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      2. 上英語課作文

        時間:2021-09-09 16:46:53 其他類英語作文 我要投稿

        上英語課作文11篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的上英語課作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        上英語課作文11篇

        上英語課作文1

          上課了,我們班都安安靜靜的。等待著體育老師,因為我們不想第一節(jié)課就讓老師生氣,老師走進(jìn)教室里了,老師今天要我們學(xué)會排好隊,老師念到的人就要到老師那排隊,我們排好隊了,依然安安靜靜的。我們走到操場了,老師叫了我們班的3位班長去活動室拿跳繩給我們玩,他們剛上樓梯,就到了。他們回來了,我見他們拿著一捆跳繩正朝這邊走來。他們把一捆跳繩放到我們的正前方,它們就回到隊里了,老師就叫我們解散,老師說:“解散的時候要聽組長的,去哪個地方活動,就去哪個地方,不準(zhǔn)不聽!蔽覀兊幕顒訒r間完了,老師就把哨子吹響了,我們一個一個跑向老師那里,排好隊,老師叫我們向右轉(zhuǎn),老師就叫我們慢慢地走回教室,老師不想帶我們?nèi)グ嗬镌偃マk公室,所以我們走到辦公室門口,老師就進(jìn)去了。

          回到家后,我就跟媽媽說了事情的經(jīng)過,媽媽就說:“呵呵,你們們班里的都是乖孩子。你一定要向你們班學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),也要向班長學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這樣你學(xué)習(xí)才會進(jìn)步!

        上英語課作文2

          “外國老師來了,外國老師來了!彪S著一聲呼喊,我們?nèi)w同學(xué)都立刻坐回自己的座位上,就像老鼠碰到了貓,個個驚慌失措。這個外國老師的模樣跟我們不太相同,除了舌頭和牙齒,其他地方都非常黑,頭上隨著黑黃黑黃的規(guī)律,扎出了許多小辮子,讓我們覺得有些懼感,就是這樣,左鄰右舍的人都走了出來,觀賞這位稀奇的客人,把門口堵得水泄不通。

          外國老師先向我們自我介紹,她叫“Monica”,接著讓我們自我介紹,介紹完之后,外國老師給我們都取了英文名,我的是“Linda”。然后,我們正式開始上課了,外國老師教了我們一些基本單詞,我們十分認(rèn)真,這時外國老師用中文說:“你們把單詞讀下來。”我們聽了咯咯直笑,這樣一個個讀下來,要輪到我時,我很緊張,我努力地讀著,把所有單詞都讀了下來。外國老師的評語是:“Monicavey Good!蔽也攀媪艘豢跉。

          就這樣這一節(jié)課從歡笑中結(jié)束了,最后我們和外國老師留了張合影,作為了永久的紀(jì)念。

        上英語課作文3

          三年級上學(xué)期一開學(xué),我上了從一年級到現(xiàn)在的第一堂英語課,我感到十分新奇。

          上課鈴響了,我們紛紛走進(jìn)教室,我翹首以盼的英語課開始了,和藹的老師先教我們怎么發(fā)音、如何聲情并茂的朗讀課文,然后又教我們怎么樣快速的記單詞,實在難記的單詞就編成順口溜教給我們。我感覺到從沒有過的有趣。

          一堂課在不知不覺中就接近尾聲了,我不知怎么突然走神了,這時老師正好下來檢查英語朗讀情況,見我坐姿不正確,便提我起來朗讀,我準(zhǔn)確無誤地讀了出來,老師說,讀的很好,就是聲音太小了,學(xué)英語一定要記住一條,“大聲的讀,不要怕難為情”,可是我還是犯下膽小不敢大聲朗讀的老毛病,老師狠狠地批評了我,并懲罰讓我站著聽課。下課后,調(diào)皮的同學(xué)嬉笑我:“嘿,被老師罰站的滋味不好受吧?哈哈------”我紅著臉一口氣跑開了。

          這雖然是我上的第一堂英語課,可從此卻讓我明白了一個道理,不管做什么?態(tài)度是首要的也是決定因素。學(xué)好英語的態(tài)度就是:讀英語要大聲,不要怕讀錯,還要養(yǎng)成每天聽讀英語的好習(xí)慣。

