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      2. 班級(jí)趣事_小學(xué)生五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-04-16 14:42:08 趣事 我要投稿

        班級(jí)趣事_小學(xué)生五年級(jí)作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的班級(jí)趣事_小學(xué)生五年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        班級(jí)趣事_小學(xué)生五年級(jí)作文

        班級(jí)趣事_小學(xué)生五年級(jí)作文1

          一個(gè)班集體難免有一些小吵小鬧,磕磕碰碰。今天就給大家講講我們班的兩件趣事吧。

          一天,“冷面殺手”(曾老師的外號(hào))問(wèn)肖揚(yáng),“X-2600=5X-300等于幾?”肖揚(yáng)小聲答道:“不知道!薄袄涿鏆⑹帧被仡^甩給了肖揚(yáng)一句:“你有認(rèn)真聽(tīng)講嗎?坐好!毙P(yáng)被說(shuō)的面紅耳赤。下課鈴聲響了,同學(xué)們議論紛紛,我們用同情的目光看著肖揚(yáng)。肖揚(yáng)知道錯(cuò)了,班長(zhǎng)忙走過(guò)去,先是安慰他,然后問(wèn):“剛才數(shù)學(xué)課,你有哪些知識(shí)沒(méi)聽(tīng)懂呢?”說(shuō)完,就埋頭幫他補(bǔ)起課來(lái)。

          我覺(jué)得我們班也有團(tuán)結(jié)的時(shí)候呢!有一次體育課,老師把我們分為男生一組,女生一組,讓我們玩兩人三足走路比賽。一開(kāi)始還好,可是一靠近終點(diǎn),我們就亂了,還有一個(gè)女生不小心摔倒了,我把她扶起來(lái)后說(shuō):“我們手搭旁邊人的肩膀并肩作戰(zhàn)!苯Y(jié)果我們贏了。

          我喜歡我們班,喜歡這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大集體。

        班級(jí)趣事_小學(xué)生五年級(jí)作文2

          一說(shuō)起班級(jí)里的趣事,那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說(shuō)說(shuō)我們班吧,這不,又發(fā)生了幾件有趣的事!

          這件事發(fā)生在劍橋少兒英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)班中。

          那時(shí)候,我們剛開(kāi)始上劍橋少兒英語(yǔ)。老師點(diǎn)完名后,讓我們互相認(rèn)識(shí)一下。然后,我們做了一個(gè)小游戲_畫(huà)鼻子。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的臉,臉上有頭發(fā)、眉毛、睫毛、眼睛、嘴,就是沒(méi)有鼻子。老師找了幾個(gè)同學(xué)去畫(huà)鼻子,那幾個(gè)同學(xué)都畫(huà)得亂七八糟,只有王明琪畫(huà)準(zhǔn)了。不知道他怎么畫(huà)準(zhǔn)的,是沒(méi)把他眼皮上的紅領(lǐng)巾系緊還是怎么的?只有他一個(gè)人畫(huà)準(zhǔn)了!再說(shuō)說(shuō)董帥畫(huà)得吧!老師給他把紅領(lǐng)巾系上,讓她轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完,它一下子沒(méi)站穩(wěn),從講臺(tái)上摔了下來(lái),摔在了第一排同學(xué)的位上,惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上講臺(tái),只見(jiàn)董帥抓抓腦袋,接著用手去摸黑板,她是在摸不著,就隨便一畫(huà),結(jié)果畫(huà)到臉的外邊去了。她又一次惹得全班捧懷大笑。

          怎么樣?這就是我們的班級(jí)趣事!

