【熱】樹(shù)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的樹(shù)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)小學(xué)作文1
院子里有一片綠茵茵的草坪，草坪的一個(gè)角落里生長(zhǎng)著一棵大樹(shù)，一株剛出生幾天的牽牛花正使勁往上爬。
牽牛花多么得意啊！早晨，沐浴著柔和的春風(fēng)，它伸伸懶腰，美美地享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫。夜晚，銀白色的月光照射在它身上，給它披上了一層薄薄的輕紗，它是那樣典雅嬌媚。有時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，牽牛花擺動(dòng)著纖細(xì)的身姿，跳起優(yōu)美的舞蹈，它是何等的歡樂(lè)，何等的無(wú)憂無(wú)慮。漸漸地，在大樹(shù)的精心呵護(hù)下，它開(kāi)出了幾朵淡紫色的花，宛如一個(gè)個(gè)小喇叭，花中間還有一點(diǎn)淡黃色的花粉，散發(fā)出一股股蛋蛋的幽香是那么可愛(ài)，那么純潔無(wú)瑕，牽牛花不斷地往大樹(shù)上爬，它看到了外面的世界，十分高興，心想：世界上再也沒(méi)有比我更幸運(yùn)的了。是呀，蝴蝶姐姐，紅花妹妹，小草弟弟，它們成天都陪著牽牛花做游戲，用笑聲包圍著它。因此，牽牛花是多么自豪和驕傲啊！
要知道，牽牛花長(zhǎng)得這樣茂盛，功勞都該歸功于大樹(shù)。這棵大樹(shù)用它那巨大的肩膀支撐著牽牛花的藤條，讓它快樂(lè)地成長(zhǎng)。
但是，牽牛花卻不這樣認(rèn)為，它驕傲的說(shuō)：“大樹(shù)只是我的一個(gè)保鏢，我想要就要，不想要就不要。”這讓大樹(shù)很生氣。激怒了風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯把牽牛花吹下了大樹(shù)。牽牛花重重地摔在了地下，沒(méi)過(guò)幾天牽牛花就枯萎了。
這個(gè)故事告訴我們：成功總是有人在后面幫助的，所以我們做事成功了之后不要驕傲！
樹(shù)小學(xué)作文2
我爺爺在家院子里種了一棵龍眼樹(shù)，高大挺撥、粗壯、枝葉向四周展開(kāi)，像一把綠色的太陽(yáng)傘。我很喜歡這粗壯的龍眼樹(shù)，爺爺也喜歡他種的這棵龍眼樹(shù)。
春天來(lái)了，龍眼樹(shù)長(zhǎng)得非常翠綠。下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨后，龍眼樹(shù)枝上長(zhǎng)出綠油油的嫩葉，不久后樹(shù)枝之間開(kāi)出了花，像米粒一樣細(xì)小，整個(gè)花朵像散開(kāi)的爆米花，隨風(fēng)飄起的淡淡花香引來(lái)了湊樂(lè)鬧的小蜜蜂，小蜜蜂說(shuō)："我能在這里采蜜嗎？"花兒說(shuō)："可以啊！"說(shuō)完小蜜蜂開(kāi)始采蜜了。
夏天烈日暴曬，地上像火燒，熱死人啦，可是我們?cè)邶堁蹣?shù)下感覺(jué)十分涼快。原來(lái)的嫩葉已經(jīng)長(zhǎng)成老樹(shù)葉，密密麻麻的枝葉將烈日全擋住了。我們?cè)跇?shù)下乘涼的時(shí)候，都在觀察枝葉間長(zhǎng)出的果實(shí)，圓圓的，一拽拽，一叢叢，果子慢慢長(zhǎng)大，從青色變成土褐色，夏未龍眼成熟了，又大又圓，我們開(kāi)始采摘龍眼了，不過(guò)采摘時(shí)要小心，樹(shù)上有臭屁蟲(chóng)，要是給它撒尿身上，皮膚就會(huì)紅腫潰爛，所以要防備臭屁蟲(chóng)的傷害。
今年我家的龍眼大豐收，一時(shí)吃不完，送一些給親戚朋友，一些藏冰箱里慢慢吃。龍眼做成的桂圓煮來(lái)吃可以解暑止渴，是一道不錯(cuò)的藥食呢。
冬天的龍眼樹(shù)，有些老葉子慢慢變黃，然后葉子一片片的落下來(lái)，看去就像紛紛飛舞的彩蝶，可有詩(shī)意啦。一年四季龍眼樹(shù)可以為我們遮風(fēng)擋雨，家里院子中有棵龍眼樹(shù)就是好，我喜歡我家的龍眼樹(shù)。
樹(shù)小學(xué)作文3
我是一個(gè)普通的小學(xué)生，沒(méi)有什么特別，就是愛(ài)沾花惹草。見(jiàn)到那些花，我就會(huì)伸出自己的手，用力地扯下來(lái)，而我卻不理不睬。直到有一天，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
