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      2. 校園趣事作文

        時(shí)間:2022-04-24 10:11:36 趣事 我要投稿

        【實(shí)用】校園趣事作文九篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的校園趣事作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實(shí)用】校園趣事作文九篇

        校園趣事作文 篇1

          那天下課,我和我們班的徐譽(yù)升聊天,他說他是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手,我不信,便對他說:“你只要能回答我五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,我就相信你說的話!彼f:“好吧!

          “第一個(gè),你打死了什么動(dòng)物,流出你的血?”“蒼蠅!彼f。我說:“錯(cuò),應(yīng)該是蚊子!彼f:“謝謝你告訴我正確答案!薄霸趺,你不是回答說是蒼蠅嗎?”“剛才我是說,有蒼蠅在我們周圍飛!蔽艺f:“這也算理由!

          “第二個(gè),什么動(dòng)物背著房子走?”他思考片刻,正要答不出來時(shí),旁邊有人讀笑話,剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句,他一聽,就說:“正確答案是蝸牛!蔽艺f:“什么啊,聽別人說的也算。”

          “第三個(gè),什么山和海能動(dòng)?”眼看他又答不出來,那時(shí)有人讀作文,讀到一句:那里人山人海,好熱鬧!他聽了,說:“人山人海。”我說:“這三局算你運(yùn)氣好!

          “第四個(gè),戰(zhàn)場上什么地方子彈最密集?”嘿嘿,這次沒人讀作文和笑話,一定能考倒他,太好了!可是,這時(shí)蘇志浩悄悄對他說:“子彈庫!彼f:“是子彈庫吧!蔽艺f:“又聽別人的,下次必須獨(dú)立完成,知道嗎?”“恩。”他說。

          “第五個(gè),什么鳥飛不起來?”他說:“是駝鳥。”我說:“今天算你運(yùn)氣好,我下次再問你更難的問題!”他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          之所以我這次承認(rèn)他是腦筋急轉(zhuǎn)彎高手,是因?yàn)樗@次運(yùn)氣好,下次他就不會有這么好的運(yùn)氣了。

        校園趣事作文 篇2

          剛要寫下這篇文章,就感覺有點(diǎn)罪惡感。因?yàn)槲以谶@里對我的頂頭上司評頭評足,乃犯了“十罪”之一的不敬之罪,真希望各位讀者幫著盯著小李老師,別讓他知道是我……

          體操比賽乃是我校特色之一。這不我們學(xué)校正在舉行廣播做操的比賽,而現(xiàn)在現(xiàn)場也進(jìn)入了精神的部分,各個(gè)班各具特色。

          但令人更驚喜的事,老師對也不甘示弱,與我們一爭高低?矗疫@是我們初一的教師隊(duì),老師們個(gè)個(gè)精神抖擻,面帶微笑,精神百倍。

          隨著音樂的腳步,三隊(duì)人馬都到到了指定位置,軍姿站立,像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵。軍姿一分鐘后,便開始了體操比賽?矗俏焕蠋焺(dòng)作超到位,那位老師動(dòng)作熱情萬分,那位老師卻……

          小胖,顧名思義就胖,但你看那做體操的動(dòng)作時(shí),更是滑稽,像一個(gè)玩偶在演戲一樣,惹的我們都拍手叫好,并開懷大笑,還一邊喊“老師,加油,老師,加油,我們愛你,你最棒!

          老師聽到后會心一笑,做得更努力了,盡管他動(dòng)作不是很到位,不像其他老師那樣動(dòng)作整齊規(guī)范,但他很努力。

          體操結(jié)束了,是那《火把舞》,更需要手腳并一,但小胖老師沒有放棄,他一直堅(jiān)持到最后,也贏得了陣陣掌聲和擁抱,我知道那是學(xué)生給他的最大關(guān)懷……

          人生不盡完整,也許我就是這樣的人。這不,剛準(zhǔn)備慶祝,便被發(fā)現(xiàn)了,哎呀,我的媽呀,老師竟然發(fā)現(xiàn)我了……我的小命啊,你可怎么辦!

