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      2. 《秋風》作文

        時間:2024-04-12 12:51:35 秋風 我要投稿

        《秋風》作文精選(10篇)

          無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的《秋風》作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        《秋風》作文精選(10篇)

        《秋風》作文 篇1

          秋風帶著絲絲寒意、陣陣笑聲,輕撫孩童的面龐,掠過田野的麥穗,吹進人們的心里。秋天的景致,是上帝的饋贈,如同精美的飾品點綴著整個世界。

          秋風起,綠葉黃。帶著絲絲寒意的秋風卷走了夏日的悶熱,像天然染料一樣,被秋風拂過的綠葉就被刷上了一層金黃的漆,耀目的日光一照,葉子閃著金黃的光。知了也不知跑去了哪里,許是知了嫌這秋風太冷、這金黃太耀眼,就躲了起來。一切仿佛都鍍上了一層寒光,不似春日里富有生機,不比夏日的火熱難耐,不像冬天的白雪一片。秋,帶著絲絲寒意,來到了人們身邊。放眼望去,滿樹的濃綠已變成片片金黃,微熱的輕風已變成帶著飛塵和寒意的秋風。

          秋風吹,笑聲起。嵌著陣陣笑聲的秋風吹起的時候,田野里的麥穗已變得金黃,沉甸甸的麥穗壓彎了金黃的麥稈。風一吹,麥穗輕輕搖頭,仿佛在向他訴說結(jié)果的'喜悅、成熟的歡樂。遠處還有笑聲傳來,尋著笑聲找去,原來是坐在田壟的農(nóng)民伯伯望著這一片金黃,感嘆一年的苦辛。在明媚陽光的照射下,金黃的秋光與金黃的麥穗相映襯,即便是秋風帶來的寒意也無法阻擋折射出的誘人的金色光芒。

          夏日好像就這樣走了,沒留下一句道別,悄無聲息的帶走了它的火熱;秋天好像就這樣來了,沒打一聲招呼,悄無聲息的帶來了它的氣息。秋風起時,寒意襲人;秋風吹時,笑意濃濃,秋帶來的景象染上一層清涼悲寂,帶來的笑意卻沁入心脾。

          颯颯秋風起,毛毛細雨吹。秋實結(jié)碩果,不枉夏耕耘。

          秋風染綠葉,金黃惹人愛。秋風搖碩果,笑意沁心脾。

        《秋風》作文 篇2

          一夜細雨清風,空氣中流淌著清涼的味道,樹上的葉子也漸漸泛黃了,仿佛一夜之間就到了深秋。到底是九月了,蒹葭蒼蒼,白露為霜。都說秋是傷感的季節(jié),其實,秋天是帶著感傷的明媚,蕭瑟中隱藏著況味。

          盈一份素雅,于秋的一隅靜坐。聽風,聞香,桂花樹下懷想。畢竟是秋天了,即便些許樹葉兒還綠著,卻依然經(jīng)不住風的搖動,輕輕的滑落一絲清香,一抹微涼拂過心頭,時光恬靜且也美麗。飄起的碎花裙,映襯著碧水長空,或許這也是秋的一道風景。靜默,無語,不經(jīng)意間,那些春花夏夢的記憶,那個淡雅若云的人,在這個多情的季節(jié)里于心湖輕輕涌動……

          獨立清秋,遙望遠山蒼茫,真想在如絮的蘆花里,與一位久違的故人重逢。記憶的影子飄浮在朦朧里,低眉,用一絲委婉的`情愫訴說著別后的光陰。風起,蘆花似雪,一枚相思永不絕。秋,已入了眉心。

          清秋,隱去了夏的浮躁與喧囂,多了一份寧靜與安詳。清涼的風,吹皺了一把細碎光陰。心情,恰似九月的菊,透著淡淡的清美。那份心靈的清幽靈動,讓心如明月,一塵不染。喜歡秋天,喜歡秋葉美麗的色彩,喜歡秋云的飄逸,喜歡秋的深邃與靜美。靜靜的品味秋天,秋水,秋云,秋葉,構(gòu)略成一道美麗的畫卷,而我,只是靜靜的看月缺月圓,素心,如蓮。