那是一個(gè)晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)那些花花草草，一邊追著我，一邊嘴里嚷嚷著：“還我命來(lái)……還我命來(lái)……還我命來(lái)……！”我突然驚醒，發(fā)現(xiàn)自己變成了一顆樹(shù)。我看了看四周，伸出自己的手，發(fā)現(xiàn)，我的手已經(jīng)變成了枯老的樹(shù)枝！我被嚇到了，我試著離開(kāi)那個(gè)地方，剛一拔腳，就發(fā)現(xiàn)我的腳早已變成樹(shù)根緊緊的插進(jìn)去地底，像有著千萬(wàn)只手在抓著一樣，一步都邁不動(dòng)。正當(dāng)我看到這些變化時(shí)，一群小朋友沖了過(guò)來(lái)。領(lǐng)頭的先一蹦！跳到樹(shù)枝上用手抓著樹(shù)枝，然后又撕下來(lái)幾片樹(shù)葉。我感覺(jué)到一股陣陣的劇痛。然后又有一個(gè)爬上樹(shù)來(lái)，在樹(shù)上面扯下密密麻麻的樹(shù)葉，然后，弄“天女散花”。光是之前的幾小片樹(shù)葉都已經(jīng)讓我疼痛難忍，現(xiàn)在又扯下來(lái)一大片，我頓時(shí)受到疼痛的攻擊，想叫又叫不出來(lái)，真是欲生不能，欲死不能啊！就在我疼痛時(shí)，我的心中傳來(lái)一個(gè)聲音，說(shuō)：“疼嗎？”我聽(tīng)到這個(gè)聲音就如抓到救命稻草般，連忙說(shuō)：“太疼了！太疼了！求求你放過(guò)我吧！”“那以后你還沾花惹草，摘樹(shù)葉，撇花瓣嗎？”我堅(jiān)決的回答：“不了！以后再也不了！”“知錯(cuò)能改，是個(gè)好孩子。我這就把你變回來(lái)！”頓時(shí)，我的心里射出一束光芒，那是象征著希望的光芒！光芒結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我又變回原來(lái)的身體了！
自從我變回原來(lái)的身體后，我見(jiàn)到我的同學(xué)去爬樹(shù)，摘樹(shù)葉時(shí)，我都強(qiáng)烈的阻止他們。對(duì)啊，植物也有生命，也有疼痛，我們不能對(duì)植物置之不理，我們要尊敬它們，因?yàn)樗鼈儯矔?huì)和我們一樣，如果有人去撕你的皮，切你的肉，你會(huì)覺(jué)得舒服嗎？
樹(shù)小學(xué)作文4
我是一棵古老的樹(shù)，一棵長(zhǎng)在陡峭的山崖上——石頭縫里的樹(shù)，經(jīng)受著風(fēng)吹、日曬。
九百年了，還是一千年了？我屹立在這里多少年了？我，記不清了，我只記得，我的童年是一棵鮮紅飽滿的種子，在樹(shù)枝上，陽(yáng)光沐浴著。但是，來(lái)了一只鳥(niǎo)，我被吞了下去，就這樣，鳥(niǎo)兒帶著我飛走了，飛到懸崖上時(shí)，我落在了這石頭縫里。在這石頭縫里我努力的生根、發(fā)芽、生長(zhǎng)，終于有一天，我看見(jiàn)了外面的世界，可是，除了藍(lán)天白云，我什么也看不見(jiàn)。
每天，我看著藍(lán)的天，白的云，一點(diǎn)兒生機(jī)都沒(méi)有。有一天，我的枝頭上傳來(lái)一陣“嘰嘰”聲，我一看，不知從哪里的一只雛鷹，它還那么小，于是，我將它放在樹(shù)杈之間，小心的呵護(hù)它，它成長(zhǎng)得十分快。
我記得，我的童年是一棵鮮紅飽滿的果子。本來(lái)，我現(xiàn)在也該結(jié)果子了，但，風(fēng)吹、日曬，藍(lán)天、白云，只有小鷹陪著我，在這毫無(wú)生機(jī)的環(huán)境中，我只想活下去。很快，小鷹到了試飛的年齡了，它搖搖晃晃地走著，我小心翼翼的護(hù)著它，怕一不小心它就掉進(jìn)那萬(wàn)丈深淵，有好幾次它摔倒了，幸好我用樹(shù)枝扶住了它。有一次，它的腳受傷了，我心痛地問(wèn)：“疼嘛？疼就不要練了。”但它還是堅(jiān)持在練，不論刮風(fēng)下雨，它依舊在練習(xí)。日復(fù)一日，終于，它學(xué)會(huì)了。當(dāng)它在天空中翱翔時(shí)，我為之一振，只要努力，不管環(huán)境有多惡劣，你都會(huì)成功。
于是，我努力的吸收養(yǎng)分，努力生長(zhǎng)，終于，我結(jié)出了一顆紅果子，九百年了，還是一千年了？我終于結(jié)出了第一顆紅果子。