        校園趣事作文 篇3

          美麗的校園,有人說是知識的殿堂,有人說是成長的沃土,有人說是開心的樂園……現(xiàn)在就讓我把最開心的校園趣事說給你聽吧!

          一天早上,當(dāng)我剛一走進(jìn)教室,同學(xué)們就迅速地坐好,我正覺得奇怪,突然,就聽到同學(xué)們異口同聲地喊:“劉老師早上好!”我還沒反應(yīng)過來,大家早已笑得前仰后合,就連平時(shí)一絲不茍的班長也跟著哈哈大笑。原來是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)就差我一個(gè)還沒到,在搞惡作劇。正在這時(shí),班主任唐老師剛好進(jìn)來,一看教室內(nèi)亂哄哄的`,沒人認(rèn)真早讀。就嚴(yán)肅的說:“既然你們這樣高興,每個(gè)人都抄一遍古詩吧!贝蠹乙宦,全傻了。班長幸災(zāi)樂禍地說:“你們自食其果了吧!”唐老師聽見了,笑瞇瞇地說:“王欣彤還說夠,再獎(jiǎng)勵(lì)你一遍吧!毙劳铝送律囝^,不在吱聲了。

          語文唐老師幽默著就把我們收拾了一下,數(shù)學(xué)徐老師也不示弱。一次數(shù)學(xué)課上,老師發(fā)現(xiàn)我們無精打采,便問:“大家都知道1+1=2,還有誰知道1+1=別的嗎?”我們一聽就來了精神,爭先恐后地回答:有的說=王,有的說=田……

          校園里的趣事可不少呢。有一次,我和好朋友張偉豪、趙宇一起玩兒,到一個(gè)拐角處他倆沖過去,我也不甘落后。誰知我剛到拐角,腳下一滑,“啪唧”摔了個(gè)老頭踹被窩兒,張偉豪和趙宇摟著肚子,笑得直不起腰了。從此以后這件糗事就成了我留給他們的笑柄。

          一樁樁、一件件,這些校園趣事一一呈現(xiàn)在眼前。寫著寫著,我感覺笑容一直掛在我的臉上。其實(shí),我們的校園趣事還有很多很多呢,講上一天一夜也講不完啊!以后我接著再給你講。

        校園趣事作文 篇4

          某個(gè)下午我沒課,在辦公室里瀏覽著學(xué)校的電子備課,突然電話響了,我一拿起話筒就感覺到耳朵快聾了:“快把麥無忌叫來聽電話!”我盡量讓自己禮貌點(diǎn)說:“請問您的孩子是哪個(gè)年級哪個(gè)班的學(xué)生?”“我怎么知道?”他大嚷道!皩Σ黄,我們這里有幾十上百個(gè)班,我?guī)筒涣四!苯又豢叭攵脑捰踩M(jìn)我的耳朵:“你是什么鳥老師?你們這些臭老師,死催爛催,讓我過來交學(xué)費(fèi),現(xiàn)在過來了,門衛(wèi)又不準(zhǔn)進(jìn)!”我開始不耐煩了:“對不起,先生,不是我們不想幫您,而是您作為家長,連自己的孩子哪個(gè)年級哪個(gè)班都不知道,請恕我們愛莫能助”“叫你們校長過來!”能感覺到他的極度憤怒。“對不起,這我更是幫不了您,我要上課了,就這樣吧,再見!”其實(shí)這時(shí)候我已經(jīng)想起哪個(gè)班還有一學(xué)生沒有交學(xué)費(fèi)了,再說交學(xué)費(fèi)是到某銀行交而不需要到學(xué)校交的,可我偏偏不告訴他,就讓他慢慢在門衛(wèi)折騰吧。

