人教版三年級上冊一單元：校園趣事作文（精選42篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的人教版三年級上冊一單元：校園趣事作文，希望能夠幫助到大家。
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇1
閎仁，是我們班的大“紅人”，讓人想不注意他都很難。
記得有一次，閎仁眉開眼笑，喜孜孜的來找我，還神秘兮兮附在我的耳邊輕聲說：“你有沒有看到嘉妤？我喜歡她！”看他臉紅心跳，情竇初開的模樣，我一時之間實在不知道該怎么反應(yīng)，就祝他“有情人終成眷屬”吧！
但閎仁的行動力還真讓人刮目相看，只見他從口袋里掏出一張紙，上面畫滿密密麻麻的愛心，左顧右盼確認四下無人后，便以迅雷不及掩耳的速度，匆匆塞進嘉妤的抽屜里，然后若無其事，返回自己的座位。
上課時，我發(fā)現(xiàn)閎仁整節(jié)課都心不在焉似的，還不時東張西望，偷瞄嘉妤的表情，我想他現(xiàn)在一定滿心“小鹿亂撞”，緊張得不得了�！爱�！當！當！”好不容易下 課了，他趕緊沖上前去，攔住“心上人”的去路，忐忑的問：“你有沒有看見抽屜里的一張紙？”嘉妤偏著頭，想了一下后，居然忿忿的說：“有��！不知道是誰那 么沒有公德心，竟然胡亂把廢紙塞在我的抽屜里，我早就把它拿去”資源回收”了！”
什么？沒想到“真心換絕情”，閎仁一時情急，忘了在場還有那么多人，連忙大喊：“那是我寫給你的情書啦！”話才說完，大家先是愣了一下，然后便笑得東倒西 歪，而嘉妤的表情則是青一陣、紫一陣，尷尬到了極點，唉！事情演變至此，才在心中滋生的小小愛苗瞬間枯萎，我想：除了拍拍他的肩膀，也很難說出什么安慰的 話了。
除了偶爾出出糗，閎仁還會在躲避球沖到他身前五毫米時，來個三百六十度大回旋，像個巴蕾舞巨星，用優(yōu)雅的身段巧妙化解危機，讓大家笑彎了腰，忘記比賽還在 進行中。還有一次，閎仁幫音樂老師點名，難得一本正經(jīng)的他，扯開嗓門，大聲唸道：“劉文杰！”，臺下靜悄悄的，“劉文杰！”，還是無人應(yīng)答，閎仁發(fā)火了， 用最嚴厲的口吻下最后通牒：“劉文杰！你到底回不回答？”，老師看了覺得奇怪，把點名簿拿過來看了一下，哭笑不得的告訴他：“你翻到別班的名單了！”大家 一聽，頓時哄堂大笑，只有閎仁搔著腦袋，巴不得找個地洞鉆進去！
閎仁，是我們班的大“紅人”，也是最受歡迎的“開心果”，讓我們的生活充滿歡樂，笑聲連連，校園趣事三天三夜都說不完呢！
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇2
“十五朵玫瑰都上床了吧!”寢室長又開始點人了，她頗有文采，每天都會用一個微妙的比喻，什么精靈，什么天使，還有花仙子之類的稱謂。的確，我們活潑開朗，充滿朝氣，用遍所有美麗的詞藻都難以準確形容，誰叫十三歲的女孩大喜大悲、熱情似火呢!
“姐妹們，今天晚上的『寢室夜話』現(xiàn)在開始，由婁姐主持�！鼻苿⒎舱f的，相識第一天起，她就這么稱呼室友，叫得人心里熱乎乎的，格外親切，也體現(xiàn)了室友的和睦、團結(jié)。按床鋪輪流，今天該我，我早已準備好了，此時清清嗓子，鄭重地說：“同學(xué)們，明天就要參加香港回歸知識競賽，我們今天就以此為主題，開個party，每人都要出個節(jié)目，既讓我們輕松、娛樂，也為明天考試鞏固知識。”對于這樣一舉兩得的事，大家絕對舉雙手贊成，還一個勁地夸我思想活躍。“那就從我開始吧!”又是劉凡，干什么事她都是積極分子。只見她打開手電棒，從枕邊抽出一本書，一本正經(jīng)地講：“我給大家講個故事。150多年前，那段不堪回首的歲月，香港島的岸邊，當一群年幼無知的孩子在追逐嬉戲”“哈哈……”
劉凡剛開了個頭，就把全寢室的女孩逗笑了，她故作深沉，擺出一副老學(xué)究的樣子，話音格外低，確實滑稽。“靜一靜，大家嚴肅點，這是中華民族的最大恥辱，怎么能笑!”寢室長又發(fā)話了，這種時候她總是恰如其分地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能，大家都靜了下來。劉凡繼續(xù)講下去：“這時，一架大炮轟了進來，一群英國海軍登上香港島，從此，一個個喪權(quán)辱國的不平等條約開始了：《南京條約》、《北京條約》、《展拓香港界址專條》，香港淪陷了……”聽到這里，大家不再笑了，故事講得那樣動情，寢室里靜悄悄，女孩們都若有所思�！笆前�!落后就要挨打，這個教訓(xùn)是值得永遠吸取的，在香港即將回歸祖國的今天，作為肩負祖國二十一世紀命運的我們，惟有勤奮學(xué)習(xí)，才能振興中華。”我心里默默地想著。這時，音樂委員起頭，大家又唱起了那首《一九九七》，歌聲回蕩寢室，傳播上空，飛得很遠，它載著我們“盼回歸、洗國恥、振中華”的心愿飛向香港�！耙话倌昵拔铱粗阊郾牨犽x去……”“喂，劉凡，你不覺你跑調(diào)了？”“跑調(diào)，不會吧!我可是一只有音樂細胞的小百靈喲!”“瞧你，不害臊……”“哈”又一陣爽朗的笑聲。
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇3
不知何時，班上鬧起了“蒼蠅災(zāi)”，蒼蠅隨意在同學(xué)們頭頂盤旋，在桌上停留，甚至在同學(xué)的鼻尖上作樂，可惡的蒼蠅鬧得雞犬不寧，引起了公憤。為了把蒼蠅趕盡殺絕，班上成立了“滅蠅小隊”，每到課間就忙得不亦樂乎。
某日下午，一只、一只、又一只蒼蠅突然來犯，本很冷清的教室立即熱鬧起來，“戰(zhàn)士們”手拿武器——書，迎戰(zhàn)“敵機群”，“啪、啪、啪、啪”的響聲就像鍋里炒芝麻一樣，此起彼伏，“嗡嗡”的敵機聲被沸沸揚揚的廝殺聲淹沒了。
“哎喲哇——”
某位仁兄殺豬似的號叫起來，驚得70多號人的目光齊刷刷地射向他。哦，這位仁兄的臉被我們一向幽默的“班寶”——“熊貓”當成了“大蒼蠅”，用書襲擊了。
“哈哈哈哈！”滅蠅戰(zhàn)士們哈哈大笑起來。
笑罷，又開始了新的一戰(zhàn)……
看，小林正雙手拿著書，在空中揮舞了半天，卻不見一只蒼蠅“中招”，她似乎生氣了，狠狠地把書往墻上一扔，只聽“啪”的一聲，墻上留下了血跡——有一只蒼蠅中“光榮殉職”……
忽然，嗡嗡的聲音又在大伙耳旁響起。呀！蒼蠅司令帶著戰(zhàn)士們來復(fù)仇啦！
這時，“熊貓”喊到：“同志們，革命尚未成功，仍需奮斗呀！”哪知，笑神經(jīng)最發(fā)達的小熊聽見后，將剛喝下的水噴出來。呵，不吐不知道，一吐嚇一跳！一只得意洋洋在頭頂盤旋的蒼蠅竟中“水彈”，歪歪扭扭地“翻”了……
“蒼蠅戰(zhàn)士們”受到激勵，再次活躍起來。伴隨著“沖啊，為滅蒼蠅革命而奮斗！”的呼喊聲，只見書本在空中跳著舞，大家像發(fā)了狂似的，攔也攔不住。
哪知，吃過敗仗的蒼蠅們躲閃的身法更快，“戰(zhàn)士們”奮戰(zhàn)了許久，連它們的毛也沒傷到。這時，“老姜”吼到：“大膽蒼蠅，老虎不發(fā)威，你當我是病貓呀！”說著就拿起一摞書本用“連環(huán)炮”瘋狂地向蒼蠅“橫掃”過去。呵，呵！別看老姜平時是個書呆子，可這時打起蒼蠅來真如下山猛虎。不一會兒，“蒼蠅大軍”便被打的屁滾尿流，紛紛落荒而逃。
蒼蠅大軍大敗，大家興奮地跳起來：“哦！哦！我們勝利羅！”
大伙正想休息時，一大群復(fù)仇的蒼蠅大軍又俯沖過來了。
“天吶，我不活啦——”說罷，新的戰(zhàn)爭又開始了……
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇4
我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，在我這五年的小學(xué)生涯里，發(fā)生了許許多多感人的故事。它們就像一個個彩色的小傘，飛進了我的心田，幫我把不開心的事情都趕走，留下的只是甜蜜而又溫暖的回憶。
