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      2. 我的老師英語(yǔ)作文

        時(shí)間:2023-04-27 19:18:59 其他類英語(yǔ)作文 我要投稿

        有關(guān)我的老師英語(yǔ)作文九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的我的老師英語(yǔ)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)我的老師英語(yǔ)作文九篇

        我的老師英語(yǔ)作文 篇1

          “夢(mèng)想,是一個(gè)目標(biāo),是讓自己活下去的原動(dòng)力,是讓自己開心的原因”,所以,每個(gè)人都有夢(mèng)想,有人想當(dāng)科學(xué)家,有人想當(dāng)醫(yī)生……而我想當(dāng)一位英語(yǔ)老師,傳授給小朋友們知識(shí)。

          我想當(dāng)一位英語(yǔ)老師。在上課時(shí),我在講臺(tái)上把英語(yǔ)單詞和字母講的栩栩如生,下面的`同學(xué)們聽得很入神。這時(shí),出現(xiàn)了一個(gè)不認(rèn)真聽講的同學(xué),我便拿起我的“神教鞭”一指他,他便坐得十分端正,眼睛直勾勾地看著我,思維放射出燦爛的火花。我還會(huì)與小朋友們用英語(yǔ)對(duì)話,用英語(yǔ)唱歌,用英語(yǔ)一起做游戲,一起看英語(yǔ)電影……下課的時(shí)候,我會(huì)跟他們聊天;在英語(yǔ)方面有困難,我也會(huì)幫助他們。我還會(huì)在暑假時(shí)一起與小朋友們出國(guó)游玩兒,不僅玩兒的開心,還可以補(bǔ)充知識(shí),同時(shí)增加我們對(duì)外國(guó)的了解。

          同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí),向著我們的夢(mèng)想去奮斗吧!

        我的老師英語(yǔ)作文 篇2

          老師像一位辛勤的園丁,助我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng);老師像一盞明燈,照亮了我們前方的道路;老師更像一根細(xì)小的火柴,用自己的火光點(diǎn)燃了我們心中的蠟燭。

          讓我記憶深刻的是教了我們兩年的英語(yǔ)老師。

          老師并不算高。一米五七左右的個(gè)字,喜歡穿裙子,時(shí)常帶著她的尺子來給我們上課。

          老師的尺子更是讓我深有感觸,那是一把30厘米左右的鐵尺,尺子上的刻度已經(jīng)磨掉了不少,尺子上凹凸不平,一看就是有些年頭的了。尺子的用處更是多樣:用來點(diǎn)屏幕上的句子,單詞,用來畫線,還用來“警告”那些分心的同學(xué)。一次,我上課時(shí)分了神,發(fā)起了呆,正當(dāng)我入迷時(shí),只見我眼前突然閃過了一道銀光,我嚇了一跳,等我回過神來,我仔細(xì)一看,原來是老師的尺子,我順著尺子往上看,我看見英語(yǔ)老師板著臉站在那里,手用尺子在我桌子上點(diǎn)兩三下,尺子與桌子碰撞發(fā)出的“砰砰”聲如炸雷一般在我耳邊響起,我立馬提了提神,看向書本,讀起了書。雖然老師沒有跟我說一句話,但她尺子和神情卻深深震撼了我,從那以后,我上英語(yǔ)課再也沒有發(fā)過呆……

          老師的教學(xué)屬于腳踏實(shí)地那種類型,書本里的重點(diǎn)難點(diǎn),該抄的,該默的,該讀的`,該背的,一個(gè)都跑不掉。也許你會(huì)說老師太嚴(yán)厲了吧,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,每到考試時(shí),就會(huì)明白當(dāng)初抄的是有用的,沒有浪費(fèi)!雖然有時(shí)口頭上會(huì)抱怨太多,但又明白,今天的辛苦是為了以后可以不那么辛苦。

          哈,這便是我們嚴(yán)格而又不失溫柔,嚴(yán)肅而又不失幽默的英語(yǔ)老師。

        我的老師英語(yǔ)作文 篇3

          為了不讓我輸在起跑線上,焦慮的爸爸媽媽給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班,這讓我一下子多了很多個(gè)老師。教作文的玲玲老師、教美術(shù)的小梁老師、教數(shù)學(xué)的丹丹老師……數(shù)量幾乎超過學(xué)校的老師了,這里面跟我相處時(shí)間最長(zhǎng)的算是希麗亞老師。

          希麗亞老師是我的課外英語(yǔ)老師,她長(zhǎng)得高高瘦瘦,好像一陣風(fēng)就會(huì)吹倒的樣子,這和她自稱是土生土長(zhǎng)的內(nèi)蒙古人的形象相去甚遠(yuǎn)。她平時(shí)喜歡素顏,戴一副紅框眼鏡,扎著丸子頭,穿著一身寬松的衣服,搭配著一雙長(zhǎng)靴,看起來不像嚴(yán)肅認(rèn)真的老師,倒是像隨意灑脫的文藝女青年。

          希麗亞老師應(yīng)該跟我媽媽的.年齡差不多,因?yàn)槲衣犓f,她生小孩比較晚,她的小孩要小我?guī)讱q。但是也許是因?yàn)榭偤秃⒆哟蚪坏赖脑颍凵窦儍�、笑容柔和、思想新潮,討論起問題來,絲毫沒有代溝,仿佛與我們同齡呢。

          希麗亞老師很喜歡我,經(jīng)常說我是她的“得意弟子”,對(duì)于這個(gè)稱呼我還是很慚愧的,因?yàn)槲移綍r(shí)沒少給她制造麻煩。但是希麗亞老師一直都非常耐心地包容我,這讓我對(duì)她充滿了感激之情。