        班級(jí)趣事_小學(xué)生五年級(jí)作文3

          欣被我們告到老師拿了,哈哈,老師氣的好幾天沒(méi)理她,在她作業(yè)上找茬,和別班老師說(shuō)她成績(jī)下降,沒(méi)帶好頭。也不知幾時(shí),語(yǔ)文老師也知道了這件事,平時(shí)和藹可親的她,卻把欣叫道辦公室來(lái)大罵。欣從沒(méi)受過(guò)老師的嚴(yán)厲批評(píng),老師批評(píng)完她,一回教室她就哭了,他那派的男同胞們忙去安慰她。欣卻罵他們沒(méi)用,連幾個(gè)人都收拾不了,說(shuō)他們笨。男的被罵得氣了,來(lái)跟我們派的雯說(shuō)投奔我們,所以欣哪派只剩下她自己。

          第二節(jié)課是體育課,我們這派的在商量事情。瀅:“那八婆,我們以后都不要理她,讓他嘗一嘗孤獨(dú)的滋味”男同胞們說(shuō)好。雯說(shuō):“他那么壞,就怪不得我們了,我決定,在家長(zhǎng)會(huì)上告訴他爸,讓她嘗嘗棍子的厲害!蔽覀兌假澩#▋商煲院笠_(kāi)家長(zhǎng)會(huì))

          第二節(jié)課下課,坐位分成了兩組一組只有欣一人坐,另外一組卻擠滿了一大堆人(我們派)。兩邊互看了大約1分鐘后,欣突然哭了,她哭著小聲說(shuō):“我想和解”。我們霎時(shí)間覺(jué)得自己做的太過(guò)分了,準(zhǔn)備說(shuō)好。瀅卻說(shuō):“不行,誰(shuí)要和你和解!薄ぁぁ

          過(guò)了幾天,(家長(zhǎng)會(huì)那天我們沒(méi)有說(shuō)給欣她爸聽(tīng))我們漸漸對(duì)欣有了好感。欣把事實(shí)說(shuō)了出來(lái),她是有點(diǎn)喜歡鋒,但只是偶爾傳一傳紙條,并不是愛(ài)。至于瀅所說(shuō)的,只是因?yàn)樗蜑]鬧了別扭,瀅才這樣說(shuō)的。這時(shí)我們才知道,原來(lái)瀅才是那個(gè)小心眼的人,欣并沒(méi)有和鋒交往過(guò)。

        班級(jí)趣事_小學(xué)生五年級(jí)作文4

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,鬧鐘把正在睡美夢(mèng)的我給吵醒了,今天是四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,我的心里滿是激動(dòng)。

          走進(jìn)教室里,老師就開(kāi)始發(fā)新書(shū)新本,發(fā)新書(shū)、新本肯定是要寫(xiě)班級(jí)、姓名的,我們寫(xiě)完后交給老師,老師要一個(gè)一個(gè)檢查。突然,老師笑了起來(lái),我們都詫異地看著老師,只聽(tīng)老師說(shuō):“這是哪個(gè)人寫(xiě)的三年級(jí)!蔽覀冾D時(shí)哈哈大笑,原來(lái)有同學(xué)竟然把四年級(jí)寫(xiě)成三年級(jí)了,我們還以為正在三年級(jí)的教室里呢!

          回家后,我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢彩切(gè)不停,還說(shuō)我們班簡(jiǎn)直就是一個(gè)搞笑幫。又過(guò)了幾天,有些同學(xué)怕被大家笑話,每次寫(xiě)年級(jí)的時(shí)候,都趕快寫(xiě)成四年級(jí),一連幾天,都沒(méi)有再發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情。突然有一天,老師說(shuō):“誰(shuí)又把四年級(jí)寫(xiě)成三年級(jí)了,誰(shuí)再寫(xiě)成三年級(jí),就把誰(shuí)送到三年級(jí)的班里,再去上一年三年級(jí)!崩蠋熣f(shuō)完這一連串話以后,所有的人都打了一個(gè)冷戰(zhàn),以后可一定要養(yǎng)成習(xí)慣,千萬(wàn)不要再把四年級(jí)再寫(xiě)成三年級(jí),否則,老師又要生氣了。

          所以說(shuō),習(xí)慣的力量是巨大的,如果一個(gè)人養(yǎng)成好習(xí)慣的話,是會(huì)受益無(wú)窮的。

        班級(jí)趣事_小學(xué)生五年級(jí)作文5

          同學(xué)們,在你們的班級(jí)里有沒(méi)有發(fā)生過(guò)有趣的事情呢!我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的吧!