我明白，只要勇敢的面對(duì)生活，不要退縮，你就會(huì)成功！
一年后，我結(jié)滿了一樹(shù)的紅果子。
樹(shù)小學(xué)作文5
一棵小樹(shù)長(zhǎng)在一棵大樹(shù)下。它不會(huì)被風(fēng)、雨或太陽(yáng)吹走。他覺(jué)得很舒服。一天，大樹(shù)的媽媽對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“我的孩子，你不再年輕了。你應(yīng)該去外面看看世界，獨(dú)自生活。”小樹(shù)說(shuō)：“不，我沒(méi)有。出去曬太陽(yáng)多難受啊！怎么才能在媽媽?xiě)牙铮课矣肋h(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我的母親。”媽媽大叔嘆了口氣，說(shuō)：“唉，孩子，你永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不成了。”不管大樹(shù)媽媽怎么說(shuō)，小樹(shù)就是不想離開(kāi)大樹(shù)媽媽。
時(shí)光如云，十幾年過(guò)去了。
大樹(shù)媽媽年過(guò)半百，臉色發(fā)黃。而小樹(shù)還在媽媽身邊。有一天，大樹(shù)媽媽突然得了重病，永遠(yuǎn)地倒下了……臨死前，大樹(shù)媽媽對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“孩子，媽媽不能再陪你了。你得自己謀生，學(xué)會(huì)一個(gè)人生活……”話音剛落，大樹(shù)媽媽就死了！小樹(shù)很傷心。他心想：“我能做什么呢？沒(méi)有我母親為我遮風(fēng)擋雨和陽(yáng)光，我將可憐地死去。”想到這，小樹(shù)放聲大哭。
叢林里的鳥(niǎo)兒看到了，就對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“唉，早知道這樣，我為什么要開(kāi)始呢？”如果你聽(tīng)了你媽媽的話，你就不會(huì)這樣了！現(xiàn)在，你只能耀武揚(yáng)威，鞠躬盡瘁！小樹(shù)，學(xué)會(huì)一個(gè)人生活！沒(méi)人能讓你依賴。”小樹(shù)一聽(tīng)，哭著對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你有什么事？“我沒(méi)做錯(cuò)什么！都怪壞媽媽，放過(guò)我去死吧！”“唉，你媽怎么會(huì)有你這樣的孩子？保重！”小鳥(niǎo)說(shuō)完，就飛走了。
聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，小樹(shù)還是不同意。那天晚上，暴風(fēng)雨來(lái)了！天空烏云密布，電閃雷鳴！一陣風(fēng)一個(gè)接一個(gè)猛烈地吹來(lái)！雨不停地下，像一盆取之不盡的水。小樹(shù)看到了，心里嚇壞了！當(dāng)一陣風(fēng)吹在小樹(shù)上時(shí)，它沒(méi)有強(qiáng)烈反抗，而是搖搖晃晃地躲起來(lái)閃了。幾場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，小樹(shù)虛弱地死去了。
我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)自生活，父母不是一生的依靠！我們終究會(huì)長(zhǎng)大的！要牢記小樹(shù)的悲劇！
樹(shù)小學(xué)作文6
我是一棵小樹(shù)，一棵生活的無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的小樹(shù)。 早晨，每當(dāng)東方剛露出魚(yú)肚白，鳥(niǎo)兒便像歌唱家似的成群地圍在我身旁為我唱歌。 中午，太陽(yáng)公公耀眼的光芒刺得我睜不開(kāi)眼睛。而在這時(shí)，知了弟弟卻像一位鋼琴家似的彈奏起了一首又一首優(yōu)雅的小曲，似乎為這炎炎夏日增添了幾分清涼。 傍晚，無(wú)數(shù)的小蟲(chóng)子聚集在我的腳下。最引人注目的，要數(shù)那些花色斑斕的小圓蟲(chóng)，她們好似披著俏麗彩衣的南國(guó)少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。
