高中校園趣事作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的高中校園趣事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中校園趣事作文1
hi！我是千佛山小學(xué)的一名學(xué)生，要說(shuō)啊，在這小小的校園里，趣事可真不少。下面我們一起跟隨鏡頭去看一看吧。
鏡頭一
某次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師楊老師正在繪聲繪色的講著課，大家也聽(tīng)得津津有味，課程順利的進(jìn)行著。但細(xì)心的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，一向好脾氣的楊老師今天好像和以往有些不同——她的目光不時(shí)的瞟向a君，眼睛里充滿了警示和提醒，如此反復(fù)幾次，問(wèn)題好像并沒(méi)有解決。在板書(shū)完一道例題后，楊老師終于忍不住了，將粉筆放下，走到a君的課桌前，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你在玩什么，竟連課也聽(tīng)不下去？”a君仍無(wú)動(dòng)于衷繼續(xù)玩著，頭也不抬，曰：“玩寂寞。”一語(yǔ)既出，全座皆暈。楊老師也是一愣，回道：“先把‘寂寞’收起來(lái)，下課再玩。”
鏡頭二
美術(shù)課堂上，漂亮的美術(shù)老師在給我們講素描的要點(diǎn)。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)b君正津津有味的咀嚼著�？此菢幼樱匀魺o(wú)人，就像一頭找到了安全地方的鹿，放心的`“反芻”。顯然，這些沒(méi)逃過(guò)美術(shù)老師的眼睛，她停了下來(lái)，看著b君說(shuō)：“b君，上課不準(zhǔn)嚼口香糖，到后面吐掉！”b君卻毫無(wú)反應(yīng)，仍然慢慢地蠕動(dòng)著自己的嘴唇。老師有些生氣了，提高了一下聲音說(shuō)：“聽(tīng)到了嗎！快去吐掉！”眾目睽睽下，b君過(guò)了好一會(huì)才停下“反芻”，慢條斯理地說(shuō)：“不用吐了，我咽下去了……”全班嘩然。
鏡頭三
一代詞人李清照，有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過(guò)，等待語(yǔ)文老師到來(lái)。沒(méi)想到進(jìn)來(lái)的卻是班主任老師馬老師，“今天，語(yǔ)文老師有事，我來(lái)上這節(jié)課。不過(guò)……”話音未落，一時(shí)掌聲雷動(dòng)，舉座歡喜。馬老師幾次停止的手勢(shì)都未能壓住，最后，變魔術(shù)似的拿出一沓卷子說(shuō)：“考試”！掌聲隨即嘎然而止……大家就像撒了氣的氣球一樣，趴在桌子上了。唉！原來(lái)以為要上微機(jī)課呢，誰(shuí)知卻是考試！我們幼小的心，怎么承受這大喜大悲��！
同學(xué)們，還等什么，趕快把你發(fā)現(xiàn)的趣事也來(lái)抖一抖吧！
高中校園趣事作文2
校園的生活是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；在校園的日子是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；校園是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起校園，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
記得那還是開(kāi)學(xué)后的第二個(gè)星期，一暑假?zèng)]見(jiàn)到同學(xué)，所以我們這幾天在一塊兒都很興奮。因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)不算太重，所以我們課間的時(shí)候有空就看看課外書(shū)，聊聊天什么的。