昨天中午，我在餐廳吃完飯返回教室時，路過校園東墻邊上的草坪，看見有幾個泥匠在弄草坪的圍欄。他們把拌好的水泥倒在草坪周圍，一邊用泥夾把水泥撫平一邊往后退。我看了覺得很有趣，真想過去試一試。晚自習(xí)放學(xué)，泥匠們收工走了，伙伴們回宿舍休息了，我就悄悄走到那邊，一看已弄得平整的草坪圍欄，手癢癢真想碰一下。我不由自主地伸手往圍欄上一碰，咦，怎么軟軟的，等我驚覺，那上面已留下幾個手指印。怎么辦呢？我有點心慌。一看，泥匠用來撫平墻面的泥夾還在旁邊，我想：還是讓我來做一回“小泥匠”吧。我拿起泥夾也學(xué)著他們的樣子開始搞了起來�？蓧γ孢�沒有完全干，泥夾剛碰到矮圍欄就被牢牢地吸住了，怎么也拿不動。我使盡了吃奶的力氣，終于提起來了�？墒�，一大塊水泥墻面被掀了起來。一不做，二不休，再試試吧，會弄好的，我安慰自己。這次，我拿起了泥夾輕輕地粘了一下水泥就往邊上一拉，水泥沒被粘起來，可泥夾卻嵌入水泥中。就這樣越搞越糟，越糟越搞。最后，圍欄的墻面被我弄得一塌糊涂了。這時，一塊碎瓷磚印入我的眼簾�！皠偛排缓靡苍S是工具太大了吧！這回用瓷磚應(yīng)該行了。”我的僥幸心理又來了。我拿起瓷磚大干起來。結(jié)果不說你也知道，搞砸的面積大大增加了。我真擔(dān)心，怕吃老師的“口頭炸彈”，更怕“思想教育”，只好灰不溜秋地回到了自己的床上睡覺去了……
第二天清晨醒來，腦海中還在思慮，老師會怎么處罰我呢？一節(jié)課過去了，兩節(jié)課下課了，叮鈴鈴放學(xué)了，呼……，我長出一口氣，“沖出亞洲走向世界為國爭光，為了五大走進…..”“快，集合了”奇怪，怎么放學(xué)了集合的音樂又響起來了呢？我邊想邊隨著人流走入班隊，“今天，表揚我們學(xué)校的孩子，敢于創(chuàng)新，敢于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我們用水泥裝修圍欄不甚美觀，就給學(xué)校提出了合理的建議，所以，我們感謝孩子們，……”大腦中一片空白，愧疚還是歡喜，自己也說不清，有的只是感覺老師話語好親切、眼睛好溫暖。
我覺得校園里的趣事還真的不少。讓我在學(xué)習(xí)的同時得到了鍛煉，感覺也懂事了，聽話了許多，我愛我的校園，更愛我的老師！
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇5
記得元旦的時候，我去上英語課。頭一天晚上，我準備了兩個精致的筆記本和一些賀卡準備送給我英語課的同學(xué)。兩個筆記本是準備送給我最好的朋友：趙雨萱和韓靜怡的。我還分別寫了一封信，夾在筆記本中，是關(guān)于我們平時一起上課的一些“有趣”的事情。
記得一進教室的門，就看到了韓靜怡和趙雨萱那兩張燦爛的笑臉。她們迫不及待地把早已準備好的禮物送到了我的手里。我真的很高興！連忙說著“謝謝”。并對她們說：“猜猜我給你們帶了什么禮物？”“是漂亮的圓珠筆吧？”韓靜怡說。我搖了搖頭，于是她繼續(xù)說：“是一本書？”我又搖了搖頭。“那是什么呢？”韓靜怡小聲嘀咕著“該讓我來猜猜啦！一定是筆記本吧？”趙雨萱說。“答對了！還是趙雨萱更了解我�！薄爸x謝你！”兩個朋友齊聲說道。
說著，我趕忙從書包里取出那兩個筆記本遞給她們。我微笑著望著她們。但是，我發(fā)現(xiàn)，她們把兩個筆記本拿互相錯了。原本藍色的是給趙雨萱的，紫色的是給韓靜怡的�，F(xiàn)在竟然弄顛倒了！筆記本顛倒了倒是不要緊，就是我的那兩封信��！
看著她們一點一點打開筆記本，我卻越來越擔(dān)心。
“哇！好漂亮的筆記本！謝謝你啊�！壁w雨萱說；“是啊是��！真的很漂亮呢！”韓靜怡也說道。
“看！里面還夾著東西呢！”趙雨萱第一個發(fā)現(xiàn)了我夾在筆記本中的信封。我心想，這下可是完了！她們一定會因為我送錯了禮物而生氣的。
趙雨萱和韓靜怡拆開各自手中的信封。開始她們還是滿面的笑容，可是后來，竟然皺起眉頭。最后爆發(fā)出一陣笑聲�！肮№n靜怡�。∮幸淮文愫陀谇缫黄鹑ベI東西，竟然忘記了付錢！真是笑死我了！”趙雨萱大笑著說到�！皠e光說我不付錢，你看你有一次上課，你偷吃東西，那時老師正好叫你回答問題！你把藏在課桌里的零食撒了一地！還是于晴幫你收拾的呢！”韓靜怡也不甘示弱地說起了趙雨萱來。我在一旁松了口氣，剛剛還在擔(dān)心她們會不會生氣呢！沒想到這送錯了的信給她們帶了這么多歡樂！
“我要是再看一眼遞給你們就不會錯了！”我解釋道�！皼]關(guān)系，我們不怪你！這封信里包含的全都是這一學(xué)期的歡樂！我們還要感謝你呢！大家都是朋友嘛，要是你沒送錯，我們還不知道對方有這么多好笑的事呢！這也促進了我們相互了解�。 壁w雨萱說到。“對呀！我們都互相了解了呢！”韓靜怡也附和道。聽到她們這樣說，我真的開心地笑了！
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇6
幽默一串串，開心一串串，校園里的趣事一串串。今天我就講兩件給大家聽聽。
“媽死”“爸死”
上二年級的時候，老師在上英語課，一個男同學(xué)卻在睡覺。教師發(fā)現(xiàn)了，就說：“6組3號，你說說嘴巴和巴士怎么讀？”因為這個同學(xué)英語不太好，所以就按照老師的提示說：“嘴巴是‘媽死’，巴士是‘爸死’”�！澳憬o我站著！下課后到辦公室來。”老師嚴肅地對他說。背后傳來一陣嘲笑聲……
可那個同學(xué)覺得還挺委曲的，就和老師說：“明明是‘媽死’和‘爸死’嘛，為什么要罵我？”“我警告你，下次別在上課時說這種不吉利的話了！”老師大聲地對他說。
老年運動
一次在上體育課的時候，老師讓我們彎腰。一個男同學(xué)練著練著就蹲了下來，“這是老年運動！”他說。接著，老師讓我們?nèi)嗄_，那個男同學(xué)又說：“這也是老年運動”。這下，他沒發(fā)現(xiàn)老師就在他身后，老師一把拎起他，把他帶到了辦公室：“你上課怎么能隨便說話？”“因為你也在‘隨便’說”。那個同學(xué)和老師頂起了嘴！“我問你，你為什么說那項活動是老年運動？”“因為我在公園里看到過，老人也是這樣練的！”他理直氣壯地說。老師無可奈何，拿他沒辦法。
開心一串串，幽默一串串，我們快樂的童年故事講不完！
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇7
多彩的校園里每天都發(fā)生著一件件有趣好玩的事，說起我們班的趣事就像天上的星星三天三夜都說不完呢！
有一天早上，我正在忙碌地收作業(yè)，我們班的“淘氣大王”李子正不交作業(yè)，卻笑嘻嘻地跟我說：“組長，我問你個問題，你如果答對了，我就把作業(yè)給你�！蔽铱谏洗饝�(yīng)著，心里想著這小子搞什么鬼名堂！
他嬉皮笑臉地對我說：“你猜猜，什么動物最容易腳滑？”我想了想，搖了搖頭說：“不知道，你告訴我吧！”“狐貍，因為狐貍狡猾（腳滑）”等他說完后，周圍的同學(xué)都哈哈大笑。我沒答上來，既有點兒害羞，又有點不好意思�！安唤蛔鳂I(yè)問什么無聊的鬼問題�！蔽已鹧b生氣一把將他的作業(yè)搶了過來。
還有一次，我們在室外上體育課，老師讓我們練習(xí)跑步。班長的口號聲清脆而洪亮：“一二一，一二一……”但我們的跑步隊伍卻歪三扭四，像一條蛇一樣呈S型前進。同學(xué)們有的快，沖在最前面，有的慢，落到隊伍后面，隊伍的間隙時緊時松。班長都氣得沒力氣喊隊了，就連平時很嚴肅的體育老師都哭笑不得。瞧瞧！我們得抓緊練習(xí)了，爭取跑成一條直直的，間隔均勻的線。
還有一種趣事應(yīng)該是每個校園都很常見的，那就是起外號，我們班也不例外。我們班的外號花樣繁多，有“高跟鞋"、“大蘑菇"、“小狗"……你一定想知道這些外號主人的真面目，你先別急，我來慢慢給你分析�！案吒笔歉邉P，因為高凱每天害羞地像個小女孩，個子也不高，他的姓名第一個字也是“高”，所以得名。
“大蘑菇”是劉浩東，他每天頂個蘑菇頭上學(xué)，圓圓的臉盤，又黑又亮的大眼睛，非常滑稽，外號就此由來。
當然，“小狗”這個外號的主人也不難猜到吧。對，他就是茍瑞，他學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)秀，新年聯(lián)歡會上與宮連釗同學(xué)表演的相聲《吹�！罚Φ猛瑢W(xué)們肚子痛。他與同學(xué)們在私底下的感情十分友善，同學(xué)們都親切地叫他“小狗”。他也欣然答應(yīng)。
雖然起外號是很不禮貌的事情，但是對于我們班的同學(xué)卻是為了增加感情，外號是我們同學(xué)之間融治相處友好情誼的見證。
