這個秋天我遇見了你作文(精選14篇)
在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的這個秋天我遇見了你作文,希望能夠幫助到大家。
這個秋天我遇見了你作文 篇1
寒風吹過,隨著片片落葉,吹散了心中的惆悵與焦慮。這個秋天,遇見您仿佛是最美的事。
開學第一天,我遇見了你,你是我的班主任。一套簡單的衣褲,身上散發(fā)著老師特有的書香,一雙透底的眼眸里,蕩漾的是數(shù)不盡的嚴謹與認真。我被深深的吸引了。
媽媽把我的情況告訴了您,我很不安。但你的行為讓我覺得這個想法沒有必要。您在放學時找我說說話:“你的病如果發(fā)作了,一定要和老師說。 彪m然早有心理準備,但是我還是沒好意思,向您點了點頭,隨即視線飄忽到了腳下,我像一個喝醉酒的大漢,雙頰好像在被火燒著,嗓子也啞著說不出話。您好像看透了我的心,被我逗得緊皺的眉頭也蘇展開來:“這種事沒有關系的,不要覺著自己低人一等。還是說老師像老虎,要吃了你。俊蔽尹c了點頭,發(fā)現(xiàn)錯了,又急忙搖了搖頭,臉燙得更厲害了。您好像又想到什么,補充;“哦對了,你可以帶一瓶風油精來,實在喊不著我,自己擦擦,趴在課桌上休息休息!蔽矣昧Φ攸c了點頭,目光不禁回到了老師那雙眼中,透的滿是關切而慈愛,心中一股暖意涌了上來。“好了,時間不早了,回去吧!崩蠋熜χf。我游離的腦中回響著老師的話,突然意識到時間不早。扭頭望了望教室后的座位,空無一人,我明白了老師的用意,心中開滿了花。我背起了書包,自信地說道:“老師,再見!”老師也點了點頭,微笑道,“再見!”我的心徹底融化了,在這秋風中蕩漾的卻是春天的溫暖……
金風吹過,落葉翩翩起舞。這秋風好似治愈傷痛的良藥,吹散了我心中的憂慮與顧慮,你的笑容久久蕩漾在我心中,印刻在我的心田里,宛如一盞明燈,驅(qū)散所有憂傷。這個秋天遇見您,朱老師,是最美的事!
這個秋天我遇見了你作文 篇2
又是一年丹桂飄香,又是一年秋葉遍地,偶爾在金秋熱烈的懷抱中靜靜思索,唯一不同的是,這個秋天,我遇見了你。
那天,風好似被禁錮了一般,樹葉紋絲不動,炎熱的陽光威力無比,直射在正在站軍姿的我們的臉上。額頭上的汗珠慢慢滑落,不慌不忙地順著眉毛滴落下來,滾到了眼睛里,一陣刺疼。情急之下的我想都沒想,便抬起右手擦亮眼睛。剛放下手,耳邊就傳來了一陣具有節(jié)奏感的步伐聲,越來越近!安缓!”我的心里頭頓時產(chǎn)生了不祥的預感。
果然,你來到我面前,用那嚴厲的眼神盯著我。我一驚,身體震動了一下,只能用那可憐兮兮的眼神眨巴了幾下,看著你,希望你手下留情?赡闼坪醪活櫸业拿孀,當場對我獅子般吼道∶“我剛才有沒有說過,做啥事都要提前向我打報告?”我哆嗦著,如鴨子一樣點了點頭。之后的訓練,我再也提不起興致,總是心不在焉的。
你似乎看穿了我的心思。隨后的休息時間,你突然把我喊過去。在操場旁的樹蔭里,您走路的腳步聲如箭一般直射進我心里,我害怕地站在你身旁,低著頭,心里撲通撲通地跳著,腿也抖得厲害。這時,你用那粗糙的手拍了拍我的肩膀,和藹地說∶“以后有什么情況要記得先打報告,這是紀律。不管是做軍人還是做學生,遵守紀律都很重要。你也不能有心理負擔,我相信你,是很優(yōu)秀的!彪m然一直低著頭看不見你,但是你的聲音在我的耳邊排徊著,直到永遠……
謝謝你,教官!你溫暖的手掌傳來的力量,在我今后的歲月里,會化作一股力量,時刻提醒我,鼓勵我。感謝這個秋天,讓我遇見了你!
