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      2. 《秋風(fēng)》作文

        時(shí)間:2023-08-23 09:45:55 秋風(fēng) 我要投稿

        實(shí)用的《秋風(fēng)》作文5篇【經(jīng)典】

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的《秋風(fēng)》作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的《秋風(fēng)》作文5篇【經(jīng)典】

        《秋風(fēng)》作文 篇1

          秋風(fēng)黃昏,進(jìn)一人走在滿地落葉的路上,踩著那些枯死葉子,一顆晶瑩透亮的淚珠不經(jīng)意的落了下來(lái)。

          進(jìn)其實(shí)很喜歡上學(xué)的,記得這次來(lái)學(xué)校時(shí),他就喜歡上了滿臉笑容的.班主任,那個(gè)班主任說(shuō)了一句我不會(huì)用成績(jī)來(lái)衡量你們的話,讓他感到一種難以說(shuō)出來(lái)的幸福。竟有這樣一位公平的老師 ,他現(xiàn)在不用擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而不被老師喜歡,可就在那次考試之后,進(jìn)的座位就一直定格在最后三排,老師說(shuō)用成績(jī)來(lái)排,這樣可以激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)。

          于是,進(jìn)開(kāi)始認(rèn)真了,他上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課認(rèn)真練?墒怯捎趧傞_(kāi)始基礎(chǔ)太差,成績(jī)?cè)趺匆蔡岵桓,他的座位依然保持在最后三排,進(jìn)發(fā)現(xiàn),上課時(shí),老師的目光全部注目在前面同學(xué)的身上,后面的人老師根本不管他們,進(jìn)開(kāi)始有點(diǎn)失望了,于是,進(jìn)開(kāi)始和旁邊的同學(xué)講話;搞小動(dòng)作,想引起老師的注意,可是老師只是瞟了他一眼目光目光又回到前面同學(xué)的身上了,他想不明白,為什么老師給了他希望,卻又 讓他感到失望,他始終想不明白,一天,他試著去解一道很難的題目,過(guò)了很久都沒(méi)想出來(lái),他就去問(wèn)班主任,班主任說(shuō)你先放在一邊吧,像這樣的難題你們這種人怎么會(huì)解呢?進(jìn)越來(lái)越失望了,他不知道老師為什么要這樣做,他開(kāi)始盲目了很久才回過(guò)神來(lái),上可是他總是走神,根本沒(méi)心思上課,進(jìn)總是一個(gè)人在一旁傷心,他不需要?jiǎng)e人的安慰,他只希望老師能 像以前一樣對(duì) 他好 。他內(nèi)心一直存在這樣一給愿望。

          進(jìn)一人在那條鋪滿落葉的路上來(lái)回走動(dòng),他放下手中的葉子,他不想再去傷害那快要消失了的葉子,他知道葉子也是有生命的。 進(jìn)站起來(lái)了,他拖著沉重的腳步走了

          秋風(fēng)中只剩下進(jìn)孤獨(dú)的背影了。

        《秋風(fēng)》作文 篇2

          著徜徉的步覆,向,這個(gè)秋天輕盈姍姍的走去,去盡情地?fù)砣脒@秋風(fēng)綿綿的紅塵。去聆聽(tīng)那一片片泛黃的秋葉,在歲月的間隙中,隨風(fēng)舞動(dòng),習(xí)習(xí)飄落,輕輕的掠過(guò)墜地的聲音。走在,這秋季的輪回長(zhǎng)河中,盡管!秋,帶著它一身原有的蕭索。也帶著它肆虐般的凄涼,行走在這茫茫不盡纏綿歲月的秋意里。

          在紅塵中,在那秋風(fēng)的吟唱里,也在身心暗暗的角落里,那沉寂的音符。也被這秋風(fēng)的流程給換起,也在心際處得意釋懷的輕呤一曲。靜靜的走在一湖山巒的秋水膀,碧波的秋水,翠綠蓯蓯的蘆葦,也給這季節(jié)中扔爭(zhēng)添了一道有力的風(fēng)景。在一陣輕風(fēng)拂過(guò),也吹皺了平靜的水面。遙望遠(yuǎn)處。一抹夕陽(yáng)的余輝映紅了天際。在涼風(fēng)許許夕陰中,懷抱著一份對(duì)深秋那凄清般的思戀,待侍得走向這個(gè)季節(jié)的深處,去觀望一片片吹落的風(fēng)景。去聆聽(tīng)一曲繾綣音律,去吟唱季節(jié)的贊歌。

