刻骨銘心的秋天六年級作文

刻骨銘心的秋天六年級作文

　　一直以來，人們都喜歡春天，厭煩秋天，認(rèn)為秋天象征著凄涼、蕭殺，而我也不例外。

　　記得事情發(fā)生在今年的秋天，第一次數(shù)學(xué)考試。數(shù)學(xué)是我最愛的科目——小學(xué)的時候我數(shù)學(xué)常常考95分以上，所以考試前我滿懷信心，覺得自己一定能考個好成績，可事與愿違，現(xiàn)實總是殘酷的'，當(dāng)老師無情的將那張試卷交到我的手上的時候，我迫不及待地看了看總評分，可看完之后，我不禁偷偷的擦了擦眼淚，一股寒風(fēng)向我襲來，這時我聽見旁邊的同學(xué)興奮地喊：“太好了，我居然考了100多分�！痹谝慌缘奈衣犚姾蟾�顯失望了。一向數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的我這次卻考不及格，這簡直是晴天霹靂。在回家的路上，下起了秋雨。我不撐傘，默默的走在路上，一路任憑雨水打在我的臉上，就像剛才老師在辦公室訓(xùn)了我一樣，每一滴雨水都在打擊著我。我孤單的走在路上，無人可傾訴內(nèi)心的不滿與痛苦，看著自己最有把握的科目考砸了，心里無限難受。雨下大了，迎面而來。這時我想起了歐陽修筆下的《秋聲賦》，它描繪了一副秋天的圖畫：其色慘淡，其容清明，其氣凜冽，其意蕭條……一片蕭條的景象，就如同我現(xiàn)在身處的境地、心情。我似乎看到了秋天性格的嚴(yán)厲，“秋風(fēng)掃落葉”這是多么無情�。∥倚南�，以后再也不學(xué)數(shù)學(xué)了，然而老師又點燃起了我的希望。

　　第二天上學(xué)，老師把我叫去辦公室，對我說;“你這次數(shù)學(xué)成績考得確實不太好，但是不要灰心，要相信希望就在前方，努力向上，失敗乃成功之母�！崩蠋熛衲茏x懂我的心似的，接著我又回到了教室，在途中，一股風(fēng)再次襲來，那是暖風(fēng)，是秋天為了鼓勵我而送來的風(fēng)！

　　這個秋天將會是使我最刻骨銘心的季節(jié)。

　　人們喜愛春天，是因為春天能賦予我們蓬勃向上的生機；而我喜歡秋天，是因為秋天不僅象征著凄涼、蕭殺，也象征著受挫后鼓起信心繼續(xù)努力。

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