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      2. 我的英語老師小學作文

        時間:2022-01-20 17:33:29 其他類英語作文 我要投稿

        我的英語老師小學作文11篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的我的英語老師小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的英語老師小學作文11篇

        我的英語老師小學作文1

          我有一個非常帥的老師,他就是我們的英語老師,他非常的年輕,只有31歲。因為英語老師非常的帥,所以我們班的同學都說他長得像鹿晗。他的身高恰到好處,高之一分則嫌高,低之一分則嫌矮。我的英語老師非常非常的瘦,他瘦的原因是我的英語老師很愛打乒乓球。他濃眉大眼,黑黑的眼睛像夜空的星星般閃耀,他非常的帥,而且很有活力。

          我的英語老師很幽默,經(jīng)常會在班里開玩笑。我們都笑的上氣不接下氣,有時笑的肚子痛。我和我的同學們都說英語老師都快成為一名相聲演員了。老師聽到了這句話,非常的高興。從此以后老師更加幽默了。我們的英語老師很大方,經(jīng)常會給我們買零食吃,只要表現(xiàn)好了就可以得到零食。就這樣,表現(xiàn)不好的同學也坐的端端正正的聽著老師講課。

          老師長得帥,更注重外表形象,他最大的特點就是照鏡子。每天看看他有沒有長高,看看他有沒有變帥。

          每次課前,本來教室里亂成了一鍋粥,大家吵吵嚷嚷能把天花板掀翻。這時候只要看見我的英語老師帥氣的身影在教室門口那么一閃,一切立即恢復寧靜,所有人不約而同地閉上嘴巴,不敢造次。如果我們有人沒有完成老師布置的作業(yè),上一秒還笑嘻嘻的老師突然就變臉了,暴躁起來的英語老師眼神非?植溃瑖樀梦覀兇髿獠桓掖豢。如果有人上課說話表現(xiàn)不好,老師會自帶殺氣,騰騰地走過來,你立刻就感覺到有一種面臨恐怖的冒險之旅即將上演。站端,立正,端正一切表情態(tài)度才是化解之法。另外你還得小聲而真誠地陳述你的理由,并且你的每一個字每一個標點符號都要讓老師感受到你的悔改之心,否則你“死定了”。

          雖然老師有時候會非常的暴躁,但我知道老師的每一次發(fā)脾氣都是對我們的關(guān)愛。對我們的關(guān)心。老師希望讓我們在成長的道路上,好好學習,天天向上。改掉不好的習慣。

          我在這里深深的對老師說,謝謝您,老師,您辛苦了,我們愛您。

        我的英語老師小學作文2

          老師,如果把您比作蚌,那么學生便是蚌里的沙,您用愛去磨它,浸它,洗它,日積月累,沙粒便成了一顆珍珠,光彩耀人。

          堯老師,是我們新來的英語老師,她個子不高,披一肩長發(fā),臉上常露出笑靨,給人一種大方樸素美。我仍記得,她剛來的那一天,給我們講了一堂課的規(guī)矩,讓我們深深感受到這是一位名副其實的“嚴師”。

          由于我們還沉浸在對付老師的懷念之中,她剛來時,大家都不怎么喜歡她。上她的課,大家打不起精神來。對于她布置的作業(yè),也只是亂寫一通。

          而當班主任李老師發(fā)現(xiàn)我們班的英語成績直線下降時,便在班上說了一句這樣的話:把對付老師的留戀和敬愛當做美好的回憶,用新的眼光是欣賞新的老師。李老師的一句話如同圣旨一般,從此大家再也不敢背著堯老師做一些小動作,也不敢敷衍了事寫作業(yè)了。

          記得有一回考試寫英語作文,我寫得特別糟糕。當我拿到試卷時,我很是吃了一驚,同時也感到一種不安和感激。原來我寫的作文堯老師已經(jīng)從頭到尾都用紅筆添改過了,不但增加了許多詞匯,就連語法的錯誤,也都一一訂正過來了。

          堯老師不僅對我們學業(yè)負責,而且還特別善于做思想工作。有一次,我有一道思考題空著,堯老師便把我叫道辦公室談心,溫和地說:“學生完成作業(yè)是最起碼的要求,就像戰(zhàn)士沖鋒是最基本的責任!眻蚶蠋熌托牡慕逃,如同對待自己的孩子一般,讓我深受感動。

          現(xiàn)在的英語課上,同學們學習英語的熱情又回到了當初的模樣,甚至比初一時還要積極。堯老師說上我們班的課是一種享受,我想對堯老師說,我們上您的課又何嘗不是一種享受呢?