          輕輕的走在這季節(jié),秋的年輪上。印出的痕跡里,那痕跡上也是否寫滿了對(duì)這個(gè)季節(jié)逐多的詩(shī)篇。愜意的前行,一條條幽幽長(zhǎng)長(zhǎng)小路。也是否廷申向了,那秋的那一邊

          喧囂的街市在這時(shí)是否離的很遠(yuǎn),靜靜的,揚(yáng)起的微風(fēng),吹過(guò)髫畔。那無(wú)計(jì)遮汗顏的徜徉,在攆走的歲月時(shí)光里。只有濃濃的秋風(fēng),能暢開(kāi)我惆悵的心弦。在這里才能釋懷,把秋風(fēng)吟秋韻,才能,在翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)上,拙上留下秋的印跡。

          樹(shù)上凋零的落葉,墜下了一地孤獨(dú),盎然的'時(shí)光,俏然遠(yuǎn)去。淡淡的芬芳,還停留在那墻邊薔薇的殘花里。茪蔭己遠(yuǎn)去,唯一的就是靜靜的守著,陪著深秋的光陰逐見(jiàn)渡去。

          一片片夜幕的余輝渺渺騰起的云煙,在朦朦朧朧煙塵中。那一片山林,這一片湖水,這一條悠長(zhǎng)小路。也都是,秋的素描印刻在這世間的畫布上。我心去精心的收藏,用詩(shī)去吟唱,用筆去書(shū)寫,用歌去贊揚(yáng)。弛步的紅塵,游走的歲月,伴隨著深秋的輪回,我依然“愛(ài)在深秋”。

          天邊的余輝,被夜幕緩緩的隱藏,在呢喃沙沙涼風(fēng)中馳步走去。留戀的秋色,秋水于長(zhǎng)天一色!笆捠挾赛S昏,夜伴孤人長(zhǎng)”離開(kāi)繁華喧囂。在秋思的唯里,追尋一處避逅的清閑,在遠(yuǎn)去的航程上也能得到心處上幽靜。秋是凄涼的,不像春天那樣盎然,也不像夏天那樣熱情炎炎,更不像冬那樣殘苦無(wú)情。不過(guò)我更喜歡這個(gè)季節(jié)的斑斕,無(wú)論用激揚(yáng)的文字書(shū)寫,或用淡雅詩(shī)篇抒情,都不會(huì)過(guò)錯(cuò)。

          弛來(lái)的路,回侔層層山巒,翠林,柳岸花明,卻盡撫著一番番秋的輝煌。唯心的釋懷,在這詩(shī)的秋里暢響,輕吟的秋韻,在畫里收藏。在這秋季的航程上,我要用執(zhí)誠(chéng)思緒留下這一段,數(shù)于這個(gè)時(shí)光的那一抹印痕!扒镲L(fēng)蕭蕭,寒意潸然”一路走去,在渡去的長(zhǎng)河中,把一顆焦虛的心,封存在這時(shí)節(jié)中,悠然我思,盡情的,能得到一個(gè)飄零的季節(jié),給于希冀的寄托,揮袖別離,在心際里,把你釋懷,在秋風(fēng)里把你吟唱,在文字里給寫一首秋韻。

        《秋風(fēng)》作文 篇3

          是誰(shuí)最先帶來(lái)了秋爺爺?shù)挠H切問(wèn)候?是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚?又是誰(shuí)給大地?fù)Q上一套金黃色的“秋裝”?哦!是溫柔輕快的秋風(fēng)。

          秋風(fēng),你是一個(gè)幼童——活潑,可愛(ài)。清晨,你像個(gè)孩子邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬(wàn)戶,喚醒熟睡的人們。我輕輕地湊近他們的耳際,悄悄地說(shuō):“該起來(lái)了,秋天快來(lái)啦!”當(dāng)人們睜開(kāi)惺忪的睡眼,蒙眬之中,迎接他們的竟是如此斑斕的秋色!秋風(fēng)是那樣的調(diào)皮,又是那樣富有童趣。

