【推薦】一堂英語作文9篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的一堂英語作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
一堂英語作文 篇1
今天是星期日,我晚上有英語補習課。
由于上課地方離家遠,所以沒吃晚飯媽媽就帶我上課去了,但我還是最后一個到的。同學們都已經(jīng)到了,我的英語老師大牛老師站在門口等我呢。 大牛老師是個很熱情、很幽默的大哥哥,他講課特別精彩,經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。 大牛老師看到我說:“就等你了呦!”開始上課了,大牛老師用他生動的語言給我們講了一些日常用語,最后老師說讓我們用英語編一個小故事,題目是《大牛的一天》。大牛老師還給我起了頭,one day,Dnneil very happy……剩下的老師讓我們發(fā)揮自己的想象,有的同學說因為大牛老師去吃肯德雞了,有的說大牛老師撿到錢了,有的說大牛老師去玩湯姆熊了……我們各式各樣的故事惹得大牛老師也捧腹大笑,大牛老師還夸我們思路開闊、思維敏捷,是些聰明的孩子。
就這樣,一堂英語課在我們不斷的笑聲中結(jié)束了。
一堂英語作文 篇2
上星期五,也就是4月23日,媽媽告訴我一個好消息:說我通過了小導游的初賽,今晚可以參加復賽的英語培訓課。我懷著半信半疑的心情,又仔細問了一遍:“是真的嗎?”,媽媽說“寶寶,是真的!”,我忍不住追問:“是真的,真的嗎?”我老媽有點不耐煩了,回了一句“Yes!”。
晚上大橋有點堵車,我和媽媽來到培訓教室時遲到了,玻璃門里面的同學們已經(jīng)跟著老師開始學習單詞了,我趕緊脫鞋進去,坐了下來。
電視放的是南京的一些景點,老師在一個景點,一個景點的教怎么讀。我的英語單詞水平比較差,很害怕讀比較長的單詞,所以眼睛眨都不眨的盯著電視看,真擔心自己沒讀對。學著后面的,又忘記了前面教的,我心想:”完了,完了!這次復賽可能泡湯了!”
快7點了,老師說下課休息了,我利用短短的10分鐘下課時間,狼吞虎咽的吃完了媽媽給我買的一個漢堡和一瓶飲料,因為吃的太快,這漢堡啥味道都沒品出來。接著,又上課了,老師把我們分成了三組,我分在了第三組,我們這組有十多個同學。先進入了第一個教室,老師讓我們把手上的稿子拿出來,然后讓我們集體讀一遍,我讀的不是很好,很多單詞忘記怎么讀了,有點濫竽充數(shù)的感覺。老師再一一糾正我們的發(fā)音,我很認真的在聽,心里很認真的在記。有些單詞還是記不住,就請教了同組的一個大姐姐,她一遍一遍的耐心的教我發(fā)音,實在不會讀的怎么辦呢?靈機一動,只有用我的獨門秘籍了,“漢語和拼音結(jié)合法”,我在單詞旁邊注上對應的漢字,拼音,哈哈,自己讀起來都覺得好奇怪。然后進入了鞏固單詞課堂,這位老師把我們分為紅,藍兩隊,進行了搶讀單詞比賽,結(jié)果,我們隊在2位大姐姐的挺力下,哈哈,獲勝了!第三個課堂是訓練臺風,這個訓練我比較有信心。
很快,2小時的培訓課就結(jié)束了,在回家的路上,我還在滔滔不絕的把學的單詞講給爸爸媽媽聽,其實有些讀音也不是很準,還好我的爸爸不是很懂英語,我的媽媽在一旁糾正了不準確的發(fā)音。
我心想:就我這種水平,如果真的給外國游客當導游的話,他們能聽懂我的介紹嗎?
一堂英語作文 篇3
今天,我和爸爸來到倫敦街區(qū)英語學校報名。
一到學校,首先讓我寫上名字和學校。然后,他們硬叫我們一起聽公開課,我們只好硬著頭皮留下來聽他們上公開課。上課開始了,他們?nèi)钦f的英語,弄的我手足無措,一下子都反應不過來。他們上課非常有趣,全部采用游戲的方式進行。先讓我們看了一段過新年的視頻,然后,讓我們回答問題,答對了的有獎,答錯的要懲罰,說一句英語。接著,叫我們一個英語單詞,叫我們讀音,告訴我們發(fā)音是怎么發(fā)的。然后,又讓我們分成兩個組進行發(fā)音吹蠟燭比賽,通過我們大家和家長的努力,我們這個組得了一名,每人獲得一個獎品。大家非常高興!最后,又讓我們進行傳遞英語單詞接力賽,我們兩個組各贏了一次,打了一個平手。不知不覺,一堂課就過去了,我懷著快樂的心情離開了!
