柴,還把自己搞得到處都是灰;在沙地里跳遠,一不小心與沙地來了個“親密接觸”——變成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老奶奶;要倒掉畫畫時用的水,由于放得太高了,水花濺起來把我變成一個大花貓等等,其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。
有一次,老師要教我們跳竹竿舞,并下了規(guī)則:1、不許不跳;2、有兩個人來抬竹竿;3、要注意節(jié)奏;4、不許胡亂跳。我們班的男同學可真好笑,他們有的跟不上節(jié)奏,有的不會跳,有的被夾住了腳,有的跳錯了,逗得我們女同學有的笑破了肚皮,有的'笑得起不了腰,有的笑得打嗝了,更夸張的是有的笑得在地上打起了滾。
接下來,到我們女同學亮相了。我們女同學大都練過舞蹈,所以這些算得上是小菜一碟,但可能有一位女同學太自信了,一不小心別夾住了小腳丫,痛得她哇哇大叫。男同學李明打趣兒:“喲,我聽誰說我們一定能贏,切,也沒什么大不了!闭f完,男同學們便哈哈大笑起來。女同學們火冒三丈,聽了那諷刺的笑,更是火上澆油,便努力堅持著,終于順利地通過了一道道難關(guān)。男同學們見了,目瞪口呆,我們女同學互相擁抱,享受著歡樂的時刻。
啊,多么好玩的竹竿舞呀!
校園趣事作文11
最近,在我們教室里發(fā)生了一件有趣的事。
今天是一個風和日麗的好天氣,整天陽光明媚,我們的心情自然也是不錯的!這天,我們班喬子信同學鬧了一出笑話!當時,我們正在上英語興趣小組,老師讓我們把第七課的單詞背下來,說完,便出去了。喬子信看到老師出去了,便來了精神,說:“我昨天看了一個王老吉的廣告詞,經(jīng)過我的精心設(shè)計把它編成了一段歌曲,現(xiàn)在為大家表演一下!闭f完,規(guī)規(guī)矩矩地走到講臺上,向我們鞠了一躬,“one、two、three,go!……”只見他閉著眼睛,搖頭晃腦,手里仿佛還拿著一把吉他,在不停的彈著。這時,我們不約而同的笑了起來,原來,在他喊道“two”的時候,老師走了進來看到喬子信的樣子笑了起來,可是喬子信還不知道老師來了,繼續(xù)更盡情的表演。我笑得肚子都痛了,而喬子信在表演結(jié)束后,通過我往門那里指才看到了老師,用手指著下巴磕說:“啊,老師那個……”一邊說一邊做出奇怪的`表情。老師笑著說:“小喬,你要是學習也這么用心,考試一定能的一百分!”
讓你看到這樣的情景,你不會被小喬的樣子逗笑嗎?
校園趣事作文12
校園是大家度過漫長歲月的地方。校園里的人都擁有喜怒哀樂的權(quán)利,只在于你是否覺得那是有趣的事。校園中有同學、老師和任何的一草一木,陪伴著你經(jīng)歷許多大小的事物。同學能在你志得意滿時,給你警惕;在你難過沮喪時,給你安慰。
我很喜歡和同學在司令臺上玩鬼捉人的游戲,也喜歡在怡心園一起高談闊論,聊心事、功課和解決難題。不管是什么事都可以一起討論,彼此放下那平時課業(yè)上的擔子,在這里不管什么事都可以丟在一旁,敞開心扉。
還記得在三年級的時候,下著大雨、打著閃電,我們?nèi)匀坏剿玖钆_上玩鬼捉人,本來我們在司令臺上已經(jīng)玩的不亦樂乎,后來我們覺得不夠盡興,就一窩蜂的又跑到操場上玩,雨盡管無情的打在我們身上,我們高興的心還是不減,因為地上的`雨滴濺在我們的身上,有如爬滿了毛毛蟲一樣,癢得不得了。
還有一次,老師正在睡午覺,但不知道被哪位學生吵醒,老師因此睡不著覺在桌上發(fā)起呆來,而我也睡不著覺,也在桌上跟著發(fā)呆起來。當我和老師四目相交時,我們同時笑了起來,因為我的表情變化多端,讓老師忍不住笑了出來。
校園生活是多么的多采多姿、豐富好玩,到處充滿許多趣味,讓人慢慢挖掘,這段花樣的青春年華,老師和同學們陪我一起度過,所以更要珍惜這段得來不易的緣分。
校園趣事作文13