          秋風(fēng),你是一個(gè)小女孩——天真,稚氣。瞧,你剛到樹(shù)林,翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲響,伴著鳥(niǎo)兒的歌唱,高聲問(wèn)道:“風(fēng)兒,風(fēng)兒,你來(lái)干什么呢?”你喜盈盈的回答:“伙伴們,我給你們帶新衣裳來(lái)了。”樹(shù)林愉快地?fù)Q上你送給它們的衣裳,霎時(shí),葉兒們都換上了金燦燦的“新裝”。一個(gè)個(gè)你看看我,我望望你,前推后擠,鬧成一團(tuán),幾個(gè)淘氣的干脆離開(kāi)樹(shù)媽媽,在大地阿姨的'笑語(yǔ)中,慢悠悠地投入她的懷抱……在這溫馨之時(shí),你又掩起笑臉去完成新的使命。

          秋風(fēng),你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧,你正唱出銀鈴般的歌聲,來(lái)到初秋最熱鬧最歡樂(lè)的地方——田野。你在它們的翹首盼望之中走來(lái),步履是那樣的輕盈、舒緩。稻谷縮放笑臉,靜靜地接受你的撫摸,愉快地隨風(fēng)上下起伏,好像翻滾的千層波浪;那邊的高粱焦急地等待著,你像一團(tuán)熾熱的火,要不怎能把高粱染得金光燦爛?膽小的玉米娃娃緊裹在小被里,聽(tīng)見(jiàn)外面鬧嚷嚷地,也好奇地探出頭來(lái),傾聽(tīng)你的歌聲……剎那時(shí),稻谷笑彎了腰,高梁漲紅了臉,玉米樂(lè)開(kāi)了懷……這時(shí)你又越過(guò)田野,向遠(yuǎn)處奔去,一步一片金黃,一步一片收獲,你將自己奉獻(xiàn)給大地,你將沉甸甸的收獲吹進(jìn)農(nóng)民伯伯的心窩,醉紅了農(nóng)家的笑臉。

          秋風(fēng),你是一位長(zhǎng)者——慈愛(ài)安詳。你身穿火紅的上衣,飄到山坡上,將成片的楓葉變成紅色。遠(yuǎn)望,霜葉如醉,宛如一片紅海,和霞光連于一體;近瞧,如熊熊火焰在燃燒,這紅那紅,給人一種說(shuō)不出的暖意。我隨著秋風(fēng)的足跡,跑到山坡上,陶醉于紛葉之中。面對(duì)秋風(fēng)我大聲呼喊,想掏出心中的所有的激情……

          秋風(fēng),你帶來(lái)了迷人的秋色,帶來(lái)了豐收碩果,帶來(lái)了火紅的一切。我愛(ài)你秋風(fēng),愛(ài)你的粗獷、豪放的氣質(zhì),也愛(ài)你輕柔,婉約的性情,更愛(ài)你默默奉獻(xiàn)的精神!

          我迷戀你!我的秋風(fēng)!

        《秋風(fēng)》作文 篇4

          金秋,是吃螃蟹的好季節(jié)。這不,媽媽買回了一些螃蟹,不一會(huì)兒就上桌了。

          。『孟惆!一陣陣濃濃的香味撲鼻而來(lái)。再瞧瞧這些橫行將軍的“尊容”,鮮紅的殼兒,雪白的肚皮,腳上有著棕色的毛兒,一雙圓溜溜的小眼睛也縮到了殼里。

          我開(kāi)始吃了!先剝下大螯和腳,我吸,我吸,我吸吸吸!啊!總算出來(lái)了。咦?這個(gè)怎么出不來(lái)。肯窀叶阖堌埶频.。哈哈!我自有妙計(jì)!我輕輕一咬殼,蟹肉就被擠出來(lái)了,再沾點(diǎn)醋,真是好吃極了!