在回家的路上,我心想:學英語很有趣,也很重要,我一定要認真學好英語,獲得經(jīng)驗,做一個英語高手。
一堂英語作文 篇4
今天,媽媽帶我到藝博學校學劍橋英語。這堂課,是很有趣的一堂課。
伴隨著老師的一聲“Hello,boys and girls!”,我們便很快進入了英語學習狀態(tài)。首先,我們復習了上節(jié)課的內(nèi)容,接著,老師又教了我們新課的內(nèi)容。這時,大家都感到有些疲憊了,老師仿佛也從我們有氣無力的回答聲中察覺到了什么。于是,聰明的老師試圖通過玩游戲的方式來提升我們的興趣。
在老師的要求下,我們站成一列,然后按從前到后的順序,兩個一組兩個一組的依次排開,并且背對著背。接下來,老師各自給我們發(fā)了一張卡片,卡片上有我們新學的英語單詞,然后讓我們把卡片放在胸前,當老師叫“Three two one”的話音一落,比賽該組的同學便在第一時間轉(zhuǎn)過身來,讀出對方卡片上的單詞,先讀出者便可以以手代槍“砰砰砰”地攻擊對方,有種勝利的感覺。當“砰砰砰”聲此起彼伏,我們也就玩得進入了高潮,所有的疲憊都被我們拋到了九霄云外。
真是一堂有趣的英語課,讓我們在輕輕松松的狀態(tài)中學到了更多的知識,并加深了印象。
一堂英語作文 篇5
本周星期二的一節(jié)英語課上,從五(4)班教室傳出了一陣陣歡笑聲。這是怎么一回事?走進一看,教室黑板上畫著一片美麗的大森林,上面赫然寫著:Little Red Riding Hood’s Story Show。原來,同學們正在分組表演了英語小品“小紅帽”。每五人為一組,共分了三組,各組的表演精彩紛呈,給大家?guī)砹嗽S多歡樂。
首先上場的是鄧昊紓一組,拿來了一張硬板紙當小紅帽奶奶家的門,讓我們?nèi)喽际殖泽@,不得不贊嘆她太有想象力了。
接著章鴻那組也閃亮登場了。他扮演的獵人一上場,就一邊讀臺詞,一邊做著開槍的手勢奔跑著,等跑到“大灰狼”跟前,一腳踹向“大灰狼”,“大灰狼”假裝被打倒了,撲倒在地上。真是逼真的表演!我們?nèi)嗯醺勾笮ΓB趙老師也不禁鼓起掌來。
劉峻他們組也不甘示弱,他扮演的“大灰狼”與眾不同之處在于他用鉛筆當爪子,這樣一揮舞,還真像呢!我們有的哈哈大笑,有的鼓掌,還有的歡呼起來。
這真是一節(jié)令人難忘的英語小品課!在游戲中學習、在表演中鍛煉,在歡聲笑語的七彩課堂中,我們輕松學習,帶著快樂收獲。
一堂英語作文 篇6
We got the news before the English Cla that some foreign teachers would visit our cla . The teachers, came from a middle school in New York. We felt nervous and excited.
The bell rang and the foreign teachers came into the cla room. We each sat on the seats silently. A woman teacher came to my desk, with a smile on her face. "Hello, nice to meet you! "She said clearly and slowly. Just now I wa 't nervous any more. We talked with each other for a while. She thought my English was good. I thanked her and felt very ha y.
一堂英語作文 篇7
我記得在五年級時,匡老師給我們上了一堂讓我值得回憶的英語課。
“!!鄙险n鈴響了,教室里立刻鴉雀無聲?锢蠋煗M面春風地走了進來對我們說:“Hi!Good morning boys and girls!
講臺下,我和同學們面面相覷,不知匡老師的葫蘆里賣的什么藥。
這時,匡老師在黑板上寫下幾個英語單詞,畫了兩個大正方形,一個寫了“my”,另一個里面寫了“yours”。我們都一個個睜大眼仔細看著匡老師。
“今天,我和大家玩一個游戲,我來帶大家讀黑板上的單詞,當我的手是握緊時,大家就跟我讀,當我的手是放開時,大家就不跟我讀。如果我的手是放開時,有一個人讀出聲,那就在“my”里面加一個小球,如果我的手是放開時,沒有人吭聲,那就在“yours”里面加一個小球,看誰先加滿二十個小球!