校園里這一件件有趣的事情都是美好的，它們會成為我們多彩童年最閃光的貝殼，變成一幀幀溫馨的圖畫，保存在我們美好的回憶中，像寶貝一樣珍藏在我們心中。
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇8
在校園里，有歡笑，有悲傷；有生氣，也感動……。在這么豐富的校園生活中，有一件令我印象深刻的趣事……。
“當—當—當—當—”上課鐘高唱著，五年級二班的我們也沒閑著，各個帶著笑容走到位子上，頭腦的思緒仍停留在下課的狀態(tài)中。待生物老師走進教室，全班不是預(yù)習(xí)今天的上課內(nèi)容，而是先“觀察”老師的臉色�！敖裉斓男那閼�(yīng)該不錯哦！”“嚇死我了，我還以為老師晚進教室是因為上一節(jié)課在罵人呢！”“哈哈！可以大吵大鬧了！”班長大喊口令，老師一開口便精神飽滿地說：“請坐！（方言）大家笑成一團，開始了這堂充滿“笑點”的天擇說。
課程進行到一半，有個男同學(xué)舉起手，問：“只有生殖細胞遺傳給，那我不就要“鍛煉”我的細胞嗎？”大家都哄堂大笑，老師先是愣了一下，然后突然說：“來！大家舉起你們的雙手，跟我一起說，“清新清新！健康健康！”全班大聲復(fù)誦著，心情也隨著老師的'熱情燃燒著。
沒多久，老師又：“假如我每天鍛煉肌肉，我的兒子也不會是“小猛 男”大家又笑成一團，開始“隨機”找人，把找到的人當作小猛 男。最后，下課時，大家一致指向一位男同學(xué)，對他大喊：“喂！小猛 男！”“小猛 男好威喔！力氣那么大！”同學(xué)們追著叫他“小猛 男”教室鬧哄哄的，大家打打鬧鬧的，互相追逐。彼此的友情也在這場追逐打鬧中，像織布似的，變得更扎實、更堅固。
在放學(xué)回家的路上，腦中不停重播剛剛的畫面，忍不住噗哧一笑，臉上也洋溢著幸福的笑容，幸福著有風(fēng)趣的老師；幸福著有可愛活潑的同學(xué)；幸福著身為團結(jié)合作的五年級二班的一員……
我在學(xué)校每天都發(fā)生很多五花八門有趣的事，讓我印象最深刻的是，有一次體育老師要選6個男生6個女生的跑步選手參加運動會比賽，當時的心情很興奮又期待，因為很想被老師選到。
為了這件事，我平常就不斷練習(xí)準備，當天穿上我最心愛的點點鞋，全力以赴，真想一馬當先，所以一直拼命跑，唉��！一只鞋子掉了，我猶豫不決到底要繼續(xù)跑，還是檢鞋子，最后我決定繼續(xù)跑，跑到終點就又立刻回頭去檢鞋子，可是老師以為我只跑到檢鞋子的地方，認為我是最后一名，我很生氣但老師不聽我解釋，放學(xué)回家我告訴媽媽今天的事，忽然嚎啕大哭，媽媽說：“明天再去跟老師說就好了�！蔽乙部蘅尢涮涓嬖V爸爸，可是爸爸說：“這件事算了吧！而且以后還有大隊接力呢？”
到了運動會那一天，老師請跑步選手出列，我又回想到掉鞋子的事，唉呀！真是因小失大。
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇9
學(xué)校——我朝思暮想的圣地，因此，學(xué)校里的事情讓我經(jīng)常笑或難過。
一次，老師說：“同學(xué)們！我們明天要去上公開課，是綜合實踐課，做的是水果拼盤，請我選到的同學(xué)帶好水果�！蓖�！公開課！我喜歡！不過不用擔(dān)心我會不會被選上，因為每次上公開課都要我出席。果然不出我的所料。
第二天一早，我?guī)狭碎僮�、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿滿的來到了學(xué)校。
終于到了第二節(jié)課了！“同學(xué)們，收好文具盒、草稿本，還有最重要的材料！到綜合樓的多功能教室去�！钡仁帐昂昧藮|西，把同組人找到，一起去了多功能教室。
我們到的時候，老師還沒來。但整個樓道都是我們班沸沸騰騰的聲音。老師終于來了！開了門，同學(xué)們個個如同趕集似的沖進了教室。
上課了。好不容易等到動手制作的時間，我們組的人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個，那放一個�！皦蚶�！在這樣下去怎么擺的好嘛！”組長氣呼呼的說。我們一下子安靜了下來�！昂昧撕昧耍靵砗献靼�，時間要到了�！蔽疫^去和組長一起討論，終于制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈，不過要很稀疏；再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點；里面用深紅色的楊梅、綠瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍，別提多好看了！這個水果拼盤全是熱情的顏色，所以我取名叫開心水晶！
“做好了水果拼盤，就選一個代表上來介紹你們的水果拼盤吧！給你們5分鐘�！痹捯魟偮�，全組成員就把目光落到了一個人的身上。那就是——我咯。因為我的作文寫得還行，喜愛看各種有趣的書籍，美詞佳句倒是不少，所以他們一個勁兒的說：“胡藎予，你上去嘛······”那聲音，肉麻的不行，只好答應(yīng)這些“小孩子”了。
僅僅5分鐘，思緒太亂了，想不出什么好法子，怎么辦呢？
上臺了上臺了。組員們激動的把水果拼盤交給了我，我愁眉苦臉的望著開心水晶。咦？我是怎么了？這個水果拼盤的名字是我設(shè)計的，我就該像它一樣�。�！說不好就說不好，有什么了不起！于是我昂首挺胸的上了講臺。
唉……我的對手竟然是學(xué)習(xí)委員，看來，沒戲了！結(jié)果卻讓我開心：老師說我的水果拼盤創(chuàng)意不錯，就是語言缺乏，得了個最佳創(chuàng)意獎呢！真開心！
雖然沒有拿到最佳表達獎，但是能為組里爭一點光。
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇10
小智在大學(xué)是學(xué)理工科的，他們第二學(xué)期開設(shè)了普通物理課程。教物理的老師講課很棒、也很風(fēng)趣，他每遇到一個學(xué)習(xí)關(guān)鍵點時，總是講得很慢，有時反復(fù)強調(diào)一個重點。他之所以這樣做，是為了避免學(xué)生們理解課程時產(chǎn)生囫圇吞棗的問題。
物理老師時常提醒同學(xué)們：普物是后續(xù)課程的基礎(chǔ)，對此不學(xué)扎實了，以后的課程就會越學(xué)越糊涂。雖然老師說得如此直白、坦誠，但是并非人人能夠真正地接受。在課下做作業(yè)時的表現(xiàn)就很能暴露這個問題：有不少同學(xué)做作業(yè)是在應(yīng)付，稀里糊涂地做完了，趕緊對一下答案（多數(shù)題的答案都附在習(xí)題集后面），如果跟答案一樣了，就樂得什么似的。
而小智卻跟其他人不同，他總是要認真地弄明白每一個難點。
很快就到了期末，在考試前復(fù)習(xí)時，物理老師說：咱們的考試重點在問題的理解上，希望大家注意每一個概念、定義、定理，把這些弄明白了，強似做一道大的計算題。最后，他又說：如果誰還有似是而非的問題，趕緊問清楚，否則考試時肯定會栽大跟頭！
對于老師說的栽大跟頭之說，不少同學(xué)以為他是在故意糊弄人，背后還有人嗤之以鼻：不信考試還能讓人栽個大跟頭，能及格就行了唄。
到底老師是在實話實說、還是在糊弄人，等到考試發(fā)卷后，大家才真的明白了：百分制的試卷，小的概念題占了六十分。一共六十個小題，清一色的多選，每題有三或四個備選填空，其中多數(shù)看上去都挺對，但是誰也知道，每題肯定只能有一個答案是正確的。
最要命的并不是小題多、或采用了多選的類型，而是在于配分，試卷上明確寫著：每小題答對得一分，答錯倒扣一分。這才是真正的殺手锏！
不少同學(xué)都是瞎蒙著答的題，為何？因為不少同學(xué)的確在很多概念上似是而非，根本無力判斷哪個答案是對的。學(xué)生們的軟肋，真讓老師給摸著了。
如果瞎蒙著答題，對于三選一的情況，蒙對了的概率最高是三分之一；對于四選一的情況，蒙對了的概率最高是四分之一。如此答題，如果不倒扣分的話，還能得上十五至二十分�？墒牵F(xiàn)在的規(guī)則是錯一題倒扣一分，別說得分了，還得把其他答對的題的分兒也吃掉一些。于是，這次考試超過一半的同學(xué)不及格幾乎都是在六十分的小題上栽了大跟頭!