那天，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，就叫趙薇薇、龐飛和李佳一起看一本笑話書(shū)。我們看了好多笑話都不覺(jué)得好玩，于是就聊起了天，當(dāng)我們聊得津津有味哈哈大笑時(shí)，龐飛突然說(shuō)了一句：“別笑老師來(lái)了！”我們嚇得趕快往自己的座位上跑，而龐飛在后面喊：“回來(lái)回來(lái)！”我們也覺(jué)得不對(duì)勁了，我、李佳和趙薇薇異口同聲地說(shuō)：“老師呢？”而這時(shí)龐飛已經(jīng)笑得趴在桌子上直敲桌子。我們一臉茫然，龐飛笑著對(duì)我們說(shuō)：“老師沒(méi)來(lái)，是書(shū)上寫(xiě)的。”原來(lái)龐飛想看看書(shū)上還有沒(méi)有好玩的笑話就翻了一頁(yè)結(jié)果剛一翻就寫(xiě)著這句話，我們走過(guò)去一看，笑話專欄上寫(xiě)著六個(gè)大字：別笑老師來(lái)了！我們停頓了兩秒鐘然后捧腹大笑，龐飛笑得肚子直疼，趙薇薇笑的又敲桌子又跳高的，李佳也笑的臉像個(gè)紅紅的番茄，而我更是笑得說(shuō)不上來(lái)話了！這時(shí)，我們都覺(jué)得這句話比書(shū)上的任何一個(gè)笑話都好笑！突然龐飛又說(shuō)了一句：“別笑了，老師真來(lái)了！”而我們沒(méi)有人信她了，繼續(xù)在笑，龐飛嚴(yán)肅地說(shuō)：“真的真的！老師真的來(lái)了，趕緊回去吧！”我們抬頭一看，呀，老師真的來(lái)了，我們個(gè)個(gè)都趕緊跑回了座位，而這時(shí)我們嘴上還掛著一絲笑容，遲遲不能忘了那句“別笑了老師來(lái)了”，直到老師說(shuō)了一聲：“把書(shū)都收起來(lái)吧，上課了！”我們才把目光投到老師身上，準(zhǔn)備好上課。
校園的趣事就像是一個(gè)大海灘，有美麗的又充滿魅力的海星，真讓人回味啊！而我們身邊的趣事，就像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不盡……
高中校園趣事作文3
時(shí)間飛一般的流逝，往事也如同過(guò)往云煙般，不知不覺(jué)已壓入內(nèi)心深處。有些是不愿想起，而有些事則會(huì)不由分地在下一秒的腦海里閃動(dòng)。回憶一下，呵！嘴角會(huì)莫名其妙的上揚(yáng)！
初一上旬。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因?yàn)楦瑢W(xué)們不熟，所以只跟周圍幾個(gè)人來(lái)往！搞得別人以為我是一個(gè)乖巧、內(nèi)向的女孩！老師點(diǎn)名時(shí)！我專注地盯著老師看！不是因?yàn)槔蠋熼L(zhǎng)得太帥了，而是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)話時(shí)嘴唇一會(huì)兒上揚(yáng)、一會(huì)兒身子一搖一擺、一會(huì)兒有腦袋甩甩……這一連串動(dòng)作足以讓我瘋笑半天了！我耐心得等老師報(bào)我名字時(shí)不要報(bào)錯(cuò)了！讀小學(xué)時(shí)，那老師就把我名字報(bào)錯(cuò)了（不要誤會(huì)，不是老師們的水平不夠，而是我名字的諧音特像“袁隆平”）
“袁隆平”oh my god，越不想來(lái)到的事情越來(lái)得快！“袁隆平，那個(gè)同學(xué)叫袁隆平，站起來(lái)！”額！老師那能夠雷震八方的聲音又響起了！同學(xué)們的哄笑聲如潮汐般一陣又一陣的涌來(lái)，一陣比一陣強(qiáng)烈！我終于忍受不住了，倏地站起來(lái)，沖著老師大聲說(shuō)：“老師，你是不是近視！如果沒(méi)有眼鏡現(xiàn)在去配一副，免得下次再把別人名字讀錯(cuò)。還有，請(qǐng)看清，我的名字不叫袁隆平，而是袁銘婷！”“哦，袁隆平，不是！袁銘婷同學(xué)。對(duì)不起，我忘戴眼鏡了！”暈！我干脆拿豆腐撞墻去算了、拿根面條上吊去算了！
從此，我，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)！別人一見(jiàn)到我，都會(huì)叫上一聲“袁隆平”。剛開(kāi)始，挺受不了的！可時(shí)間長(zhǎng)了，也漸漸地不怎么恨老師了，取而代之的是感謝！如果沒(méi)有袁隆平這個(gè)稱呼，我也不會(huì)結(jié)交那么多朋友。（當(dāng)然嘍，這個(gè)不干老師事！我人緣本來(lái)就狠好。結(jié)交這么多朋友，那也是應(yīng)該的！呵呵）也更加不會(huì)把另一面展現(xiàn)給同學(xué)們看讓她們尊稱我一聲“婷姐”呢！
有了這個(gè)稱號(hào)！同學(xué)們多愿意與我接近！他們很想看清我到底是個(gè)怎樣的女孩！可是！不可能啦！因?yàn)�，我！是一本很難讓人讀懂的書(shū)哦！
就讓這個(gè)稱號(hào)繼續(xù)為所欲為吧！也正因?yàn)橛辛诉@個(gè)稱號(hào)！我們班才會(huì)整天沉浸在歡笑的海洋里啊……
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