實(shí)用的秋季的作文集錦5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的秋季的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋季的作文 篇1
又到一年秋季，又是一個(gè)豐年。
秋季，五谷豐登，瓜果飄香；秋季，疊翠流金、層林盡染。展開(kāi)初秋繁忙的畫扇，唱響晚秋豐收喜慶的歡歌。那大車小輛，黃澄澄、金燦燦，滿載豐收的喜悅，喜悅又匆忙。
昨夜秋風(fēng)勁，惹得落葉繁。清風(fēng)徐徐、落英拂面、寒蟬凄切、醉人心腸。是點(diǎn)綴了這天高云淡的秋景？還是掩了那陳年淡白的記憶?
偶接一片落葉，輕送唇邊，一如青菜一盤，淡淡飄香，愜意頓生，如醉如癡。金風(fēng)乍起，猛然吹動(dòng)唇邊楊葉，隨風(fēng)而逝，再無(wú)覓處�；腥魜G失了什么寶貝，深感凄涼。
天值仲秋，碩果累累，今盼明秋。人值仲秋，盛夏已去，春不復(fù)來(lái)，凄凄慘慘，只剩冬季。更有何盼？
我自堅(jiān)強(qiáng)，不愛(ài)感傷，誰(shuí)曾想，年華還未老去，早已心醉于那一片落葉，癡想連篇，空添一番秋季煩惱。
眾人皆忙我獨(dú)寂，是因我家沒(méi)種地。攜妻及服務(wù)員，走去十幾里外的松山采蘑菇，不為采得蘑菇多少，只為那一份恬適、舒暢的心情。幾年來(lái)的秋季，一直光顧這片松山，鄉(xiāng)村路變房也變，所幸山不變，幾年間物是、人同、景依然。
只有一枝梧桐葉，不知多少秋聲！
茂草荒山，幾處無(wú)人問(wèn)津，辟道柴叢、攀崖而上。不時(shí)回首拉一把體力透支的妻子。累是固然，卻懷有一種別樣的心情，激情亢奮。
若他日，自己也不能攀登此山，又有誰(shuí)能拉我一把?
若他日，自己風(fēng)燭殘年，還能否來(lái)此山前？
若他日，這山還能否再似從前？
漫山黃蘑無(wú)人采，紅蘑好吃尋不見(jiàn)。雖然不在意采得蘑菇多少，卻也采的不少。以前每年都要買下兩千多元錢的蘑菇冬存，今年一分錢也沒(méi)花。也是一種秋季繁忙，也是一種豐收的喜悅。有時(shí)覺(jué)得，自己辛勤采的蘑菇，要遠(yuǎn)比花錢買的好吃；自己辛勤采的蘑菇，大小都不舍丟棄。
碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。
漫步于紫蒙湖畔，湖內(nèi)碧波蕩漾，游船匆匆。湖邊漁人忙忙碌碌，正值魚壯蟹肥，也是一種秋季的繁忙。
順湖遠(yuǎn)眺，煙波浩渺，天水相接。湖對(duì)面的山上草木已是半綠半黃，那片山杏樹(shù)早已脫去翠綠的夏季外套，換上了深紅色的秋令時(shí)裝，好一派“霜重色濃”的景象。
然而，秋景盡管美麗，不日將會(huì)瘦去。
秋季，消瘦了青山，也減肥了大地。
秋季，雖然收獲頗多，卻會(huì)逐漸冷去。
我若一葉輕舟，揺槳在紫蒙湖上，描寫一番秋季繁忙盛況，渲染一段秋季煩惱感想。
秋季的作文 篇2
前段時(shí)間，學(xué)校組織了秋游，我們二年級(jí)的同學(xué)去蘭溪蘭湖度假區(qū)和蘭溪地下長(zhǎng)河！
在去學(xué)校的路上，我又緊張又激動(dòng)，我覺(jué)得路兩旁的花兒在對(duì)我笑，連路邊的小樹(shù)都在對(duì)我點(diǎn)頭。在班主任胡老師的帶領(lǐng)下，我們順利的坐上了大巴車。在車上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，聽(tīng)導(dǎo)游小莫姐姐講話，可開(kāi)心了！
到了蘭湖度假區(qū)，首先呈現(xiàn)在我們面前的.是一個(gè)非常美麗和非常平靜的大湖，叫天鵝湖。站在橋上看著這個(gè)美麗又平靜的大湖，心情瞬間豁然開(kāi)朗，感嘆祖國(guó)大好河山的美麗。那里還有好多好玩的地方，有木橋、還有蘭湖游樂(lè)園等。我們同學(xué)之間在蘭湖游樂(lè)園里相互打鬧嬉戲，徹底的放松，特別的開(kāi)心和快樂(lè)！胡老師還幫我們拍了許多照片，把最快樂(lè)的我們永遠(yuǎn)定格在相片里！