          每一年的年末總結(jié)會(huì)前,同學(xué)們都會(huì)用一年攢下的積分卡兌換禮物,去年我遲到了,希麗亞老師怕我換不到自己心愛的禮物,她就提前幫我預(yù)備了一些。有大灰狼、朝顏仙子、天枰和外星仔,我沒有想到老師居然會(huì)為我做這些,而且都是我喜歡的,我非常感動(dòng)。總結(jié)會(huì)上她代表課外班老師發(fā)言,當(dāng)她提到我的進(jìn)步的時(shí)候,眼里似乎泛起了淚花,我也感動(dòng)得濕了眼眶。的確,在我們相處的這幾年,她幾乎每一天都會(huì)對(duì)我的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的點(diǎn)評(píng),我在英文上的進(jìn)步都是因?yàn)樗恢币詠淼膱?jiān)持才實(shí)現(xiàn)的。

          上個(gè)學(xué)期的期末考試,我的英語(yǔ)成績(jī)考了一百分,這是我第一次在正式考試中得到滿分�?吹搅诉@個(gè)成績(jī),我特別感謝希麗亞老師對(duì)我的關(guān)愛與培養(yǎng)。我媽媽非常開心,第一時(shí)間就把這個(gè)消息告訴了希麗亞老師。電話那頭,希麗亞老師欣慰的笑聲縈繞在我耳邊。

        我的老師英語(yǔ)作文 篇4

          初一第一學(xué)期剛開學(xué),教室前門就進(jìn)來一位中等個(gè)子,披散著一頭又直又長(zhǎng)頭發(fā)的女教師。上下一打量,25歲左右,個(gè)子1米55左右。她一進(jìn)門就用英文介紹了一下自己!我立刻就意識(shí)到她就是我們的英語(yǔ)老師!她在介紹過程中說了這么一句“我很榮幸能和你們成為師生,不過我對(duì)你們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)這一方面提一個(gè)要求:我希望你們能認(rèn)真聽好每一節(jié)英語(yǔ)課,做好該做的筆記,能做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)。”這句話著實(shí)把我們?nèi)喽兼?zhèn)住了。第一印象:嚴(yán)格!還沒正式上課就已經(jīng)如此嚴(yán)格要求我們聽課,那以后上課不就……

          誰(shuí)也不敢往下想……

          不久后發(fā)現(xiàn),她不僅是我們班的英語(yǔ)老師,她也是隔壁七班的班主任!我有點(diǎn)害怕了,不知做班主任的她會(huì)不會(huì)更兇、更嚴(yán)格?

          可是時(shí)間久了卻發(fā)現(xiàn),實(shí)際上并不是我們以為的那樣。我們都覺得她是那么的親切、容易交流……

          她上課時(shí),會(huì)弄得全班同學(xué)都哈哈大笑,因?yàn)樗龝?huì)時(shí)不時(shí)用上幾句“現(xiàn)代用語(yǔ)”。雖然這些都是我們經(jīng)常說,但是從一個(gè)英語(yǔ)老師嘴里說出來,難免會(huì)有些別扭。我們之間的距離感一下子就消失了,反而,親切感一下子就增進(jìn)了!比如她反復(fù)強(qiáng)調(diào)的某些東西時(shí),“都強(qiáng)調(diào)了至少10遍了”就會(huì)成了她的口頭禪!這還沒什么,到后來演變成100遍、N遍;最后遞進(jìn)到N+1遍。她在我心目中的我的第一好印象——親切、滑稽、是個(gè)好老師,便徹底被抹殺掉了。

          平時(shí)課堂上,她經(jīng)常讓我們聽寫、考試、玩游戲等等……不像班主任那樣,一進(jìn)來準(zhǔn)沒好事——不停在“傳授”一些人生大道理給我們。語(yǔ)文老師抱著書不是聽寫,就是背書。她每次都會(huì)說一些連班主任都不太懂的人生哲理的、感人的文章給我們聽,有時(shí)還會(huì)說笑話,即使是不好笑,她自己也會(huì)樂成一團(tuán)。

          有一天下午的英語(yǔ)課,打了上課鈴之后班里仍是像炸了鍋一樣熱鬧:吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的,應(yīng)有盡有,無(wú)所不有。我正奇怪英語(yǔ)老師為什么還沒來?突然間發(fā)覺班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,我好奇的望望門口,發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師就站立在教室門口。一同來的,還有班主任。班主任宣布了“放學(xué)后全班站到6點(diǎn),再吵就站到7點(diǎn)”的“圣旨”后生氣地朝辦公室走去。我們?cè)谙旅婧蠡谝呀?jīng)來不及了,因?yàn)槲覀儼嘀魅螐膩矶际恰罢f話算數(shù)”的。同時(shí)也深感不服,我根本沒吵到,憑什么要我陪他們留到6點(diǎn),我越想越不服氣,最后還是決定暫時(shí)不“追究”她,先認(rèn)真上課再說。

          我剛回過神來,忽然發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師已經(jīng)站在我的身邊。我立刻打起十二分精神!過了一會(huì)兒,她說:“其實(shí)今天的事我也有責(zé)任。我來晚了�?墒谴蠹艺娴暮軄y,我一路走過來,別的班都很安靜地上課、自習(xí),最吵最亂就是你們班了……那好吧,我也要為這件事負(fù)點(diǎn)責(zé)任,我也陪你們站,大家誰(shuí)都別坐了,好嗎?”她嚴(yán)肅的表情上找不到任何的虛偽跡象,我們都為之感動(dòng),就差流淚了。結(jié)果那個(gè)晚上,她真的一邊管七班的紀(jì)律一邊陪我們罰站,不停地在我們班和七班兩個(gè)班之間走來走去,因?yàn)槲覀儼嗪推甙嗟腵教室剛好捏在一起!那天晚上她一直都沒坐下過。我們看見她如此辛苦的陪著我們,誰(shuí)也沒好意思偷懶,就憑她的那番話和行為,我愿意站十個(gè)晚上來奉還。

          教過我的英語(yǔ)老師甚至是所有老師中,她的確是教得最好且最能拉近與學(xué)生之間距離的一個(gè)。翻開我們的英語(yǔ)作業(yè)本,你會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)人的本上每天都會(huì)有一個(gè)大大的評(píng)分:A+!