        上英語課作文4

          同學(xué)們踏著清脆的上課鈴聲匆匆跑進(jìn)教室。從書包里抽出英語課本,正襟危坐,認(rèn)認(rèn)真真地跟著學(xué)習(xí)委員讀起書來。也許是因為臨近期末考試了吧,大家突然如此認(rèn)真,像是變了一個人似的。

          英語王老師拿著一本英語書走進(jìn)教室。剛在講臺上站定,便繪聲繪色地講起課來:“把書翻到第65頁……”大家很快進(jìn)入了狀態(tài):A同學(xué)手拿鋼筆,在筆記本上奮筆疾書,生怕錯過一個字;B同學(xué)緊盯書本,仔細(xì)地聽著課,聽得入迷了,還時不時微微點點頭;C同學(xué)雙手托著下巴,進(jìn)行了飛速記憶,將老師講的內(nèi)容銘記于心;D同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,默讀著單詞……每個人的神情都是那樣專注,生怕稍不留神便會錯過一個學(xué)習(xí)的好機(jī)會。讀書時聲音響亮;回答問題時,同學(xué)們舉起的手組成了一片小樹林……

          見大家都成了“學(xué)霸”,老師心中多了幾分欣慰,繼續(xù)不厭其煩地講著,越來越起勁兒,還教會了我們許多課外知識,讓我們的“詞匯寶庫”更加豐富。

          說著說著,王老師會由授課內(nèi)容聊到一些有趣的事情,時不時引起哄堂大笑,大家心中一清二楚,這都是為了調(diào)節(jié)上課時的緊張氣氛,讓我們身心得以放松。

          悅耳的下課鈴聲響起,又一節(jié)寶貴的英語課悄悄逝去。同學(xué)們,奮斗起來,用最好的狀態(tài)迎接期末大考,加油吧!

        上英語課作文5

          明天就要語文第一單元測試了,我的心里好急呀!

          早上,我一到學(xué)校,想到今天就要語文第一單元測試了,就拿起書本,讀了起來。老師來了,她對我們說:“今天第一節(jié)課是語文測試。”我們一聽,心又慌了起來,急急忙忙地打開書本仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍。

          “叮咚!叮咚!”上課的鈴聲響了,同學(xué)們都心里想著:新學(xué)期的語文測試會不會很難?老師從辦公室走了出來,她把試卷一份一份地發(fā)給我們。一開始,我的心很急,到后來,我鼓起了勇氣,嘴里還對自已說:“你們不能只看題目難,而是要認(rèn)真思考,才能取得更好的成績!庇芯湓捳f:“沒有最好,只有更好。”我拿起鉛筆,信心十足地寫了起來,直到做好也不放棄,還認(rèn)真檢查?荚嚱Y(jié)束了,同學(xué)們交頭接耳地討論起來……

          到了該知道分?jǐn)?shù)的時候了,老師把分?jǐn)?shù)一個一個地報給同學(xué)們聽,我一聽自已考的分?jǐn)?shù),真是后悔極了。后來,老師又說:“考在90分以上,算優(yōu)秀!蔽乙宦牐@才笑開了臉。

          !看來考試并不難,只要認(rèn)真地做,仔細(xì)地檢查,就能考得更好!

        上英語課作文6

          今天我們吃過早飯,哥哥準(zhǔn)備去上英語班。大姨突然問:“冉冉,你跟哥哥一起去聽課嗎?”“行!”我三步并作兩步跑回了家換好了衣服。

          大姨騎著電動車,我們一會兒就到了哥哥學(xué)英語的地方。到了大門外,我抬頭看了看,原來哥哥的英語課是在新世紀(jì)幼兒園進(jìn)行的。進(jìn)了大門一看,搖籃、滑梯、蹦蹦床、木馬、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈,一樣也不少!又進(jìn)了一個門,往東拐,再上二樓,第一個教室就是。我進(jìn)了班,更加驚奇,墻上貼得都是小孩子的畫:房子、猴子、海豚…,還有小朋友的床呢!

          上課了,我和大姨坐在教室的最后一排。這時,我看見了一位頭發(fā)金黃,皮膚白白的老師,看起來很像外國人呢!她眼睛很大,長得也漂亮,個子還挺高的。開始上課了,可教室里還是驚天動的樣子,吵得不得了!可老師還是沒有管他們。不一會兒老師開始講話了,很溫柔,學(xué)生們就不亂了。哥哥的老師真好!