春天，我剛抽出嫩芽，風(fēng)姑娘便邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間，來(lái)時(shí)還不忘用她那溫暖的手撫摸著我的臉，讓我感覺(jué)柔柔的、暖暖的！更讓我覺(jué)得風(fēng)姑娘的手比世界上任何一雙手都溫暖！ 夏天，我已長(zhǎng)成一棵茂盛的大樹(shù)。可惜這次迎接我的不是風(fēng)姑娘那雙軟軟的手，而是太陽(yáng)公公那調(diào)皮的孩子——陽(yáng)光妹妹。
調(diào)皮的陽(yáng)光妹妹走遍了整個(gè)世界，一刻也不肯歇息下來(lái)。瞧！因?yàn)殛?yáng)光妹妹的調(diào)皮，害得我的哈巴狗弟弟直吐舌頭。雖然我也挺討厭陽(yáng)光妹妹，但是她卻使我?guī)椭搅四切┬燎趧趧?dòng)的農(nóng)民，看著人們?cè)谖业纳砼杂姓f(shuō)有笑，我的心里也美滋滋的！ 秋天，每當(dāng)我身上掛滿了沉甸甸的果子，那些農(nóng)民們就笑得樂(lè)不可支，好像他們得到了什么寶物似的！雖然我不知道他們?yōu)槭裁催@么高興，但是我懂得“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這個(gè)道理。只要他們高興，我就高興！ 冬天，樹(shù)媽媽似乎怕我太冷了，每年冬天都要給我裹上一件白色的外套。雖然冬天不如春天、夏天和秋天那樣熱鬧，但我卻可以獨(dú)自靜靜地欣賞那銀裝素裹地美……
“啊”——我打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，沉沉地睡著了……
樹(shù)小學(xué)作文7
風(fēng)的傾訴
我是風(fēng)，飄蕩的風(fēng)。從邊境的海岸，到平靜的草地，到處都有我的身影。我看到了可愛(ài)恬靜的草地，神秘有趣的森林……雖然我看到了如此美麗的風(fēng)景，可我總是停不下流浪的腳步。我多么想成為一棵屹立在平原的大樹(shù)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的根踏入土地，好好欣賞一下風(fēng)景，有一個(gè)自己的家。大樹(shù)有魁梧挺拔的身體，經(jīng)受住各種自然災(zāi)害，是一個(gè)堅(jiān)韌的士兵。而我呢？天天流浪不止，找不到一個(gè)歸宿，瘦弱的身體經(jīng)受不住什么……
樹(shù)的“苦水”
我是一棵樹(shù)，一棵百年老樹(shù)。我擁有著高大的身體與象征生命的綠葉。我的根深深扎入土地，讓我矗立在此。可我，多么想成為一枝花！世界上最美麗的事物沒(méi)過(guò)于花。花的靚麗，花的純潔，每個(gè)人都稱贊不已。而我，只有丑陋的、厚厚的樹(shù)皮作衣服。雖然我擁有著綠葉，可是它們都會(huì)在凄涼的秋天變老變黃，與我訣別。那時(shí)的訣別。不次于西楚霸王項(xiàng)羽與美人虞姬的訣別。我多么想伸出強(qiáng)壯的手去搶回葉子，可惜，我動(dòng)不了。既然這樣，我的強(qiáng)壯還有什么意義呢？還不如去做一朵柔弱美麗的花兒，每天快樂(lè)地展現(xiàn)自己美麗的衣裙……
花的苦訴
我是一朵花，一朵無(wú)比嬌艷的花。我擁有著比世界上任何事物都美麗的衣裙。可是，我太柔弱了！我不能與任何事物相比，只能在暗地里默默地流著傷心委屈的淚。我天天要向人們展現(xiàn)我的衣裙，無(wú)論傷心與快樂(lè)，都要這樣。我好不自由！我好不快樂(lè)！我多么想成為風(fēng)，自由的風(fēng)。成為風(fēng)，多自由啊！腳印步遍大江南北，眼看天下，多美啊！在天上，與白云賽跑，多快樂(lè)啊！可是，我是一朵花，無(wú)法成為，自由的風(fēng)，無(wú)法自由……
世界上各種事物都有好的一面，也有壞的一面，這是它們的命運(yùn)。不要去羨慕它們，其實(shí)你也有自己的美。
樹(shù)小學(xué)作文8
陽(yáng)春三月，溫和的陽(yáng)光普照著大地。校園的花壇里種著兩棵廣玉蘭樹(shù)，又到了花開(kāi)時(shí)節(jié)。一場(chǎng)春雨后，花朵顯得格外妖嬈，白花帶雨，皎皎無(wú)暇，盈盈欲滴的水珠在花瓣里打轉(zhuǎn)，有了它的滋潤(rùn)使花朵變得更加美麗了。下課了，同學(xué)們紛紛圍在廣玉蘭樹(shù)旁，欣賞著美麗的花朵，還不時(shí)發(fā)出贊嘆聲。而我更喜歡和同學(xué)們一起收集那些散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香的花瓣。