這個秋天我遇見了你作文 篇3
九月金秋,送走了蟬鳴;習習涼風,送走了炎熱;一群群“黃蝴蝶”反帶來了豐收的喜訊。在這令人喜悅的日子里,我邁進了磨頭初中的大門,遇見了您。
第一次看見您,就讓我印象深刻。一身長裙的您站在講臺邊,好似一位仙女:一雙濃眉大眼,深沉而又清澈;一頭長發(fā)隨意挽在腦后,顯得十分瀟灑;一張嘴巴講起話來滔滔不絕、妙語連珠;一雙手細而有力,一手娟秀的粉筆字令人無比羨慕。
您輕輕放下手中的物品,做了一個簡單的自我介紹,開始講課。您想得十分細致,“《觀滄!返谝痪渲v的是觀海地點,在哪里觀滄!焙鋈唬野l(fā)現(xiàn)你緊緊盯著我旁邊,經(jīng)驗告訴我,您的目光一定是鎖住了某個同學。順著您的眼神望去,哦,果然,原來是小武正和小王在竊竊私語呢。小王似乎發(fā)現(xiàn)了什么異常,坐正了開始聽講。而小武呢?正在興頭上,沒有感覺到什么。還是外甥打燈籠-——照舅(舊),并且拉了拉小王的胳膊,小王并沒有理會他,小武卻依舊講著他的長篇大論。
您不露痕跡地接著講課,然后問了一個問題,看似隨意說:“小武同學,你來回答一下!毙∥渎朴频卣酒饋恚檬謸蠐项^,臉微微紅起來,眼里寫滿為難,嘴里想說話卻欲言又止。我在下面小聲地提醒道:“水何澹澹,山島竦峙一直到秋風蕭瑟,洪波涌起!”可惜他聽不清楚。這時,您又讓小王起來回答,小王流利地報出答案:“水何澹澹,山島竦峙……”“很好,請坐!彪S后,您語重心長地對小武說:“課上專心聽講,才能提高學習的效率。以后可不能再這樣了,知道嗎?坐下吧!蹦安荒堋眱蓚字音量稍稍提高了些,小武的臉又紅了,他不好意思地點了點頭,坐下了。
陳老師,您的溫柔好似秋月下流淌的清泉,潺潺流進我們的心。很高興這個秋天遇見了您。
這個秋天我遇見了你作文 篇4
悄悄地,慢慢地,在所有人不知道的情況下,秋來了。天空那么高遠,白云悠悠飄著。黃色的樹葉像一位優(yōu)美的舞蹈家,從樹上開始舞蹈。風一吹,舞步開始變得急促,最后輕盈地落到地上。
就在這個秋天,你,就像一片葉,悄然飄落于我的眼前。
初次見你,一襲長裙,一頭長發(fā),當你站在講臺上,用風趣幽默的口吻介紹自己時,我覺得你是那般平易近人。
再見,你又像秋天的風,帶著怡人的涼爽。第一次周練的試卷發(fā)下來了,對于這初中生涯的第一次小測驗,每個人都表情各異。有人高興地嚷嚷,有人皺著眉頭,有人郁悶地趴在桌上?赡阋荒樒届o,沒有高興,也沒有惱怒,只是一題一題地給我們分析,這種題目應該如何答。原本以為的枯燥的評講試卷,同學們卻聽得那樣認真,時間如加快了腳步般,不知不覺已經(jīng)講到最后一題了。這時,你聲調(diào)微揚,嚴肅地說:“這一題大部分人都扣了分,要認真聽啊!
我低下頭,看著試卷上那一抹紅色的勾,以為自己幻聽了,我怎么可能會全對呢?嗯!絕對是我幻聽了,要不就是老師看錯了。
這一題你講得很慢,不時就在黑板上板書,那一個個漢字被你寫得那么用力,就像刻在了我們腦子里似的。每到一個新的知識點,看到誰的臉上還是迷茫的樣子,你總會耐心地重復一遍給我們聽。
講完后,你問了一句:“這題誰沒有被扣分的,讓我看看!蔽野咽致e起來,有些不好意思。你接過我的試卷,打趣似地說了聲:“沒錯的可都是天才!”我心里有些竊喜!昂茫俏覀兛匆幌滤窃趺椿卮鸬!蔽艺麄人都慌了——我的答案不會有什么問題吧?
可你似乎并沒有看見我的慌張,意味深長地說了聲:“噢……”本來就緊張的我,聽到這個簡單的音節(jié)更加不知所措,頭上沁出絲絲細汗,臉頰開始發(fā)燙,頭也埋得更低了,日光燈發(fā)出刺眼的光讓我覺得晃眼?赡銋s故意吊我胃口似的,過了一會兒才開口:“她寫出了三點。從修辭手法,第二人稱等角度進行了分析,和我們剛才講的不謀而合。真厲害!”