          有一次,我們?cè)谏险n,突然聽(tīng)到了一聲“教室里有蜜蜂,快別動(dòng)!迸鷤儑樀民R上躲起來(lái),而我們男生在教室里找了好久,也沒(méi)看到蜜蜂。我們看到了一個(gè)人在笑,下課去問(wèn)他是不是他編的,他說(shuō):“是!闭帽灰粋(gè)女生聽(tīng)到了,那個(gè)女孩子馬上去告訴其他人,把這個(gè)男孩子懲罰了一頓。

          還有一次下課的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不明生物在窗子上。我們幾個(gè)男生自告奮勇去消滅它,有的拿著書(shū),有的拿著筆,還有的拿著紙團(tuán)。拿著紙團(tuán)的同學(xué)對(duì)著那個(gè)生物扔過(guò)去,好像不起什么作用,生物一動(dòng)不動(dòng)。拿著鉛筆的同學(xué),用筆頭射過(guò)去,結(jié)果也沒(méi)射中。拿著書(shū)的同學(xué)過(guò)來(lái)了,他很勇敢,慢慢靠近窗戶(hù),一拍,就把生物拍死了。干掉那個(gè)生物,我們也可以安安心心上課了。

          還有一次上科學(xué)課,老師讓我們討論一下。頓時(shí),教室里炸開(kāi)了鍋,歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們發(fā)揮各種想象力,千奇百怪的想法都出來(lái)了。我們喜歡這樣有活力的課程,老師也得到了想要的答案。

          這是我們班的趣事,你來(lái)說(shuō)說(shuō)你們班的趣事吧。

        班級(jí)趣事_小學(xué)生五年級(jí)作文6

          我們班級(jí)就像一個(gè)動(dòng)物園一樣,里面有美國(guó)的猴子(支一帆)﹑波絲貓(郭思聰)﹑唐老鴉(唐悅瑩)﹑黃魚(yú)(黃雨珂)﹑海龜(祁海濤)……

          每一個(gè)人都有不同的克星,不同的冤家。

          “支一帆,你給我過(guò)來(lái)!”唐悅瑩大聲叫道。支一帆東躲西藏,可還是被唐悅瑩找到了!昂镒!你死定了!”!可憐的支一帆啊,鬼哭狼嚎又開(kāi)始了。

          如果說(shuō)下課支一帆是幸運(yùn)的,因?yàn)橹挥惺昼,那上課,支一帆就死悄悄了。

          支一帆由于不小心打了一下唐悅瑩。唉!唐悅瑩的掐大腿功又要開(kāi)始了。支一帆疼痛難忍,可上課他不敢叫出來(lái),支一帆強(qiáng)忍著,唐悅瑩終于放手了。我想:猴子的大腿上一定留下了掐印。

          馬上就要放學(xué)了,他們的最后一戰(zhàn)就要開(kāi)始了!爸б环,你在干什么!”“沒(méi)……沒(méi)有干……干什么。”“說(shuō)不說(shuō)?如果你不說(shuō)的話,那你今天就慘了!”

          。。!支一帆,可憐!快放學(xué)了還要再被唐悅瑩揍一頓。唉!猴子命苦。

          這只不過(guò)是班級(jí)趣事中的一小段內(nèi)容,還有許多冤家,比如說(shuō):陳愷怡——陳必導(dǎo),支一帆——唐悅瑩﹑楊珂沁﹑屠樂(lè)怡﹑周卓萍,唐悅瑩——王均杰,李路正——金夢(mèng)嬌……就因?yàn)橛辛诉@些冤家,我們班才樂(lè)趣不斷!

