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有關(guān)秋風(fēng)作文600字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的秋風(fēng)作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋風(fēng)作文600字 篇1
生活是一張張潔白的畫紙，我們每個(gè)人都描繪著自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我們每一個(gè)人都品嘗著自己味道。生活是漫漫長路，我們每個(gè)人都是路上的遠(yuǎn)行者，打開記憶的大門，那件事深深地感動著我。
深秋，天氣已經(jīng)變得十分的寒冷，到了晚上的時(shí)候，天氣變得更加差，我到家后，耳朵都被凍得麻麻的，猶如有十幾萬只的螞蟻在我的耳朵上爬著，我很困，但是今天依然要寫作業(yè)，我只得來到書房中寫。
我正在專心致志地寫作業(yè)，突然，門被打開了，我發(fā)現(xiàn)是我的媽媽，媽媽手中拿著一杯冒著煙的白開水，溫和地說：“兒子，先喝杯開水再寫吧！暖和一下。”我被滿堆作業(yè)包圍，扭頭看了一下媽媽手中的白開水，大聲地說：“不要了，我寫作業(yè)呢！今天作業(yè)很多，還有篇作文沒寫完呢！沒時(shí)間喝！”媽媽愣了一下，只好默默地走了出去，把門關(guān)好了。
我又在題海之中繼續(xù)奮戰(zhàn)，過了一個(gè)小時(shí)，正當(dāng)我在為一題數(shù)學(xué)題苦惱的時(shí)候，門又被打開了，我轉(zhuǎn)過頭來一看，還是媽媽，我很不開心又不耐煩地說：“老媽！你怎么又來煩我啦，我的思路都被你打斷了！”媽媽沒有生氣，她繼續(xù)溫和地說：“兒子，休息一會兒吧，喝幾口熱水吧！”我大聲地拒絕了她，并喝斥她，不要再來開門了。媽媽沉默了一會，最后默默退了出去，小聲地把門關(guān)上了。
過了幾個(gè)小時(shí)，我終于完成了今天的作業(yè)，我拖著疲倦的身軀，推開門來到客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽手中捧著涼開水，已經(jīng)睡著了，看著她額頭間不經(jīng)意飄散出來的白發(fā)。這時(shí)，我的眼眶不禁濕潤了，心中感到一陣溫暖了起來，我嘴巴動了動，本來想說些什么，可一句話都說不出來，我趕緊從媽媽手中拿起涼開水，拿起一塊小毛毯蓋在媽媽的身上。
寒冷的秋天里，總會有一個(gè)故事溫暖著你的內(nèi)心！這個(gè)故事，這種愛使得秋天的風(fēng)也變得溫暖起來！
秋風(fēng)作文600字 篇2
中華的詩文明博大高深：李紅“飛淌直下三千尺”的沖天英氣，岳飛“靖康恥，猶未雪’’的愛國情懷，毛主“數(shù)風(fēng)騷人物，還望昔晨”的修國大志……詩歌一切的所有都這么讓我著迷。然而，讓我最打動的，仍是杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。
這首詩流露沒一股凄涼的氛圍。從“舒我屋上三重茅”，到“安得廣廈千萬間”。從大家的苦楚聯(lián)想到要往輔助他人。讓人在共情杜甫之余生出多少分氣憤：一位拄著拐杖的白叟在暴風(fēng)大息時(shí)拄杖出門，在被卷走了卷走了幾層茅草之后才無可奈何的歸到屋中，渡過嚴(yán)寒的不眠之夜，可竟沒人留神。讓我們不禁嘆氣詩人命運(yùn)之哀慘。
公元701年，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流落到了成皆，在浣花溪畔找了一塊荒地，蓋了一所茅屋，總算臨時(shí)停止了流離失所的生活，有了一個(gè)居住之所。但一個(gè)秋天，一場大風(fēng)把茅草給卷走了。杜甫一家只惡在風(fēng)雨淋漓中度功了一個(gè)為難的不眠之夜。而讓我最激動的，不是杜甫的貧苦，而是他在難堪中，在風(fēng)雨淋漓中，還能想到“大庇天下冷士俱歡顏”， 表現(xiàn)了詩人從“床頭屋漏無干處”、“永夜沾濕何由徹”的疼甜生涯體驗(yàn)中爆發(fā)出去的奔抬的豪情跟熾熱的盼望。 所以詩人領(lǐng)出了由衷的感慨：“嗚吸！何時(shí)面前突兀睹此屋，吾廬獨(dú)破蒙凍逝世亦腳！”作者憂邦憂官把盼望祖國從安史之治的暗影中走出，走向鼎盛，強(qiáng)盛的口理表示的酣暢淋漓，使我不禁為之折服。
