班級(jí)趣事_小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的`呢？以下是小編幫大家整理的班級(jí)趣事_小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上午，老師來(lái)到教室，說(shuō)今天我我們來(lái)一場(chǎng)有趣的扳手腕比賽活動(dòng)。老師的話音剛落，我們都高興地跳了起來(lái)，同學(xué)們都躍躍欲試，準(zhǔn)備在這場(chǎng)比賽中大顯身手。
首先，老師給我們講游戲規(guī)則，說(shuō)：“兩人一組�！痹掃�沒(méi)落地，同學(xué)們有的說(shuō)：“咱倆一組吧，咱倆一組吧�！庇械耐瑢W(xué)已經(jīng)在擊掌了，老師叫我們停下，接著說(shuō)：“你們左手對(duì)左手，右手對(duì)右手，雙方只能用手腕的力量，身子不能傾斜，不能用左手拉桌子或其他物體一方手背挨到桌子即為輸，三局二勝。誰(shuí)先把對(duì)方扳倒誰(shuí)就贏了�！�
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在準(zhǔn)備著。我走到一張空桌子旁，做著熱身運(yùn)動(dòng)，為比賽做準(zhǔn)備。輪到我挑戰(zhàn)了，我的對(duì)手神氣十足地走到桌子旁，自認(rèn)為冠軍非他莫屬。我們坐在椅子上，用手緊緊地握住對(duì)方的另一只手，我充滿敵意地看了對(duì)方一眼，他也狠狠地瞪了眼。
“三、二、一！開(kāi)始！”老師一聲令下，我們便掰了起來(lái)。只見(jiàn)他滿臉通紅，好像把所有的力氣都用在了手上，可就是掰不倒我，我也使足了力氣掰，也掰不倒他。時(shí)間一分一秒地流逝著，我和他就這樣對(duì)峙著，過(guò)了一會(huì)兒，我一聲怒吼，使勁向左一掰，把對(duì)方掰倒了。他像一頭斗敗了的公雞，耷拉著腦袋，就這樣，我順利地進(jìn)入第二局。
到了第二局，我的對(duì)手是個(gè)胖對(duì)手，心里真是有點(diǎn)緊張。我做好準(zhǔn)備，老師一聲開(kāi)始，我使出全力，兩個(gè)人持續(xù)了一陣�！巴！� 。我又扳過(guò)了對(duì)手。
時(shí)間就像一尾滑溜溜的魚(yú)兒，你還沒(méi)發(fā)覺(jué)，便消失的無(wú)影無(wú)蹤。很快比賽結(jié)束了。比賽總會(huì)有輸有贏，我參與，我快樂(lè)！雖然我沒(méi)有得第一，讓我明白了一個(gè)道理：只要有機(jī)會(huì)，絕不能放棄。
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