          接著,我又吃起了蟹殼。我用筷子撥出了點(diǎn)兒蟹黃,啊!真是人間美味!我仿佛被帶到了海邊。舉目遠(yuǎn)眺,藍(lán)玉似的天空與翡翠般的大海相連接,連接的那么自然,那么和諧。遠(yuǎn)處,又吹來(lái)了一陣微海風(fēng),從我的臉龐撫過(guò),這么輕,這么柔。幾只海鷗飛了過(guò)來(lái),在海上嬉戲。漸漸的,天暗了下來(lái),天邊布滿了晚霞,似乎給大海披上了一件金色的紗衣。天邊的最后一抹晚霞也消失了,取而代之的是星星,他們似乎是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃,正調(diào)皮的眨著眼睛。月亮媽媽把最柔和的光芒撒向大地,為路人照明。不一會(huì)兒,蟹黃就無(wú)影無(wú)蹤了。

          最后,我開(kāi)始吃蟹肉。我拿著牙簽東挑西挑,終于吃到了蟹肉,再看看它,好像經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)大地震似的,被搞得亂七八糟。不一會(huì)兒,我面前的蟹殼就堆成一座小山了……

          我不經(jīng)想起了宋朝大詩(shī)人——蘇東坡的一句詩(shī):

          不識(shí)廬山辜負(fù)目,

          不識(shí)螃蟹辜負(fù)腹。

        《秋風(fēng)》作文 篇5

          愛(ài)是什么?困倦時(shí),愛(ài)是一杯醇香的咖啡;饑餓時(shí),愛(ài)是一籠熱氣騰騰的包子;黑暗時(shí),愛(ài)是一盞指路的明燈;需要時(shí),愛(ài)是一次熱心的幫助

          一個(gè)深秋的早晨,凜冽的北風(fēng)呼呼地吹著,吹得人睜不開(kāi)眼,樹(shù)上的枯葉隨風(fēng)搖曳著。我邁著艱難的步伐向?qū)W校走去。

          突然,兩個(gè)身影隱隱約約映入我的眼簾。

          我費(fèi)力地睜大眼睛仔細(xì)向前望去,原來(lái)是一位漂亮的阿姨正在努力地幫助清潔工老爺爺推車子。前方的路段正好是上坡,老爺爺正艱難地拉著車子。忽然一陣狂風(fēng)吹過(guò),車子順勢(shì)下滑。漂亮阿姨慌忙上去穩(wěn)住那輛車子。老爺爺應(yīng)是十分感激,只見(jiàn)他向前面用力拉,漂亮阿姨在后面使勁地推。

          無(wú)情的寒風(fēng)依舊不停地吹著。漂亮阿姨和老爺爺?shù)暮狭σ廊粩巢贿^(guò)頂風(fēng)加上坡,滿滿一車?yán)顾麄兺频媚敲闯粤Α?/p>

          眼前的一幕使我深受感染:漂亮阿姨,不光人長(zhǎng)得漂亮,內(nèi)心還充滿了愛(ài)!想到這兒,我也決定前去幫忙。于是,我三步并作兩步,大步走上前去,加入推車的.行列。此時(shí),刺骨的寒風(fēng)吹到臉上,我卻覺(jué)得并沒(méi)有那么冷了。

          由于我的加入,一車?yán)孟駴](méi)有那么重了。我?jiàn)^力地使出全身力氣向前推著。老爺爺回頭朝我一笑,隨口夸贊道:好漂亮的小丫頭!我沖老爺爺?shù)恍,一股暖流涌向心頭。

          這個(gè)點(diǎn)正是學(xué)生上學(xué)的時(shí)間。我們?nèi)齻(gè)繼續(xù)努力地推著車子,艱難地前行。肆虐的寒風(fēng)依舊吹著。突然,我覺(jué)得車子一下子輕松了好多,很快就被推上去了。這時(shí),我抬頭一看,車子周圍好多人,有像我這樣的小朋友,還有好多好多的叔叔、阿姨。原來(lái),這么多人都在幫忙!

          老爺爺停了下來(lái),他雙手扶著車把轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),向大家道謝:孩子們,謝謝你們!快去上學(xué),別遲到了!也謝謝你們這些好心人,多虧你們幫忙!

          老爺爺,不用謝!我們異口同聲地回答,然后轉(zhuǎn)身往學(xué)校趕去。那些好心的叔叔阿姨也都各自走開(kāi)了

          寒風(fēng)依然呼呼地吹著,樹(shù)上的枯葉依舊沙沙地響著,好似在為我們這群素不相識(shí)的人的善舉鼓掌;汽車的喇叭和著北風(fēng)動(dòng)聽(tīng)地響著,也好似在為我們歡呼;街邊的小店也飄出悅耳的歌聲:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間

          愛(ài)是什么?秋風(fēng)中,一車?yán)娙送,這就是愛(ài)!

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