我聽了,先是一驚,繼而心中一暖。抬起頭,你把試卷遞給我,恰巧,一股秋風從窗口吹進,你耳角的發(fā)絲在空中飛揚,明亮的眸子中有一抹溫暖的笑意,日光燈的光灑在你身上,你的臉有些模糊,但這是多美的一幅畫卷。我的心情漸漸平靜了。
這個平凡的秋天,我遇見了你——陳老師。遇見你,是這個秋天最美的風景。
這個秋天我遇見了你作文 篇5
不知不覺,人閑桂花落,夜靜青山空。還有誰看破了荒蕪,在那生命荒涼之處盛放靈魂之花……
——題記
這個秋天,梧桐樹上葉子開始發(fā)黃,風一吹,就無力地飄了起來,在空中打了幾個旋,又慢悠悠的飄了下來,顯得十分憔悴,一會功夫,已經(jīng)落得滿地是的了,遠遠望去像一層地毯。剛在這個學校生活沒幾天,就有一位新老師給我留下了很深的印象,他就是我們的英語老師。
初次見你的時候,見你站在講臺上,繪身繪色的講著什么,我很興奮,你給我的感覺是那么的平易近人。遇見你的第一眼就和別的英語老師不一樣:安靜又馴服的頭發(fā)軟軟地趴在頭上,閃光的眼鏡后面藏著一雙認真的眼睛。
記得開學第二節(jié)英語課,我在聽講,劉老師突然走到我的身旁,輕輕地拍了拍我的肩,示意讓我回答問題,我茫然的看了看你,你的目光像流水般溫柔,清風般安詳你的眼睛,包含了太多鼓勵太多期待太多相信。但我卻連什么問題都不知道,你看我回答不出來,眼中閃過一絲失望,又迅速掩藏起來,讓我坐下,我突然感覺一陣寒風吹過,冰涼冰涼的。下課了,老師把我喊到辦公室,我低下頭來,以為老師要批評我,沒有想到你讓我仔細觀察松樹和一旁正在落葉的小樹,我不知道老師的用意,兩棵樹,有什么好看的。但又仔細想想,豁然開朗,原來,老師是想告訴我,小樹面對強流低了頭彎了腰,不久,就死了;而松樹,不畏寒流,依然挺立在那里……
興奮地跑回了教室,雖然只有短短的幾分鐘,但卻蘊藏了一個道理。
從那以后,我上課再也不開小差了,上課總是積極舉手,不懂就問,老師的嘴角露出了不易察覺的微笑,淡淡的,沒有流露太多,并微微感覺那松樹正在對我點頭微笑,我知道,勝不驕,敗不餒,老師向我投來欣慰的目光,頓時一股暖流流遍全身。
你的目光是多么的溫柔,語言是多么的和藹,動作是那樣的嚴謹,而且你那誨人不倦,一絲不茍的精神值得我們敬仰。
這個秋天,我遇見了你!窗外,落葉依舊,滄桑依舊,唯一不同的,就是有了你!
這個秋天我遇見了你作文 篇6
感謝這個秋天,讓我遇見了你——教官!
還記得軍訓第一天,您教我們唱軍歌。本來唱得好好的,不知從哪里飄來一句陰陽怪調(diào)的歌詞,逗得全班大笑不止。您也聽見了,一副尷尬而又不失禮貌的微笑:“看來我們班出了位‘歌唱家’呀,來來來,快請他到講臺上開開嗓!睕]有批評,沒有斥責,您用風趣的言語提醒了他,也提醒了我們。自此,大家唱得更賣力了。整齊嘹亮的歌聲,讓別的班的教官對我們豎起了大拇指。
我們的教官大多時候平易近人,但是他嚴厲起來也不是鬧著玩的。在所有訓練中,我們最怕蹲姿了,比起蹲著,坐著和站著就是莫大的幸福。教官提醒了一遍又一遍,讓大家好好練習,可是我們依然“侄子提燈籠——照舅(照舊)”,蹲得歪歪斜斜,千姿百態(tài),最終惹怒了我們那位和氣的教官。
他讓我們保持蹲姿十分鐘,這一蹲下可就慘了,只要誰稍有放松動了一下,就會聽到他“再加10秒”的字眼,而我們感覺實際加的時間遠遠超過十秒。
火辣辣的太陽可真毒啊,烤得我全身都冒出了熱氣,四肢像灌了鉛一樣,在陽光的照射下,鉛也顯得愈發(fā)沉重,我要用盡九牛二虎之力,才能勉強咬牙堅持著。在這一刻,我真正領會到了“度秒如年”的滋味。
無論是蹲下起立稍息,還是,齊步跑步轉(zhuǎn)彎,教官都寸步不離地跟著我們,和我們一起練。如果有大家都沒有掌握好的內(nèi)容,他會一遍又一遍不厭其煩地演示給我們看。在烈日下,大汗淋漓的您連汗都顧不上擦。
教官,幽默的教官,您的話語充滿了智慧;教官,嚴厲的教官,您的眼神流露了期待;教官,耐心的教官,您的汗水浸透了衣裳……
希望,下個秋天,我依然能遇見你!