          塵埃落處,是那些無法撿拾的歲月。夢里,我還是那個扎著麻花辮的小女孩,牽著奶奶粗糙的手穿行于田間小巷。秋天,故鄉(xiāng)的黃菊花燦燦的開滿了山野,紅彤彤的蘋果綴滿了枝上,歲月的風霜一道道刻滿父親的額頭,那香甜的果汁是父親的汗水。

          院子里的月季開了又落,人生故事,亦在年華的交替中,匆匆而過?纯輼s人世,看光陰兩岸,那些漸行漸遠的風景,那些在記憶里仍舊生動的畫面,還有奶奶慈祥的面龐,父親送我上學離去時的背影……

          約好了,夏日去看荷,如今想必湖塘里的荷花早已凋零,只剩下滿池殘荷聽雨聲,寂寂的心事無處訴說,是時光無情,還是我辜負了時光?只有一紙素箋訴說著歲月的冷暖從容。

          中秋過后,節(jié)氣向晚,忽而感覺就涼了,北方的四季太過分明,容不得你多想,便要添加衣裳。菊花依舊守著東籬,訴說與秋云淡風輕的際遇,風從高原逶迤而來,我起身去尋覓桂花殘留的那一絲香息。

          生命中,總有一些情感在你的心底溫潤,無論走得多遠,他依舊站在原處,默默守著你,不離不棄。其實,幸福是一種得患得失的憂傷,無需勉強,也不必太過執(zhí)著,只要在心里,就夠了。

          無人打擾的時刻,雖然寂靜卻依然有著小小的清喜,這樣的感覺真好,就如那桂花彌留的香味,清清的,淡淡的,安靜卻也入心。這種了然于心的憂傷與暖意,只會在心間慢慢地流淌、悄無聲息……

          清風流年,只待風起,碧云疏影入秋畫。時光,不緊不慢,回憶,或深或淺,無論是夏荷還是秋云,終是歲月里必將途徑的風景。靜靜地將記憶曼妙成一紙墨香,臨摹一幅沒有憂傷的畫卷。

          就讓心是一池秋水,在繁華過后,尋一絲淡泊,那些荊棘叢生的時光,那些煙雨蒙蒙的情感,都將用平靜的心去觸摸。百丈紅塵,只做無言的低眉人。

          秋風瑟瑟,草木枯了,楓葉紅了,被秋風收割的大地,一身輕盈,整裝待發(fā)。溪水清清,白云悠悠,大地蕭瑟卻也彰顯靜美。當心靜如禪的時候,世界呈現(xiàn)出一片安靜。在這樣的清寂里,寂寞里的美有著神奇的魅力。

          秋天,透著深遠與樸素,就像平淡素樸的生活處處蘊育著禪機,處處流露出高雅出塵的情趣。以一顆詩心看生活,需要的是面對挫折不低頭,不屈服的勇氣。忙碌著,快樂著,這是人生的一種樸素的追求。

          懷一顆清淡之心上路,心中的塵煙少了,欲望少了,雜念少了,步履也輕松了許多,看山山青,青看水水綠,心因此豁達而明亮,生命因此從容而溫和。草木隨季節(jié)而榮枯,千帆過盡,一顆向善的心巋然如初。天水一色,這是自然的顏色,是歷經(jīng)過后的脫俗。

        《秋風》作文 篇3

          很多東西,往往是在失去之后,才知道它的珍貴。時間永遠不會只在原地踏步,所以,很多事情還沒等人們?nèi)フJ真的思考,它便已煙消云散,只留下了空空的回憶。

          六年的小學生活如過眼煙云,其中的酸甜苦辣卻盡在心頭,而在這短短的幾年中,能遇到一位真正的"伯樂",實在不是一件容易的事。在我的記憶深處,始終有一位老師清晰的'身影,她既各藹可親又善解人意,對學生更是關(guān)懷倍至,她,便是我小學時的班主任——代老師。

          落葉飄飄,寄托著師生間纏綿的真情;微風徐徐,訴說著一個個動人的瞬間。在這秋意盎然的季節(jié)里,我和幾位同學一起來到了代老師的家中,雖然大伙兒已時隔一年,但以前的那份默契依然如故。

          來到代老師家中,她最關(guān)心的就是我們的學習情況。她還對我們說:"現(xiàn)在,你們最重要的任務就是好好學習。只要努力,就能考上大學,將來找一份好的工作就容易多了,就不用在農(nóng)村那么辛苦。"聽了代老師的話,大家都有所感觸。因為只有這樣才對得起關(guān)心自己的人,才能真正對得起自己。