聽了這話,我們就下定決心要和匡老師一決高低。
“cold drink”匡老師說一句英語。
“cold drink”我們也跟她說了一句英語。
結(jié)果匡老師哈哈大笑,這時我們才發(fā)現(xiàn)匡老師的手是放開著的。我們一臉無奈,只能眼睜睜的看著匡老師在“my”里面加了個小球。
接下來我們注意力高度集中,誰也不敢大意了?煽锢蠋熛袷窃诠室鉃殡y我們,連續(xù)十幾下都是握緊雙手的。于是,我們的注意力開始慢慢下降,突然,匡老師把手放開了,有一部分的同學就跟著說了。結(jié)果,匡老師又在“my”里面加了一個小球。連續(xù)幾次下來,匡老師的“my”里面已經(jīng)有十九個小球了,而我們的“yours”里面卻空空如也,我們有些沮喪了。
匡老師鼓勵我們說:“加油,只要能有一個小球,都算贏!蔽覀兓ハ啻驓猓屑毝⒅锢蠋煹氖,絲毫不敢大意。突然,匡老師的手放開了,這回我們誰也沒有吭聲。于是匡老師就在我們的“yours”里面加了一個小球,我們是多么的高興,像完成了一件大事一樣。就在這時,下課鈴響了,我們才戀戀不舍的離開課堂。
直到現(xiàn)在,這堂有趣的英語課還深深印在我的腦海中。
一堂英語作文 篇8
今天下午,從我們班傳出一陣笑聲。這是怎么回事呢?我?guī)闳タ匆豢础岸_蔬省鄙险n鈴響了,我回到座位上靜息,等待著英語老師的到來。一會兒,只見一位春風滿面,年紀輕輕的老師走進我們的教室。你可能會問:“她是誰呀?”他就是我們班的江老師(英語老師)。羨慕極了吧!江老師的教學方式很特別,我們每節(jié)課都是在歡聲笑語中學習知識的'。她創(chuàng)作的游戲比孫悟空的臉換得還勤,每個游戲都是那么有趣。不知道今天又有什么游戲呢?“同學們,今天我們來玩一個‘警察捉小偷’的游戲好嗎?”“好”同學們都議論紛紛,互相猜疑著。游戲規(guī)則是這樣的:老師教會我們讀幾個單詞,然后寫在黑板上。由一個同學當警察,讓警察閉上眼睛,再選一個不同組的同學當小偷,。讓其他同學讀20遍單詞,這些時間讓警察去找小偷。當靠進小偷,讀聲小一點;當離小偷很遠,讀聲大一些。找到小偷加分,沒找到扣分。老師選了我當警察,黃鄭雄當小偷,游戲開始。“teddy bear玩具熊……”同學們一遍又一遍地讀著,我的目光橫視八方,尋找可疑的同學。我在尋找的時候,有的同學竟把“玩具熊”念成“黃鄭雄”。魏陽杰趕緊捂住了嘴。全班同學哈哈大笑,連老師也忍不住露出了笑容。我回頭看了一下黃鄭雄,只見他兩手縮在抽屜里,眼睛又東張西望的,十分可疑。
只剩下五遍了,我健步如飛地接近黃鄭雄。我偷笑了一下,因為我判斷黃鄭雄一定是“小偷”,可是當我到了他身旁的時候,同學們的朗讀聲依舊是那么大。難道是我判斷錯誤,可惜已經(jīng)來不及了,20遍讀完了。當老師宣布答案的時候我真的驚呆了。小偷竟然是“黃鄭雄”,怎么可能呢?在一旁的同學說:“其他組的同學都很狡猾,為了讓別組不加分。就算到了“小偷”身旁朗讀聲依舊那么大”。我瞄了一下黃鄭雄,他在偷笑著呢?“原來如此”我不服也得服。受了同學的影響,我到目前為之還是把“玩具熊”讀成“黃鄭雄”! 丁零零……”下課鈴打斷了大家的笑聲,我們都覺得這節(jié)課真短。
一堂英語作文 篇9
這學期劍橋英語的學習結(jié)束了,老師讓我們給家長做一次匯報表演。
星期六的上午,我和爸爸媽媽早早的來到了教室。我抬頭一看,哇!真漂亮,老師把黑板妝扮的五彩繽紛,上面著各種各樣的小星星。老師說:“今天我們要向家長們匯報本學期的學習成績,希望你們一定好好表現(xiàn)!边@時老師讓我當小翻譯官。我十分激動,暗暗的想我一定要珍惜這個機會,給老師好好配合。我鄭重的走上講臺。老師用英語說一句,我就用流利的漢語來翻譯一句?粗议L們滿意的笑容,我心里美滋滋的,十分自豪。
同學們開始分別做自我介紹了,他們一個接一個走上講臺用英語流利的介紹著自己的家庭情況、興趣和愛好。他們表現(xiàn)的棒極了。這時我多么希望老師快點念到我的名字呀。我的機會終于來了,我和潘月紅開始表演話劇《做客》,我們用英語你一言我一語的對答如流。表演完了,臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這時我想這一學期的努力終于得到了回報。就這樣我們的表演進行著,一個個節(jié)目精彩紛呈。時間過的真快呀,不知不覺下課鈴響了。老師說:“同學們表現(xiàn)的都很棒,希望下學期繼續(xù)努力!
我相信只要我努力學習,下學期一定會比這學期更棒!
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