        班級(jí)趣事_小學(xué)生五年級(jí)作文7

          這一天班主任們都要去開(kāi)會(huì),如此一來(lái)自習(xí)課就沒(méi)有老師看著我們了,班主任老師用粉筆在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)醒目的大字——安靜。就立馬跑去開(kāi)會(huì)了,霎時(shí)教室里活躍起來(lái),剛才還是鴉雀無(wú)聲的,我們現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。

          大約過(guò)了五六分鐘,聽(tīng)見(jiàn)有咚咚的腳步聲,同學(xué)們以為老師來(lái)了。下座位的急忙撤回座位,看漫畫(huà)書(shū)的忙著把書(shū)藏起來(lái),而在一起談笑風(fēng)生的女生,連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū),胡亂地翻閱起來(lái),就是把書(shū)拿反了,也顧不上倒過(guò)來(lái)。

          教室門(mén)被推開(kāi)了,誰(shuí)也沒(méi)有想到,進(jìn)來(lái)的.竟然不是班主任,而是一位女同學(xué)。原來(lái)她在同學(xué)們玩鬧時(shí)悄悄出去上廁所。警報(bào)解除后,教室里又掀起一陣洶涌的笑浪。仿佛這不是教室,而是我們自由自在的樂(lè)園。

          “咚咚咚……”一陣腳步聲傳到同學(xué)的耳朵里,不知是哪位同學(xué)喊道:“老師回來(lái)了!”此刻教室頓時(shí)恢復(fù)了平靜,班主任推開(kāi)教室門(mén),看到我們專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí),臉上露出了欣慰的笑容。不知道老師可否猜想到我們剛才過(guò)了一段自由自在,快樂(lè)的時(shí)光。

          噓……不能讓班主任老師知道哦!我們班級(jí)還有很多有趣的事,下次再跟你們道來(lái)吧。

        班級(jí)趣事_小學(xué)生五年級(jí)作文8

          我旁邊的那對(duì)同桌,一個(gè)學(xué)習(xí)很好,一個(gè)位居中下游,倆人簡(jiǎn)直就是一對(duì)“反義詞”。

          上課時(shí),那位學(xué)習(xí)不好的,總是找學(xué)習(xí)好的說(shuō)話。學(xué)習(xí)好的也總搭話,但名次從未掉過(guò),反而越來(lái)越好;而學(xué)習(xí)不好的,早已被老師放棄了。

          這天,老師實(shí)在忍不住了,講了個(gè)故事:一個(gè)飛機(jī)上,有頭豬和一只鸚鵡。豬和鸚鵡在不停地罵機(jī)長(zhǎng),機(jī)長(zhǎng)忍無(wú)可忍,把他倆踢下了飛機(jī)。豬掉了下去,鸚鵡卻拍拍翅膀飛走了,走前還嘲笑豬:“哈哈哈!你傻了吧!我是會(huì)飛的。”

          老師對(duì)那個(gè)學(xué)習(xí)不好的說(shuō):“梁宇!你傻了吧!人家趙辰好會(huì)飛!”又對(duì)趙辰好說(shuō):“趙辰好,你也傻了吧!人家梁宇雖然是頭豬,但他的肉價(jià)值連城!”我們愣了一秒,隨即哄堂大笑起來(lái),只有梁宇低著頭不說(shuō)話。

          從那以后,梁宇上課找趙辰好說(shuō)話的頻率少了許多,他的字體也比之前好了許多,成績(jī)也開(kāi)始“起飛”,已經(jīng)從“下中游”到了“中游”,從“中游”到了“中上游”,從“中上游”到了“上游”……這飛躍的提升使老師和同學(xué)都大為震驚。

          誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變天鵝呢?誰(shuí)說(shuō)乞丐不能成為老板呢?誰(shuí)說(shuō)殘疾人不能成功呢?相信我,只要你堅(jiān)持,努力就會(huì)成功!因?yàn)槔俗踊仡^金不換呀!

        班級(jí)趣事_小學(xué)生五年級(jí)作文9

          如果說(shuō)生活是一場(chǎng)場(chǎng)戲劇,那我們班就是笑工廠。不信?看看下面再說(shuō)。

          一天,老師剛剛下課說(shuō)完下課,班里的“擴(kuò)音機(jī)”張珈珈就大聲尖叫起來(lái):“啊!有蟲(chóng)子。 边@一聲大叫差點(diǎn)把我嚇?biāo),我不禁開(kāi)啟了“毒舌模式”,說(shuō):“張*珈,你帶給我的驚嚇比你那只蟲(chóng)子帶給我的驚嚇還多。”

          我又看了看,原來(lái)只是幾只蚊子。真不明白她干嗎要這樣小題大做,不就是只蚊子嗎?