功夫不負有心人，小智將概念題的六十分全部收在了囊中。
通過這次考試，使大家明白了一個簡單的道理：在學(xué)習(xí)上，對于一個問題不真正弄明白，學(xué)了跟沒學(xué)一樣，甚至更糟！
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇11
期末考試結(jié)束了，班級里出現(xiàn)了嚴重的“陰盛陽衰”，前十六名中有十五名是女生，真可把高老師氣壞了。學(xué)校里組織優(yōu)秀學(xué)生夏令營活動，她看也沒看，隨手就在表格里填上了總分前五名的女生——盛幸儀、張樂辰、陸靜怡、胡明艷、徐詩韻。
德育主任姜老師一看，不由地皺起了眉頭，在報名單上寫了一行字：請看清夏令營報名要求，然后叫一個學(xué)生把(7)班的報名單退給了高老師。
“報個名還這么煩!”高老師心里不快地想，但也胳膊擰不過大腿，只好看了一下報名的要求——每班至少報兩名男同學(xué)。
“不是優(yōu)秀學(xué)生夏令營嗎?雖說不能光看學(xué)習(xí)成績，但也不能讓學(xué)習(xí)一般的學(xué)生參加夏令營吧�！备呃蠋熜睦镞�是解不開疙瘩，她拿起成績匯總表，在男同學(xué)這些“矮子”里找起“高個子”來。
男同學(xué)中期末考試總分第一的是陳昊天，總分第二的是李一鳴。陳昊天在班級里排名第九，而李一鳴在班級里排名已經(jīng)二十一啦。讓一個中等生參加學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生夏令營，這夏令營不是變味了嗎?高老師想著，苦笑著把名單后面兩名女同學(xué)換成了陳昊天、李一鳴。
結(jié)業(yè)式那天廣播會結(jié)束時播放了一條通知——各中隊中隊長到少先隊大隊部拿夏令營學(xué)生通知單。中隊長盛幸儀樂呵呵地跑到大隊部，從大隊輔導(dǎo)員馬老師手里接過一疊通知單。
“盛幸儀、張樂辰、陸靜怡……”盛幸儀一邊走，一邊翻著通知單，當她看到李一鳴的名字后不由地吃了一驚，自言自語地說，“這不要搞錯?他能參加優(yōu)秀學(xué)生夏令營?”
盛幸儀猶豫了一下，還是走向了教室。當她把優(yōu)秀學(xué)生夏令營的通知單塞給李一鳴時，李一鳴還以為跟他開玩笑。但他拿起來一看，通知單上果然是寫著他的名字。
“這到底是怎么一回事?”李一鳴看著通知單幾乎驚呆了。在他旁邊的同學(xué)也驚呆了，有幾個多嘴的同學(xué)甚至竊竊私語起來。
“笑話，他除了有些牛氣之外，學(xué)習(xí)比我還差，他怎么能參加優(yōu)秀學(xué)生夏令營呢?”一個女同學(xué)不服氣地說。
“學(xué)習(xí)比你差，可他有一個總經(jīng)理的好爸爸，你爸爸是老板嗎?”旁邊的一個女同學(xué)排著那個同學(xué)的肩膀說，“認命吧，說叫你出身在窮人家里?”
“我人窮志不窮，不是我該去的，倒貼我錢我也不會去�！逼鋵嵾@個同學(xué)也挺“�！钡摹�
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇12
��！金色的童年是那么豐富多采，校園里每天都會發(fā)生許多有趣的事，給人留下了難忘的印象，每當想起，都會讓人哈哈大笑。
去年夏天，那是一個星期五的下午，天氣很熱，大地被太陽烤得像一個燒餅，這天下午我們大掃除，我和幾個同學(xué)負責(zé)拖地，我轉(zhuǎn)著賊溜溜的眼睛機靈一動，說：“我們打水仗吧！”他們幾個連忙附和說：“好呀”“好呀”，于是我們拿出藏起來的水槍，裝上水玩了起來�！坝螒蛞�(guī)則還沒定呢”我喊著說：，于是我們又定了規(guī)則，我扮“警察”，他們幾個扮“小偷”。我入戲太慢，才開始玩就被“小偷”打了一槍，好�。】次业�！正當他們得意時我連打幾槍，全部中靶，他們幾個滿身是水鼻子都快氣歪了，我大笑說：這叫加倍奉還！
再后來他們幾個可小心了，我這個水仗高手也提高了警惕。由于我跑得快，很快便捉到了一個，可她突然說：“老師來了！”就在我扭頭看的那一剎那，她給了我一槍，然后就溜走了，我知道上當了，又窮追不舍，終于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”說：“老師來了”我回答：“我才不會上你的當呢！”而他們幾個這是連使眼色，大氣也不敢出，我回頭一看，老師來了，我們幾個只好束手就擒，垂頭喪氣的上交武器——水槍。
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇13
上小學(xué)時發(fā)生了許多有趣的事，今天我來說說印象最深刻的一件吧！
二年級時，每天晚上我們要完成家庭作業(yè)，所以老師讓我們輪流把作業(yè)發(fā)到群里，好讓所有的同學(xué)都能保質(zhì)保量地完成作業(yè)。同學(xué)們都一致贊同。
終于輪到我了，因為我的記憶力不好，怕記錯闖大禍，那天老師給我說作業(yè)時，我很認真地把作業(yè)記到本子上，確定無誤后才收起來。
放學(xué)回到家，我打開書包準備發(fā)作業(yè)，咦，記作業(yè)的小本本呢？我把書包翻了個底朝天也沒有找到。我努力讓自己平靜下來想，可是我的失憶癥發(fā)作了，左思右想，就是想不起來放在哪里了。沒辦法，我只好編了一個作業(yè)：“今日作業(yè)是，把《古詩三首》寫一遍，再在群里背一遍。”過了一會兒，同學(xué)們都把作業(yè)發(fā)到了群里。忽然，老師也在群里發(fā)了一條消息：“今天的作業(yè)《古詩三首》不用寫，背一遍就可以了�！笨赐赀@條信息，我臉都紅到了脖子根，心想：這下可沒臉見同學(xué)們了。
這是我在校園里發(fā)生的趣事，也是令我難以忘懷的事。
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇14
“加油，加油！”一陣陣加油聲“加油，加油！”一陣陣加油聲從作文堂中傳出！你們知道我們在干什么嗎？我們在吹雞毛呢！
比賽前，老師要我們選隊員。我是隊長，我選了幾個力氣大一點的同學(xué)參加。
比賽開始了！我兩腳張開，鼓著腮幫做好準備。老師說：“一！二！三！開始！”我集中在一起吹，雞毛翩翩起舞的飛過了線！眼看就要落地了！他們來了一個鯉魚打挺，雞毛像書葉一樣只落下來！我們非常緊張生怕雞毛會在我們這邊安家！王曾和肖旭憋足了氣，頭一偏使勁一吹！雞毛慢慢的落了下來，因為雞毛落得太低所以他們只能眼睜睜地看著雞毛落地。
第二局開始了！他們氣呼呼的做好了準備，我們得意洋洋的做好了準備。老師把雞毛往空中一扔。他們身長脖子來了一個突然襲擊，我們的機靈鬼劉思琪，來了一個空中傳球，他們又使勁一吹雞毛飛到空中沒有過線，他們又一吹還是沒有過來。好像雞毛鬧別扭似的就是不過去！最后雞毛落到了他們那一邊，我們又贏了！
我們沉醉在歡呼中！
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇15
學(xué)校是我一天中待時間最長地方，在這里我每一天都是開心快樂。
這四年來不僅有老師對我諄諄教誨，下課后更有可愛玩伴。課間時我最愛玩兒游戲就要數(shù)丟沙包了，丟沙包游戲規(guī)則是這樣兩個人在兩頭打沙包，其他人在中間跑，要避免被沙包打到，否則就要被罰下場。接到沙包人可以使本隊一個被罰下場人復(fù)活。
還記得有一次我玩兒丟沙包時緊張情形，當聽到一個同學(xué)說開始時候，大家就打起了十二分精神，一個個聚精會神注意著扔沙包同學(xué)一舉一動，生怕有個閃失就被罰下場。我就是那個努力要接沙包人。我左閃右避，生怕他們打到我。心里砰砰直跳害怕得要命。一連幾個回合我都安然無恙。可是到后來，一個不小心我上當了！因為他們擺出一副要扔沙包樣子，但卻沒扔，而我，在躲閃那個假沙包時耽誤了時間，沒來得躲閃那個迎面而來真沙包。我被罰下場了。只能在邊上觀看他們激烈戰(zhàn)爭了并在心里默默祈禱伙伴能為自己贏得一個復(fù)活機會。
總之，這一天我玩兒得很開心。丟沙包讓我在學(xué)習(xí)過后得到了很好一個放松，讓我變得機警了很多，也讓我有了很多好朋友。丟沙包是一件很有趣游戲，希望下次請大家一起來參加丟沙包活動吧！
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇16
因為學(xué)校學(xué)生多，老師多，所以趣事也就多。
我們星期五有兩節(jié)選修課，在選修課時，也時常鬧一些小玩笑，比如說文學(xué)社吧！因為文學(xué)社是文，所以有哪個學(xué)生寫好，就讓哪個學(xué)生起來讀。我朋友房美辰文好，又把作文發(fā)到了班級博客上，所以老師讓她照著博客讀。不知怎，有一句話打成了鼻辰蠕動房美辰。讀到這，全班哄堂大笑，就連房美辰也笑出了眼淚。