這個秋天我遇見了你作文 篇7
當秋風將白云吹得更遠,當枝頭上的綠葉換上橙黃,當我們舉頭望斷最后一只南飛雁,當孩子們背上書包,重新踏入學堂的大門,當一點點微酸涌上心頭的那一刻,經(jīng)驗告訴我們,又是一個落葉紛飛的季節(jié)到來了。
隨著秋而來的,還有你。
你,一位普通的士兵,雖然平平常常,但在我們這群剛踏進初中大門的孩子眼里,卻是那么高大,需要我們仰望。炯炯有神的眼睛,顯出一名戰(zhàn)士的威風;矯健有力的步伐,透出一名戰(zhàn)士的堅定。這一切,都令我敬佩。
你一名出色的教官,帶我們訓練的那幾天,我更加感受到了你的可敬。八月底,烈日絲毫不減它的威風,空氣中透著燥熱。不管天氣如何,你都不停止訓練!傲⒄!向右看齊!”這時的你目光炯炯,直視前方,額頭上的青筋突出,每一寸肌肉好似都在用力。你不用口哨,也不用擴音器,全憑一張嘴大聲地喊。你的聲音是那么洪亮,我們每一位同學都聽得清清楚楚,哪怕是原本懶洋洋的人,一聽到你的聲音也會立即昂首挺胸,精神抖擻起來。一次次口令,一次次解說,我不知道你是如何堅持下來的,只知道,每當休息時,你都恨不得一下子灌下一整瓶水。
那幾天也不都是艷陽高照,一天下午,老天爺就來了一個“大變臉”,不一會兒電閃雷鳴,風雨交加,一絲絲寒意襲來。我們都在心中竊喜,以為可以回教室偷會兒懶了?墒强茨悴]有讓我們停止訓練的意思,依然喊著“立正!稍息”,不時指指這個同學,拉拉那個同學,耐心地指點著每一位同學。風兒吹起你的領尖,你拉都不拉;雨滴落在你的臉上,掛在你的睫毛上,你擦都不擦。你的眼睛里沒有風雨大不大,只有我們的動作標不標準。不知怎的,我身上的寒意也消失了,一股股暖流流入了我們的心田。看到你堅定的目光,我們仿佛傳染了你的意志,感覺不到冷了。那一刻,雨中的你的身影深深地印在我的腦海里,高大挺拔。
軍訓的最后一天,你也不讓我們輕松一下,整整一個上午你都沒有讓我們休息。一會兒“正步走”,一會兒“青蛙跳”,一會兒又來個“匍匐前進”,弄得我們滿身都是汗和泥,我們的心里也漸漸多了埋怨?墒窃谙挛,我們都明白了你的苦心――在軍訓匯報演出時,我們的動作更標準,步調(diào)更一致了。聽著身后傳來的熱烈的掌聲,此時此刻,誰不感謝盡職盡責的你呢?此時此刻,我們體會到了,陽光總在風雨后,經(jīng)過了前面的`風雨才會發(fā)現(xiàn)后面的陽光是如此明媚!
教官,雖然您只陪伴了我們?nèi),雖然您總是板著一張臉,但我們知道,你的嚴肅只是擺在臉上,您的心里充滿暖陽。您雖然已經(jīng)離開,但您兢兢業(yè)業(yè)的精神會一直激勵我前行。
秋風蕭蕭,丹桂飄香,慶幸在這個秋天遇見你。教官,謝謝你!