          如果說我們對付老師是心存感激和敬意,因為她引領(lǐng)我們走進英語世界。而對現(xiàn)任年輕貌美,溫和親切的堯老師來說,那就是一種感動和佩服,因為她開拓了這個英語世界,讓我們更多的享受這個世界。

          堯老師,快推開窗戶看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮呢!

        我的英語老師小學作文3

          Kerry是我興趣班的英文老師,三十來歲,剪著一頭短發(fā),眼睛很大,也很有神。身子胖胖的,聽說是因為有心臟病吃藥才這樣的。Kerry很喜歡穿鮮艷的衣服。

          Kerry雖然是我們的老師,但是沒有一點老師的架子,常常和我們說說笑笑,所以我們都不怕她,都很喜歡她。雖然在學校上了一天的課還要去Kerry那兒讀英語很辛苦,可我一點也不累,因為在那兒我總能得到快樂。

          記得有一段時間,我差不多每次去上課都帶上KFC——漢堡,薯條什么的,整個教室都彌漫著KFC的香濃氣味,同學們也都圍著我轉(zhuǎn)。Kerry實在看不下去了,笑瞇瞇地說:“Alice,你是不是想饞死同學們?還有,你的胃口可真大,真能吃!”

          媽媽笑笑說:“她其實已經(jīng)吃過晚飯了。”

          “啊,真的,這樣下去就成胖子了。”Kerry張大嘴巴,一臉驚奇。

          “我才不要當胖子呢!蔽壹傺b生氣地說。同學們都笑成一團。

          “快點吃吧!盞erry又笑了:“要不上課了就只得收起來了。”

          上課了,Kerry依舊很幽默。記得有一次,我們學的是關(guān)于星座的一篇課文。Kerry先讓我們介紹出生年月,她聽了后開始一個個的猜我們的星座。有兩個學生都是金牛座的,Kerry就不信,一本正經(jīng)地說:“你們兩個都是金牛座的,不太可能,金牛座的人一般很溫柔、細心。可是你們兩個這么活潑、粗心,一點也不像,大家說對不對?”這些話讓我們每個人都捧腹大笑。還有一次,也是在課上,Kerry老師被蚊子叮的實在受不了了就抱怨道:“蚊子怎么就不叮你們呢,老是叮我,真討厭!”我們不禁又開懷大笑……

          眼饞了吧,眼饞的話就來我們這讀吧!

        我的英語老師小學作文4

          在我們的求學路上我們會遇到很多的老師,很多的好老師,在我們的學習和做人方面都教會我很多,在我曾經(jīng)遇到過很多好老師中,最開明,最能夠包容學生的,最能為學生著想的就是正在教授我們的英語老師。他從不擺老師的架子,平等地尊重每一個學生,從不輕易體罰學生,有時,某個學生調(diào)皮實在是太過分了,英語老師也只是皺著眉頭,輕輕地敲一下課桌,這樣一來,就有許多學生認為英語老師是軟柿子了,結(jié)果可想而知,做出了許多荒唐可笑的事來。

          英語老師上課是非常有特色的,標準的美式口語,千變?nèi)f化的面部表情,富有激情的手勢,我并不喜歡英語,但是很喜歡英語老師的課,就是為了享受老師那有趣的樣子。他的脾氣實在是太溫和了,在他課堂上都不好意思違反紀律,因為那樣實在太讓人羞愧了。然而,也有不懂事的。有位同學竟公然在課堂上玩手機,由于操作失誤發(fā)出了鈴聲。這鈴聲應該深深地傷害到了英語老師。他非常冷漠地說了一句:你們玩吧。這課也就用不著上了。說完,表情痛苦糾結(jié)地走出了教室。