        校園趣事作文 篇5

          啦啦啦,終于放學(xué)了,我happya級,今天又到我值日了,最為悲觀的是,多了那么兩個(gè)禍害——章魚和老余。他們值日,還拿著掃把在那邊騎,當(dāng)他是哈利波特!他們還說一些很搞笑的話,老余說:“我有喜了,我當(dāng)爸爸了,哈哈哈哈哈哈!!我當(dāng)雞爸爸了!!”聽了半天,原來是孵小雞!“他媽媽是誰?”章魚在那邊嘻嘻哈哈的笑,我們?nèi)荒蔷湓捊o笑死了,唉,真是無聊。

          我們值日最困難的是倒垃圾了,“是男的都給我去倒垃圾!”我們的值日長發(fā)話了!昂俸,就不去倒!闭卖~和老余嬉皮笑臉,我和值日長一只追到廁所那邊,只見值日長拿個(gè)雪碧空瓶子,在他們頭上各打一下,“是男的去倒垃圾!彼终f!昂冒桑也皇悄械,我是女的!闭卖~說!澳悄憔腿ヅ畮 !八碇睔鈮眩瑳]辦法,兩個(gè)只好去倒。說是倒垃圾,不如說是倒垃圾。他們走進(jìn)教室把垃圾往地上一倒,說:“我們倒好了!焙伲,來勁了。“趕緊給我掃起來。”值日長命令道,都是他們干的好事,自己收拾。他們掃完后就倒垃圾去了。說什么我們會跑,于是便把我們鎖在里面。

          哇,太可惡了!幸虧我們的魷魚還在教室里,他爬上窗戶(窗戶沒欄桿哦)一躍,把門開了。哈哈,想鎖們,你們太單純了。他說,快點(diǎn)走,他們要來了!我們瘋狂的跑,他們在那頭看見了我們,拎著垃圾桶就往這邊“飛”來。

          我、值日長和魷魚,我跑到了樓下,值日長呢?哪里不跑偏偏跑樓上,魷魚躲進(jìn)了班級。他們上去,第一口就說:“可惡,讓他們給逃了!”我一聽,便向校門口走去。那邊,我和值日長相遇,她說:“明天早上過來,他們肯定會說‘可惡’哈哈,想想那表情別提多逗了!惫,果真,第一口就是可惡,這件事情夠我笑個(gè)半天的!

        校園趣事作文 篇6

          某天一家長得意洋洋地向我炫耀:“老師,我很重視我孩子的學(xué)習(xí)的,什么家務(wù)事情都不用他做,他的唯一任務(wù)就是學(xué)習(xí)!薄班牛暮⒆邮潜容^喜歡學(xué)習(xí),如果能適當(dāng)?shù)刈鲂┘覄?wù)也無妨,其實(shí)……”反正每次考試拿到班上前十名我就獎(jiǎng)勵(lì)一百元,可惜他考不到第一,如果有第一名我獎(jiǎng)勵(lì)一千元都沒問題!薄拔乙哺杏X到你對孩子學(xué)習(xí)的重視,這很好,也許換一種獎(jiǎng)勵(lì)方式會更好,比如帶他去游玩呀,去博物館呀……”“不,不,不,老師,有什么比獎(jiǎng)勵(lì)金錢更實(shí)際的?他喜歡買什么就買什么,省時(shí)省力!

          由此可見,中國人口素質(zhì)的提高、教育質(zhì)量的提高有待于家長素質(zhì)的提高。

        校園趣事作文 篇7

          校園里曾經(jīng)發(fā)生過許多有趣的事,這些有趣的事像沙灘上一個(gè)個(gè)美麗的貝殼,我在的沙灘上尋找著最美麗的一個(gè),找到了!這是在前天發(fā)生的一件有趣的事情。

          這個(gè)星期三的下午,下了一場大雪。天性貪玩的我,早已經(jīng)忍不住了。到第二節(jié)課下課,老師說下節(jié)不上課!耙!”當(dāng)時(shí)的我興奮地大叫了一聲。

          老師布置完作業(yè),我和我的十幾個(gè)好朋友飛奔到操場上。我們開始分組,由于多了一個(gè)人,我就問:“誰愿意當(dāng)裁判?”沒有人愿意。我們只好用比賽來決定?蛇^了一會兒,有個(gè)人說他愿意當(dāng)。