          你們都是我的學(xué)生,你們?cè)谖倚哪恐卸紱]有優(yōu)差之分,我對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生都是一視同仁的。只要你肯學(xué),我都會(huì)賣力地教育你們!——這就是她的教學(xué)方式。

          老師,你不僅是我見過最好的英語(yǔ)老師,也是我們的“良師益友”。我相信,在我初中三年內(nèi),有您與我同行,我的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)更上一層樓!

          天的事我也有責(zé)任。我來晚了。可是大家真的很亂,我一路走過來,別的班都很安靜地上課、自習(xí),最吵最亂就是你們班了……那好吧,我也要為這件事負(fù)點(diǎn)責(zé)任,我也陪你們站,大家誰(shuí)都別坐了,好嗎?”她嚴(yán)肅的表情上找不到任何的虛偽跡象,我們都為之感動(dòng),就差流淚了。結(jié)果那個(gè)晚上,她真的一邊管七班的紀(jì)律一邊陪我們罰站,不停地在我們班和七班兩個(gè)班之間走來走去,因?yàn)槲覀儼嗪推甙嗟慕淌覄偤媚笤谝黄�!那天晚上她一直都沒坐下過。我們看見她如此辛苦的陪著我們,誰(shuí)也沒好意思偷懶,就憑她的那番話和行為,我愿意站十個(gè)晚上來奉還。

          教過我的英語(yǔ)老師甚至是所有老師中,她的確是教得最好且最能拉近與學(xué)生之間距離的一個(gè)。翻開我們的英語(yǔ)作業(yè)本,你會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)人的本上每天都會(huì)有一個(gè)大大的評(píng)分:A+!

          你們都是我的學(xué)生,你們?cè)谖倚哪恐卸紱]有優(yōu)差之分,我對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生都是一視同仁的。只要你肯學(xué),我都會(huì)賣力地教育你們!——這就是她的教學(xué)方式。

          老師,你不僅是我見過最好的英語(yǔ)老師,也是我們的“良師益友”。我相信,在我初中三年內(nèi),有您與我同行,我的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)更上一層樓!

        我的老師英語(yǔ)作文 篇5

          有一個(gè)老師個(gè)子不高,身材瘦瘦的,頭發(fā)很短,皮膚如同一張白紙一樣白,說起話來像蜜一樣甜,這就是我的英語(yǔ)老師—Sunny。

          sunny老師十分關(guān)心我們的衛(wèi)生,只要黑板有一點(diǎn)花,她就會(huì)讓同學(xué)們擦得就像一面鏡子一樣。只要地上有一丟丟紙團(tuán),她就會(huì)斷定一定沒有把地掃干凈,就會(huì)讓值日生把地再掃一遍,我十分同情可憐值日生,因?yàn)槲揖捅涣P了一遍才過的。

          sunny老師也十分關(guān)心我們的成績(jī)。記得有一次,我的期末成績(jī)只考了八十八分,我在班上的英語(yǔ)成績(jī)可以說是還將就,一般的小測(cè)驗(yàn)成績(jī)回回100分,怎么,怎么這一次就只有八十多了呢?難道我又有什么失誤了嗎?我仔細(xì)地檢查起卷子。

          什么?我把a(bǔ)pple寫成了epple,這一題扣除了三分,我有一句話的.首字母小寫了,居然又扣了兩分,而且我還有很多地方失誤……sunny就把我留了下來,把每一道題都全部認(rèn)認(rèn)真真地講了一遍,他說:“如果同樣的題目類型,你用同樣的方法去做這種題,你就能得100分嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她就出了一題:“雞蛋用英語(yǔ)怎么說?又如何寫?”我三下五除地的說了出來:“egg的意思就是雞蛋,是一個(gè)e和兩個(gè)g的字母組成。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“看來你掌握得不錯(cuò)!回去吧,還有幾名同學(xué)老師要單獨(dú)教一下�!彼穆曇麸@得有點(diǎn)疲倦。

          sunny也是一個(gè)十分風(fēng)趣的老師,記得我們?cè)趯W(xué)“老虎”的英文單詞時(shí),老師說:“Tigger”。我們齊聲講了一遍后,有兩位同學(xué)開了一點(diǎn)兒小差,就把老師激怒了。她幾乎是尖叫了起來:“你們兩個(gè)在我這么有趣的課上,居然敢開小差,你們不看我的話,怎么知道老虎長(zhǎng)什么樣的?”她說的一番話逗得我們哈哈大笑。

          這就是我們的英語(yǔ)老師,你喜歡嗎?

        我的老師英語(yǔ)作文 篇6

          Miss Pan is our English teacher. She is shorter and thinner. Shi is strict, but very funny. Miss Pan is 30 years old.

          She is younger than my mother. She is 154 cm tall. She is 45 kg. I am shorter and thinner than her. Her hair is longer than mine. My eyes are bigger than hers. Miss Pan goes to work by motorcycle everyday. She often eats breakfast at school. She likes lobster and chicken best. Her hobby is listening to music and singing. This is my English teacher. What about yours?