          那一節(jié)沒有善終的課,讓我的心情很沉重。我也曾在他的課堂上走過神,開過小差,也有小動作,一想到這些,我的眼淚都快下來了。

          后來,我與英語課代表一起去向英語老師道歉,老師一擺手,說:沒事,沒事!他的寬容大度讓我們更加羞愧,我對他油然產(chǎn)生了一種敬畏。

          下一節(jié)課,英語老師竟然當眾反省了自己錯誤,說自己太情緒化了,并向所有同學道歉,語重心長地同我們講了許多心里話。他認為師生之間應該是平等的,他是這樣說的,也是這樣做的。能夠向?qū)W生承認錯誤的老師已經(jīng)不多見了,他卻那樣的真誠道歉。

          他曾經(jīng)對我說過這樣的話,不要常常把自己與別人做比較,關(guān)鍵是自己要和自己比,努力了就行!

          唯一不喜歡英語老師的一點,就是他特別愛抽煙,如果英語老師能戒煙,那該有多好呀!

          這就是我的'英語老師,一個讓我們喜歡的老師。

        我的英語老師小學作文5

          白色的粉筆末,一陣陣飄落。它染白了您的黑發(fā),卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁——她就是我的英語老師Yoyo。

          Yoyo老師擁有一雙黑黑的眼睛,看上去炯炯有神;烏黑的頭發(fā)中也有稀少的白發(fā),濃密的眉毛,每次都扎著一個小辮來到教室,整個人看起來優(yōu)雅、美麗。

          Yoyo老師是一位治學嚴瑾的人。我以前有好多需要掌握但又不會讀的單詞,Yoyo老師卻很有耐心地去教我。記得有一次,我在英語書上抄了許多不會的單詞去問老師,老師對于不會英語的我來說真是煞費苦心呀!大猩猩這個單詞老師教我讀了一遍又一遍,但我就是不會,老師不辭辛苦反反復復給我讀了好多遍我才學會。

          我很喜歡她的課,因為Yoyo老師的課上得很精彩,生動有趣。Yoyo老師也是一位尊重學生自尊的老師,記得三年級我回答問題時,回答錯了。班上的同學都笑我,Yoyo老師說:“笑什么呀,你回答錯了別人也笑話你嗎?”這時,Yoyo老師來到我的身邊,認真來糾正我的錯誤,讓我感到了莫大的安慰。

          又迎來了一次考試,這次考試我根本就沒放在心上。老師發(fā)了卷后,我連題都沒看,拿起筆就寫,很快就答完了。發(fā)成績時,我考得一點都不理想,心理很失落。下課后,Yoyo老師對我說:“你太粗心了,怎么連題都不看呢?這次要吸取教訓。沒關(guān)系,咱們要重拾信心,積極的去面對下一次考試!蔽业玫搅藛l(fā),老師每次講課我都認真聽講,課下按時完成作業(yè),經(jīng)過努力我的學習成績有了很大的提升。Yoyo老師改變了我粗心大意的毛病,讓我成為了一位細致認真的孩子。

          您是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵。您的付出是我們的動力,我們的成績是您的驕傲。您燃燒自己,照亮我們,付出了美麗的青春。我一定好好學習,長大報效祖國,不辜負您對我的期望。

        我的英語老師小學作文6

          xx年級時的英語老師,她很年輕,剛剛生完孩子。同學們都很喜歡她,因為她上課很生動,待我們又好,過年的時候還每個同學封了2塊錢呢(利市。!我們都叫她Miss Li。

          星期二的中午托管又是英語課,這下又要讓我們讀什么?這時,Miss Chen拿ss Chen拿著兩疊作業(yè)本走進教室。那兩疊作業(yè)一疊大一疊小。Miss Chen拿起小的那疊讓組長發(fā)了下去,接著拿起第二疊,說:“點到名字的出來拿本子!梁**沒有譯中,字寫得太馬虎,重做!張**,你怎么交了個空白本子來了?再做一便!何**,字太馬虎,重做……”我掃視了一下教室了的同學,似乎除了拿到本子的同學,其它都提心吊膽。突然,我們的組的組長發(fā)下了我的作業(yè)本,幸好我不用重做!看來Miss Chen手上的本子都要重做了。折騰了半節(jié)托管課后,Miss Chen才讀完重做作業(yè)的同學名字。