          我心想。這時(shí),胡*貓走上前去,想把蚊子拍死,一只蚊子滅亡,一只蚊子卻成功逃脫了。倒是胡*貓手上出現(xiàn)了一個(gè)蚊子印,連翅膀的脈絡(luò)也看得清清楚楚,以至于我叫了她一周“活化石”。

          這還沒(méi)完,后來(lái),我打死了一只蚊子。但蚊子卻完好無(wú)損,我還把它帶到學(xué)校給同學(xué)們看。突然,胡*貓?jiān)谂赃叴盗艘豢跉猓幌戮桶盐米哟底吡。我很生氣,但她居然笑瞇瞇地說(shuō):“我手上不是已經(jīng)有一只了嗎?”這句話竟讓我無(wú)言以對(duì)。

          這就是我的班級(jí),一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著笑容的班級(jí)。

        班級(jí)趣事_小學(xué)生五年級(jí)作文10

          班級(jí)博餅開(kāi)始了!

          看,各組同學(xué)個(gè)個(gè)睜大雪亮的雙眼,圍著博餅大碗或坐著或站著,調(diào)皮的骰子六兄弟蹦呀,跳呀,遲遲不肯停下腳步。秉權(quán)的小腦袋都已經(jīng)湊到大碗邊了,他沖著那還跳著芭蕾舞的骰子弟弟說(shuō):“別轉(zhuǎn)了,快停下來(lái)歇歇,你不暈我都看暈了!”嘿,骰子弟弟還真合作,立刻立定站好!笆撬倪M(jìn),是四進(jìn)!”眼尖的袁帥大叫起來(lái)。秉權(quán)接過(guò)獎(jiǎng)品——跳繩,開(kāi)心地笑了。

          輪到慢郎中燕卓了,他不緊不慢地拿起了大碗里的骰子兄弟,嘴里不住地念叨:“怎么玩?我不會(huì)啊,怎么辦?”媽媽伸手摸摸他的腦袋告訴他:“把骰子小心放進(jìn)大碗里,不要讓它跳出碗!毖嘧柯(tīng)完,小心翼翼地放下了骰子,六個(gè)骰子兄弟在碗里你推我擠一陣后站住。一旁當(dāng)裁判的秉權(quán)媽媽立刻開(kāi)心地大喊:“哇,好手氣,三紅哦!”大家情不自禁地為他鼓掌,燕卓喜滋滋地接過(guò)獎(jiǎng)品——水壺,笑得像花一樣美。

        班級(jí)趣事_小學(xué)生五年級(jí)作文11

          我們這個(gè)班級(jí)的趣事,多的像星星一樣,我敢大膽地說(shuō):“一個(gè)非常不快樂(lè)的人,到了我們班一定會(huì)超級(jí)開(kāi)心。”接下來(lái),我將把我們班的一些趣事給大家重現(xiàn)一遍。

          我記得,我們?nèi)昙?jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,發(fā)生過(guò)一件很有趣的事。胡老師正在上三年級(jí)第一次課,過(guò)了約二十分鐘,我的同桌還沒(méi)有來(lái),大概過(guò)了二十分鐘,我的同桌才氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室,胡老師問(wèn):“為什么這么晚才來(lái),是不是睡懶覺(jué)了!

          “我沒(méi)有睡懶覺(jué)!彼卣f(shuō)。

          “那為什么遲到這么長(zhǎng)時(shí)間?”胡老師說(shuō)。

          “我跑錯(cuò)班級(jí)了,我跑到二(13)班了,我還以為我是二年級(jí)呢。”他紅著臉說(shuō)。

          他話音剛落,我們就哄堂大笑,胡老師也哭笑不得,只好讓他先回到座位上。

          還有一次,我們上信息技術(shù)課,我們正練習(xí)打字的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)叫了一聲:“!我死了。我們這一排的同學(xué)都死了!备婀值氖牵蠋熅谷坏ǖ卣f(shuō):“還有誰(shuí)死了?”我們都用詫異的目光看著老師和那位同學(xué),還有好奇的同學(xué)把頭伸過(guò)去看,原來(lái),是他們的電腦死機(jī)了呀!知道真相后,我們哈哈大笑。

          我們?nèi)?3)班永遠(yuǎn)是一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)而又溫馨的大家庭。

        班級(jí)趣事_小學(xué)生五年級(jí)作文12

          清晨,老媽手里握著雞毛毯子在一旁河?xùn)|吼獅:“起床了!”