          潘小姐是我們的英語(yǔ)老師。她人長(zhǎng)得很瘦。她非常的嚴(yán)格,但很有趣。潘小姐今年30歲。

          她比我媽媽年輕。她身高154厘米,體重45公斤。我的個(gè)子比她矮,而且比她瘦。她的頭發(fā)比我的長(zhǎng),我的眼睛比她的大。潘小姐騎摩托車去學(xué)校。她經(jīng)常在學(xué)校吃早餐。她最喜歡龍蝦和雞。她的.愛好是聽音樂和唱歌。這是我的英語(yǔ)老師。你的呢?

        我的老師英語(yǔ)作文 篇7

          今天是一個(gè)難忘的日子,這是為什么呢?今天,英語(yǔ)老師過來告訴我們一個(gè)另人想哭的事情。因?yàn)樗划?dāng)我們的班主任了,而是地理老師當(dāng)我們的班主任,我想:“可能是因?yàn)槲覀兲荇[了,嚇唬我們 ,所以我沒當(dāng)回事,但是,另人意想不到的事發(fā)生了。今天,是我當(dāng)值日班長(zhǎng),但一直沒看見英語(yǔ)老師來,只看見地理老師一直再我班轉(zhuǎn)悠,而且還說快睡覺,我想她可能是來值日的`,不可能當(dāng)我們班 的班主任,但是,她卻為那為那的,還讓我把座次表寫下來。下午她就對(duì)我們說:”以后就是我來當(dāng)你們班主任了,我想,完了,她來當(dāng)我沒門班主任 。英語(yǔ)老師為什么不當(dāng)我們的班主任呢?我最想說 說一句:我喜歡我的英語(yǔ)老師,她是那么慈祥,想一位守護(hù)我們的天使 。

        我的老師英語(yǔ)作文 篇8

          我的英語(yǔ)老師長(zhǎng)得可漂亮了!

          她那張尖尖的瓜子臉上有著一頭黃黑相間的長(zhǎng)發(fā),每當(dāng)上課的時(shí)候,老師都扎著一個(gè)馬尾辮,看起來可真是精神抖擻��!老師臉上最美麗的,當(dāng)然是她濃黑眉毛下的那一雙水汪汪的大眼睛,時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出智慧的光芒,真是讓人羨慕��!她的身材特別苗條,穿上大紅裙,配上銀光閃閃的高跟鞋,簡(jiǎn)直是位美麗而溫柔的仙女!

          不過溫柔的仙女有時(shí)也會(huì)為一些調(diào)皮的同學(xué)而大發(fā)雷霆,當(dāng)她發(fā)火時(shí),大家都屏住呼吸,連那小小的針掉下來,都可以聽見。

          英語(yǔ)老師的興趣愛好非常廣泛,有時(shí)會(huì)做一些美麗的小手工,有時(shí)會(huì)組織一些好玩的游戲給我們一起玩,時(shí)而還會(huì)哼哼唱唱……

          英語(yǔ)老師的課真有趣��!她總會(huì)想出許多好玩的游戲讓我們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩。讓我印象最深的就是“介紹木偶”,同學(xué)們按照老師的要求做了小木偶,只見大家制作的木偶各種各樣,讓人看得眼花繚亂。大家爭(zhēng)著搶著要展示自己的木偶,一個(gè)個(gè)小手舉得老高老高,老師看到我坐得端端正正的`,獎(jiǎng)勵(lì)我和同桌第一個(gè)上臺(tái)表演,我們帶著激動(dòng)而又喜悅的心情介紹了我們的小木偶。細(xì)心的英語(yǔ)老師,還會(huì)一邊鼓勵(lì)我們講得很精彩,一邊用手機(jī)給我們記錄著,回到家,再看著英語(yǔ)老師給我們錄的小片段,真讓人回味無(wú)窮,英語(yǔ)老師的課堂可真有魅力��!

          這就是我的仙女老師,你們喜歡她嗎?

        我的老師英語(yǔ)作文 篇9

          我的英語(yǔ)老師姓趙,她中等個(gè)子,圓圓的臉,非常好看,她穿著樸素而得體,留著一頭短發(fā),顯得十分干練。趙老師平時(shí)性格很溫柔,有的時(shí)候又十分嚴(yán)厲,就像一個(gè)大姐姐一樣。

          趙老師講課很生動(dòng),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),每次講新課之前,她都會(huì)讓我們背誦一下昨天學(xué)過的詞語(yǔ)和句子。有一次,一個(gè)同學(xué)把“school”念錯(cuò)了,念成了“撕褲”,老師馬上說:“什么?撕褲,你要撕誰(shuí)的褲子?”這一句話讓我們都笑了,就連那個(gè)同學(xué)也笑得合不攏嘴。

          還有一次,一個(gè)同學(xué)在寫作業(yè)時(shí),把“媽媽又高又瘦”的.英語(yǔ)寫成了“媽媽又高又矮”。第二天趙老師一上課就說:“昨天的作業(yè),有的同學(xué)寫的不認(rèn)真,把又高又瘦,寫成了又高又矮,你媽媽是高還是矮?莫非是一天高,一天矮?”這次,我們笑得腰都直不起來了。

          趙老師講課就是這么幽默,但有的時(shí)候也很嚴(yán)厲。我們班的一個(gè)同學(xué)好幾次都沒有按時(shí)完成作業(yè),這天老師一進(jìn)教室就大聲說:“今天誰(shuí)沒有完成作業(yè),站起來”。那個(gè)同學(xué)不好意思的站了起來。趙老師馬上狠狠地批評(píng)了他,就連我們也感到害怕。從此以后,那個(gè)同學(xué)每次都能按時(shí)寫完作業(yè),其他同學(xué)學(xué)習(xí)也不敢不認(rèn)真了。