          “好!現(xiàn)在請大家翻開書本,把U1讀一遍!”“啊……”同學們不耐煩地嘆起氣來。

          下課鈴就在我們讀完U1之后一會兒響起來了。“好!把U1的兩個Let‘s read默寫一遍然后拿上來邊背我邊批改!”“啊!”真實出于我的意料之外,Miss Chen連這種方法也居然想了出來!折騰了15分鐘同學們才全部過關(guān),才能放學去吃午飯。(到了六年級每個同學都要在學校吃午飯)

          在去吃飯的路程當中,我們遇見了懷念以舊的李老師!癕iss Li!”同學們齊聲叫道。“你們好!對了,最近學習怎么樣?”“我們的壓力很大。√貏e是英語,就連Let’s read也要背!”我情不自禁的說道“啊?不會吧,真是太辛苦了!”就從李老師的口里知道,她所教的班是不用背Let‘s read的。

          當我們來到盛飯的地方的時候,發(fā)現(xiàn)那里沒有人,只有盛菜的廚師,那就證明我們已經(jīng)拖堂很久了!八廊薓iss Chen!”我的好朋友小敏埋怨道。

          欲知后事如何,且待下回分解。

        我的英語老師小學作文7

          季老師是我們的英語老師,她溫婉文靜,極少發(fā)脾氣,她嬌柔清秀,極少臉上含怒,一般都是粉面含笑,輕移蓮步走上講臺。

          季老師的裝扮很時髦很俊俏。她有的時候把烏黑發(fā)亮,柔順飄逸的長發(fā)就披在腦后,穿上一件碎花的連衣裙,顯得如同芙蓉出水般清美,更顯得她明眸皓齒,雪膚朱唇了。她也很喜歡穿一件深藍的休閑裝,烏黑的頭發(fā)梳成一條長長的馬尾辮披在腦后,很帥很酷的樣子。

          季老師長得可漂亮了,她有著白皙紅潤而又秀氣的臉龐,彎彎的柳月眉細細的,頗有古代美女風范。有時秀眉微蹙,弱風扶柳般,像古裝戲里那個嬌媚的林黛玉,有時秀眉舒展,笑顏如花,我們自然也跟著笑了起來。季老師的嘴型很好看,她笑起來很秀麗,有著她獨特的韻味兒。季老師的秀發(fā)攏起來扎成一條大辮子,又長又亮,一甩一甩的,很俏,把季老師襯托得更加如同明玉里雕出來的人兒般鑄極無雙,嫵媚俊俏了。

          當然,我們尊敬、喜歡季老師不僅是因為她漂亮,當然這也是其中一個重要因素。我們喜歡她是因為她和藹可親,她隨和,而且她有一口超級標準的英語耶!很酷的!我們都喜歡上她的課,只不過我不喜歡默寫。

          季老師的英語真的很標準。我們有一次學了一些動物的英語單詞,晚上回家去一點點讀機,啊呀,季老師的聲音柔美曼妙,清脆甜美,跟點讀機上又脆又柔的聲音一模一樣,太好聽了!

          季老師上課很認真,她總是一字一句,一絲不茍地讀出那句話或者那個單詞,如果我們沒讀對,她就會反復帶著我們讀,如果我們讀對了,她那清亮清亮的大眼睛就會飽含著笑意。季老師的動作總是很輕柔,而且她極少俏臉含怒,總是那一副嬌俏嫵媚的樣子。

          季老師教學有方,她經(jīng)常帶著我們做游戲,在游戲中,我們非?鞓,當然也很輕松地學會了好多英語單詞。

          哦!這就是溫柔嫵媚的季老師,你們喜歡她嗎?