          本以為大家相隔這么久的時間,一定有好多好多的心里話要說,可是,這時卻一句也說不出來。為了打破這沉悶的氣氛,我便問了這樣一個問題:"代老師,哥哥還在上學嗎"代老師很欣慰,說:"哥哥現(xiàn)在在云南的一所大學讀書。"沒想到這個話題卻調(diào)動了大家的積極性。在大家的想像中,云南肯定如杭州一般,是一個江南水鄉(xiāng),且風景宜人,另有一番大自然的神韻。其實不然,代老師告訴我們,她送哥哥去云南的時候,是坐火車,幾乎全是過山洞,通大橋,環(huán)境十分惡劣。

          代老師還用她從云南帶回來的土特產(chǎn)給我們品嘗——香瓜子。它看起很小,但是卻很飽滿。這使我不禁想到:有的人,雖然一身樸實無華,但是卻有完美的一生與充實的生活。

          而后,大家也打開了話匣子,都很積極的參與談話的行列,千言萬語也難以表達出其中的融洽,而代老師的話卻一直在我的耳邊回蕩。

          老師啊,你的節(jié)日快到了,我們祝您身體健康,萬事如意,工作順利,也祝天下所有的老師能桃李滿天下!

        《秋風》作文 篇4

          秋天來了,樹葉黃了,漸漸的落了下來,人們都穿上了長袖的衣服,車子少了,風也大了,天越來越冷了,小草被秋風吹睡了,樹葉被秋風吹落了,玉米被秋風吹熟了,稻田被秋風吹黃地。

          春天是綠色的.,夏天是紅色的,冬天是白色的,可秋天是彩色的。

          。∏锾煺婷腊。

        《秋風》作文 篇5

          有鳥焉,其羽若虹,鶴頸,龜身,鹿角,雄鳥名曰鳳,雌鳥名曰凰。在湘西丘陵里孕育出的這個古色古香的小城,如它的名字——鳳凰——一樣美麗,令人留戀。

          唱支山歌,米酒飄香

          鳳凰,這個美麗的古城,處于湘西丘陵地帶,它生在沱江河岸,被周圍的山當做寶貝似的捧著。在這片丘陵里,苗族人和土家族人常見的很,漢族人反而成了少數(shù)民族。

          乘著竹筏,悠悠蕩蕩的飄過山間的碧水,上了岸,再沿著山路向上走著,途中總會傳來小孩子的稚嫩的歌聲。苗族人擅歌,他們用他們的方式——唱山歌來歡迎遠方的客人。站在苗寨門口,每人都喝上一碗香甜的米酒,喝過酒后得熱乎老半天,在這秋風中也不再覺得寒冷。

          歲月在石階上刻下滄桑的痕跡,一塊一塊階石被一代又一代人走過,青色的苔蘚也似乎甘愿被人踩踏。我坐在臺階上,拿出速寫本畫著畫,仿佛天地間,只有我和這紅褐色的.苗寨。一時間覺得,我們這些穿著校服的孩子與這寨子是那樣格格不入,喧嘩的聲音打破了它的寧靜,破壞了它的和諧,對這些,它不言語,只因它愛著來過的我們。

          一寸光陰,一個世紀

          在鳳凰古城里,每一棟房子都顯得那么小,因為這里是那樣擁擠,石頭鋪成的的路是那樣狹窄。可就是這狹窄的深巷小路,演繹著歲月的滄桑,就是在這擁擠的房子里,有那么一座小院落,出了一位沈從文。

          在沈從文故居里,每一間房子都那樣小,擠在里面令人窘迫。故居里的每一樣東西,都有沈先生觸過的痕跡,都似有了靈魂,成了歲月的寶石。無論是古典窗戶上的細致窗雕,還是做工精細的床榻,歲月雖然在他們身上留下“皺紋”,卻又給了他們無聲的言語。在這古銅色的房子里,我仿佛回到了上一個世紀,回到沈先生的那個年代,品味他留在這里的一寸光陰。我們,也存下一寸光陰,換來一個世紀,他的世紀。

          亦是寧靜,亦是繁華

          當一葉扁舟開始在江面輕輕蕩漾,我便知道,我已墜入沱江的溫柔懷抱。沱江之水離我僅一臂之遙,指尖沒入水中,江水滑過,涼涼的,卻溫柔地很。兩岸是鳳凰經(jīng)典的建筑——吊腳樓,一座又一座,擠滿了河岸,擠歸擠,這么多的吊腳樓擠在一起,卻尤顯和諧,似乎它們天生便是為這沱江而生,為這沱江而存。

          不遠處,一排竹筏上停棲著幾只黑色的水鳥,正用它們黃色的嘴殼子梳理著羽毛。我正為頭一次近距離的見到魚鷹而激動,一只白色的“魚鷹”卻讓我驚訝不已。待那只白色的把頭從翅膀下面伸出來,我才發(fā)現(xiàn)那是一只“冒充”魚鷹的白鵝!

