寫生活中的趣事作文

寫生活中的趣事作文

　　導(dǎo)語：在我的生活中發(fā)生過許許多多的事情，那些事情就像天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。下面是小編整理的一些趣事的優(yōu)秀作文，歡迎查閱!

　　篇一：生活中的趣事

　　星期天的下午，我和媽媽去我家對面的草坪上散步。

　　我在草坪邊上高興的'跑著，跳著。一會兒玩累了，我就蹲在那休息。剛蹲下身子，就發(fā)現(xiàn)一窩螞蟻。我驚奇地把媽媽叫過來。對媽媽說：“媽媽快過來，這里有很多螞蟻。”媽媽也蹲下身子，對我說：“你仔細看看這些螞蟻，很有趣的。”我看見這些螞蟻，有往東的，有往西的，看著都非常忙碌。螞蟻的顏色是褐色的，頭上還有兩只觸角呢!兩只螞蟻走到一起時，兩只觸角一動一動的，好像在打招呼。有的螞蟻嘴里好像還叼著什么。媽媽說：“那是他們找的食物!”看著他們找的那么辛苦，我跑回家拿了一塊面包，在地上撒了些面包渣。一只螞蟻看見了，只見他先用觸角碰了一下，然后又用嘴去叼�？赡苁敲姘�渣太大，它叼不動，就走了。一會又過來了三只螞蟻，他們都用嘴去叼，面包渣動了，他們推的推拉的拉，把面包渣拖走了。

　　篇二：生活中的趣事

　　“趣事—，趣事—，你在哪兒?它在我的心里。”生活中的'趣事說也說不完，比如：你期末考了全優(yōu)，學(xué)會了騎自行車等等，我也有一件趣事藏在心中，到底是什么呢?

　　上游泳課時，吳老師讓我們學(xué)習(xí)游泳，這使我感到一絲趣意。

　　上課了，首先，老師先讓我們在岸上做好蛙泳的姿勢，讓吳老師一一檢查過了，才能下水。

　　接著，吳老師讓我們浮在水面上，并用雙腳做成一只青蛙游泳時的動作。

　　最后，吳老師讓我們把手做成一個“入”字，還教我們將手心反一個方向，把水往后推，推得與肩同寬，邊做邊把頭露出水面，這叫做換氣。

　　這一次，我學(xué)會了一個本領(lǐng)，讓我感到很高興，不知道下一次又會發(fā)生什么趣事呢?真期待呀!

　　篇三：生活中的趣事

　　在我的生活中發(fā)生過許許多多的事情，那些事情就像天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。今天，我就摘一顆最亮的說給你聽。

　　有一次，我和爸爸一起去奶奶家。那時正是玉米快要成熟的季節(jié)。一天，爸爸和爺爺、奶奶下地干農(nóng)活去了。我無聊的在家呆著，想：玉米怎么還不成熟啊!我都等急了想吃。為什么玉米長得這么慢呢?我靈機一動，一定是它身上裹著的'“綠衣服”搶走了養(yǎng)分，才讓玉米生長的這么慢。哼!我一定要把這可惡的“綠衣服”扒個精光。

　　說干就干，我馬上跑到玉米田里，解氣地把玉米的“綠衣服”一個一個地扒了下來。一個小時過去了，我也扒完了，看著著玉米田，除了碧綠的玉米桿，就是黃黃的玉米，我的口水都流出來了。

　　正巧，這時爸爸也回來了。我得意地說：“爸爸、爺爺，我把玉米的外皮扒了，都是這可惡的外皮奪走了玉米的養(yǎng)分。你們該怎么獎勵我呀?”。爺爺聽了，氣憤地說：“傻小子!玉米的外皮不會奪取玉米的養(yǎng)分的，你這么做，反而會害了玉米呀!”我呆了，心想：這回玉米可吃不著了呀。

　　小朋友們，你們千萬別學(xué)我呀，光會耍些小聰明，否則，就會像我一樣，聰明反被聰明誤呦。

　　篇四：生活中的趣事

　　在我的生活中，有許多趣事，最難忘的是我周末在田邊發(fā)現(xiàn)變色龍的那一次。

　　那天，我來到田邊玩耍，突然聽見一絲聲音，循聲過去發(fā)現(xiàn)了一只小動物，我輕輕地把姐姐喊過來，她告訴我說：“這是變色龍。”一聽到變色龍，我就非常奇怪，書里提到的'龍都是龐然大物，這龍怎么這么小?還變色?怎么變?帶著疑惑，我把變色龍放在地上，它果然變成了土黃色;我把它放在綠葉上，它又變成了綠色。真奇怪，它能仿照周圍的顏色變，這樣就不會輕易被別人發(fā)現(xiàn)吧!

　　這時姐姐捉來了一只小蟲子，“我們來喂變色龍吧!”我迅速把小蟲子放在它眼前，就在一眨眼的瞬間蟲子沒了，我抱怨著：“變色龍為什么不把速度放慢一點兒讓我看個究竟?”為了仔細觀察，我索性把變色龍放在樹枝上。變色龍抓住樹枝，一動不動地趴在那里。我等啊等，大約過了半個小時，一只大青蟲爬了過來，變色龍慢慢地向前移動，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，它突然往前一躥，我的心都提到嗓子眼兒了，只見它一下子咬住了大青蟲，用力撕扯著它，大青蟲垂死掙扎，變色龍手腳并用、兇猛異常，不一會兒它就勝利了，居高臨下美美地享受著自己的勞動成果。

　　這次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我看到了難得一見的變色龍，它的樣子、吃食的過程，實在是既有趣又讓人難忘!

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