        我的英語老師小學作文8

          小學五年級以前,真的很討厭英語。說是討厭,到不如說是因不懂而產(chǎn)生的厭惡和恐懼。久而久之,便也放棄了,面對一次次考試,也不顯得那么惶急了。總是七十多分的成績,在一個英語差班里,也只能算中等。

          除了那幾個成績十分優(yōu)秀的同學在九十分以上外,剩下的,只有等待奇跡的降臨。有的時候,真希望幸運女神也能眷顧我一下,讓我不再為英語而發(fā)愁,讓我能順利的考上初中。當然,那只是幻想,但他的出現(xiàn),讓我如愿以償。

          一個偶然的機會,媽媽聽說七班的英語老師教的很好,英語成績年級第一。便從我的好友那要到了電話,好友很熱心,他的英語很突出,就是上了那個老師辦的輔導班。媽媽講電話打通后,那邊傳來了老師甜美的聲音,經(jīng)過交談,才知道,他姓蔣。媽媽把我七十八分的成績告訴蔣老師時,沒想到她竟說:"還可以。"我吃了一驚:第一次有人這樣說。我的信心大增,不在那么失落。

          于是,我便開始了我的轉(zhuǎn)變。

          周六時,我都會準時到達她家里,和十幾個學生一起,聽她講課。風雨無阻,我真的希望有一天,我能不再為我的英語發(fā)愁。

          她講的很詳細,因為沒有課本,所以有的人便向年級比自己高的表哥表姐借了一本,而我沒借到,蔣老師便幫我借了一本,并鼓勵我好好學。她告訴我:“其實英語并不難!闭娴膯幔坎恢醯,我有些相信了她說的話,也許英語真的不難。從那時起,我們的關(guān)系便近了。

          她講的很好,從簡單的單詞,到句子,再到課文,再到語法,她講的很詳細,嚴肅而又不失幽默,學得多而不累。在她的引導下我漸漸的愛上了英語,開始盡情地在英語世界里遨游。

          此后,每一次英語考試,我與第一名的分數(shù)不相上下,她也和我一起在蔣老師那里學英語,只是比我早。

          我很慶幸,能遇上蔣老師,是她改變了我,使我能順利考上初中。

          我會將她永遠的記在我的心里,我敬愛的英語老師——蔣老師!

        我的英語老師小學作文9

          我的英語老師,這個英語老師給我補習了2年,她姓黃,我都叫她黃黃老師,我跟她的關(guān)系十分密切,她還是個大學生。每個星期六的早晨,老師冒著嚴寒來到我的家里給我上課,這一點值得我跟老師學習,你們想了解我的英語黃黃老師嗎?那就跟我來吧!

          黃黃老師有一頭黑乎乎的頭發(fā),大大的眼睛,小小的鼻子,大大的嘴巴,耳朵嘛!就是左邊大,右邊小,老師的耳朵最好玩了。皮膚也是黑黑的,腦袋很靈活,老師喜歡做比較高難度的東西,這一點我非常欣賞,老師還有一個靈巧的小手,手小小的,像小小的小包子一樣小,好可愛呀!見了就想把它一口給吞下去。我感覺從老師表面來看,就能看出來老師是一個溫順、和藹、負責任、愛學習的好老師,我要向老師好好學習,天天向上呀!

          記得有一次,我沒有請這個溫順、和藹、負責任、愛學習的好老師——黃黃老師來上課,我的成績慢慢的下降了,非常想念黃黃老師來給我補課。第二天凌晨,媽媽知道了我的想法,于是,媽媽就匆匆忙忙的打給了電話黃黃老師,黃黃老師得知了這個消息,她馬上從大學城那里給我趕過來給我上課,那是,我正在吃早餐,突然聽到了門鈴的響聲,我我興高采烈的打開了門,看見了黃黃老師,我高興地叫了起來:“黃黃老師,黃黃老師,你終于來了呀!我好想你呀!”然后,我給了老師一個擁抱,媽媽說:“好啦!你讓老師換完了鞋子,就給你上課好不好呀!”我高興的點了點頭,“老師,我才考了72分!蔽艺f,老師會笑著說:“沒關(guān)系,只要你努力了,肯定成績可以提高的,不要灰心!來我們開始上課!蔽疑现现瑵u漸地,漸漸地,我的眼淚流了出來,老師也沒管我,就一直持續(xù)到下課,我覺得老師說的對,沒關(guān)系,只要我努力了,肯定成績可以提高的,不能灰心。“刹欢脰|西弄懂,就可以了,黃黃老師給了我信心,我就必須努力,考個好的成績。