我坐在那里看著這美麗的花朵，古人許多詠花的詩(shī)句紛至沓來(lái)。是啊！花兒，多少人贊美過(guò)你，描繪過(guò)你，把許多美麗的名稱賦予了你啊！這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，花朵三三兩兩地飄落，我忽然發(fā)現(xiàn)了那粗壯的枝干，又想起了花謝之后的綠葉。
很快廣玉蘭樹(shù)一個(gè)月的花期過(guò)去了，花兒都凋謝了，枝頭上悄然無(wú)息地長(zhǎng)出了綠葉，它們慢慢地生長(zhǎng)著，直到有人手那么大，它們墨綠、渾圓、厚重。自從花謝之后，就沒(méi)有人再去關(guān)心過(guò)廣玉蘭樹(shù)。可是當(dāng)烈日吐火時(shí)，是它為小草、小花遮蔭擋涼，是它為正在上體育課的同學(xué)們留下一片陰涼。如果沒(méi)有枝干和綠葉，就造就不了花兒的美麗。每到冬天，葉子總是早早地脫落，它是為了來(lái)年春天花兒的綻放而積蓄精神，而造就條件。但它卻從沒(méi)要求我們做過(guò)什么，這是一種多么無(wú)私的品質(zhì)啊！
廣玉蘭樹(shù)要求我們的甚少，給予我們的甚多。這種奉獻(xiàn)的精神讓我想起了一個(gè)人——我們親愛(ài)的老師。老師您孜孜不倦地教誨，我們謹(jǐn)記心中；您付出了您的青春年華，卻不求我們的一絲回報(bào)。啊！您是無(wú)私的，您是令我們敬佩的！我愛(ài)廣玉蘭樹(shù)的品質(zhì)，我更愛(ài)老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
樹(shù)小學(xué)作文9
我家有三棵根深葉茂的樹(shù)。一棵是參天大樹(shù)，枝干粗壯。像一把密不透風(fēng)的大傘，不怕刮風(fēng)，不怕下雨，這就是我親愛(ài)的爸爸；一棵是結(jié)滿果子的溫柔的果樹(shù)，這就是我美麗的媽媽；還有一棵還略顯稚嫩的筆直的小樹(shù)苗，這就是我。
我家的這三棵樹(shù)，每天都承載著幸福與快樂(lè)。每當(dāng)家中有重大事情要決策時(shí)，爸爸都用粗壯的枝干為我們開(kāi)疆辟土，他每天都在書(shū)房中讀書(shū)、學(xué)習(xí)，就像健壯的樹(shù)根汲取土壤中的營(yíng)養(yǎng)與水分，使自己的知識(shí)更加豐厚。從而使自己的樹(shù)干更加壯碩，能夠?yàn)槲覀兊募彝ジ痈蛔恪?/p>
媽媽這棵果樹(shù)是我最喜歡的地方，當(dāng)我疲憊的時(shí)候我會(huì)歪在媽媽?xiě)牙镄菹ⅲ划?dāng)我又渴又餓的時(shí)候，我隨時(shí)可以吃到甘甜的水果。
我是這兩棵健康的樹(shù)下面的快樂(lè)的小樹(shù)苗。每天生活在爸爸的保護(hù)中，媽媽的呵護(hù)下，當(dāng)我對(duì)一些事情不理解時(shí)，我會(huì)求助于爸爸，爸爸用粗壯的枝干指引著我。告訴我小樹(shù)若想成才應(yīng)該把根扎深扎牢，吸收豐富的知識(shí)，武裝自己的頭腦，才能夠抵擋狂風(fēng)暴雨。
當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽會(huì)用纖細(xì)的樹(shù)枝打我，但如果我仍然我行我素，爸爸就會(huì)毫不留情地將我長(zhǎng)叉的枝條修剪掉，雖然很疼，但這會(huì)讓我長(zhǎng)得更直、更高、更壯。
爸爸、媽媽和我是我家的三棵樹(shù)，當(dāng)他們這兩棵大樹(shù)年老葉衰時(shí)，樹(shù)葉凋敝時(shí)，我已成長(zhǎng)為一顆參天大樹(shù)，我會(huì)為他們撐開(kāi)遮風(fēng)擋雨的大傘，保護(hù)他們，呵護(hù)他們，正如他們健康時(shí)保護(hù)我一樣。
樹(shù)小學(xué)作文10
我是一棵樹(shù)，去年三月，我還是一棵樹(shù)苗的時(shí)候，就被送到了這所學(xué)校的泥土里。
我的周圍開(kāi)滿了翠菊、杜鵑、月季……她們?cè)诟髯缘募竟?jié)里盡情綻放，在我的一片翠綠下格外耀眼。人們的目光很少長(zhǎng)時(shí)間的停留在我身上，且總是夸贊那些色彩鮮艷，舞姿柔美的“花小姐”，我不嫉，也不妒，因?yàn)槲抑牢掖_實(shí)沒(méi)有花兒們生的美麗，暑去寒來(lái)，我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活。
