《秋風》作文6篇（精華）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的《秋風》作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《秋風》作文 篇1
秋風吹起，樹葉凋零，大地間一片凄然，人心也隨著天氣轉(zhuǎn)涼了，但那個女孩卻在這個時候給了我一股暖意……
“真冷啊！”我攥著因天涼而凍得有些硬的水杯，來到開水房，想接點開水取暖。我站在開水房的門口，里面人頭攢動。大概大家的想法和我一樣吧。
窗戶不知被哪個沒公德心的打開著，秋風不厭其煩地從窗口闖入，人人都一邊搓手跺腳一邊埋怨那人，但誰也沒說出隊把它關上。過了一會兒，排在前面的一個穿一襲黃衣的女孩嘆了口氣，出來了，認真地把窗戶關上了，這時窗外飛過一群南飛的燕子。屋里溫度上躥了好幾度，我的心也暖了幾分。她關完窗后徑直穿出插得不亦樂乎的人來到隊伍的最后，我醒醒神，進門排在他后面。
真慢呀！其實接水的人到不是很慢，就是老有人不甘心好好排隊，總想著插隊。絲毫不夸張地說，就是插隊的人比排隊的人還要多。因此形成了中間短短的一條人是隊，側(cè)邊瀝瀝拉拉地拖出一長串尾巴，還有插隊的人的隊的“二次插隊”。不知哪個縫隙鉆出一陣冷風，讓我剛收集的暖意蕩然無存。那個關窗的女孩轉(zhuǎn)過頭把目光投向那些為排對正唾沫橫飛的人，皺了皺眉，笑了我想他應該是替那些插隊的.人想了想體諒了他們把，或是不屑與他們爭執(zhí)，無論是怎樣，他溫暖的笑容都點亮了我的眉梢，我的嘴角也不自覺的上揚。
“呼——”終于排到了她，他把水壺放下，正要接，回頭看了我一眼，笑了；“你排那么久了，你先接吧�！蔽疫b滿開水的杯子，感受從杯壁透出的暖意心也暖暖的，這個女孩在別雁南飛的時候給了我一段暖意。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但卻清晰如昨天發(fā)生的，因為那個女孩在北雁南飛的時候給了我一股暖意。即使多年后她的面容在腦海中會變得模糊，但我會牢記她在那暖陽似的衣服和溫暖的笑靨，并試著像他一樣帶給別人溫暖。
《秋風》作文 篇2
“古藤老樹昏鴉。小橋流水人家。古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯�！币粋�出門在外的游子，看見那凄涼的秋色，誰能不思念家鄉(xiāng)。短短的幾句詩里，就流露詩人對家鄉(xiāng)深深的思念，如果游子們能早點回到家鄉(xiāng)那該多好�。�
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵�！眲⒂礤a的一句詩就回絕了秋日的凄涼。在他看來，秋天是美好的，倘若不是，自然為何要留下秋這個季節(jié)。是用來別排斥的嗎？不，不是。他是為祝福而來到的。
圓月逐漸變得殘缺了，微涼的月光照耀著大地，一切都變沉寂了。伴著月色，秋風吹過了樹林，默默地守護在月亮旁。清晨，秋風來到了窗前，微涼的風，使我時不時地發(fā)抖，我便關上了窗。秋風仍然未走，在那兒一言不發(fā)。他的'憂在慢慢流露出來。冬風擁有強健的體魄，每當他來時，總會用他那彪悍的身體，撞擊窗戶，呼嘯聲總是讓人覺得很可怕，避之遠去。秋風沒有彪悍的身體，也沒有可怕的呼嘯聲，就因如此，才被忘懷了。
落花有意，流水無情。秋風的那一絲憂愁，不會隨著歲月而沙化。秋天去了，會再度來到，秋風一去還會復返嗎？風無形，無色，但卻能感受到他的存在。秋風飄著瓜果的香味，承載著辛勤的汗水。秋天散發(fā)著凄涼，但卻刻畫著成長的腳印。帶著對未來的憧憬，隨著他將愿望引上碧霄。
《秋風》作文 篇3