          我睜開(kāi)一條縫,昏昏沉沉地問(wèn):“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”

          “7:45分了你還賴(lài)在床上不起來(lái),是不是想被班主任臭罵一頓呀!”媽媽一手拉著我的耳朵把我拖下床,一手舉著雞毛毯子把我痛打一頓。(以上情景純屬虛構(gòu))

          “老媽?zhuān)闶撬秆剑诌@么多,還會(huì)放射‘毒液’!蔽乙贿呍谝慌脏洁熘贿吰持鴫ι系溺。“7:50分了!”我狂喊大叫,抓住桌上的書(shū)包,一溜煙不見(jiàn)了。

          “我踩,我飛速踩!”我賣(mài)力地踩著單車(chē)踏板,像箭一樣地向?qū)W校沖去。

          我眼睛直盯著墻上的那個(gè)“救命鐘”,“還好沒(méi)遲到!蔽易谧簧蠚獯⑾ⅰ

          “呵,呵,哈哈……”有斷斷續(xù)續(xù)的小聲地笑聲從我身后傳來(lái),我一轉(zhuǎn)頭:老班兩手插著腰,指著鐘大吼一聲:“沒(méi)遲到!你會(huì)不會(huì)看鐘呀!到我辦公室去。”

          我吃了一驚,揉揉眼睛,!7:10分了。我的牙齒直打架,后背直冒涼氣。(要知道我們老班對(duì)遲到的處罰是很恐怖的。)

          我從老師辦公室回來(lái)了……

          臉色發(fā)青,嘴唇是深紫色的,我愣愣地坐在坐位上,呆若木雞。

          “嘿!”死黨莉莉不知從哪里竄出來(lái),拍拍我的肩膀,“小姐,飆車(chē)、遲到的滋味不錯(cuò)吧。”

          “是不錯(cuò)。”我趴在桌子上有氣無(wú)力地說(shuō)。

        班級(jí)趣事_小學(xué)生五年級(jí)作文13

          “加油,加油!”的吶喊聲不斷地從五(一)班的教室里傳來(lái),原來(lái)五(1)班舉行了一次別開(kāi)生面的吹氣球比賽。

          開(kāi)始比賽了,老師先叫雷承杰的賴(lài)靜嫻比賽,只見(jiàn)雷承杰雙手捏住吹口,賴(lài)靜嫻則深吸一口氣。張老師一聲令下“預(yù)備,開(kāi)始”,兩人便瘋狂的吹下去。雷承杰使用的“一氣直吹”法,就是深吸一口氣,直到氣球吹滿為止,沒(méi)氣了再用鼻子吸氣,就這樣一到比賽結(jié)束為止;賴(lài)靜嫻用的就不是這招,而是先吸一口氣,吹滿氣球,再吸一口氣。比賽終于結(jié)束了。哈哈,雷承杰吹得最大。

          接著,老師又叫了一組同學(xué)上來(lái)吹。于是我們便使勁的喊“劉檸暇,陳陽(yáng)!”張老師便問(wèn)一個(gè)同學(xué)為什么,“因?yàn)樗麄儍蓚(gè)是冤家,可以讓這兩位冤家來(lái)比一比!睆埨蠋熞簿屯饬。

          比賽開(kāi)始了,“預(yù)備”,只見(jiàn)陳陽(yáng)深吸一口氣,“開(kāi)始!”陳陽(yáng)使勁的吹。劉檸暇也不示弱,也在瘋狂的吹著,他們倆不愧為運(yùn)動(dòng)健將,兩人吹的氣球越來(lái)越大,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,陳陽(yáng)把氣球吹破了,很明顯,這次比賽是我們男生贏了。下臺(tái)的時(shí)候,老師還叫劉檸暇和陳陽(yáng)來(lái)了一次友好的握手,頓時(shí),發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