這個秋天我遇見了你作文 篇8
“不要搞打!”“慢點走!”每天早晨來到學校和晚上放學時,我們都能聽到你洪亮的聲音,或威嚴,或爽朗。
每當這時,你都像一棵松樹,挺拔地立在學校門口,看著我們,時不時扯著嗓子吼兩聲。你的大嗓門讓很多同學都很怕你。
那天,我來到校門口,才發(fā)現(xiàn)自己沒戴胸卡。怎么辦?回去拿肯定來不及了,而且進學校的這么多同學,應該也沒有人會在意我吧?晌仪澳_剛踏進校門,身后就傳來了一聲怒吼:“你,過來!”我一驚,下意識地回頭看了一眼,發(fā)現(xiàn)是你,我腦子里閃過一絲不詳?shù)念A感。周圍經(jīng)過的同學,疑惑地看著我,我恨不得找個地縫鉆進去。可是不行,你盯著我,伸手示意我走過去。我硬著頭皮忐忑不安地走到你身邊,心里祈禱著,希望你手下留情?墒,你并沒有。你問道:“你為什么沒有帶胸卡?”我支支吾吾地回答:“我……我忘了!蹦愕哪樕祥W過一絲怒意,語氣更加嚴厲地說:“你不知道學校規(guī)定進出學校必須佩戴胸卡嗎?”“知……知道!蔽业穆曇粼絹碓叫,幾乎要哭了。隨即,你從口袋里掏出手機,問我家人的電話號碼。我說:“能不能不打電話?我明天一定記得戴胸卡!蹦銛蒯斀罔F地說:“不行!”從那時起,我就開始討厭你。遠遠看到你,我就像偷東西的小偷一樣,不敢大聲說話,盡量離你遠一點。
可是,后來遇到一件事改變了我對你的看法。那是一個中午,我們排隊去食堂吃飯,經(jīng)過傳達室的時候,不知道哪個班級的的一個同學也來到這里,他捂著肚子,一臉痛苦的樣子,一看就知道是身體不舒服。你原本拿著飯盒,正準備去食堂打飯,看到這個同學之后,立刻放下了飯盒,扶他走進傳達室讓他坐在椅子上。等我吃完飯回教室的時候,看到你還在那里,正對那個同學囑咐著什么。那個同學的手上捧著一杯熱茶,臉色已經(jīng)比剛才好多了。看到你那依舊不茍言笑的臉,我卻心頭一暖,之前對你的討厭和誤解,一下子就灰飛煙滅了。
這個秋天,是一幅徐徐打開的畫卷,而你佇立在晨霧和夜幕中的身影,深深印在了這個秋天的畫卷里。
這個秋天我遇見了你作文 篇9
“人閑桂花落,夜靜青山空”,不知不覺,秋天來了,秋意讓我們相遇在這個季節(jié),而那場相遇,便成了最美麗的風景。
——題記
一身樸素的休閑裝,緩緩走進。迎來一面笑容,那笑容竟讓我心頭一暖。窗外秋風乍起,樹葉紛紛飄落,如一群優(yōu)美的蝴蝶翩翩起舞。窗內(nèi)您的聲音隨著風一起傳入我心:“今天,我們先來學一下《春》這篇課文,先請一個同學讀一下整篇文章!蔽覔鷳n著,您慢慢走到我身邊,拍拍我的肩,柔和的笑著:“就你了。”
我驚訝地站起,一言不發(fā),生怕自己讀錯了,會遭到同學們的恥笑?粗业囊谎圆话l(fā),您似乎看出了我的心事,一股熱氣蕩漾開來,您在我耳邊低聲地說:“別害怕,讀錯了我們幫你一起改正。”同學們都看著我,我決定嘗試一下,即使讀錯了,改正就好了。
“盼望著,盼望著……”我第一次覺得時間如此漫長,如夢一般,似從未醒過。讀完了,老師溫柔地對我說:“不錯。讀得這么好,為什么不敢呢?以后要自信點!蹦刈呋刂v臺,望著您的背影,我不禁回想剛剛的情景。直到下課,也未敢直視您的眼睛,心中徘徊著忐忑。
以后的每次相見,您那溫柔的笑容,和藹的言語,總能沁人心脾。
這個秋天,我遇見了您,真好!