還有一件趣事我一想起來就不自覺笑。一天，我跟房美辰在操場上玩，一位一年級小弟弟走到我倆跟前好奇地對房美辰說姐姐，你是二年級吧！房美辰還沒反應(yīng)過來，之前在一旁我笑著說:小弟弟，你說我是幾年級呢？小弟弟天真又肯定地說三年級！我忍住笑問為什么？他說因為那個姐姐肩上有兩個紅條條，你肩上有三個紅條條。我房美辰再也忍不住了，哈哈大笑，邊笑邊對小弟弟說二道杠是中隊長標記，三道杠是大隊委標記。他點了點頭，卻還是一副好奇樣子問你們到底是幾年級�。课覀z說四年級。他又點了點頭，說我看很像。我倆齊聲說什么很像呀！本來就是嘛！
學(xué)校趣事多，開心就多，笑聲也就多。
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇17
我在學(xué)校里發(fā)生了許多事，其中最有趣的是一件我喝墨的事。
當時我還是一年級，我在班里看到同學(xué)們都在玩五花八門的游戲，而我的目光落在一個人的身上。他拿出一根細長墨管，把前面的針頭拔松了，再把嘴放在墨管后面,再使勁吸就可以看到里面的墨會往下掉。我看到后也想試一下，所以就找他借了一根墨管,坐到座位上，我用鉛筆往里面推，想把針頭推出來，結(jié)果我一直推不動，就用盡力氣推了一下，但把整個針頭推出來了，墨也到處噴。我低頭看，衣服也濺了幾滴,還有幾滴落到了我同桌的椅子上。我當時嚇了一跳，看沒人發(fā)現(xiàn)，就從講臺上抽了幾張紙,把噴出來的墨處理了，把針頭又輕輕安回去，我才開始吸。
我用力一吸，不巧，墨都流到我嘴里了，我那時被幾個女生看見,她們問我怎么了。我的嘴都要腫了，我根本不能回答，于是我飛快地跑去洗手間。還有很多墨掉到了地上，有一個女生看了，驚訝地說：“你真的喝墨了?”我完全顧不上那些，到了洗手間，我一直喝自來水，我沖了好久，但我出來時已經(jīng)下課了。我回去時，同桌對我說：“這節(jié)課寫了兩張報紙，過一會兒你要補哦。”等我回家時,我照照鏡子，牙齒都已經(jīng)黑了。
這就是我在校園里發(fā)生的趣事。
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇18
每個人的趣事都各不相同，而不同人的趣事就像是海邊各色各樣的貝殼。這些貝殼在海水，在陽光的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，令人難以忘卻。至今，我手上依然握著那枚最奪目的貝殼——我最難忘的一件校園趣事。
在學(xué)校正中央的地勢非常低，一到下雨天，就會出現(xiàn)許多小水洼，此時便有一些小青蛙在跳動，這讓我我總是想去逮一兩只可愛的小青蛙來玩耍。
有一天，大課間被取消，我聽到這個消息高興地一蹦三尺高，以迅雷不及掩耳之勢跑下樓。剛下樓我就看到有只調(diào)皮的小青蛙在我面前跳來跳去，我便躡手躡腳的走過去，突然間雙手猛地伸了出去，想抓住青蛙�？墒切∏嗤軝C靈的一躲閃，巧妙的躲開了我的“攻擊”，反倒使我摔了個嘴啃泥，這真是太尷尬了，幸好沒人看到，否則我這滑稽的一幕豈不要大白于天下。
我為了抓到小青蛙，使出了渾身解數(shù)。我悄悄靠近一只小青蛙，盡量不發(fā)出聲音，趁其不備猛地一撲。就這樣，一只活蹦亂跳、滾圓滾圓、令人討喜的小青蛙被我逮住了。
但是當我抓住小青蛙之后，我想起了青蛙捕捉害蟲能手，是我們?nèi)祟惖暮门笥眩銘賾俨簧岬陌阉突亓恕疤烊火B(yǎng)殖場”。
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇19
校園就像我快樂的天堂，我們在校園經(jīng)歷的趣事就像一顆顆美麗的珍珠，其中最閃亮的一顆使我久久不能忘懷……
一天體育課，同學(xué)們有的踢足球，有的玩籃球，有的傳球，還有的賽跑。
我突然感覺非常口渴，汗水就像瀑布一樣瞬間流了下來，我拼命地向小賣店跑去，像一只兇惡的獵豹一樣沖過萬里長城似的操場。走到臺階時，我就像一個巨人一樣一步三格地越過臺階，這時，我的腿都已經(jīng)要殘廢了！又要面臨著一個巨大的籃球場，心想：我一定要喝到水，不然我就被渴懵了。我又莽撞得沖過了籃球場，差點撞到了人。你我就像是在沙漠里的行人一樣。
終于到了小賣店，我急忙的拿起一瓶水，快速的擰開蓋子，就像下雨一樣把水往嘴里灌。水的味道真甜美�。∥夜緡９緡５暮认铝艘黄克�，我終于解渴了，我被水撐了一個大的飽嗝。店主說：“還沒給錢呢？”我急忙從兜里掏出一元錢就付給了店主。
就在這時，上課的鈴聲突然響起，我快速向課堂跑去。心想：真刺激，下次我還要這樣買水。
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇20
“天吶！送個作業(yè)也能鬧出笑話！我也是服了！”
做一名為學(xué)習(xí)拼搏、一天還要跑三四趟老師辦公室的班干部，心是真的累��！坐在座位上，把上完課的書本裝回去，又把下節(jié)課的書本拿出來，剛想喝口水，水杯的蓋子還沒有打開，老師又說“快過來把本子發(fā)了”。我又要離開還沒有做熱的椅子了。
有一次，老師讓我們幾個一起去她辦公室，拿回作業(yè)來發(fā)。我跟著他們走到辦公室，拿了作業(yè)本準備回班�？墒且驗橐徽齑蠖鄶�(shù)都在屋里，腦子有點暈，再加上樓道里也有些暗，使我走錯了班級。一腳邁進教室，眼前全是陌生人，有的同學(xué)呆呆地看著我，有的在下面竊竊私語，有的已經(jīng)在大笑。我一下就愣住了，臉僵硬了，手摸著衣邊，腳好像有千斤重，不知道是動還是不動，更不知是進還是出。等我回味過來，趕緊說了一句：“對不起，走錯班級了！”這才像只小老鼠一樣跑出了班級。
回到走廊，跟我一起走的同學(xué)樂出了大板牙，像一只大兔子一樣，然后又拍了拍我的肩膀，對我說：“沒事，誰還沒有走錯的時候呢？”我微微地漲紅了臉，撅起嘴，心里還在為剛才的事尷尬。
回到班級坐在椅子上，想著想著，自己都樂了……
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇21
別開生面的吹雞毛比賽開始了。只見參賽的選手爭先恐后地將雞毛拋向空中，便噘起嘴吹了起來。頓時，空中飛滿了各色各樣的羽毛。
有的羽毛像一只淘氣調(diào)皮的小鳥，在空中時而上升時而下降；有的羽毛像落葉從樹上慢慢地飄落……
“大個兒”李江肌肉發(fā)達，可是選手中的大力士。他兩眼盯著那飄然而至的紅雞毛，奔過去，鼓起腮幫，用力一吹，哈，好家伙，那根雞毛迅速上升。李江瞇起眼睛欣賞自己的杰作，嘴角邊還掛著一絲微笑呢！“瘦個兒”江新宇也不甘示弱。你瞧他的動作多敏捷��！雞毛眼看就要落地了，他飛奔過去，蹲下身子，揚起頭，噘起小嘴，那紅撲撲的腮幫鼓得圓圓的�！昂簟�，雞毛起死回生，再次盤旋在頭上。好險��！大家長長的舒了一口氣，緊張的心情終于放松了。
和江新宇、李江相比，葛大柱更勝一籌，那雞毛好像被磁石吸住一般，在葛大江面前一起一落。眼看雞毛就要落下來，葛大江只輕輕一吹，雞毛像火箭一樣又急速上升。一連十幾個回合，雞毛都沒有落下來。大家異口同聲地喊：“葛大江加油！葛大江加油！”一陣陣助威吶喊聲，使葛大江干勁倍增。其他選手陸續(xù)失手，最后，葛大江終于贏得了冠軍。
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇22
在學(xué)校里有很多有趣的事，我覺得最有趣的是就是第二課堂歐陽老師和我們做的那個有趣游戲——吹氣球。吹氣球這個游戲大家也是都知道吧！就是兩個同學(xué)上“臺”計時一分鐘，還要綁好氣球，看誰的氣球大，誰就勝利。
第一輪開始了，兩個同學(xué)中一個是我們班的匡興，一個是一班的同學(xué)。比賽開始了，兩位選手吸了一口氣，然后一下子吹進氣球里，匡興的氣球像是吃了個大葫蘆似的，一班的那個同學(xué)的氣球像是正在慢慢大氣的足球。很快半分鐘過去了，兩位選手要把氣球綁起來了，但是兩人都不會綁氣球，突然匡興想到了一個辦法，他立刻擰了很多圈，一班的同學(xué)也學(xué)著匡興，一分鐘過去了，一看就知道是匡興的氣球大，所以匡興勝利了。
第二輪都是我們班的同學(xué)，一個是陳皓楊，另一個是曾啟權(quán)，他們像是一班的同學(xué)一樣慢慢的吹。很快大半分鐘過去了，他們還是糾結(jié)著怎樣才能綁好。他們就用手捏緊氣球口，交給了老師。老師笑了笑的接過氣球，氣球的氣一下子泄了出來，氣球一下子變小了。我們在下面大笑了一場，有趣極了。我喜歡這樣的課，真有趣！
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇23
有一次，我們正在上我們最喜歡的課程——體育課。
我覺得這節(jié)體育課非常有意義，沒有像以前那樣一跑完，就開始自由活動，而是玩游戲――甩大繩接籃球游戲。老師給我們說了游戲規(guī)則：每一排分為一個組，哪一組所有人都跳完了，哪一組就贏了，贏得的那一組獲得獎勵！
游戲正式開始，每個同學(xué)都很害怕，又都很開心。害怕呢，是因為生怕被大繩打上，然后又害怕接不住籃球。開心呢，是因為如果自己組贏了，老師會給什么獎勵。時間一秒秒地過去了，離結(jié)果也近了。我們組的人還有好多，而另一個組卻只剩那么幾個了。那一組心想：我們組這次肯定能贏！突然他們的兩個人摔倒了，這正是給我們組的好機會，我們一個接一個地跳，沒有一個人不接住籃球的。終于，我們組贏了，我們組的組員們都無比地高興，都洋溢出了開心的笑容。