          上了岸,我便要去走“樁橋”,那是一條用一塊塊方形石頭放在水中搭成的“橋”,走在上面,頗有感覺。江面上風很大,我干脆停在橋中間吹會兒風,聆聽水聲。我是十分喜歡水的,也不知為何,我對水有一種說不清道不明的情愫。我喜歡它流動時的優(yōu)美,喜歡它碰到障礙時翻起的白浪,喜歡它動聽的流水聲,更喜歡它帶動著水車,從水車上瀉下的輕快。周圍雖嘈雜,但這溫柔的沱江水,卻給了我一份寶貴的寧靜。

          夜晚的鳳凰古城遠比白天熱鬧,我不喜歡熱鬧,便只是站在橋上,遙望著對面張燈結(jié)彩般的虹橋,感嘆這個寧靜與繁華并存的古城世界。只是這份繁華,卻因古城中閃爍的現(xiàn)代化霓虹燈而顯得那樣不真實。

          秋風卷發(fā),吊橋飄紅

          鳳凰有一座山,名曰“南華山”,入口在古城內(nèi)。跟著導游上了山,我卻不愿和其它人一起興沖沖的跑著上山,而是一個人,悠悠哉哉地走著。好的風景,還是要慢慢品味。

          地上落葉遍布,也不見人清掃,但我喜歡落葉鋪滿道路的感覺——踩在落葉上,腳下悉悉索索、軟綿綿的秋天的感覺。山腰上有個休息亭,在這里,可以望見一部分古城風景。我不愿停留太久,繼續(xù)走在落葉滿地的臺階上。

          這兒有一座吊橋,吊橋下便是山谷。由于山不是很高,這座吊橋有那么漂亮,我居然克服了畏高心理,高興的走上了橋。橋上不知綁了多少條紅絲帶,秋風一吹,絲帶便飄動起來,形成一道別樣的風景。我停在吊橋中央,任由秋風卷亂我的頭發(fā),落葉與飄起的紅絲帶拂過我的皮膚。我看著對面山坡上的層層紅與黃,心,再一次寧靜,醉身于此。

          這才是秋天。

          親吻過我面頰的秋風啊,是否你也留戀這個地方?是否你也愛上了這塊上帝眷顧的地方?是否你也愿意沉醉在這沱江江水的柔波里?

          我曾來過這里,秋風,你可知道?

        《秋風》作文 篇6

          秋風驟起,滿池原本亭亭玉立,碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤,帶著一種欲說還羞情狀的蓮花,憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙,瑩瑩似玉雕粉徹的'優(yōu)美,被時間的流水帶走了,帶到了遙不可知的天國,只把美好的記憶,留在了夢中。

          池邊一株高大的楊樹,在秋日中颯颯低語。樹葉一片一片地飄落下來,有的打著旋兒,在空中盤旋了許久,才不情愿似地落在地上,好像非常不愿離開養(yǎng)育它的母親大楊樹,頻頻回顧,別情依依。有的從上邊樹枝落下,又掛在下邊樹枝上。那是真情地擁抱,執(zhí)意的眷戀。秋風無情,秋日無語。一陣搖撼,它還是被迫離開樹枝,緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉,猛然,在一片枯黃中,有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青?也許是楊樹最后一片綻開的葉子,它還沒有走完生命的歷程,還在做著青春的美夢,不想,無情的秋風,邁著不緊不慢的腳步,板著冷漠的面孔如期而至,和其它樹葉一樣,被迫離開樹枝。

          時令到了讓它們最后分別的時刻,別無選擇。誰會理會一片還沒成年的綠葉呢?