          這就是我們的英語(yǔ)老師,一個(gè)既幽默風(fēng)趣,又十分嚴(yán)厲的老師,正因?yàn)檫@樣,我們都很喜歡她。

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              在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的我的老師英語(yǔ)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

            有關(guān)我的老師英語(yǔ)作文九篇

            我的老師英語(yǔ)作文 篇1

              “夢(mèng)想,是一個(gè)目標(biāo),是讓自己活下去的原動(dòng)力,是讓自己開心的原因”,所以,每個(gè)人都有夢(mèng)想,有人想當(dāng)科學(xué)家,有人想當(dāng)醫(yī)生……而我想當(dāng)一位英語(yǔ)老師,傳授給小朋友們知識(shí)。

              我想當(dāng)一位英語(yǔ)老師。在上課時(shí),我在講臺(tái)上把英語(yǔ)單詞和字母講的栩栩如生,下面的`同學(xué)們聽得很入神。這時(shí),出現(xiàn)了一個(gè)不認(rèn)真聽講的同學(xué),我便拿起我的“神教鞭”一指他,他便坐得十分端正,眼睛直勾勾地看著我,思維放射出燦爛的火花。我還會(huì)與小朋友們用英語(yǔ)對(duì)話,用英語(yǔ)唱歌,用英語(yǔ)一起做游戲,一起看英語(yǔ)電影……下課的時(shí)候,我會(huì)跟他們聊天;在英語(yǔ)方面有困難,我也會(huì)幫助他們。我還會(huì)在暑假時(shí)一起與小朋友們出國(guó)游玩兒,不僅玩兒的開心,還可以補(bǔ)充知識(shí),同時(shí)增加我們對(duì)外國(guó)的了解。

              同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí),向著我們的夢(mèng)想去奮斗吧!

            我的老師英語(yǔ)作文 篇2

              老師像一位辛勤的園丁,助我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng);老師像一盞明燈,照亮了我們前方的道路;老師更像一根細(xì)小的火柴,用自己的火光點(diǎn)燃了我們心中的蠟燭。

              讓我記憶深刻的是教了我們兩年的英語(yǔ)老師。

              老師并不算高。一米五七左右的個(gè)字,喜歡穿裙子,時(shí)常帶著她的尺子來給我們上課。

              老師的尺子更是讓我深有感觸,那是一把30厘米左右的鐵尺,尺子上的刻度已經(jīng)磨掉了不少,尺子上凹凸不平,一看就是有些年頭的了。尺子的用處更是多樣:用來點(diǎn)屏幕上的句子,單詞,用來畫線,還用來“警告”那些分心的同學(xué)。一次,我上課時(shí)分了神,發(fā)起了呆,正當(dāng)我入迷時(shí),只見我眼前突然閃過了一道銀光,我嚇了一跳,等我回過神來,我仔細(xì)一看,原來是老師的尺子,我順著尺子往上看,我看見英語(yǔ)老師板著臉站在那里,手用尺子在我桌子上點(diǎn)兩三下,尺子與桌子碰撞發(fā)出的“砰砰”聲如炸雷一般在我耳邊響起,我立馬提了提神,看向書本,讀起了書。雖然老師沒有跟我說一句話,但她尺子和神情卻深深震撼了我,從那以后,我上英語(yǔ)課再也沒有發(fā)過呆……

              老師的教學(xué)屬于腳踏實(shí)地那種類型,書本里的重點(diǎn)難點(diǎn),該抄的,該默的,該讀的`,該背的,一個(gè)都跑不掉。也許你會(huì)說老師太嚴(yán)厲了吧,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,每到考試時(shí),就會(huì)明白當(dāng)初抄的是有用的,沒有浪費(fèi)!雖然有時(shí)口頭上會(huì)抱怨太多,但又明白,今天的辛苦是為了以后可以不那么辛苦。

              哈,這便是我們嚴(yán)格而又不失溫柔,嚴(yán)肅而又不失幽默的英語(yǔ)老師。

            我的老師英語(yǔ)作文 篇3

              為了不讓我輸在起跑線上,焦慮的爸爸媽媽給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班,這讓我一下子多了很多個(gè)老師。教作文的玲玲老師、教美術(shù)的小梁老師、教數(shù)學(xué)的丹丹老師……數(shù)量幾乎超過學(xué)校的老師了,這里面跟我相處時(shí)間最長(zhǎng)的算是希麗亞老師。

              希麗亞老師是我的課外英語(yǔ)老師,她長(zhǎng)得高高瘦瘦,好像一陣風(fēng)就會(huì)吹倒的樣子,這和她自稱是土生土長(zhǎng)的內(nèi)蒙古人的形象相去甚遠(yuǎn)。她平時(shí)喜歡素顏,戴一副紅框眼鏡,扎著丸子頭,穿著一身寬松的衣服,搭配著一雙長(zhǎng)靴,看起來不像嚴(yán)肅認(rèn)真的老師,倒是像隨意灑脫的文藝女青年。

              希麗亞老師應(yīng)該跟我媽媽的.年齡差不多,因?yàn)槲衣犓f,她生小孩比較晚,她的小孩要小我?guī)讱q。但是也許是因?yàn)榭偤秃⒆哟蚪坏赖脑颍凵窦儍�、笑容柔和、思想新潮,討論起問題來,絲毫沒有代溝,仿佛與我們同齡呢。

              希麗亞老師很喜歡我,經(jīng)常說我是她的“得意弟子”,對(duì)于這個(gè)稱呼我還是很慚愧的,因?yàn)槲移綍r(shí)沒少給她制造麻煩。但是希麗亞老師一直都非常耐心地包容我,這讓我對(duì)她充滿了感激之情。