最后，另一組的組員們都開始竊竊私語，有的同學(xué)說我們組配合得很好，有默契；有的同學(xué)羨慕、嫉妒、恨；還有不服氣的同學(xué)。但是不管怎么樣，老師給我們獎勵了一個金牌――金幣巧克力。
通過這件事讓我懂得了：團結(jié)就是力量，如果一個人干這個，一個人干那個，為所欲為，是做不好一件事的。
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇24
長期在學(xué)校中生活，每天在教學(xué)樓——食堂——宿舍之間穿梭，如此平淡的生活中找點小樂趣也并不困難。
原來吃發(fā)飯的都跑步去就餐，所以情景總是特別壯觀。只聽一陣清脆的鈴聲，數(shù)千人從教學(xué)樓中一擁而出，原本安靜的校園一下子熱鬧起來。從跑步的速度上也很容易分辨出學(xué)生所屬的年級：高三的學(xué)生最緊張，所以跑得最快；而高一的學(xué)生還沒有適應(yīng)速度，所以跑得不快，且姿勢優(yōu)美；高二的學(xué)生則是面無表情地往前跑，他們知道時間的重要卻又不具體了解其重要。跑步看年級，實在有趣。
然而跑步就餐畢竟是弊大于利的，所以學(xué)校又制定規(guī)章制度杜絕此現(xiàn)象，于是大家就又將時間利用在排隊上。如果在一個適當?shù)臅r間走進食堂，就會發(fā)現(xiàn)多個適當?shù)拈L隊，隊中許多同學(xué)有手持小卡片，認真地看。這卡片上的內(nèi)容可真豐富，用大家的話說：在飯前吃點“甜點”刺激食欲。曾看到一個男生認真地看化學(xué)方程式，等到了他打飯的時候，他還沒有回過神來，當人家禮貌地問他要吃什么時，他隨口說到：二氧化碳加水！可見其專心的程度。
只要留心觀察就不難發(fā)現(xiàn)，緊張學(xué)習(xí)中也處處有樂趣。
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇25
我們都愛自己的校園，因為那里有和我一起走過六年的同學(xué)、教會我們知識并且教會我們怎樣做人的老師，都使人難忘！
那里有一個寬闊的操場，操場西邊和北邊是教學(xué)樓，東面有食堂，食堂前面還有橘子樹和閱覽室，在路的兩邊有花草樹木。
在這里，我和我的同學(xué)發(fā)生了很多開心的事。
記得有一次，中午午休的時候，好多人睡著了，睡不著的人感覺很無聊，于是，我心想了一下，說：“不如我們給一個男生扎個麻花辮吧！”“好呀！”
于是我們說干就干，我們先找來了一個發(fā)圈，再準確了目標。然后我們想了一個策略，然后我們小心翼翼地走到那個人的旁邊，正準備要開始扎辮子的時候，結(jié)果那個人把頭動了一下，轉(zhuǎn)到了另一邊，差一點點就挨到我的手了，幸好我敏捷的一閃，躲開了，第一次行動失敗。
我們再一次嘗試，再一次小心翼翼地給他扎辮子，就看要成功的時候，結(jié)果老師快要走進班了，我們只好無奈的回到位子上了。
我們又一次嘗試，最后歷經(jīng)千辛萬苦，終于成功了！
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我們?nèi)嗳硕急幌抡n鈴給吵醒了，他們隨便的看了一下周圍，發(fā)現(xiàn)那個被扎麻花辮的人了，全班都哄堂大笑，那個人也臉紅了。
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇26
新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等著我呢？
“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員高子涵的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。
“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節(jié)課，我們主要練習(xí)跳遠�！苯又�，老師領(lǐng)著我們來到跳遠場地，老師說：“男生先跳，女生后跳�！崩蠋熥尭咦雍谝粋�跳。真不愧是體育委員呀！只見他彎下腰弓起腿，像一只小青蛙一樣跳了出去，穩(wěn)穩(wěn)地落了地。然后是同學(xué)們一個接著一個的跳，輪到我了，我的心里十分緊張，長吸了一口氣，用力一跳，跳的還不錯，雖然不是很遠，但動作還算標準。不一會兒，同學(xué)們就都跳完了，離下課還有一段時間，老師說：“我領(lǐng)同學(xué)們做個游戲吧，你們跑我來抓�！闭f著老師拿著一個大網(wǎng)向我們跑來，同學(xué)們看見了撒腿就跑，就像一只只蜻蜓在到處亂飛，同學(xué)們的笑聲充滿了整個操場。
校園的一天多么有趣兒��！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇27
你知道我們小朋友是怎樣在校園里上課和快樂體育的嗎？說起來還能吸引不少人呢！
在上課時，老師認認真真的站在講臺上，講著生動有趣的課文內(nèi)容，同學(xué)們也聽得津津有味的，并且全神貫注地注意老師的一舉一動。只要老師說課文內(nèi)容登記，備注，寫上注意事項，同學(xué)們就齊刷刷地拿起筆來，寫得清清楚楚；只要老師一把手舉起來，同學(xué)們就會端端正正地舉著小手，挺著筆直的小腰，帶著自信的笑容，等候老師的點名回答。其中同學(xué)們最喜歡的就是上課，因為可以寫，可以放開想象，自由發(fā)揮，并得到老師的妙筆生花的佳作入選，到時可以印刷成書，這是同學(xué)們最期待的結(jié)果。
到了快樂體育的時間，小廣場上一片歡聲笑語。同學(xué)們有的組隊打羽毛球，有的比賽跳繩，有的比賽跑步——到處都是歡聲笑語，熱鬧極了！
接下來就是考驗同學(xué)們的耐心了——書法課。同學(xué)們都是去功能室上書法課，個個拿著毛筆，認認真真地寫著一筆一捺，很快的大家都寫滿整張書法紙，練出橫平豎直、端端正正的字。滿臉笑容地看著自己的作品，開開心心地把作品夾到作品處分享。
你看，在校園里的生活是不是多姿多彩，非常的有趣��！
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇28
“怎么還有一組化學(xué)作業(yè)沒有交齊？”我仔細地在作業(yè)堆中尋找，仍然找不到剩下的一組，我散步并作兩步跨上前臺，環(huán)視一下空無一人的教室，桌面上除了我沒有任何座位上有書，我在三條過道上不斷穿梭，俯下身看哪兒有作業(yè)，下蹲次數(shù)愈來愈快，隨著一次又一次的失望，牙齒所發(fā)出的“咯咯”聲也越來越響，搜尋一遍無果，我猛地抬起拳頭，猛力地朝我的椅子上打去。我座位下的書被打翻，我又不得不蹲下來整理，恨不得一把火燒了書，突然，一疊藍色的書吸引了我，好熟悉。把上面的書一拿開，終于發(fā)現(xiàn)了最后一組作業(yè)，長舒了一口氣，抱起所有作業(yè)，背上書包就開始去放作業(yè)。
終于回到了寢室，想要買瓶水喝，一摸，糟糕，我的飯卡掉了。我頓時慌了，摸遍全身上下，教室，放在教室了。我又立即調(diào)頭從一樓跑上五樓，回到教室開始胡亂翻查，就差把我的書拆掉了。找了10分鐘左右，也不見飯卡的蹤跡。我胡亂地揉搓著頭發(fā)，懊惱這明天又要補卡了，渾身不舒服，悻悻地回到宿舍，把書包往床上隨手一扔，往床上一躺，什么東西呢？磕著我腰不舒服，起來一看，飯卡好端端躺在床上。真是不同尋常的一天��！
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇29
夏天到了，天氣越來越悶熱。一到下午，我們就會變得無精打采。老師們?yōu)榱俗屛覀兇髿饩裾J真聽講，便讓全體同學(xué)午睡半小時。因為大家平時沒有午睡的習(xí)慣，所以同學(xué)們紛紛抱怨午睡還不如做作業(yè)。
第一天午睡時，我拿起早已準備好的枕頭，開始午睡。時間一分一秒的過去，但我怎么也睡不著。我抬起頭，打算欣賞下窗外美麗的風(fēng)景，卻發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)跟我一樣失眠了。有的人偷偷地在桌下看書；有的人吧衣服當成墻，在后面偷偷寫作業(yè)；還有的人跟我一樣像一條小泥鰍在座位上東扭一下，西扭一下，始終無法入睡。不過，還是有部分同學(xué)睡著了，有幾個因為睡得太香都流口水了呢！
后來，老師點名批評了我，并警告我：再不好好睡覺，就去角落里站著。如果你覺得熱，就閉上眼睛，靜下心來。這樣，即可以讓自己涼快點，又能自然而然的睡著，不是一舉兩得嗎？古話說：心靜自然涼嘛！說完話，老師用及其嚴厲的目光盯了我足足3分鐘，我根本不敢直視，只能默默地關(guān)上我充滿好奇的心靈，很快地沉入夢鄉(xiāng)。