杜甫這首詩讓我感觸到了，咱們不僅僅要替本人著想更要為別人多想想。歷史上，這樣的我物不可計(jì)數(shù)：“先天下之愁而憂，后地下之樂而樂�！钡姆吨傺�，“爾勸天私沉振作，不拘一格落己才”的龔從珍，“王師北定中本日野祭無記告乃翁”的.陸游……
秋風(fēng)作文600字 篇3
又是一年秋風(fēng)起，陣陣秋風(fēng)帶來陣陣涼意，吹來了甜美醉人的桂花香。桂花樹下似乎仍有你的影子——思自，我最好的朋友。
九月的秋風(fēng)像一個(gè)頑皮的孩子，仿佛只輕飄飄地吹了口氣，就趕走了八月的酷熱，帶來了秋的涼爽。校內(nèi)與校外的蕭瑟秋景截然不同，初中教學(xué)樓前，人頭攢動，今天初一分班，新生進(jìn)班，家長們在各班的名單前焦急地尋找著自己孩子的名字，而當(dāng)事人——我們，則像沒事人一樣在邊上站著，這時(shí)我看到了你。你在桂花樹旁站著，戴著耳機(jī)，是那樣的寧靜與安詳，在喧鬧的人群中多么令人賞心悅目。怔怔的，我倆一起走進(jìn)了同一個(gè)班。
于是，我們就成為了同學(xué)，同桌。
幾個(gè)星期過去了，我們經(jīng)過了初遇、相識，友誼已經(jīng)密不可分了，送走了這個(gè)令人永生難忘的秋天。凜冽的的寒風(fēng)是友誼的見證——永遠(yuǎn)作朋友的誓言。同樣的衣服，手拉手小孩般甩手一起行走，用凍僵的手在玻璃上寫對方的名字……
春天，萬物復(fù)蘇，芬芳的鮮花伴隨著絢麗的煙花是無法忘卻的記憶，令人難忘的是夏夜的星空，雨過天晴的夜晚我們在露營地旁的空地仰望星空。漆黑的夜幕上點(diǎn)綴著白的、黃的、紅的星星，它們離我們這么近�。》路鹩|手可及，一閃一閃那么虛幻而又如此真實(shí)。“你聽過《星空》嗎？”“當(dāng)然啦，我很喜歡那首歌的�！睕]想到我們的興趣都如此相似，在靜謐的星空下，回蕩起兩人的歌聲……
秋風(fēng)又起，又是那棵桂花樹，又是那醉人的花香，原本是童話的開始，可你轉(zhuǎn)學(xué)了，但桂花樹下的友誼，誓言和窗戶玻璃上的字跡，星空下的吟唱，永遠(yuǎn)無法忘懷……又是一年秋風(fēng)起�。�
秋風(fēng)作文600字 篇4
秋風(fēng)吹起了一些人，一旦他們進(jìn)入眼睛和心靈，即使在一瞬間，他們是永恒的。碑文說雪花正在飄落，如白蝶飛舞，如銀鶴在云端飛舞，輕如輕煙，潔如玉石，白如銀，在空中飛舞，在空中打轉(zhuǎn)。輕輕推開窗戶，粘粘的空氣夾帶著冬天特有的味道，就像一個(gè)幻覺般的夢，把我?guī)нM(jìn)時(shí)間的隧道。另一個(gè)人獨(dú)自走在這條森林小徑上。突然，一個(gè)熟悉而陌生的身影出現(xiàn)在我眼前。我沖向她，小心翼翼地拍拍她的背。我看著她，往事似乎又回到了我身邊。那個(gè)夏天，我們一起沿著小路散步。
那天，陽光如此嬌艷，映襯出你的笑臉。綠油油的樟樹易立在路邊，綠色的樹葉仿佛要滴下汁液。一路上，你微笑著跳躍著，你會興奮地在折斷的樹枝上找到一朵小花，你會欣喜地看到雁在空中畫出一條美麗的弧線。當(dāng)我用不可思議的眼神看著你時(shí)，是你告訴我的：一個(gè)人的內(nèi)心充滿了美，她的眼睛充滿了美。這條路包含多少友誼？后來，只有我一個(gè)人留在了承載我們感情的道路上�，F(xiàn)在看著你，我不需要哭。我仍然清楚地記得你離開的那一天。那一次，是你和我最后一次沿著這條路走。天空下著毛毛雨。雨，像一萬根銀線，從天空中灑下來，就像牛毛，像一根花針，如果線，緊緊編織�？諝庵杏幸还�0+的莊嚴(yán)氣味。我在傘下什么也沒對你說。我要回家了，我會給你帶把傘。說完，你就消失在雨中。
從那以后，我再也沒有見過你�？粗愫芫茫野涯惚г趹牙�。我已經(jīng)很久沒有說再見了。你會感到難過嗎，轉(zhuǎn)過身來，很少面帶微笑嗎？也許明年冬天，也許十年后，我會回到你身邊，為你撐傘。時(shí)間就像藏在你手中的細(xì)沙，總是從你的手指間滑落。她沉默不語，但總是留下一些難以察覺的痕跡。它也像當(dāng)花朵盛開和落下時(shí)，當(dāng)花瓣落下時(shí)，總會有淡淡的香味殘留！距離把我們分開，只留下讓我們在一起的想法。今晚和今天，草離我們很遠(yuǎn)，月夜離我們一千英里，等待著明年秋風(fēng)的到來。
我愿意在金秋秋風(fēng)吹來，碩果累累的那一天等你。
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