到了下一個(gè)景點(diǎn)蘭溪地下長(zhǎng)河，印象最深的就是我們要坐船進(jìn)去。我們很少坐船，所以坐在船上大家都很興奮，小嘴巴嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。咦，你看，那里有很漂亮的燈光！咦，快看哪，那個(gè)形狀真奇特……船在水面上開(kāi)得慢悠悠的，可好玩了！地下長(zhǎng)河里有許多奇異的石頭，有佛手三疊、穹凌雪鐘等，還有許多燈光，五顏六色，可好看了！整個(gè)河面上都充滿了我們歡樂(lè)的聲音！
時(shí)間過(guò)得真快，一天的旅游馬上接近尾聲了。在返回的路上，導(dǎo)游小莫姐姐還送給我們每人一塊人工香皂。今天真開(kāi)心，秋游使我們更接近自然，感受大自然的美好，我喜歡秋游！
秋季的作文 篇3
秋季的田園，雖然沒(méi)有夏季金黃，沒(méi)有春季生機(jī)勃勃，但卻有一種獨(dú)特的美。每到這個(gè)季節(jié)，大人們都會(huì)下地干農(nóng)活，小孩子則背著書包去上學(xué)，老人們?cè)诩依锔杉覄?wù)，家家戶戶忙忙碌碌。我被這一切深深的吸引，來(lái)到了向往已久的美麗鄉(xiāng)村。
山坡上，放眼望去，碧綠而柔軟的小草鑲嵌在坡面，就像蓋了一層厚厚的綠棉被。坐上去，柔軟舒適，這快一丈高的草兒，風(fēng)一吹，立刻跳起了歡快的舞步，來(lái)到你身旁，仿佛在給你抓癢。向山坡下俯瞰，是一條清澈見(jiàn)底的小溪，從遠(yuǎn)處看，就像一條向東飄動(dòng)的絲帶。咦？一團(tuán)紅色的東西怎么突然從我眼前閃過(guò)，我定神一看，原來(lái)是一條紅色的游魚順流而下，不一會(huì)兒便沒(méi)了蹤影。
走著走著，我突然來(lái)到了一片紅色的火海，我被眼前的景象嚇了一跳，剛要掉轉(zhuǎn)頭跑，忽然聽(tīng)見(jiàn)了鄉(xiāng)村人家的喊聲：“小孩兒！那只是一片高粱地！”我這才收住了腳。只見(jiàn)那高粱直挺挺的立在那里，火紅火紅的，就像一個(gè)個(gè)忠于職守的哨兵。
“呱呱呱……”遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲聲蛙鳴，跑去一看，原來(lái)是五只青蛙在演奏音樂(lè)會(huì)，旁邊還有“吱吱”叫的嬋小姐和“嘩啦啦”的水流伴奏，真是一曲優(yōu)美的交響樂(lè)。
來(lái)到樹(shù)林，微風(fēng)“呼呼”的吹來(lái)，“嘩嘩、嘩嘩”樹(shù)葉被風(fēng)動(dòng)搖了，樹(shù)枝也被說(shuō)服了，搖擺起了身姿，樹(shù)葉也隨波逐流，發(fā)出了一陣陣美妙的聲音，多像一百個(gè)風(fēng)鈴在歌唱�。�
此時(shí)，天邊露出了晚霞，大人和孩子都該下工了，我也動(dòng)身回到了農(nóng)家低矮的樓房，它是黑白兩色的水泥砌成的，十分寬敞。該吃晚飯了，主人把桌椅搬到院里，又端出了香噴噴的農(nóng)家飯，大家圍坐在一起，邊吃邊談?wù)撨@一天的生活，累了困了，倚在椅背上，抬頭就看見(jiàn)了歸巢的鳥兒和亮閃閃的星星，這一天過(guò)得多美好��！
第二天黎明，大公雞不慌不忙的亮出了嗓子，催促大家：“該起床了！”今天是周末，我和村子里新認(rèn)識(shí)的朋友鐵蛋一起去放牛，只見(jiàn)他手拿鞭子，牛走慢了，就“啪”的一鞭子打在它的背上，牛“哞”的一聲，繼續(xù)走了起來(lái)，真是有趣。鐵蛋還教我玩滾鐵環(huán)：先把鐵環(huán)掛在一個(gè)鐵鉤子上，然后帶它起跑，最后一推，鐵環(huán)就直直地往前滾去我們玩得不亦樂(lè)乎。
勤勞的農(nóng)民則在田里忙活，秋天正是收獲的好季節(jié)，田間一片忙碌的景象。
“呱呱、吱吱、嘩嘩……”
是誰(shuí)唱起那柔美、歡快的歌？一忽兒，四處都響了起來(lái)，此起彼落，那歌聲融合在東西南北里，傳的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
秋季的作文 篇4
季節(jié)的四個(gè)孩子輪流值班，到換班的時(shí)候了，夏二哥悄悄地離開(kāi)了，到秋三妹值班了。