          黃黃老師是世界上最好的老師,是世界上最可愛的老師,是世界上最溫柔的老師,老師我愛你。

        我的英語老師小學作文10

          我的英語老師,他的英文名叫“TIM”,是一位幽默風趣而嚴肅的老師,他長著一頭烏黑的頭發(fā),瘦挑的個子,看起來像一個“笑星”。我們英語班的同學都很喜歡“TIM”老師。

          他在課堂上講的課都很精彩,同學們都很愛聽。Tim老師讓我們在課堂上玩游戲,讓我們在玩中學,在學中玩。起初,我的單詞記得不好,但Tim老師在課堂上講的“中文記詞法”讓我的單詞量變大了,也讓我更喜歡英語的學習了。他在課堂上說得每一句話,都能使我們捧腹大笑。

          雖然Tim老師在陪我游戲時非常幽默風趣,但是講起課來,就十分嚴厲了。有一次Tim老師在講一份試卷,因為一人沒有帶試卷來,Tim老師就讓他把這份試卷抄了一遍。Tim老師對待學生一向賞罰分明,不論是同學回答問題正確,還是上課積極舉手發(fā)言了,他都會及時表揚幾句。有一次上課,我把英語書落在課里了,便起身回去取。一走進教室,就看見Tim老師一個人默默地改著一摞厚厚的作業(yè),原來Tim老師這么辛苦啊!我拿了書,不敢打擾老師就匆匆地回家了。

          Tim不僅課講的精彩,而且還愛生如子。有一個同學,因為作業(yè)沒帶,而且成績也不怎么好,Tim老師就經(jīng)常鼓勵他,他一有進步,Tim老師就當眾表揚他,時間長了,他的英語水平自然就比原來提高了許多。如果班上哪一位同學課文不會讀,Tim老師也會教他反復練習,直到讀會了為止。我們過關(guān)課文時,Tim老師也會一絲不茍地教我們讀會,直到所有同學過完關(guān)后,他才會放心,從來都不讓一個同學掉隊。

          Tim老師就像一位辛勤的園丁,我們就像一棵小小的樹苗,他用英語知識的肥料澆灌我們,讓我們茁壯地成長。

        我的英語老師小學作文11

          上三年級的時候,在第一次英語課上,一位年輕的女老師向我們作了自我介紹,她姓王,英文名叫Candy,是我們的英語老師。

          王老師和藹可親、溫柔大方。她上課時大多面帶笑容,只有當我們都答錯問題的時候,才會顯示出生氣的樣子,下課后又是笑容滿面。我非常喜歡這種樂觀的風格,熱情的態(tài)度,它讓我覺得師生之間沒有距離感,老師就像大姐姐一樣。從第一節(jié)課開始,我就喜歡上了Candy老師,也喜歡上了英語。

          Candy老師的課講得生動形象,豐富多彩。為了讓我們學好英語,Candy用了很多方法。在學單詞的時候,Candy經(jīng)常利用諧音教我們記單詞,比如把“home”理解為“家里有厚厚的母愛”;把“queen”理解為“女王因參與國家大事,很困”;把“hen”理解為“母雞會下蛋,很厲害,所以讀恨”……這些奇奇怪怪的解釋經(jīng)常讓我們哄堂大笑,然而,正是在這個過程中,我記住了這些單詞。

          在教我們讀課文的時候,在單詞的發(fā)音和語句的順序上,Candy經(jīng)常故意出錯,然后讓我們糾正,如果回答正確,就會得到相應的獎勵。為了能獲獎,我經(jīng)常主動回答問題,獲得了很多小獎勵,隨著獎勵的增多,我朗讀和背誦英文的水平也在提高。

          在課間休息的時候,為了緩解疲勞,勞逸結(jié)合,Candy經(jīng)常引導我們玩游戲,自己也經(jīng)常參與其中,和我們一起玩,走廊里經(jīng)常響起一連串的笑聲。

          感謝您——Candy老師,您在教英語的同時,給我?guī)砹撕芏嗟目鞓罚谖业男哪恐校肋h是一個好老師!

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