每當我走進學校這座美麗的“巧克力城堡”,一股巧克力般,香甜濃郁的吸引力便深深吸引了我,讓我口水直流,真想一直待在里面慢慢的品嘗這其中的趣事美味。
在美麗的“巧克力城堡”中,住了許多帥氣、美麗、親切的'王子、公主們,大家每天一起讀書、寫字、玩游戲,生活充滿樂趣。
在教室里除了學習以外,我們總是會發(fā)生一些好玩且有趣的事情。
記得有一次,“漢堡”同學打噴嚏時,流了鼻血,大家笑稱是他的蕃茄醬汁流了出來,引起大家笑開懷。
還有一次,老師教我們唱過年的歌,小陳因為把這首歌想成悲傷的歌,所以突然哭了起來,讓大家忍不住放聲大笑。
每次下雨天時,頑皮的同學總是喜歡在走廊上滑壘,常一不小心滑了一跤,屁股濕答答,讓我們替他捏一把冷汗,又好氣又好笑。
此外,運動會時在老師的帶領(lǐng)下,大家合作完成了各項比賽,熱鬧的氣氛,既好玩又有趣,讓我們的校園趣事又添加了一筆。
校園內(nèi)的主人翁,一年一年的長大,校園趣事持續(xù)上演著,我很喜歡我的老師,喜歡我的同學,更喜歡校園中充滿趣味的點點滴滴,這些校園趣事將伴著我成長,永遠留在我的腦海里久久不會褪色。
校園趣事作文14
我們的校園是一個豐富多彩又充滿活力的樂園。在這里,經(jīng)常會有一些有趣的事情。
現(xiàn)在正處初冬,教室后面的那棵梧桐樹上的葉子還沒掉光,這時,寒風已陣陣習來。下課了,課間同學們都沸騰了起來。而我和伙伴們就在教室前“等候”飄來的樹葉。只要風一吹,樹葉就會鋪天蓋地地落下來,我和伙伴在教室前跑來跑去,接葉子。我們稱這個游戲為“接葉子”。
冬天了,如果課間還待在教室里,那些冷風會吹得你不寒而栗。而現(xiàn)在,“接落葉”這個游戲便是最好的選擇!拔医拥嚼玻 蓖嬗螒虻臅r候經(jīng)常聽見這聲。我在等待落葉的`時候是需要耐心的,我可不像伙伴那么幸運,她走著走著便有一片樹葉落到她懷里,這都是無心的。而我有心接落葉,可葉子就是不聽話,“飛”了半天最后掉在了地上。每當我跑去抓一片葉子的時候,另一片葉子卻與我“擦肩而過”。我心中不免有些遺憾。就在我遲疑時,那片葉子也掉在地上了。有時候,我們等了半天,終于有一片葉要掉下來,這時,大家在同一時間不約而同地朝那片葉子“飛奔”了過去。往往在這時候,大家你爭我抱,把葉子擠出了外邊,在一旁的我跑過去接住了。那幾位恨恨地說我用“奸計”,而我卻暗暗地偷笑。
如果你看到一群人在教室前跑來跑去接葉子,那群人一定會有我。這個游戲不僅讓我們可以鍛煉身體,最重要的是,還可以為這個冬季校園增添歡樂。
校園趣事作文15
我的校園景色優(yōu)美,使個好地方。在小學部的音樂教室底下,有一塊草坪,我們很多同學都喜歡在那里抓蚱蜢。
每當秋季開學后,課間時分,我和哥哥,龍江源等同學都會去那塊草坪抓蚱蜢。我們這些同學先站在草地四周,看看草地有沒有動靜。過了一會兒,我們就會看到草地里偶爾有一兩顆草在動,這就是有蚱蜢了。我們許多只眼睛都朝蚱蜢看去,哎!果真看見一只大蚱蜢,這只大蚱蜢長10厘米左右,寬2厘米左右,真是一只大蚱蜢呀!看到了大蚱蜢還要把它抓住呢!緊接著我和哥哥合作,我們左右包抄,然后我就撲過去罩住了這只大蚱蜢,再用手指輕輕捏住蚱蜢的頭,這樣我就抓住了這只蚱蜢,真好玩!
抓住蚱蜢后,我們就把這青的、灰的蚱蜢一對對放進我們撿來的空的礦泉水瓶里,如果瓶子不夠放,我們就會把剩余的'、多的蚱蜢放了。要是我們的朋友龍江源抓住了這些蚱蜢的話,那么蚱蜢們的運氣就不會這么好了——他會把蚱蜢們的腦袋一個一個的拔下來,玩一玩,說著我都覺得很恐怖,但是龍江源卻一點都不害怕,他或者有時是像個博士一樣玩起研究來。
接著斗蚱蜢比賽開始了,只見瓶子里的一只只青的、灰的蚱蜢們正在打架呢,它們頭對頭撞,有的互相壓著,沒過一會兒,那只青蚱蜢就被那只灰蚱蜢給打斷了一條腿。龍江源說:“以后就叫這只灰蚱蜢“惱王”蚱蜢吧!”
抓蚱蜢、玩蚱蜢、斗蚱蜢可真好玩啊!