秋三妹是個(gè)勤勞又樂(lè)于助人的孩子。樹(shù)葉黃了，秋三妹去過(guò)，幫助樹(shù)枝脫掉那難看的黃衣裳，還把難看的黃衣裳做成小傘，撒在池塘里，讓小魚在下面捉迷藏；她跑過(guò)農(nóng)民伯伯的稻田，看者農(nóng)民伯伯那辛苦的樣子，流著一串串汗珠，決定給他們涼爽一下，就變出扇子給他們涼爽，然后又悄悄地離開(kāi)了……
秋三妹穿過(guò)大街，發(fā)現(xiàn)秋天的大街變化極大。賣冰糕的好像跟著大雁的身影出現(xiàn)在南方；賣燒烤的不知是從哪兒竄出來(lái)的，生意紅紅火火的。街上的人們，穿著一件件厚厚的衣裳，意味著秋天和冬天來(lái)了。秋三妹奔過(guò)校園的時(shí)候，似乎被花聽(tīng)到了，校園像變戲法一樣，霎時(shí)，花卷住了一團(tuán)，校園里的草地也邊黃了，向藍(lán)天低頭。菊花呢？它好像聽(tīng)到的是好消息，頓時(shí)心花怒放，一瓣一瓣舒展開(kāi)了。臘梅花仿佛收到的是演出信，正準(zhǔn)備在冬天大展身手呢！
秋三妹，你的勤勞、樂(lè)于助人、別具匠心的戲法賦予了大地美麗的衣裝！
秋季的作文 篇5
人的一生，可能閱景無(wú)數(shù)，但能真正記住，時(shí)隔多年不忘，可能屈指可數(shù)。而在我心中就有這樣一幅最為優(yōu)美的風(fēng)景。
那是一個(gè)秋天，秋高氣爽，讓人有一種擁抱大自然的沖動(dòng)。我獨(dú)自一人來(lái)到公園里，坐在那棵樹(shù)葉早已枯黃的梧桐樹(shù)下，看著秋風(fēng)將枯萎的樹(shù)葉輕輕地鋪在公園的小徑上。
我沉醉在這迷人的秋色中，突然有兩個(gè)身影出現(xiàn)在這條鋪滿鵝卵石的小路上，是一位母親帶著她的孩子來(lái)到公園游玩。那位母親姿態(tài)優(yōu)雅，牽著孩子，邁著輕盈的步伐，順著鋪滿鵝卵石的小路緩緩走來(lái)。當(dāng)他們走近的時(shí)候，我驚奇的目光久久地停留在那個(gè)孩子身上。
那個(gè)孩子扭動(dòng)著身體，手緊緊地握住母親的手。他的腦袋有點(diǎn)出奇的大，眼睛很小，臉上長(zhǎng)了幾粒雀斑，直挺的鼻子與整張臉顯得極不相稱，而且他到處東張西望，吃著手指頭傻笑，不停的大聲嚷嚷。我怎么都不會(huì)想到他是這位母親的孩子。
這對(duì)母子站在一起，構(gòu)成了一幅極不和諧的畫面，整個(gè)公園仿佛都安靜了下來(lái)，靜得都能聽(tīng)見(jiàn)人們路過(guò)踩踏樹(shù)葉時(shí)發(fā)出的“唦唦”的響聲。人們都停了下來(lái)看著這對(duì)母子，眼神有不解，有同情，也有厭惡。面對(duì)他們的注視這位母親卻絲毫不在乎，繼續(xù)帶著孩子?xùn)|指指西看看，用慈愛(ài)的目光看著孩子，那目光似水般柔；用手撫摸著孩子，那動(dòng)作像風(fēng)般輕。
她們來(lái)到一座滑梯前，母親將孩子抱上滑梯，然后在滑梯口等著。那孩子從滑梯上滑了下來(lái)，母親接住了他，孩子雖然一直傻笑，但是從母親的表情中可以看出她們玩得十分開(kāi)心，她們是幸福的。我默默地注視著，那一瞬間我感覺(jué)時(shí)間仿佛靜止了，那幅歡快美好的畫面，從此留在了我的心里。
不久后，這對(duì)母子款款離開(kāi)，夕陽(yáng)的余暉撒在她們身上，那場(chǎng)景真是唯美至極。我沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜地目送她們離去。
那孩子雖然不同于其他兒童，但他和別的兒童一樣有一位十分疼愛(ài)他的母親。那孩子雖然有與尋常兒童缺失之處，但母親沒(méi)有絲毫放棄，用愛(ài)一直澆灌著孩子幼小的心靈。她們母子之間的情深感動(dòng)著我。那是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景，它永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
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