又是一聲下課鈴，學(xué)生們有說(shuō)有笑地走出教室，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)眼睛大大的女孩向我走了過(guò)來(lái)，她是在看我？是的，她眨著漂亮再次感謝各位的祝福，謝謝大家[咖啡][咖啡][咖啡][握手][握手][握手]的眼睛像是在自言自語(yǔ)：“長(zhǎng)得可真高啊。”我不驚感到驚喜，并使勁搖一搖自己的枝葉，想要對(duì)他進(jìn)行回應(yīng)——我終于也有了欣賞者。
從那一天開(kāi)始，人們好像不約而同地注意到了我的存在：幾個(gè)吃冰棍男孩會(huì)站在我的綠蔭下乘涼；老師們會(huì)相約在此談?wù)撎煳牡乩恚?shī)詞歌賦，或者家長(zhǎng)里短；一群調(diào)皮的小男孩兒，甚至還想爬上我的樹(shù)干，領(lǐng)略高處的風(fēng)景；秋天時(shí)，我落的葉子被人撿去珍藏在書(shū)頁(yè)里……我快樂(lè)極了，原來(lái)被人欣賞是這等幸福的事。
花開(kāi)時(shí)，我便隱身，甘當(dāng)陪襯與之合奏；花落時(shí)，我便發(fā)光，努力抽枝展葉；無(wú)人知曉時(shí)，我便佇立于天地間，盡享時(shí)光。
世間萬(wàn)物大多渺小，你若不堅(jiān)持綻放，誰(shuí)會(huì)注意到你？每個(gè)人不是生來(lái)就有人欣賞，堅(jiān)持綻放，屬于你的欣賞者，自會(huì)被你而吸引。每一種生物都是獨(dú)特的，都在散發(fā)著屬于自己的光芒。
謝謝這群可愛(ài)的'人類，發(fā)現(xiàn)了我的光芒。
樹(shù)小學(xué)作文11
校園里的泡桐樹(shù)花每年三月，校園里的泡桐樹(shù)花開(kāi)得密密匝匝，令人欣喜。
那粉紫粉紫的色彩讓我情不自禁地拾上幾朵放在我的生日聚會(huì)上，讓它的花香與奶油香一起沁入心脾。站在陽(yáng)臺(tái)上放眼望去，那光禿禿地樹(shù)桿上還沒(méi)有綠葉的點(diǎn)綴就早已閃出點(diǎn)點(diǎn)紫花。泡桐樹(shù)花繁茂地開(kāi)著，像一朵朵、一群群被太陽(yáng)光照得淡紫淡紫的云彩。又像一群白鴿棲息在樹(shù)頭，不時(shí)地跳著和平之舞。又似一串串掛在枝間的銀鈴，清風(fēng)拂過(guò)，我仿佛聽(tīng)到了一首風(fēng)之交響樂(lè)。更似一簇簇粉紫粉紫的發(fā)卡戴在樹(shù)姑娘的頭上。那熱熱鬧鬧、淡雅飄逸的泡桐樹(shù)花讓人過(guò)目不忘。來(lái)到樹(shù)下，我看見(jiàn)那些告別了樹(shù)媽媽落在地上的花寶寶們遍布樹(shù)旁，仿佛孩子不愿離開(kāi)媽媽太遠(yuǎn)。隨手拾起一朵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是更加的可愛(ài)。活像個(gè)小姑娘穿著清淡雅致的襯衫配著淡紫的喇叭裙，花蕊像姑娘纖細(xì)的腿。聞一聞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這還是個(gè)愛(ài)美的小姑娘，身上灑著香水，散發(fā)出淡淡的幽香。這可愛(ài)的泡桐樹(shù)花讓我愛(ài)不釋手。把它當(dāng)成小喇叭吹一吹，定能讓花香彌漫校園。美麗的泡桐樹(shù)花呀，你默默無(wú)聞地開(kāi)放，自生自滅，不與百花爭(zhēng)奇斗艷。雖然只有一個(gè)月的花期，但你卻盡情的綻放著你的美麗，為校園增添了幾分優(yōu)雅和美麗，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中也能感受到春天的腳步。
此時(shí)此刻，我不禁想起杜秋娘的《金褸衣》中的名句“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”。讓我明白我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間。
樹(shù)小學(xué)作文12
王蒙先生說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都是一棵燃燒的樹(shù)。