秋風蕭蕭，卷著一片片枯葉在空中旋轉(zhuǎn)，舞蹈。而你——虞美人，卻傲然屹立于這枯黃的秋里，迎風怒放，開的那么紅艷，絕世的紅艷，正如多少年前，那個亭亭玉立的絕世美人——虞姬，虞美人！
“氣蓋山兮力蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！”蒼涼悲壯的歌聲在秋風里回響，震蕩！這是霸王的絕唱！你一襲素衣，立于帳前，深情凝望著眼前這個答應給一生一世“黃金屋”的男人，凝聽著在危難時依舊擔心著你命運的男人，你的心頭有一座山，不是“虛無縹緲間”的仙山，也不是“一覽縱山小”那觀景的泰山，而是一座愛的堅石壘成的大山。這座山壓得你喘不過氣來。因為你聽到了眾臣的非議：要美人不要江山！你怎么也不明白：難道愛一人也有錯嗎？你的心揪成一團，墮下去，墮下去……
生，相守；死，又何不相隨？你認定：愛，無罪！“漢軍已略地，四面楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生？”一曲歌罷，你從發(fā)髻摘下那朵紅花。那是當年霸王精心為你挑選的宮花，也是親自為插入發(fā)間的愛物。你手捧紅花，移步于霸王面前，小心翼翼為霸王佩在胸前。他緊緊握住你的纖手，你含情凝涕看著眼前給了你無盡回憶的男人。你想起曾與他漫步荷花池邊看魚戲歡心，你想起他夢想“振長策而御宇內(nèi)”的氣概，你想起他“破釜沉舟百萬秦關終屬楚”的豪邁……往事如煙，泯滅于這秋風中，唯一不變的只有這朵紅花，依舊紅艷。
霸王的歌聲依舊在耳：“虞兮虞兮奈若何？”突然，你緩緩抽回你的雙手，也順勢抽出了佩在霸王腰間的短刃。刃面一閃而過的銀光，晃過你梨花一枝春帶雨的面龐。你的腰肢一個旋轉(zhuǎn)，在空中劃過一道銀弧。血，染紅了你的素衣，染紅了腳下的土地，也染紅了霸王的雙眼。地上的紅暈慢慢擴大，猶如一朵正在綻放的`紅花。你的身體漸漸地軟了，軟軟的倒在花蕊中。霸王的眼里再也看不見其它顏色。一陣秋吹過，只見霸王雙手捧起了那朵花緩緩地走出了帳外。在霸王的身后，一簇簇嬌艷欲滴的紅花怒放著
那刃的徑，又如何量的出你愛的周長！只有那花，才是你愛的希望。
今日。風依舊，花正紅。我想問你：你裝飾了誰的夢？
《秋風》作文 篇4
當秋風趕走了夏日的酷暑，帶著絲絲涼意悄悄地來到時，秋姑娘用她那神奇的彩筆為我們描繪出一幅絢麗多彩的畫卷。不信，你瞧——
豐收的喜悅
七歲那年的秋天，外婆拉著我的小手來到了田野，就仿佛置身于金色的海洋中。瞧，金黃色的稻田一望無際，風兒不時掀起一陣陣稻浪，高粱像一個個醉酒的大漢，叉著腰，搖搖晃晃。玉米個個顆粒飽滿，猛地一看，就像披著一件珍珠袍。稻桿已被沉甸甸的稻穗壓得像駝背的`老人，迎著秋風頻頻點頭，似乎在對你訴說著這迷人的秋色。
你看！莊稼漢個個手持鐮刀，不停地攏、割，田野中留下了一排排的稻茬。有的人則在田里掰玉米，嫻熟的技術看得人眼花繚亂。遠處，幾個小孩挎著竹籃正在撿著遺落的稻粒，一陣陣歡聲笑語不時隨風而來。
秋風笑了……
秋風掃落葉
九歲那年的秋天，外婆又拉著我的小手，漫步在川流不息的馬路旁邊的林蔭小道上，我看見了樹葉寶寶們掙脫了樹媽媽溫暖的懷抱，紛紛揚揚的飄落下來。那一片片葉子成了空中最美麗的舞蹈家，在蔚藍色的天空中翩翩起舞，隨后，又輕盈地落在了地上。
馬路旁邊，幾個清潔工一邊掃著飄落下來的樹葉，一邊談笑風生。她們穿著統(tǒng)一的服裝，帶著統(tǒng)一的帽子，笑瞇瞇地掃著地。當其中一個清潔工的頭抬起來時，我的目光和她的目光相遇了。從她的目光中，我看出了他對現(xiàn)在生活的滿足，看出了她為清潔工這個職業(yè)而自豪，更看出了她對美麗秋天的贊美。她笑得更加燦爛了！
秋風也笑了……
珠江秋景