          哦!我明白了,它們沒有消沉,更沒有哀傷,它們是在悄悄地醞釀,在醞釀著一個更燦爛更美好的春天……

        《秋風》作文 篇7

          風婆婆走進田野,看到田野像一片金黃色的海洋。稻子、谷子低著頭彎著腰。高粱舉起了紅紅的火把。玉米抬起頭,直起了腰,樣子好威武!農(nóng)民伯伯在收割莊稼。風婆婆想:今年又是一個豐收年呀。

          風婆婆跑到山坡上,看見紅紅的蘋果,彎彎的香蕉,黃橙橙的梨,紅彤彤的棗和粉紅色的桃子。這些果子散發(fā)出了濃濃的香味,這真是一個瓜果飄香的季節(jié)呀。

          風婆婆穿過樹林,看見大樹上的葉子變黃了,一片片樹葉落下來,像一只只金黃色的蝴蝶在空中跳著歡快的舞蹈。

          風婆婆來到小河邊,看見青蛙正在加緊挖洞,魚兒的肚子吃得胖胖的,身子肥肥的'。哦,原來它們都在準備過冬哩!

          風婆婆松了口氣說:“原來秋天這么有趣呀!”

          就是不許你帶她;你把一生最美好的時光用來愛他。乖,去學校好好聽老師講。認識我之前,曾談過3個女朋友,全是他和對方;”隨后又像什么事情都沒有發(fā)上過一樣,露出了燦爛的笑容,然后又投入了認真的玩耍。我們總是以為,自己付出得夠多了,自己已經(jīng)卑微到塵埃里了,那個人總是會被自己感動了。

        《秋風》作文 篇8

          四季之變,秋甚多。秋之變。

          秋風起,葉黃。

          又是一年秋風起,同去年一樣或說年年都是這樣,秋風帶走了葉的綠,卻給葉換上了黃,從葉尖,葉面,葉根。如知了褪去了外殼,露出那反射著陽光的翅膀,也似從風華正茂的少女走向知性的婦女的蛻變,一片葉的變黃之中包含的太多太多。是時間的變遷,還是葉的因果。

          秋風起,葉枯。

          又是一年秋風起,葉的黃在經(jīng)過幾場秋風的洗禮,他再次蛻變的模樣?荨荆,木就是葉。說葉古,對我們來說,葉古嗎?也就九、十個月的時間,但換位一想,對只有幾個月的昆蟲來說它確實挺古了。時光變遷物是人非,但對葉來說就應是物非人是了。木得枯,我們并不在意,我們應在意其中的內(nèi)涵:是時間過得快亦或是珍惜時光。不要丟失了大好年華。

          秋風起,葉落。

          又是一年秋風起那樹上的'?萑~終也撐不住秋風的摧殘,被秋風吹落,如街頭上的乞討者隨風飄動,無依無靠,漫無目的地在風中飄著,在地上滾著,但最終都走向了泥土之中。腐爛,化為肥料。為新生命提供活力,這像是一個輪回,新生,再老去。葉是這樣,人也是這樣,事物亦這樣。百應必有果,珍惜、善待現(xiàn)在,終會有個正果。

          秋風起,人涼。

          又是一年秋風起,人走茶涼。人走了,還能再來。茶涼了,還能再泡。但人涼了,是怎么也回不來了。讓我們從葉的黃、枯、落中學到點什么。

          時間的變遷——無情。

          時間的利用——珍惜。

          事物的輪回——無后悔。

          又是一年秋風起,葉黃,葉枯,葉落,人涼。

        《秋風》作文 篇9

          落葉,很美!美得只能用眼睛去欣賞,再好的相機也拍不出它的真、它的美!美得勝過春天的花開。此刻,我才明白,為什么有人說,死若秋葉之靜美!安靜地享受,是任何東西都不能換取的。

          秋天的風,沒有溫度,冷冽而霸道,凍醒了人們因夏季而昏睡的眼,讓人們睜開眼睛去欣賞它的杰作。秋風所過之處,都變了樣!綠葉黃了、落了;▋杭t了一地,人們穿的衣服也都帶了毛,帶了帽……

          漫步在銀杏樹葉鋪成的林蔭道上,嘶嘶的葉碎聲弄癢了我的腳,也癢了我的心。只想永遠都是這樣,看著金燦燦的葉子隨風搖晃,在樹枝上樂呵呵地笑著,有些頑皮的樹葉掙脫了大樹母親的懷抱,任風兒將它吹走,跟著風去它看過但沒去過的地方。我的腳步開始追逐葉的'腳步,就像孩子一樣,你追我趕,共同度過這美好的時光,我們誰也不想錯過。一年只有一次秋天,下一個秋天的葉已不是現(xiàn)在的葉,而我,又會是什么樣子呢?