陳瑞瑞在日記里寫(xiě)到：“我家院子里有兩棵果樹(shù)。一棵是桃樹(shù)，另一棵是柿子樹(shù)。它們倆的年齡是一般大的，可是表現(xiàn)不一樣：桃樹(shù)這幾年結(jié)的果子越來(lái)越小，又青又難吃，我都不愿意搭理它了，可它還是照樣枝繁葉茂地長(zhǎng)著，吸收著燦爛的陽(yáng)光，也不嫌害羞。大人也不舍得砍掉它，它就在那兒快活地杵著;而柿子樹(shù)去年結(jié)的很多，今年卻死了。我很心疼這柿樹(shù)，也有點(diǎn)兒疑惑。媽媽說(shuō)，這桃樹(shù)有點(diǎn)兒耍小聰明，想歇著;而柿子樹(shù)是光想一下子把事情做好做大，太過(guò)用功，不注意身體，結(jié)果就把命搭上，一下子累死了。這叫我一下子了想起我們的語(yǔ)文老師也真是這樣的人：看起書(shū)來(lái)，吃飯叫學(xué)生喊;批改起作業(yè)來(lái)，睡覺(jué)叫校長(zhǎng)催;一早一晚，他自己住的那間小屋，好像總也沒(méi)有關(guān)過(guò)燈。上次月考之前，他患了重感冒，蝦著身子咳嗽，都說(shuō)不成話兒了，還賴在教室里接著講課。結(jié)果，我們考好了，他一口氣病了兩個(gè)星期。”
她接著寫(xiě)到：“老師，我家的柿子樹(shù)傻，你也傻。以后注意身體吧，身體好了，才會(huì)把工作干好。”
陳瑞瑞叫我寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。
哦，如果叫我選擇，我親愛(ài)的孩子們，我不會(huì)做那聰明的桃樹(shù)。
我寧愿做那火紅的柿樹(shù)，在有生之年，多做事，快做事，哪怕為了你們的甜蜜而累死!
樹(shù)小學(xué)作文13
在一個(gè)大森林里,住著小白兔一家,它們過(guò)得很幸福。
喜鵲聽(tīng)說(shuō)小白兔一家過(guò)得很幸福是因?yàn)樗鼈兗矣幸换@子的七彩帶，據(jù)說(shuō)有了七彩帶的動(dòng)物就能過(guò)得十分幸福。貪心的小喜鵲決定去小白兔家偷那籃子的七彩帶。
夜深了，月亮像個(gè)大玉盤(pán)，還發(fā)著光。喜鵲來(lái)到小兔子家旁，想等小兔子們?nèi)胨耍龠M(jìn)去偷。終于，小兔子家的燈熄滅了，喜鵲從窗口飛進(jìn)去，東找找，西瞅瞅，呀！那個(gè)蓋著紗布的東西是什么呀？小喜鵲揭開(kāi)了一看，原來(lái)就是那一籃七彩帶呀！喜鵲急忙拎著籃子飛回家里，把七彩帶系在了樹(shù)枝上。
有一天，小喜鵲的翅膀被打傷了，只能爬樹(shù)回自己家，可是上爬下爬，怎么也爬不上去。這時(shí)，小兔子一家正路過(guò)，就問(wèn)喜鵲：“小喜鵲，你在干嘛呀？”小喜鵲沒(méi)好氣地說(shuō)：“獵人把我的翅膀打傷了，我現(xiàn)在回不了家！”小兔子一家愣了愣，接著，趕緊回到家，拿來(lái)一架長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子，抬到樹(shù)邊，讓小喜鵲爬上去。小喜鵲爬上去了，但它離它的小屋還遠(yuǎn)著呢！于是，小兔子一家就疊起了羅漢：兔爸爸第一個(gè)，兔媽媽第二，兔哥哥第三，兔姐姐第四。疊好了羅漢，兔妹妹在最上面拿著梯子，讓小喜鵲爬上去。小喜鵲爬上去之后，想起了七彩帶的事，便叫住小兔子一家，說(shuō)：“對(duì)不起，其實(shí)我偷了你們的七彩帶，你們一直都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。”說(shuō)罷，便羞紅了臉。兔爸爸親切地對(duì)小喜鵲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這件事情我們?cè)缇椭懒耍皇菦](méi)有和你說(shuō)。其實(shí)，讓我們幸福的不是七彩帶，而是家庭合歡。只要你對(duì)親人好，便很快能幸福起來(lái)。”喜鵲點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“那我可以和你們成為好朋友嗎？”“當(dāng)然可以！”小兔子一家爽快地說(shuō)。
森林里，住著小兔子和小喜鵲一家。河流邊，常常能看見(jiàn)它們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地玩耍。
樹(shù)小學(xué)作文14