              每一年的年末總結(jié)會(huì)前,同學(xué)們都會(huì)用一年攢下的積分卡兌換禮物,去年我遲到了,希麗亞老師怕我換不到自己心愛的禮物,她就提前幫我預(yù)備了一些。有大灰狼、朝顏仙子、天枰和外星仔,我沒有想到老師居然會(huì)為我做這些,而且都是我喜歡的,我非常感動(dòng)。總結(jié)會(huì)上她代表課外班老師發(fā)言,當(dāng)她提到我的進(jìn)步的時(shí)候,眼里似乎泛起了淚花,我也感動(dòng)得濕了眼眶。的確,在我們相處的這幾年,她幾乎每一天都會(huì)對(duì)我的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的點(diǎn)評(píng),我在英文上的進(jìn)步都是因?yàn)樗恢币詠淼膱?jiān)持才實(shí)現(xiàn)的。

              上個(gè)學(xué)期的期末考試,我的英語(yǔ)成績(jī)考了一百分,這是我第一次在正式考試中得到滿分�?吹搅诉@個(gè)成績(jī),我特別感謝希麗亞老師對(duì)我的關(guān)愛與培養(yǎng)。我媽媽非常開心,第一時(shí)間就把這個(gè)消息告訴了希麗亞老師。電話那頭,希麗亞老師欣慰的笑聲縈繞在我耳邊。

            我的老師英語(yǔ)作文 篇4

              初一第一學(xué)期剛開學(xué),教室前門就進(jìn)來一位中等個(gè)子,披散著一頭又直又長(zhǎng)頭發(fā)的女教師。上下一打量,25歲左右,個(gè)子1米55左右。她一進(jìn)門就用英文介紹了一下自己!我立刻就意識(shí)到她就是我們的英語(yǔ)老師!她在介紹過程中說了這么一句“我很榮幸能和你們成為師生,不過我對(duì)你們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)這一方面提一個(gè)要求:我希望你們能認(rèn)真聽好每一節(jié)英語(yǔ)課,做好該做的筆記,能做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)。”這句話著實(shí)把我們?nèi)喽兼?zhèn)住了。第一印象:嚴(yán)格!還沒正式上課就已經(jīng)如此嚴(yán)格要求我們聽課,那以后上課不就……

              誰(shuí)也不敢往下想……

              不久后發(fā)現(xiàn),她不僅是我們班的英語(yǔ)老師,她也是隔壁七班的班主任!我有點(diǎn)害怕了,不知做班主任的她會(huì)不會(huì)更兇、更嚴(yán)格?

              可是時(shí)間久了卻發(fā)現(xiàn),實(shí)際上并不是我們以為的那樣。我們都覺得她是那么的親切、容易交流……

              她上課時(shí),會(huì)弄得全班同學(xué)都哈哈大笑,因?yàn)樗龝?huì)時(shí)不時(shí)用上幾句“現(xiàn)代用語(yǔ)”。雖然這些都是我們經(jīng)常說,但是從一個(gè)英語(yǔ)老師嘴里說出來,難免會(huì)有些別扭。我們之間的距離感一下子就消失了,反而,親切感一下子就增進(jìn)了!比如她反復(fù)強(qiáng)調(diào)的某些東西時(shí),“都強(qiáng)調(diào)了至少10遍了”就會(huì)成了她的口頭禪!這還沒什么,到后來演變成100遍、N遍;最后遞進(jìn)到N+1遍。她在我心目中的我的第一好印象——親切、滑稽、是個(gè)好老師,便徹底被抹殺掉了。

              平時(shí)課堂上,她經(jīng)常讓我們聽寫、考試、玩游戲等等……不像班主任那樣,一進(jìn)來準(zhǔn)沒好事——不停在“傳授”一些人生大道理給我們。語(yǔ)文老師抱著書不是聽寫,就是背書。她每次都會(huì)說一些連班主任都不太懂的人生哲理的、感人的文章給我們聽,有時(shí)還會(huì)說笑話,即使是不好笑,她自己也會(huì)樂成一團(tuán)。

              有一天下午的英語(yǔ)課,打了上課鈴之后班里仍是像炸了鍋一樣熱鬧:吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的,應(yīng)有盡有,無(wú)所不有。我正奇怪英語(yǔ)老師為什么還沒來?突然間發(fā)覺班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,我好奇的望望門口,發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師就站立在教室門口。一同來的,還有班主任。班主任宣布了“放學(xué)后全班站到6點(diǎn),再吵就站到7點(diǎn)”的“圣旨”后生氣地朝辦公室走去。我們?cè)谙旅婧蠡谝呀?jīng)來不及了,因?yàn)槲覀儼嘀魅螐膩矶际恰罢f話算數(shù)”的。同時(shí)也深感不服,我根本沒吵到,憑什么要我陪他們留到6點(diǎn),我越想越不服氣,最后還是決定暫時(shí)不“追究”她,先認(rèn)真上課再說。

              我剛回過神來,忽然發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師已經(jīng)站在我的身邊。我立刻打起十二分精神!過了一會(huì)兒,她說:“其實(shí)今天的事我也有責(zé)任。我來晚了�?墒谴蠹艺娴暮軄y,我一路走過來,別的班都很安靜地上課、自習(xí),最吵最亂就是你們班了……那好吧,我也要為這件事負(fù)點(diǎn)責(zé)任,我也陪你們站,大家誰(shuí)都別坐了,好嗎?”她嚴(yán)肅的表情上找不到任何的虛偽跡象,我們都為之感動(dòng),就差流淚了。結(jié)果那個(gè)晚上,她真的一邊管七班的紀(jì)律一邊陪我們罰站,不停地在我們班和七班兩個(gè)班之間走來走去,因?yàn)槲覀儼嗪推甙嗟腵教室剛好捏在一起!那天晚上她一直都沒坐下過。我們看見她如此辛苦的陪著我們,誰(shuí)也沒好意思偷懶,就憑她的那番話和行為,我愿意站十個(gè)晚上來奉還。

              教過我的英語(yǔ)老師甚至是所有老師中,她的確是教得最好且最能拉近與學(xué)生之間距離的一個(gè)。翻開我們的英語(yǔ)作業(yè)本,你會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)人的本上每天都會(huì)有一個(gè)大大的評(píng)分:A+!