          少年不知愁滋味!我想,樹葉也不知道何為愁,因為它的枯黃預示著生命的消亡。而它,卻為自己換了新衣而高興,既然無力改變何不坦然接受,盡情的享受大自然帶來的恩賜。我與落葉有著一種說不清的情感,仿佛我能讀懂它一樣,又或者我在它的身上看到了自己的影子。有時,我感到,自己就像這落葉一樣,只是沒有它的寧靜,多了一分浮躁。

          樹葉落了,不管它能隨風走多遠,到最終,都會落到地上,融入到泥土中,化成養(yǎng)料。它不是花,沒有香如故,但它依然清新,因為想起它,腦海里浮現(xiàn)的是一片綠色,生命的綠色!

          踩著一地的落葉,追著飄拂的樹葉,一路向前,到最后,也像葉的宿命一樣,安然!內(nèi)心的安靜適然。

        《秋風》作文 篇10

          什么是蒙昧和野蠻,什么是他們的對手——文明?每一次搏斗,文明都未必戰(zhàn)勝,因此我們要遠遠近近為它呼喊幾聲!}記

          吶喊

          “我們的祖先還沒有把它說完呢,我們不必多么孝順,但又何妨靜心聽聽,聽不明白時追問幾聲!甭犞愀凵程锵碌镍B鳴與濤聲,思考著故鄉(xiāng)的過去與未來,一位學者在告別蒙昧,控訴野蠻,為文明的勝利搖旗吶喊!

          他是誰?與著名畫家劉國松結(jié)交,與諾貝爾獎獲得者楊振寧會面,在香港講學,戴著眼鏡時刻在思考余秋雨,一名學者,著名散文家,正是在這個秋風秋雨時節(jié)寫下了《山居筆記》系列。

          待我明白了這一切已是十年后,我升入了中學,面對著五百多頁的《秋雨散文》,看著《一個王朝的背影》、《蘇東坡突圍》、《脆弱的都城》,我的眼前閃現(xiàn)出宜人的避暑山莊、古老的龐貝古城,憤怒的李白、焚琴煮鶴的林逋……歷史在吶喊,文人在吶喊:還我公平,還我自由!余秋雨在吶喊:呼喚文明,呼喚真誠!

          我要指點江山,激揚文字,呼喚文明,呼喚和平!初一時的我做起了作家夢。

          彷徨

          “都上初二了,還不知道學習?凈看課外書!”班主任說完,拿走了我的《朝花夕拾》。

          “××同學,你寫的文章很優(yōu)美,離發(fā)表的水平還有一定的差距,請匯一百元給你發(fā)表。”寄了十多次文章,大多收到的是催款條。

          “唉,語文考滿分又怎樣?就這數(shù)學水平!睌(shù)學老師一臉無奈。

          期中考試后,面對著凄風苦雨,我苦悶我彷徨。在通往作家之路的征途上,竟有那么多的障礙嗎?李白的輕舟回不了萬重山,范仲淹的憂天下之心化作將軍白發(fā)征夫淚,就連大學者大作家余秋雨也在思索人類如何戰(zhàn)勝野蠻而文明卻處處被拒絕,他寫的一系列文章也不被認可為散文……想到這里,我不由得拿起《古詩文誦讀》,做起《數(shù)學課課通》。故事新編

          “你就是寫出《千年一笑》《文明旅行記》《百花仙子暢游宇宙》的A先生?很好,有我的.風格,但思考的深度加大了!痹谥O貝爾頒獎儀式上余秋雨先生握著我的手說。

          “哪里?我的《文明旅行記》受您的《文明的碎片》的影響,《千年一笑》是《千年一嘆》的姊妹篇。是您的文章啟發(fā)了我,使我走上了真正散文化道路!蔽野l(fā)自肺腑地說。

          “文明要繼承要發(fā)展,文化要繼承要創(chuàng)新。∽屛覀?yōu)橹腥A散文騰飛而共同努力吧!”

          美夢中醒來,我只記得要做余秋雨第二,而他仿佛告訴我,你要做就做你自己第一。

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