          哥哥在課堂上很積極,還站在講臺上演講兩次呢!哥哥演講得很好,讓我覺得有些不可思議,這也是我第一次聽哥哥演講。

          哦,對了,老師還和同學(xué)們做游戲呢!老師還問我參加不,我說“不”,因為我有點不敢參加。他們玩的可熱鬧了!最后一節(jié)課,老師檢查哥哥班同學(xué)背誦課文。很快哥哥就背完了!

          跟哥哥上課,雖然我很多地方都聽不懂,但我還是很開心!

        上英語課作文7

          今天是星期六,我又要去上我喜歡的`英語課,我非常高興,原因就是每一堂課都讓我很期待,很受用。

          今天是爺爺送我過去,培訓(xùn)的地方離我家不遠(yuǎn),我跟爺爺步行過去,一路上蹦蹦跳跳,非常開心。到了教室,看到很多小朋友已經(jīng)到了,我們開心的聊著天,叫著對方的英文名。

          不一會兒,鈴聲響了,開始上課。今天老師教了我們O,U的短音音素和重讀閉音節(jié)。我們都學(xué)得非常認(rèn)真,而且課堂上老師還教了我們好幾種方法。自己又多了一份知識,很開心,我相信等我開學(xué)了,上英語課的時候也一定用得上。在培訓(xùn)課的課堂上,我放開膽子,還主動舉手,主動練習(xí)。還受到了老師的表揚(yáng),心里特別的開心。

          第一節(jié)課結(jié)束了,我們幾個好朋友在那里跟老師交流,講故事,老師還給我們看了漫畫。不一會兒,鈴聲又響了,最后一節(jié)課開始了,這節(jié)課,我們主要是做練習(xí)本里的練習(xí)題。練習(xí)題很難,我們都動起了小腦筋,不過最重要的是老師還在旁邊細(xì)心講解方法。最后,我們都完成了,而且還得到老師的表揚(yáng)。在課程的最后,老師又重復(fù)了一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,還教了我們很普通的禮儀,我還拿到了一個獎品。好開心!

          在很愉悅的氣氛下,我們下課了。

        上英語課作文8

          每個人的一生都經(jīng)歷了無數(shù)個小時,經(jīng)歷了無數(shù)分鐘,經(jīng)歷了無數(shù)秒。我相信大家都有很大的感觸吧?而我就為你們敘述我的一小時吧。

          就在星期四中午,我們上了一節(jié)英語課。在課堂中,老師教了我們一句英語“What about you?”她提問了兩位同學(xué),一位是名列前茅的女生小紅,一位是對英語一竅不通的小燦。我想:小紅比小火山,殺雞焉用牛刀,這不是大材小用嗎?可沒想到小燦居然熟悉的說了出來,小紅一緊張什么都忘了,就像吃了“健忘果”似的,緊張得腳一直在抖。這時老師說:“每一個人都能學(xué)好英語,只有過是你愿不愿意而以,如果你的學(xué)習(xí)態(tài)度是正確的,那么你將會名列前茅!毙〖t聽了之后低下了頭,從此虛心對待課本,認(rèn)真學(xué)習(xí),而小燦卻開始認(rèn)真對待學(xué)習(xí),每天起早貪黑,加倍努力,成為了我們班的好榜樣。

          如果你們反過來想想會怎樣:“小燦是可以超越小紅的。只要努力,沒有什么做不到的!”你如果認(rèn)為強(qiáng)想永遠(yuǎn)很強(qiáng)的話,也許你錯了。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。你只有從現(xiàn)在開始虛心學(xué)習(xí),才不會讓人超越,正如人所說的“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花。”

        上英語課作文9

          我是一名該進(jìn)入三年級的小學(xué)生了,三年級又多了一門陌生課“英語”。我的媽媽怕我學(xué)不會英語,所以就給我報了一個“英貝爾”教育,7月2日正式開學(xué)。