              你們都是我的學(xué)生,你們?cè)谖倚哪恐卸紱]有優(yōu)差之分,我對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生都是一視同仁的。只要你肯學(xué),我都會(huì)賣力地教育你們!——這就是她的教學(xué)方式。

              老師,你不僅是我見過最好的英語(yǔ)老師,也是我們的“良師益友”。我相信,在我初中三年內(nèi),有您與我同行,我的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)更上一層樓!

              天的事我也有責(zé)任。我來晚了。可是大家真的很亂,我一路走過來,別的班都很安靜地上課、自習(xí),最吵最亂就是你們班了……那好吧,我也要為這件事負(fù)點(diǎn)責(zé)任,我也陪你們站,大家誰(shuí)都別坐了,好嗎?”她嚴(yán)肅的表情上找不到任何的虛偽跡象,我們都為之感動(dòng),就差流淚了。結(jié)果那個(gè)晚上,她真的一邊管七班的紀(jì)律一邊陪我們罰站,不停地在我們班和七班兩個(gè)班之間走來走去,因?yàn)槲覀儼嗪推甙嗟慕淌覄偤媚笤谝黄�!那天晚上她一直都沒坐下過。我們看見她如此辛苦的陪著我們,誰(shuí)也沒好意思偷懶,就憑她的那番話和行為,我愿意站十個(gè)晚上來奉還。

              教過我的英語(yǔ)老師甚至是所有老師中,她的確是教得最好且最能拉近與學(xué)生之間距離的一個(gè)。翻開我們的英語(yǔ)作業(yè)本,你會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)人的本上每天都會(huì)有一個(gè)大大的評(píng)分:A+!

              你們都是我的學(xué)生,你們?cè)谖倚哪恐卸紱]有優(yōu)差之分,我對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生都是一視同仁的。只要你肯學(xué),我都會(huì)賣力地教育你們!——這就是她的教學(xué)方式。

              老師,你不僅是我見過最好的英語(yǔ)老師,也是我們的“良師益友”。我相信,在我初中三年內(nèi),有您與我同行,我的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)更上一層樓!

            我的老師英語(yǔ)作文 篇5

              有一個(gè)老師個(gè)子不高,身材瘦瘦的,頭發(fā)很短,皮膚如同一張白紙一樣白,說起話來像蜜一樣甜,這就是我的英語(yǔ)老師—Sunny。

              sunny老師十分關(guān)心我們的衛(wèi)生,只要黑板有一點(diǎn)花,她就會(huì)讓同學(xué)們擦得就像一面鏡子一樣。只要地上有一丟丟紙團(tuán),她就會(huì)斷定一定沒有把地掃干凈,就會(huì)讓值日生把地再掃一遍,我十分同情可憐值日生,因?yàn)槲揖捅涣P了一遍才過的。

              sunny老師也十分關(guān)心我們的成績(jī)。記得有一次,我的期末成績(jī)只考了八十八分,我在班上的英語(yǔ)成績(jī)可以說是還將就,一般的小測(cè)驗(yàn)成績(jī)回回100分,怎么,怎么這一次就只有八十多了呢?難道我又有什么失誤了嗎?我仔細(xì)地檢查起卷子。

              什么?我把a(bǔ)pple寫成了epple,這一題扣除了三分,我有一句話的.首字母小寫了,居然又扣了兩分,而且我還有很多地方失誤……sunny就把我留了下來,把每一道題都全部認(rèn)認(rèn)真真地講了一遍,他說:“如果同樣的題目類型,你用同樣的方法去做這種題,你就能得100分嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她就出了一題:“雞蛋用英語(yǔ)怎么說?又如何寫?”我三下五除地的說了出來:“egg的意思就是雞蛋,是一個(gè)e和兩個(gè)g的字母組成。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“看來你掌握得不錯(cuò)!回去吧,還有幾名同學(xué)老師要單獨(dú)教一下�!彼穆曇麸@得有點(diǎn)疲倦。

              sunny也是一個(gè)十分風(fēng)趣的老師,記得我們?cè)趯W(xué)“老虎”的英文單詞時(shí),老師說:“Tigger”。我們齊聲講了一遍后,有兩位同學(xué)開了一點(diǎn)兒小差,就把老師激怒了。她幾乎是尖叫了起來:“你們兩個(gè)在我這么有趣的課上,居然敢開小差,你們不看我的話,怎么知道老虎長(zhǎng)什么樣的?”她說的一番話逗得我們哈哈大笑。

              這就是我們的英語(yǔ)老師,你喜歡嗎?

            我的老師英語(yǔ)作文 篇6

              Miss Pan is our English teacher. She is shorter and thinner. Shi is strict, but very funny. Miss Pan is 30 years old.

              She is younger than my mother. She is 154 cm tall. She is 45 kg. I am shorter and thinner than her. Her hair is longer than mine. My eyes are bigger than hers. Miss Pan goes to work by motorcycle everyday. She often eats breakfast at school. She likes lobster and chicken best. Her hobby is listening to music and singing. This is my English teacher. What about yours?