這個秋天我遇見了你作文 篇10
“秋雨”淅淅瀝瀝地下著,伴隨著陣陣輕風帶來些許的涼意,而這個秋天,遇見您,是最美的事。
聆聽著,伴隨著,一顆顆雨點滴落至雨傘上的浪漫節(jié)奏,踏著步伐激起水花,我走進了充滿藝術與文化氣息的校園,開始了富有挑戰(zhàn)性的中學生活……
不經(jīng)意的某一天,不經(jīng)意的某一刻,你的出現(xiàn),在這個秋天,給我枯燥而乏味的中學生活,留下了一道燦爛而溫暖的光芒。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課的鈴聲又如期而至地響了,原本書生朗朗的校園立刻變得喧囂而煩雜起來。耐不住性子的我穿過稀稀疏疏的人群來到拐角處。遇見了正迎面走來的你,匆匆中,我只與你問了聲好。這,是我們第一次見。
印象中的您個子不高,高高的鼻梁上架著一副方方的眼鏡;上身穿著短T恤,下半身配著長而寬松的褲子,也許這是你簡樸的穿衣風格吧。
再見您,是在生物課上。只見您手中捧著一疊厚厚的書,邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺。作為老師你既幽默又嚴格,更是平易近人的。在課堂上您認真地板書著,一絲不茍地講解著。記得,一次作業(yè)時,每位同學都安靜地書寫著;您在過道中來回巡視,走到我身旁時,你細心地低下頭凝視著,忽然間說了句“繁殖”的“殖”是這么寫得嗎?聽到你的話語我立馬將目光移了上去,卻發(fā)現(xiàn)我真的寫錯了寫成了“植”,;頓時我的臉已如蘋果般紅透了。而你卻說到:“下次一定要細心些,不可以再寫錯別字了!”正是這樣一句簡單而普通的話語,卻洋溢出我心中的太陽。它不是批評而是囑咐,讓我的心中涌起一股暖流。
你我的相遇雖短暫非凡,但正是有了這次的相遇,在我的中學生活中劃過了一道炫爛而奪目的光。我相信,在人生道路上您也會是一盞指引我前行的明燈。
所以,很幸運,在這個秋天,我遇見了你!
這個秋天我遇見了你作文 篇11
秋姑娘拎著她那金黃的籃子,把無數(shù)朵飽滿的、金黃的精靈撒向大地。片刻,整個世界都充滿了金黃色的氣息。窗外,小鳥賣弄清脆的喉嚨,唱出優(yōu)美的曲子,給世界添了一份生機,也把我的思緒帶到了那個操場。
那是一個下午,火紅的驕陽宛如大火球懸掛在空中,它烤著大地,讓你無法出門。可我們,已經(jīng)在這烈日下無遮攔的操場上站了近半小時了。操場上真是靜得連一根針掉在地上都聽得見,而你,仍是不茍的,站在我們面前,雙腿并攏,挺直腰板,眉頭微皺,抿著嘴唇。烈日燒灼,陽光刺眼,你的額頭滲出汗,漸漸匯聚,滑落,豆大的汗滴撫摸著你的發(fā)梢、眉毛、鼻子,這些絲毫影響不了你,你依舊是“站如松”,雙眼死死地盯著我們。我們也直直地立正,誰都不敢動一下。
給我們示范時,你的牙咬得緊緊的,全身都在用著力,每個手指都伸得直直的?匆娔闳绱艘(guī)范地完成每個動作,我也找到了讓自己堅持的理由,重新挺直剛剛松懈的腰板。
休息時,你一聲不吭地走到一邊,不時捶打著自己的腿和肩膀。有一次我們和你開玩笑:“你做個示范而已,告訴我們怎么做就行了,自己為什么還要做得那么認真呢?”“做一份事情,就要盡力把它做好。如果你不想認真地對待它,又何必做這件事情呢?”你的回答令我們怔住,又使我們更加佩服你。
現(xiàn)在,每當我想放棄時,腦海里總是回蕩著你說的話,是你的話讓我懂得了什么是堅持,什么是做事的態(tài)度,我應該以你為榜樣,向你看齊,塑造出一個比之前優(yōu)秀的自己。
這個秋天,我很高興遇見了你。是你,為這個秋天增添了一片艷麗的色彩!
這個秋天我遇見了你作文 篇12
酷熱的夏天被溫柔的秋風勸走了。在這個充滿詩情畫意的季節(jié),我遇見了你。美哉!