          第二天早上,我早早起床刷牙、洗臉、吃早飯。吃完早飯就背著書包去上學(xué)。我在去的路上我很害怕,“老師好不好?同學(xué)好相處嗎?一個人也不認(rèn)識怎么辦?英語能學(xué)會嗎?”在心里想了很多很多,但還是一直往前走。等我到英貝爾教育的時候非常緊張?“咚咚、咚咚”自己都能聽見自己的心跳,我站定深呼吸可還是好像有幾只小鹿在心里亂撞。不一會兒到了教室,我掃了一眼陌生的同學(xué)們忽然眼前一亮有熟悉的,正是二年級二二班的蘇瑞鑫、辛澤亮、還有孫科潤。我快步走過去和他們打招呼。這下真高興。一會兒開始上課了。有一個不高不低,頭發(fā)長長的老師走進(jìn)來,她自我介紹說是我們的英語老師。我們的老師還很漂亮呢!

          “位置不固定,想坐哪坐哪!崩蠋熣f,聲音很好聽。我坐在第三排第二組中間,同桌是蘇瑞鑫!吧险n表揚(yáng)三次得一顆星,作業(yè)完成的好在得一顆星?”老師說了上課的規(guī)矩。我們開始上課這一節(jié)老師給我們講了個故事學(xué)了幾個單詞,我聽的很投入。一節(jié)課很快結(jié)束了,我覺得怎么不是我想象的那么害怕,也不是那么緊張。

          一會兒就放學(xué)了,我便高高興興地回家了。

        上英語課作文10

          在今年剛開學(xué)時,我們新開設(shè)了一門課程是英語,第一次上課時的情景讓我記憶猶新。課前,我和我的朋友一起討論“英語課講什么內(nèi)容呢?”話音剛落,鈴聲就響了。

          我迅速上了自己的座位,緊接著老師也走進(jìn)了課堂。只見她戴著眼鏡,穿著一件毛衣,個子不高,卻很有精神。英語老師和藹的說:“我姓朱……”然后就開始講課了。講的第一句就是“How do you go to school?”因為我比較小、很少接觸英語,所以聽不懂。我就問:“老師你講的是什么意思?請給我說一下。”還沒等我坐下,同學(xué)們就開始笑我,頓時我的臉就燙了起來。

          老師走過來安慰道:“你很勇敢!不過上課可要認(rèn)真聽哦。剛才我講的意思是你怎么去上學(xué)的。”很快這一節(jié)課就下了。下課后,我給朱老師打了聲招呼,老師說:“小可愛,拜拜!明天見!”

          雖然放學(xué)了,可老師的身影卻久久沒有離去。老師課堂上對我的關(guān)懷,讓我信心倍增。從那時起我就細(xì)心的學(xué)英語,所以現(xiàn)在的英語挺不錯的。

        上英語課作文11

          英語我在二年級的時候就聽說過,還沒有真正的接觸過,簡單的問候“hello”,還是會的,真正上英語課還是在我三年級的時候。

          開學(xué)第一天,我早早的來到學(xué)校,學(xué)校的朋友好久都沒見面了,我特別開心,以后我又可以和他們在一塊兒玩耍了。上午第三節(jié)課,走進(jìn)一個外國人,我們都很驚訝,黃色的頭發(fā),好高的鼻子,第一次見到外國人,真的有點說不出話的感覺,我說了一句中文:“同學(xué)們好,我家薩拉,以后我是你們的英語老師!彼f話斷斷續(xù)續(xù)的,不怎么流利,有點奇怪,她怎么會講中文,我們都覺得很奇怪,同樣我們也很好奇,想快點學(xué)會說兩句英文來,回家也可以得瑟得瑟。

          接下來,英語老師教我們最基本的打招呼的英語,她的英語聽起來特別好聽,還不斷的鼓勵著我們,同學(xué)都很聽話,。我們一起做起了游戲,像只快樂的鴨子,在水里游呀游呀。電腦里放著動聽的英文歌,雖然我當(dāng)時不曉得是什么歌,但是我們卻很有節(jié)奏的跟著歌轉(zhuǎn)圈圈。班上有個胖胖胖的同學(xué),轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,一個不小心就摔倒了,大家都在哈哈大笑,這給我們的英語課添加了歡聲笑語。

          快樂的時間總是過的很快,“鈴鈴鈴……”下課了,好舍不得,下課,我們和英語老師說了:“goodbye”。期待下次英語課。

          第一次上英語課,真的很開心,永遠(yuǎn)都不會忘記吧。

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