          這次吹氣球比賽不僅讓我們得到了歡樂(lè),也讓這對(duì)冤家和解了。

        班級(jí)趣事_小學(xué)生五年級(jí)作文14

          上個(gè)星期一,我們班發(fā)生了一件同學(xué)神秘失蹤的事。他的名字叫田子軒,下面我給你們講這個(gè)趣事——

          上課的時(shí)候,突然一個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師,我的同桌沒(méi)進(jìn)教室!

          老師摸著頭說(shuō):“是呀,田子軒怎么沒(méi)來(lái)?”

          我說(shuō):“找個(gè)同學(xué)去看一下吧!”

          老師一臉微笑,摸著我的頭說(shuō):“那么,你就去吧!

          “我?”

          老師又說(shuō):“對(duì)呀!你去吧!

          我面無(wú)表情地說(shuō):“好吧!”

          我想他一定是又走錯(cuò)教室了,就一個(gè)班挨著一個(gè)班,仔細(xì)地找啊看啊,也沒(méi)看見(jiàn)他,他似乎被壞人抓走了一樣。當(dāng)我找到二年級(jí)六班時(shí),“嘻嘻!”他正在里面聽(tīng)老師講課呢,這個(gè)教室是我們以前的教室。

          我對(duì)老師說(shuō)了一聲:“報(bào)告!”

          老師望著我問(wèn):“小同學(xué),有事嗎?”

          “有事,”我立刻跑到老師身邊小聲說(shuō),“請(qǐng)那個(gè)穿紅黃色衣服的同學(xué)出來(lái)一下,”

          老師這才發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)“不速之客”,把田子軒領(lǐng)了出來(lái)。

          我無(wú)語(yǔ)地對(duì)他說(shuō):“田子軒,你又跑錯(cuò)班級(jí)了!”話音剛落,二(六)班的同學(xué)都笑瘋了。

          田子軒,你又成為別人的笑料了。哎!

        班級(jí)趣事_小學(xué)生五年級(jí)作文15

          每個(gè)班級(jí)里,都會(huì)發(fā)生有趣的事情,比如說(shuō):玩游戲輸了要做個(gè)搞笑的動(dòng)作,或者是上課出了洋相等等,這些常會(huì)引人開(kāi)懷大笑,甚至還會(huì)讓人笑破肚皮......我們四(五)班也是一個(gè)爆笑班級(jí),下面幾件事就是我們爆笑班級(jí)的趣事。

          有一天,我、陶易涵、魯兢、陶寅辰、廖忻慧一起玩游戲——兩只小蜜蜂。我們開(kāi)始說(shuō):“兩只小蜜蜂呀,飛到花叢中呀,飛呀!蔽铱戳丝葱χf(shuō):“陶易涵輸了,喝一大口水,在這期間不能上廁所,要不然算輸。”陶易涵聽(tīng)了只好喝了一大口水。后來(lái),連魯兢都喝了好多白開(kāi)水,最后他實(shí)在想上廁所了,就說(shuō):“我實(shí)在忍不住想上廁所了,求求你們讓我去吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好吧!笨粗斁さ臉幼,我忍不住對(duì)陶易涵說(shuō):“魯兢真滑稽呀!”

          記得還有一次,我、邵馨 儀,還有孫敏琪玩綁腳游戲。我們邊走邊聊天,過(guò)了一會(huì)兒,我提議說(shuō):“咱們跑起來(lái)吧!”孫敏琪和邵馨儀點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          我們走到了樓梯口,正好有一個(gè)班級(jí)下來(lái)了。我們便往邊上讓?zhuān)墒牵液蛯O敏琪往左邊走,邵馨儀卻是往右邊讓?zhuān)缓笊圮皟x便摔了一跤,我便安慰起她,給她講了一個(gè)笑話,她便笑了起來(lái)。

          看,這就是我們的爆笑班級(jí)。

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