上課的鈴聲準時響起,匆忙地準備好課本,一抬頭便看見你站在講臺上笑瞇瞇地望著我們。我雙眼微闔,半似認真半似無趣漫不經(jīng)心地悄悄打量著你:你那棱角分明的“國”字臉上洋溢著親切的笑容,嘴唇四周的胡須把你的臉襯得更加硬朗,鼻梁上的一副黑框鏡讓人感覺到你的一絲不茍,但是說話時面頰不經(jīng)意形成的小酒窩卻柔化了整個人的氣質(zhì);ǜ褡拥囊r衣規(guī)規(guī)矩矩地束到褲子里,那微凸的肚子顯得有些逗趣,儼然一副“孩子王”的氣質(zhì),讓我心生好感。或許是沒有遇見過如此幽默風趣的語文老師吧,我對你充滿了好奇,那是無法用言語準確表達的感覺。
你像個孩子一樣,在不怎么大的教室里微微跑跳著,烏黑的瞳仁里似有光在閃動,有一種不加掩飾的期待。期待著——課堂的精彩,同學的參與,發(fā)言的新穎,亦或是其他……
一個問題發(fā)出,只有寥寥幾人舉手,你看上去并不尷尬,好像在尋找什么似的左瞧右看。驀地,好像發(fā)現(xiàn)了什么一樣,你的眼晴里似有一顆明亮的星在閃動:“你——來回答吧!”被指定的同學沒有思考完善,神色慌張,兩條眉毛擰在一起,眼神飄忽不定,手也不安地摩擦著桌子的邊緣,緊張地吞咽著口水,就連呼吸也變得急促起來,支支吾吾說不出什么,似乎在等待你的“暴風驟雨”。你也不惱,笑著走近那位同學,在他的身側(cè)站定,雙眼微微瞇著,嘴角勾起,兩個小酒窩若隱若現(xiàn)。右手半懸,輕輕地搭在他的肩上,身體略微前傾,靜靜地望著他,那眼神中似乎有一個小小的太陽,溫暖、明亮,包含著安慰、鼓勵和期待。那一刻,我深深明了那句話——靜待花開是一種多么美好的境界!
漸漸地,那位同學好像有了勇氣似的,他深吸了一口氣,語言變得流暢起來,愈說愈精彩。你在一邊笑得更歡了。待發(fā)言結(jié)束,你并未作具體的評價,而是將手放置胸前,夸張而又猛烈地鼓掌,邊鼓邊問:“這位同學說得好不好?”大家哈哈大笑,齊聲鼓掌,異口同聲地說:“好!”那位同學也跟著笑開了。
掌聲平息,你看上去并不滿足,重又將問題拋出。大家好像是明白了你的意思,幾乎全班同學都極其配合地舉起了手。你像個得了糖的孩子,大笑不已。整個教室都成了歡樂的海洋。我也加入了舉手的行列。不知不覺中,一堂課隨著時間悄然流逝。
盡管相處短暫,但你的每一堂課都讓我感覺,你就是個與我們同齡的孩子,用那親切的神態(tài)、幽默的語言和夸張的動作,讓我們?nèi)谌肓苏n堂,深深地感受到語文之美。
聽你的課,我們可以舒心地聽,可以無所顧慮地講,甚至可以放肆地笑……我想,在這樣的秋天,遇上這樣的你,還有什么比這更美的呢?
這個秋天我遇見了你作文 篇13
人的一生,會有許多難忘的經(jīng)歷。時間如白駒過隙,好些人很快就會將去年的事情忘得一干二凈,但我始終都忘不了一年級開學時的那個秋天,因為那個秋天,我遇見了您。
金風送爽,涼風習習,讓人無比暢快。而我卻一點都高興不起來,因為我離開了充滿歡快的幼兒園,來到了這個雖然熱鬧,但是陌生的環(huán)境。
踏入新的教室,雖然教室里到處都洋溢著歡聲笑語,但我的內(nèi)心卻十分落寞,我找了個角落坐下,孤獨和恐懼一直纏繞在心頭,看著別的同學玩得那么開心,心中又羨慕,又自卑。
這時,一個身影出現(xiàn)在前方的講臺上,那個人就是您,敬愛的張老師:一副紅色的眼鏡,長裙包裹住微微發(fā)胖的身體。您環(huán)顧了一下四周,目光落在我身上,隨后你徑直向我走來。我把頭低了下去,不敢直視您的眼睛。您走到我身邊,彎下腰來,輕聲問道:“你叫什么呀?”許久,我才吞吞吐吐地擠出來名字:“刑……刑子卿!薄班,不要害怕,把學校當成自己的家,老師會一直陪在你的身邊!币痪浜唵蔚脑,卻如一股愛的暖流注入我的心田,驅(qū)走了夏末秋初的酷暑,久久聚集在心中,無法散去。