我是一顆樹(shù)，一棵從小就生長(zhǎng)在校園旁的一棵樹(shù)。我擁有這翠綠的盛發(fā)，直挺的樹(shù)干，以那一條條樹(shù)枝為手。
“叮鈴鈴”上課了，一位位同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室，準(zhǔn)備好語(yǔ)文書(shū)，便開(kāi)始了一天的早讀：“黑云翻墨未遮山，白玉跳珠亂入船……”那一聲聲讀書(shū)聲，好像一首美妙的樂(lè)曲，深深地迷住了我。我看著同學(xué)們?nèi)褙炞ⅰ⒁唤z不茍地讀書(shū)，心中十分愉快。
你們瞧！老師大步流星地走進(jìn)教室上課了呢：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上點(diǎn)面結(jié)合，你們看《狼牙山五壯士》這篇課文……”老師賣力地上著課，同學(xué)們也認(rèn)真的學(xué)：有的在拼命舉手發(fā)言，似乎不舉手發(fā)言就會(huì)少一塊肉似的；有的在認(rèn)真的做筆記，盡管他們不像別的同學(xué)一樣舉手發(fā)言，但是還是學(xué)到了許多。同學(xué)們上課的表現(xiàn)讓我開(kāi)心極了。
而到了體育課的時(shí)候，同學(xué)們興奮地跑向操場(chǎng)，等熱身完畢之后，便可以自由活動(dòng)、自由玩耍了。同學(xué)們都玩得十分開(kāi)心：有的在籃球場(chǎng)上打著球，投進(jìn)了是不是發(fā)出了一聲怒吼、有的在跑道上比賽跑步，隨著某個(gè)裁判的一聲令下，他們便如一根根離弦的箭一般飛射出去、還有的在比賽跳繩，繩子“啪啪”打在地上的聲音好像為操場(chǎng)上的每個(gè)人作了一首背景音樂(lè)。
孩子們那熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心與活潑可愛(ài)的臉蛋讓我甚是喜愛(ài)，當(dāng)一顆樹(shù)的日子真不錯(cuò)。
樹(shù)小學(xué)作文15
蜿蜒的小徑，在樹(shù)上。我們沿著枝條，在空中游走后，交錯(cuò)的氣虛；扭曲的樹(shù)干。我們摸索著、尋找這片樹(shù)林的母親。
太陽(yáng)才剛升起，我和爸爸就已經(jīng)站在一片樹(shù)林前。導(dǎo)覽員是一位當(dāng)?shù)氐淖∶瘢貌惶珮?biāo)準(zhǔn)的普通話跟我們說(shuō)著今日的行程：我們要尋找母親，一顆會(huì)走路的樹(shù)，而通往那里的捷徑，在樹(shù)上。在我們?cè)尞惖耐瑫r(shí)，導(dǎo)覽已一溜煙鉆進(jìn)樹(shù)林，我們愣了一下，也跟了上去。
樹(shù)上的路不太好走，是由錯(cuò)縱交雜的氣虛及盤(pán)根組成，有時(shí)高低起伏，有時(shí)又蜿蜒像條蟲(chóng)。這片樹(shù)林感覺(jué)生氣勃勃，腳踏的每一步，所吸的每口氣都是有生命的，根與須之間滲著水，格外潮濕。我們穿過(guò)了一棵棵的樹(shù)木，穿過(guò)窄壁，走了好一會(huì)兒，就爬到一顆大樹(shù)上休息。這里視野極好，可以看到綿延的山，大片的樹(shù)林，卻看不到盡頭，大片的白云杳如裊娜的白煙，巫慢慢的飄移著，我躺下來(lái)，迎向太陽(yáng)的光輝，全身放松，周圍的蟲(chóng)鳴應(yīng)著美景。在我陶醉的同時(shí)，導(dǎo)覽已整頓好兵馬，準(zhǔn)備出發(fā)，我們繼續(xù)前進(jìn)……。
母親已有上百上千歲了，當(dāng)?shù)赜袀�(gè)關(guān)于她的傳說(shuō)，就是她會(huì)走路，但我暗忖，這只不過(guò)是種迷信罷了。很久以前，部落之間都有各自的領(lǐng)土，各自的狩獵范圍，因此他們以天然的疆界，大樹(shù)，來(lái)當(dāng)各族的界線，而母親是棵榕樹(shù)，當(dāng)榕樹(shù)的氣根碰到地面時(shí)，就會(huì)在那里長(zhǎng)一棵新的榕樹(shù)。時(shí)光流逝，當(dāng)原本的榕樹(shù)死去時(shí)，疆界就會(huì)自動(dòng)換了位，所以人稱“會(huì)走路的樹(shù)”，而周圍的樹(shù)林皆是母親的子子孫孫。我們繼續(xù)向前走，穿過(guò)最后一顆大樹(shù)，最后一處窄壁，當(dāng)我們探出頭，我們看到一位慈母在遠(yuǎn)方向我們招手……。
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