當鈴聲響起時，我依依不舍地從甜美的夢鄉(xiāng)中醒了過來。果然，中午休息好，下午的學(xué)習(xí)更加精神百倍了呢！
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇30
“嘻嘻，終于開學(xué)了，要不然在家都快被我媽給盯死了！”一陣陣吵鬧聲從我們班傳出來。
剛一開學(xué)，我們班的“大力士”洪同學(xué)，也就是我的同桌，又開始向別的同學(xué)展示自己暑假練習(xí)出來的肌肉了。上課了，洪同學(xué)悄悄地對我后桌的張敏俊說：“看，我的肌肉還會一動一動的呢！”說完，還伸出自己的手，咬著牙，瞪著眼睛，想讓自己的肌肉更加充分的展現(xiàn)出來。而張敏俊的同學(xué)特別文靜，不喜歡上課被別人打擾，于是對著洪同學(xué)橫眉豎目的。不一會兒，老師駕到，我的同桌只好回到自己的座位。
見老師不再注意自己，洪同學(xué)又開始和張敏俊低聲交談�！昂橥瑢W(xué)，認真聽課，不要和后桌說話，不然今天回家的作業(yè)又不會做�！崩蠋煹难劬Φ傻脠A圓的，生氣地說。洪同學(xué)只好戀戀不舍地從后桌轉(zhuǎn)到前面�？墒�，沒過幾分鐘，又開始對張敏俊說：“你瞧，我的肌肉多么帥氣�！边@一次老師高喊：“都說不要說話，你怎么還說話？既然不聽課，就去把垃圾倒了吧！”“大力士”只好灰溜溜地去倒垃圾了。
全班同學(xué)都哈哈大笑起來，這件事也總算結(jié)束了，不然我們都沒法聽課了。
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇31
我最喜歡的一項運動就是踢足球了，我在學(xué)校的足球培訓(xùn)班報了名。每個周六，我都可以和同學(xué)們一起在學(xué)校的操場上踢球。雖然我沒有國腳們的實力，但是這項運動給我?guī)砹藷o窮的樂趣，豐富了我的課外生活。說起足球，我就能想到很多趣事。
記得有一次，我踢球時，鞋帶松了，我并沒有注意到。后來對面有球要傳給我，我不管三七二十一，趕緊去接球，然后“悲劇”就發(fā)生了。我接到球后趕緊傳球，我的鞋就跟著一起飛了，惹得身邊的同學(xué)們都哈哈大笑，而我只能狼狽不堪的單腳跳著去撿鞋。我穿著鞋，心想還好沒有造成“人仰馬翻”的大事故。從那以后，我就吸取了教訓(xùn)。后來，我每次踢球前都先檢查一下自己的裝備，避免再次鬧這樣的笑話。
我還記得一件讓人捧腹大笑的事兒。我們一起踢球的小伙伴里，有一個叫李明的同學(xué)。他踢球的技術(shù)是我們中最好的。但是他也會陰溝里翻船。有一次輪到他射門了，只見他瞄準球門，用力抽射腳下的足球。足球高速旋轉(zhuǎn)著飛了出去。你猜，結(jié)果怎么樣？球沒進球門也就算了，還直接飛到了學(xué)校的圍墻外。李明同學(xué)只好灰溜溜的跑老遠把球撿回來。
這些都是在學(xué)校里，足球給我留下的快樂的記憶。
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇32
3月12號，也就是植樹節(jié)那天，陳老師和羅老師帶領(lǐng)我們?nèi)ブ矘洹?/p>
我們先把自己的愿望寫在心愿卡上，我寫的是：希望小樹苗快快長大，長成參天大樹后為人們遮風(fēng)擋雨。寫完后，我們就領(lǐng)鏟子、水桶和樹苗。張柘源和我分為一組。開始植樹了，張柘源對我說：“我力氣大，我負責(zé)鏟土和澆水，你負責(zé)填土和施肥�！蔽腋屑さ攸c了點頭。土又干又硬，比張柘源想象的難多了，她還遇到了一塊小小的石頭，根本鏟不動，是陳老師幫我們鏟掉的。這時，羅老師喊我們?nèi)ヮI(lǐng)水，可張柘源才挖完我的樹坑，她自己的樹坑才開始挖。于是，我就幫她去領(lǐng)水了。等到我回來后，她自己的坑也挖好了。張柘源幫我扶住樹苗，我來填土。填土可就沒那么費勁了，因為鏟土的時候，土已經(jīng)變得又松又軟。這項任務(wù)完成之后，便是澆水。我搶著要澆水，原因是：我去領(lǐng)過水，而一件工作開了頭，就必須做到底。張柘源禁不住我的勸說，就答應(yīng)了。我就照著陳老師說的量，讓水慢慢的流下去。而張柘源呢，因為我?guī)退隽艘豁椆ぷ�，她就忍著臭幫我把小樹施了肥。最后，我們掛上各自的心愿卡，大功告成�?/p>
看著新栽的樹苗，我開心的笑了。
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇33
在小學(xué)時期，我記得一天發(fā)生了一件趣事，我現(xiàn)在就即講給你們聽。
那天是愚人節(jié)，早上我們早早的就其來挖蚯蚓，挖到一條后，我們把蚯蚓放在了老師寫字粉筆上。上課后，當老師走進教室，講了幾句話后，好戲上演了。老師拿起粉筆寫字，可一摸粉筆，感覺軟綿綿的，一看才知道是蚯蚓，老師粉筆往外丟，我們便哭笑不得的說著：“老師上當了，呵呵”。
下課后，我們便開始捉弄同學(xué)，開始是寫字條，貼在別人的背上，誰也不吭聲，我也寫了一張，貼在了張代瀟的背上，他卻不知道，當我們大笑起來的時候，他才感覺不對勁，他往背后摸去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一張字條。而且他到現(xiàn)在還不知道是我貼的呢。
當然，到中午后，我們便玩摸瞎子，結(jié)果抽到的是吳正鑫當瞎子，那時我們每個參加這個游戲的同學(xué)都準備了一張字條，結(jié)果當他摸得時候，我們便紛紛趁他不注意在他身上貼字條，結(jié)果他滿身都是字條，我們都笑得快不行了，而且還叫他“紙條人”，后來見人群多起來了，我們便擠出去，他卻還在那兒摸，后來觀眾越來越多，這下可把他驚醒了，他睜眼一看，自己身上全是字條，頓時就驚住了。
回想這些趣事，我們已經(jīng)不能再經(jīng)歷一次了，只能記下那一段段美好的童年趣事！
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇34
這天早上，我像往常一樣一邊背著書包唱歌，一邊歡快地走進來校園，但唯一不同的是，我手里拎著一大袋沉甸甸的水果。這些水果不光是用來吃的，還要用來在英語課上做水果沙拉。
可等待總是漫長的，上午第三節(jié)的英語課，仿佛要等上幾個世紀一般。
最后，那英語上課的鈴聲終于響了。大家立即端端正正地坐在座位上，旁邊則放著自己帶來的水果。這時，英語朱老師滿面春風(fēng)地走上了講臺。一上講臺，她便讓我們讀單詞。好像今天根本不要制作水果沙拉。眼看大半節(jié)課過去了，老師還沒讓我們做沙拉，大家都十分掃興。
可才過一會，朱老師就放下課本，大聲宣布：“開始做水果沙拉！”班里頓時像炸開了鍋一樣，同學(xué)們七嘴八舌地說著自己要做一個什么樣的沙拉。我先將切成塊的水果有規(guī)律地擺在一起，再弄出一個笑臉狀，接著擠上沙拉，然后大功告成了！途中不會的就看看別人是這么做的。
我在給老師拍照時，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的沙拉各不相同，有小金魚、小青蛙……真是五花八門。
拍完照，我立刻吃了一口我做的水果沙拉。啊，真好吃！這是我親手勞動的成果。
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇35
我們的校園生活是五顏六色的，下課時當然也少不了一些有趣的事，就讓我來給你們分享一下吧！
在校園里，每節(jié)下課我都會過十分鐘的“潑水節(jié)”，所說的潑水節(jié)就是拿一個空瓶子，裝滿水，拿釘子往上插滿眼，然后互相噴水。
跟水時常常會形成二對一的局面，那個“一”，常常是我，我不得不武裝自己，別人拿著500毫升小瓶子，我卻拿著2升的大瓶子，這讓“敵人”不得不跟我合作，下的一個就是可憐兒了。
上一次我們在過“潑水節(jié)”時，我和一個對手聯(lián)了手，那可憐兒而一直在跑，我舉著瓶子，嘴里不時地喊：“沖呀，不要讓他溜了！”場面好，適合戰(zhàn)爭爆發(fā)了，極度“殘忍”。
對手的衣服已經(jīng)濕透了，而我和隊友的衣服那叫一個干凈，隊友抓住對手，我說：“我不投降？”隊友連忙說：“我投降，投降�！辈灰粫䞍�，便上課了，這場戰(zhàn)爭我們大獲全勝，但不知老師看到他那濕漉漉的衣服，朋友該如何解釋。
在校園里雖然開心，但不知不覺我已經(jīng)到了五年級了，沒多少時間，我就要和最好的朋友離別了，我一定要珍惜在學(xué)校剩下的時間。
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇36
開學(xué)的這幾天，在我們校園里發(fā)生了一件有趣的事情。
那天原本是平靜的一天，忽然，叮鈴鈴，同學(xué)們像剛出籠的神獸一般，奔出了教室。一個同學(xué)沖進了廁所，他打開水龍頭，在自己的手上盛滿了水，然后潑向同學(xué)們，說道：“哈哈！你們來把水灑給我呀！”同學(xué)們生氣極了齊聲說：“你給我等著�！薄靶值芙忝脗儧_��！給我弄‘死’他！”我從后面跑過來說。同學(xué)們紛紛跑入廁所，有的同學(xué)用自己的水壺裝水，有的拿澆花的水壺，還有的直接去偷了辦公室里的水壺。