四年級下學期的一節(jié)體育課,我正在跑步,不知被什么東西絆了一下,竟直接磕在升旗臺的一角,下巴被刺得很深,血一下子涌了出來。同學們被這可怕的一幕嚇呆了,一個個都愣在那里。這時,您捧著一堆書經(jīng)過,無意之間看到了我,立即扔掉了手中所有的書,向我飛奔過來,然后將我背起向醫(yī)務室跑去。當時我已經(jīng)有九十多斤,醫(yī)務室離操場有四百多米,又在四樓,您就這樣,背著我不停歇地跑著,即使累了也毫不減速。上樓時,您的右膝蓋磕在樓梯角上兩次,都腫了,但您依然咬著牙,一口氣爬到了四樓,剛進入四樓樓道,您就開始大喊:“李……李醫(yī)生,我們班有個同學受傷了,你快來看一下!”醫(yī)生聞訊趕來,將我送進醫(yī)務室。醫(yī)生幫我包扎完,您才松了一口氣,慈愛地看著我,輕聲道:“你好好養(yǎng)傷,老師還有事,先回班了!笨粗蝗骋还针x去的樣子,我的心中不由地一顫,隨后淚水就在眼中不停地打轉(zhuǎn)。
第二天,我?guī)е鴤麃淼綄W校,卻半天都沒有見到您的身影。后來從數(shù)學老師那里得知,您的右膝蓋骨微裂,在醫(yī)院養(yǎng)傷。我頓時覺得鼻子一酸,淚水很快涌了出來,那是我上四年級以來第一次哭。我們沒有任何血緣關系,但是您卻讓我體驗到了母愛一般的溫暖。
回首往事,冬天的雪早已覆蓋了兒時的那些記憶,但唯一無法抹去的,就是對您的記憶。它們就像烙印一般,深深地刻在我的心頭,揮之不去。每當我在前進的道路上遇到困難和挫折時,總是能感受到您愛生如子的情懷,總是會想起您背著我奮斗前行的樣子……
佛曰:前生五百次的回眸,才能換來今生的一次擦肩而過;前生五百次的擦肩而過,才換來今生一次短暫的相遇。那年的秋,格外的美,因為,它讓我在那個秋天,遇見了最美的您。
這個秋天我遇見了你作文 篇14
秋天的風兒啊,一不小心就吹紅了果,吹黃了樹,吹落了葉,留下一大片稀稀疏疏的枝,攜著熟透的果實,與我那個驚鴻一瞥的美好。
那是一個涼爽的黃昏,暮色的余暉落在大街小巷。我背著書包,獨自走在那條只能聽見陽光落地的聲音的小巷。我的腳步一點一點的向前挪著,一想到那張刺眼的數(shù)學試卷,心里的苦悶與失意就溢滿了全身。
忽然,我的眼睛直勾勾的盯著前面那株紫色的小玩意,腳步不由自主的加快了許多。
我有些驚訝。這是株木槿,木槿花散發(fā)出淡淡的香味,那紫色的花瓣,如一位古典的女子,在風中顧盼生姿。花瓣兩側(cè),有一層細細的絨毛,余暉打在上面,淡淡的光暈,使花兒閃閃生輝。我盯著這位窈窕的女子,用手愛撫著她的衣裳——花瓣,腦海里閃現(xiàn)著關于花兒的一個又一個動人的故事。
一陣細風吹起,太陽雨飄飄悠悠的落下,打在我的臉頰上。毛毛細雨,使得小巷霧氣繚繞,多了幾分神秘,幾分古色古香。我無心欣賞這神秘的美感,卻只想看看那株木槿。木槿與風雨奮力的抗爭著,我看著她幾次倒了下去,又幾次拼命的站了起來,我心潮澎湃,卻又無能為力。過了一會兒,風雨俱停,這株木槿花戰(zhàn)勝了這場風雨,同樣也戰(zhàn)勝了自己。
天空出現(xiàn)了一道彩虹,彩虹五顏六色的光映在了花兒上,花兒紫得更加晶瑩通透,花瓣上閃爍的仿佛是一顆顆晶瑩的露珠。木槿花變得更加美麗了,更加自信了,她挺直自己的腰,在風中舒展開來,美得令人沉醉。
時間不早了,往遠處看去,已有些暮色,我戀戀不舍的看著這株光彩照人的木槿花,心中的霜雪融成了水,長出了一個個動人的可愛的牙。
“涼風暮木槿籬,暮雨槐花枝”。正如白居易內(nèi)心的想法,開著的木槿,把花囊撐著,那香氣毫不保留。沒開的木槿,也沐浴著陽光,努力的醞釀著,清麗脫俗。
謝謝你,木槿花,在愁悶失意的時候,讓我的世界春暖花開。是你,讓我在這個豐收的季節(jié),找到了生命的真諦。
木槿花,是你讓我遇見了秋天的美好,你的一襲紫衣與驚鴻一瞥的驚艷,我會牢牢的記在心中。
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