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，外婆也已經(jīng)老了，所以，外婆不再拉著我的手，而是我獨自一人漫步在珠江邊。
秋天的珠江，比任何時候的珠江都要美麗。
珠江邊的一棵棵高大挺拔的樹，如今葉子已經(jīng)被秋姑娘染成黃色的了。一陣微風吹來，樹上的葉子飄落下來，落到了江面上，江面上好像飛下來了許許多多黃色的蝴蝶，美麗無比。
每天早晨，當太陽剛剛躍出地坪線的時候，江邊就會有許許多多老年人成群結隊地在江邊鍛煉身體。他們動作不一，衣著不一，成了珠江邊一道亮麗的風景線，他們嘻嘻哈哈的，好不熱鬧。
見此情景，秋風笑了……
啊，秋！一個收獲的季節(jié)；一個金黃的季節(jié)；一個美麗的季節(jié)。你同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人……
《秋風》作文 篇5
落葉若蝶，在我的心頭旋啊，旋……舞斷秋魂，舞斷我的夢，顫抖的夕陽將我的身影一再拉長，拉長……
那蕭蕭的笛聲可來自你我共同采擷的花香？只是為何如此匆匆地謝了春紅，宛若浪跡天涯的凄風，握在手里的，唯有那代表休止的音符。
風鈴的清韻，依然在我守望的心田流淌，在這深深的秋的蜿蜒，卻不再與你的歡笑為伍，只將這秋風蕩成你昨日的輕語。
漫漫凄秋，凝入千百年的滄桑，千百年的花開花落，飄灑在我如秋的.歌聲中，慢慢老去。
夕陽，化作我癡望的眸中的那片夕霞，將我剪成一片孤寂的秋葉，飄灑在珠淚紛飛的途中……
往事如煙，伴著秋風飄散而去，剩下的只有無盡的空虛……
《秋風》作文 篇6
很多東西往往是在失去之后才知道它的珍貴。時間永遠不會只在原地踏步，所以很多事情還沒等人們?nèi)フJ真的思考它便已煙消云散只留下了空空的回憶。
六年的小學生活如過眼煙云其中的酸甜苦辣卻盡在心頭而在這短短的幾年中能遇到一位真正的"伯樂"實在不是一件容易的事.在我的記憶深處始終有一位老師清晰的身影她既各藹可親又善解人意對學生更是關懷倍至她便是我小學時的班主任——代老師。
落葉飄飄寄托著師生間纏綿的真情;微風徐徐訴說著一個個動人的瞬間。在這秋意盎然的季節(jié)里我和幾位同學一起來到了代老師的家中，雖然大伙兒已時隔一年但以前的那份默契依然如故.
來到代老師家中她最關心的就是我們的學習情況.她還對我們說:"現(xiàn)在你們最重要的任務就是好好學習.只要努力就能考上大學將來找一份好的工作就容易多了就不用在農(nóng)村那么辛苦."聽了代老師的話大家都有所感觸.因為只有這樣才對得起關心自己的人才能真正對得起自己.
本以為大家相隔這么久的時間一定有好多好多的'心里話要說可是這時卻一句也說不出來.為了打破這沉悶的氣氛我便問了這樣一個問題:"代老師哥哥還在上學嗎"代老師很欣慰說:"哥哥現(xiàn)在在云南的一所大學讀書."沒想到這個話題卻調(diào)動了大家的積極性。在大家的想像中云南肯定如杭州一般是一個江南水鄉(xiāng)且風景宜人，另有一番大自然的神韻。其實不然代老師告訴我們她送哥哥去云南的時候是坐火車幾乎全是過山洞通大橋環(huán)境十分惡劣。
代老師還用她從云南帶回來的土特產(chǎn)給我們品嘗——香瓜子.它看起很小但是卻很飽滿，這使我不禁想到:有的人雖然一身樸實無華但是卻有完美的一生與充實的生活.
而后大家也打開了話匣子都很積極的參與談話的行列千言萬語也難以表達出其中的融洽而代老師的話卻一直在我的耳邊回蕩。
老師啊你的節(jié)日快到了，我們祝您身體健康萬事如意工作順利也祝天下所有的老師能桃李滿天下!
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