          游戲開始了,我們開始團(tuán)雪球。我團(tuán)了一個(gè)非常大的雪球,扔了過去。對班的一個(gè)人被我砸得滿身是雪。砸過之后,我便低下頭繼續(xù)團(tuán)雪球?晌业难┣虿艌F(tuán)了一半,就只聽有人喊了一句:“鄭圣豪,接球!”我還沒來的及反應(yīng),一個(gè)不知名的雪球砸了我個(gè)“白金爆頭”。我一頭栽在了雪地里,我團(tuán)的雪球也砸在了我自己的頭上。氣得我火冒三丈,于是,我飛快地團(tuán)了個(gè)大雪球,也不看方向地使勁地砸了過去。完了,因?yàn)槲沂沟膭盘罅耍瑳]砸到人,倒是差點(diǎn)兒砸到欄桿外面。我正在愣神,又被誰莫明其妙地砸了正著。我趕快又去團(tuán)雪球,加入到新一輪的雪球大戰(zhàn)中。我和我的小伙伴們現(xiàn)在也不分誰和誰一班兒了,團(tuán)好了雪球,逮誰砸誰。我們歡快的玩著。

          這下可好,我的頭上、身上全都是雪了,再看看我的小伙伴們,也是一樣的。我們個(gè)個(gè)凍得都在發(fā)抖,手腳冰涼。可是心里卻很開心。后來我看見了來接我的媽媽,便和伙伴們說了聲:“再見,我先走了!比缓蠡丶伊。

          在我們的校園里發(fā)生過很多趣事,那在你們的校園里也發(fā)生過很多趣事吧?說來聽聽吧!

        校園趣事作文 篇8

          校園里顯得幽靜又雅致。許久,一縷暖暖的陽光穿過厚厚的云層,照耀在校園的清晨,總是那么美好。

          走進(jìn)校園,感到的是陣陣清爽,展現(xiàn)在面前的是簇簇鮮花,鼻子中聞到的是清鮮的空氣,這一切的一切都令人心曠神怡。

          走進(jìn)陶園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中滿含著臘梅花的芬芳清香,今天,我的校園趣事是;要與大自然中的生靈交個(gè)朋友。

          走在陶園的路上,我想說:您像一位德高望重的老人,默默地為學(xué)生,老師們服務(wù),當(dāng)我們賞著邊上的景物時(shí),可曾想到過您的存在,可您卻毫不抱怨,仍然賣力的堅(jiān)守您自己的職位,為我們奉獻(xiàn)您自己。

          接著,我又和陶行知的雕像,四周的花壇,還有白云等等,交了朋友。

          到了晚上,我該放學(xué)回家了,依依不舍地和校園揮手道別,我?guī)е眯那,好記憶滿栽而歸。

          我的校園趣事是這樣,你的呢?

        校園趣事作文 篇9

          “丁零零,”下課了。我和同學(xué)飛快地向操場跑去,玩“貓”捉“老鼠”的游戲。

          我們以石頭剪刀布的方法來決定誰是“貓”結(jié)果我是“貓”其他人都是“老鼠”。我先盯著趙祥宇,趙祥宇還以為我盯的是田文博,就飛快地跑了出去,我看見了,連忙去追。追了半天才把他捉住。同學(xué)們都哄堂大笑。第二輪開始了,我們還是以石頭剪刀布的方法來決定誰是貓。這一次貓是張博源。突然,我想到了一個(gè)“調(diào)虎離山計(jì)”就給“老鼠”說:“我們找一個(gè)人,讓他去引開‘貓’其他人去偷糧食”。趙祥宇自告奮勇地說:“我跑地快,我去引開他”。剛說完,趙祥宇就一溜煙地跑了出去!柏垺笨匆娏耍惋w快地向他跑去。我們趁這個(gè)時(shí)候向“老鼠洞”去偷糧食。

          “ 丁零零,”上課了我和同學(xué)戀戀不舍地離開了。這個(gè)游戲給同學(xué)們帶來了歡笑。

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