              潘小姐是我們的英語(yǔ)老師。她人長(zhǎng)得很瘦。她非常的嚴(yán)格,但很有趣。潘小姐今年30歲。

              她比我媽媽年輕。她身高154厘米,體重45公斤。我的個(gè)子比她矮,而且比她瘦。她的頭發(fā)比我的長(zhǎng),我的眼睛比她的大。潘小姐騎摩托車去學(xué)校。她經(jīng)常在學(xué)校吃早餐。她最喜歡龍蝦和雞。她的.愛好是聽音樂和唱歌。這是我的英語(yǔ)老師。你的呢?

            我的老師英語(yǔ)作文 篇7

              今天是一個(gè)難忘的日子,這是為什么呢?今天,英語(yǔ)老師過來告訴我們一個(gè)另人想哭的事情。因?yàn)樗划?dāng)我們的班主任了,而是地理老師當(dāng)我們的班主任,我想:“可能是因?yàn)槲覀兲荇[了,嚇唬我們 ,所以我沒當(dāng)回事,但是,另人意想不到的事發(fā)生了。今天,是我當(dāng)值日班長(zhǎng),但一直沒看見英語(yǔ)老師來,只看見地理老師一直再我班轉(zhuǎn)悠,而且還說快睡覺,我想她可能是來值日的`,不可能當(dāng)我們班 的班主任,但是,她卻為那為那的,還讓我把座次表寫下來。下午她就對(duì)我們說:”以后就是我來當(dāng)你們班主任了,我想,完了,她來當(dāng)我沒門班主任 。英語(yǔ)老師為什么不當(dāng)我們的班主任呢?我最想說 說一句:我喜歡我的英語(yǔ)老師,她是那么慈祥,想一位守護(hù)我們的天使 。

            我的老師英語(yǔ)作文 篇8

              我的英語(yǔ)老師長(zhǎng)得可漂亮了!

              她那張尖尖的瓜子臉上有著一頭黃黑相間的長(zhǎng)發(fā),每當(dāng)上課的時(shí)候,老師都扎著一個(gè)馬尾辮,看起來可真是精神抖擻��!老師臉上最美麗的,當(dāng)然是她濃黑眉毛下的那一雙水汪汪的大眼睛,時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出智慧的光芒,真是讓人羨慕��!她的身材特別苗條,穿上大紅裙,配上銀光閃閃的高跟鞋,簡(jiǎn)直是位美麗而溫柔的仙女!

              不過溫柔的仙女有時(shí)也會(huì)為一些調(diào)皮的同學(xué)而大發(fā)雷霆,當(dāng)她發(fā)火時(shí),大家都屏住呼吸,連那小小的針掉下來,都可以聽見。

              英語(yǔ)老師的興趣愛好非常廣泛,有時(shí)會(huì)做一些美麗的小手工,有時(shí)會(huì)組織一些好玩的游戲給我們一起玩,時(shí)而還會(huì)哼哼唱唱……

              英語(yǔ)老師的課真有趣��!她總會(huì)想出許多好玩的游戲讓我們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩。讓我印象最深的就是“介紹木偶”,同學(xué)們按照老師的要求做了小木偶,只見大家制作的木偶各種各樣,讓人看得眼花繚亂。大家爭(zhēng)著搶著要展示自己的木偶,一個(gè)個(gè)小手舉得老高老高,老師看到我坐得端端正正的`,獎(jiǎng)勵(lì)我和同桌第一個(gè)上臺(tái)表演,我們帶著激動(dòng)而又喜悅的心情介紹了我們的小木偶。細(xì)心的英語(yǔ)老師,還會(huì)一邊鼓勵(lì)我們講得很精彩,一邊用手機(jī)給我們記錄著,回到家,再看著英語(yǔ)老師給我們錄的小片段,真讓人回味無(wú)窮,英語(yǔ)老師的課堂可真有魅力��!

              這就是我的仙女老師,你們喜歡她嗎?

            我的老師英語(yǔ)作文 篇9

              我的英語(yǔ)老師姓趙,她中等個(gè)子,圓圓的臉,非常好看,她穿著樸素而得體,留著一頭短發(fā),顯得十分干練。趙老師平時(shí)性格很溫柔,有的時(shí)候又十分嚴(yán)厲,就像一個(gè)大姐姐一樣。

              趙老師講課很生動(dòng),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),每次講新課之前,她都會(huì)讓我們背誦一下昨天學(xué)過的詞語(yǔ)和句子。有一次,一個(gè)同學(xué)把“school”念錯(cuò)了,念成了“撕褲”,老師馬上說:“什么?撕褲,你要撕誰(shuí)的褲子?”這一句話讓我們都笑了,就連那個(gè)同學(xué)也笑得合不攏嘴。

              還有一次,一個(gè)同學(xué)在寫作業(yè)時(shí),把“媽媽又高又瘦”的.英語(yǔ)寫成了“媽媽又高又矮”。第二天趙老師一上課就說:“昨天的作業(yè),有的同學(xué)寫的不認(rèn)真,把又高又瘦,寫成了又高又矮,你媽媽是高還是矮?莫非是一天高,一天矮?”這次,我們笑得腰都直不起來了。

              趙老師講課就是這么幽默,但有的時(shí)候也很嚴(yán)厲。我們班的一個(gè)同學(xué)好幾次都沒有按時(shí)完成作業(yè),這天老師一進(jìn)教室就大聲說:“今天誰(shuí)沒有完成作業(yè),站起來”。那個(gè)同學(xué)不好意思的站了起來。趙老師馬上狠狠地批評(píng)了他,就連我們也感到害怕。從此以后,那個(gè)同學(xué)每次都能按時(shí)寫完作業(yè),其他同學(xué)學(xué)習(xí)也不敢不認(rèn)真了。

              這就是我們的英語(yǔ)老師,一個(gè)既幽默風(fēng)趣,又十分嚴(yán)厲的老師,正因?yàn)檫@樣,我們都很喜歡她。