這下，一個大戰(zhàn)一觸即發(fā)。同學(xué)們從廁所里跑出來，直接去追那個同學(xué)，他們四面攔堵，把所有通道都堵住了，連一個蟲子也出不去教學(xué)樓。等了兩分鐘，一個同學(xué)看到了他忽然傳信號，這時所有同學(xué)把他圍住，把水都倒在了他的身上，他說：“對不起，對不起各位大哥大姐，我錯了！”“知錯就好�！蓖瑢W(xué)們都說道。
這時，上課了，老師走進教室看到那個同學(xué)變成了“落湯雞”，就問他怎么回事，同學(xué)們都哈哈大笑起來！
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇37
最近，在我們教室里發(fā)生了一件有趣的事。
今天是一個風(fēng)和日麗的好天氣，整天陽光明媚，我們的心情自然也是不錯的！這天，我們班喬子信同學(xué)鬧了一出笑話！當時，我們正在上英語興趣小組，老師讓我們把第七課的單詞背下來，說完，便出去了。喬子信看到老師出去了，便來了精神，說：“我昨天看了一個王老吉的廣告詞，經(jīng)過我的精心設(shè)計把它編成了一段歌曲，現(xiàn)在為大家表演一下。”說完，規(guī)規(guī)矩矩地走到講臺上，向我們鞠了一躬，“one、two、three，go！……”只見他閉著眼睛，搖頭晃腦，手里仿佛還拿著一把吉他，在不停的彈著。這時，我們不約而同的笑了起來，原來，在他喊道“two”的時候，老師走了進來看到喬子信的樣子笑了起來，可是喬子信還不知道老師來了，繼續(xù)更盡情的表演。我笑得肚子都痛了，而喬子信在表演結(jié)束后，通過我往門那里指才看到了老師，用手指著下巴磕說：“啊，老師那個……”一邊說一邊做出奇怪的表情。老師笑著說：“小喬，你要是學(xué)習(xí)也這么用心，考試一定能的一百分！”
讓你看到這樣的情景，你不會被小喬的樣子逗笑嗎？
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇38
最近，在我們教室里發(fā)生了一件有趣事。
今天是一個風(fēng)日麗好天氣，整天陽光明媚，我們心情自然也是不錯！這天，我們班喬子信同學(xué)鬧了一出笑話！當時，我們正在上英語興趣小組，老師讓我們把第七課單詞背下來，說完，便出去了。喬子信看到老師出去了，便來了精神，說我昨天看了一個王老吉廣告詞，經(jīng)過我精心設(shè)計把它編成了一段歌曲，現(xiàn)在為大家表演一下。說完，規(guī)規(guī)矩矩地走到講臺上，向我們鞠了一躬，onetwothree，go！……只見他閉著眼睛，搖頭晃腦，手里仿佛還拿著一把吉他，在不停彈著。這時，我們不約而同笑了起來，原來，在他喊道two時候，老師走了進來看到喬子信樣子笑了起來，可是喬子信還不知道老師來了，繼續(xù)更盡情表演。我笑得肚子都痛了，而喬子信在表演結(jié)束后，通過我往門那里指才看到了老師，用手指著下巴磕說啊，老師那個一邊說一邊做出奇怪表情。老師笑著說小喬，你要是學(xué)習(xí)也這么用心，考試一定能一百分！
讓你看到這樣情景，你不會被小喬樣子逗笑嗎？
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇39
星期日下午，陽光明媚萬里無云，我下午上學(xué)，來到了一個學(xué)校，他叫石門實驗小學(xué)，我們在哪里特別開心。
叮叮，上課了，我準備好語文書尺子，筆，我們這節(jié)課寫，我們班最喜歡了，我還學(xué)了課文，第18課特別有趣。因為，在太空中喝水特別有趣，睡覺特別有趣，在校園也很有趣。
我們在上體育課時候，也很有趣，我們可以踢足球，打籃球，跑步，我們都很開心，我還跟同學(xué)打籃球比賽足球比賽了。他們都說我很厲害很勇敢。我踢足球時候，有時會被同學(xué)絆到摔傷，但是，我還很勇敢站了起來，我好朋友顏昊柏就說黃拍競告，有同學(xué)犯規(guī)，如果受傷了就要出局，換人上場，如果不換就以后都不要跟他這個同學(xué)玩。顏昊柏勸告讓我終生難忘。
我們科技節(jié)也很快樂，我們要把自已在家作品拿過來學(xué)校，我作了一個小汽車，里面可以放東西，外面是放鉛筆。老師說我作品有很多人喜歡。我還去了換個角度看世界，空氣炮，賽車，我剛剛說空氣炮是509班同學(xué)作品，我在學(xué)校真特別開心。
小朋友們，你們看到我們石門實驗小學(xué)是不是很有趣，很好玩，很開心啊，如果想來報名就快過來吧！
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇40
時光流逝，刻下青春印記。在不知不覺中，時間已隨我們的青春一去不復(fù)返，我們已經(jīng)初一了。
剛來到這所學(xué)校的時候，是感覺非常不熟悉的，覺得自己很格格不入，因為一切都是如此地陌生：陌生的校園環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學(xué)......
因為是間沖淡了一切，也使我對這所學(xué)校的態(tài)度發(fā)生了180°的大轉(zhuǎn)變，其實現(xiàn)在會覺得校園挺好玩啊。
每天上學(xué)放學(xué)，悅耳的廣播聲就會響起，廣播員們的那句開頭語“真誠擁抱你我，青春綻放華彩......”早已記爛在心頭。
伴隨著廣播聲去飯?zhí)贸燥�，同學(xué)們都井然有序地排隊。打完飯，來到二樓，找個涼快的地方，坐下來，一邊吃飯一邊與好朋友聊天，不亦樂乎？
吃過飯，午休后，繼續(xù)回到教室上課、學(xué)習(xí)，課堂上，總有那么幾個人在課堂上“搗亂”，引得全班哄堂大笑，毋庸置疑，這些人就是我們班的笑點，有些時候，他們所說的話并不好笑，但是只要他們一笑，我們?nèi)嗫隙ň透Γ瓦@樣沉悶的課堂氣氛也在這一聲聲的大笑中被打破了。
這些美好的事情總會印在我們的腦海里，但是，回憶也只能是回憶，因為我們還會有初二、初三，還會有更美好的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去參與！
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇41
那天，“叮鈴鈴！”上課了，老師兩手空空的走進了教室，對大家說：“今天這節(jié)英語課我們就用來做游戲，ok？”同學(xué)們聽了以后，有的手舞足蹈，有的連忙拍手，還有的都差點高興得飛上天去了。老師說：“這次的游戲是自愿參加的，想玩就玩�！蓖瑢W(xué)們踴躍舉手。老師先叫五個同學(xué)上去，看樣子，他們都非常激動。老師說：“我們要玩的游戲名叫‘學(xué)樣’，它的游戲規(guī)則是：老師把謎底告訴第一個同學(xué)，第一個同學(xué)就對著第二個同學(xué)做動作，但是不許說話，否則就會被淘汰。第二個同學(xué)又把動作做給第三個同學(xué)看……到了最后一個同學(xué)就要把想到的謎底說出來，和第一個同學(xué)的答案對比。同學(xué)們，都聽明白了嗎？”同學(xué)們齊聲說“明白了！”老師神秘地用手做成了喇叭形，湊到小軍的耳旁，嘀咕了幾句。小軍先是抓抓頭，又撓撓腰，最后摸摸肩。小明看了，就把動作做給了小麗看。最后，同學(xué)們有的說是猴子，有的說是齊天大圣，還有的居然說是剛從精神病醫(yī)院里出來的黑猩猩！最后，小軍說是小猴子抓癢的時候，同學(xué)們都笑了，說他扮得特像，老師也情不自禁地笑了起來。
每當想起小軍那個動作，我就忍不住笑起來，因為他實在是太滑稽了。“學(xué)樣”游戲，真有趣！
三年級上冊一單元：校園趣事作文 篇42
張老師，她是我們?nèi)６昙壸蠲赖睦蠋煟彩亲顣f故事的老師，更是記性很大，忘性也很大的老師。為什么我這樣說呢！因為有一天她說完了“門神”的故 事后，告訴我們今天是中元節(jié)，接著又把中元節(jié)的由來興高采烈的說著，最后提醒我們，今天回家要請爸爸媽媽中元節(jié)普渡大拜拜。放學(xué)后，我三步并作兩步的跳著 回家，告訴媽媽這個大消息�！爸性�(jié)不是明天嗎？”媽媽疑惑的說。
第二天，上健體課的時候，隔壁班的老師提醒張老師說：“今天要拜拜！”張老師馬上說：“昨天不是中元節(jié)嗎？我已經(jīng)拜好了！”全班一聽到老師搞錯了，都捧著肚子哈哈大笑。
下課的時候，我都和同學(xué)一起討論卡通影片的人物，說到“史上最強兼一”時，大家都大吼大叫的你不讓我，我不讓你的爭著想要當男主角“兼一”，最后，我們想 到一個解決的好方法，那就是每個人都取有“兼”的字�！凹姘�、“兼餅”、“兼蛋”、“兼頭”，哈哈…….，取完名字，我們大家笑到肚子痛得受不了。
“看我泰拳的厲害！”“小心我的空手道！”在學(xué)校天天都好有趣。
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