秋 天 的 樹 葉_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的秋 天 的 樹 葉_小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
十月，一個充滿秋意濃濃的季節(jié)。就在那一天，我們?nèi)チ说陨焦珗@。一進(jìn)門，就看見紅綠相間的一大片樹，有高有矮，形態(tài)各異。
其中有我喜歡的樹葉，那是楓葉，我來到花園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見了許多楓葉，那成片成片的楓葉，像一片紅色的海洋，秋風(fēng)吹過，那一瓣瓣紅葉有像一條條小魚的尾巴，在海里游動，這使我想起了杜牧寫的《山行》：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
我繼續(xù)向前走著，看見了酸酸草，那三片葉子競相開放，都朝著我們微笑：“歡迎你們參觀！”后來，老師說：有一種能吃的豆子，它叫“沙棘”，我嘗了嘗，沒想到外表桔黃色的它，吃起來感覺還挺面的。
�。÷淙~，你給我們送來了一個美麗的秋天，一個快樂的秋天。秋葉也很可貴，雖然外表美麗，卻不在枝頭炫耀，只是默默地落下來，用自己的身軀裝點大自然，裝點大地，讓人享有你的`美麗。我真想深深地說一聲：“落葉，我喜愛你！”
每一片樹葉都是一個生命，大部分的樹葉都是春天出生，夏天成長，秋天逝去。它們的生命是這樣的短暫，可它們卻是那樣的勇往直前，前赴后繼。人，不也應(yīng)該這樣嗎？
這次出去，我不僅了解了樹葉，也知道了一個道理：人應(yīng)該持之以恒，堅持到底，腳踏實地，奮力向上
十月，一個充滿秋意濃濃的季節(jié)。就在那一天，我們?nèi)チ说陨焦珗@。一進(jìn)門，就看見紅綠相間的一大片樹，有高有矮，形態(tài)各異。
其中有我喜歡的樹葉，那是楓葉，我來到花園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見了許多楓葉，那成片成片的楓葉，像一片紅色的海洋，秋風(fēng)吹過，那一瓣瓣紅葉有像一條條小魚的尾巴，在海里游動，這使我想起了杜牧寫的《山行》：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
我繼續(xù)向前走著，看見了酸酸草，那三片葉子競相開放，都朝著我們微笑：“歡迎你們參觀！”后來，老師說：有一種能吃的豆子，它叫“沙棘”，我嘗了嘗，沒想到外表桔黃色的它，吃起來感覺還挺面的。
��！落葉，你給我們送來了一個美麗的秋天，一個快樂的秋天。秋葉也很可貴，雖然外表美麗，卻不在枝頭炫耀，只是默默地落下來，用自己的身軀裝點大自然，裝點大地，讓人享有你的美麗。我真想深深地說一聲：“落葉，我喜愛你！”
每一片樹葉都是一個生命，大部分的樹葉都是春天出生，夏天成長，秋天逝去。它們的生命是這樣的短暫，可它們卻是那樣的勇往直前，前赴后繼。人，不也應(yīng)該這樣嗎？
這次出去，我不僅了解了樹葉，也知道了一個道理：人應(yīng)該持之以恒，堅持到底，腳踏實地，奮力向上。
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