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紅領(lǐng)巾的啟示作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的紅領(lǐng)巾的啟示作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
紅領(lǐng)巾的啟示作文1
星期天的早上,晴空萬(wàn)里。我說(shuō):“媽媽?zhuān)业?紅領(lǐng)巾臟了。我自己洗一洗,好嗎?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然好!
我先把紅領(lǐng)巾放在盆子里,倒了半盆水。我把洗衣粉倒在盆子里,我看見(jiàn)紅領(lǐng)巾兩個(gè)尖角上特別臟,我又抓了一小把洗衣粉撒在兩個(gè)尖角上,使勁地搓紅領(lǐng)巾。我看見(jiàn)盆子里有一大串一大串的泡泡像葡萄一樣,一漾一漾的。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“你放的洗衣粉太多,泡泡就多啦,一會(huì)兒淘時(shí)要多淘幾道,才能淘干凈,這樣不僅浪費(fèi)了洗衣粉,還浪費(fèi)了很多水。我們國(guó)家水資源已經(jīng)比較缺乏,洗東西都像你這樣浪費(fèi)水,那還了得?”
過(guò)了一會(huì)兒,我終于把紅領(lǐng)巾洗干凈了,我就倒了臟水,換上清水開(kāi)始淘?商粤巳牡,還有很多泡泡附在紅領(lǐng)巾上和我捉迷藏似的,不肯走。我只好又淘了兩道,才趕走了泡泡,淘干凈了紅領(lǐng)巾。
我把紅領(lǐng)巾曬在欄桿上,看著鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng),我想還是媽媽說(shuō)得對(duì)呀,洗衣粉放多了,不僅浪費(fèi)了洗衣粉,而且浪費(fèi)了很多水,我們要從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
紅領(lǐng)巾的啟示作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早上,我迎著朝陽(yáng)向?qū)W校走去。到了學(xué)校,我才發(fā)現(xiàn)我忘記帶紅領(lǐng)巾了,我向王小睿求救,好心的王小睿向我伸出了援助之手。因?yàn)樗有一條多余的紅領(lǐng)巾,所以他毫不猶豫地把那條多余的.紅領(lǐng)巾借給我。我向他發(fā)誓:一定會(huì)把紅領(lǐng)巾還給他。
下課了,我飛快地沖出教室,來(lái)到操場(chǎng)上,跳起繩來(lái),我被繩絆了一跤,紅領(lǐng)巾不知不覺(jué)地飛了出去。
中午放學(xué),我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾沒(méi)了;丶液笪野堰@件事告訴了媽媽?zhuān)f(shuō):“你都向他承諾過(guò)會(huì)還給他紅領(lǐng)巾的,你要有誠(chéng)信,不能沒(méi)有信用!蔽椅卣f(shuō):“我也借給博博一條紅領(lǐng)巾,他弄丟了,也沒(méi)還給我,我也不還王小睿了!”媽媽心平氣和地說(shuō):“他不講信用,你也要學(xué)他嗎?如果王小睿把這件事傳出去,就沒(méi)有人再借東西給你了,因?yàn)槟銢](méi)有誠(chéng)信。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我慚愧地低下了頭。
下午,我找到王小睿說(shuō):“你的那條紅領(lǐng)巾我弄丟了,我把我這條給你,你不要在意!彼f(shuō):“沒(méi)關(guān)系的!
通過(guò)這件事,讓我懂得:做人要講誠(chéng)信,守信用。這就是我得到的啟示。正如,荀子曰:言無(wú)常信,行無(wú)常貞,惟利所在,無(wú)所不傾,若是則可謂小人矣。
紅領(lǐng)巾的啟示作文3
當(dāng)我踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén),紅領(lǐng)巾就開(kāi)始陪伴我,帶我走過(guò)四季。就是這條紅領(lǐng)巾讓我領(lǐng)悟了很多道理。初三的一天,因?yàn)榈叫L纾瑢W(xué)校大門(mén)沒(méi)開(kāi),我就和幾個(gè)同學(xué)在外面溜達(dá)。我隨手把一個(gè)塑料杯扔進(jìn)了一輛純藍(lán)車(chē)的.后備箱。車(chē)從我面前經(jīng)過(guò),塑料杯隨風(fēng)在車(chē)上飄動(dòng)。突然,塑料杯從車(chē)后掉了下來(lái),躺在寬敞的馬路上。我和幾個(gè)同學(xué)一起看,笑得前仰后合。
就在這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),紅領(lǐng)巾飄到了我的胸前。這時(shí),我不禁想起韓老師以前對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話(huà):“作為一名少先隊(duì)員,你要對(duì)得起掛在胸前的紅領(lǐng)巾。如果你亂扔垃圾,你還是少先隊(duì)員嗎?”想到這,我不禁臉紅了。是!對(duì)我來(lái)說(shuō),扔掉塑料杯是多么不文明。能對(duì)得起掛在胸前的紅領(lǐng)巾嗎?你對(duì)得起老師的諄諄教誨嗎?……
一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海里。我二話(huà)沒(méi)說(shuō),迅速跑到路中間,撿起掉在地上的塑料杯,送回了該去的地方。在以后的職業(yè)生涯中,我不會(huì)忘記用“少先隊(duì)員”的要求嚴(yán)格要求自己,所以每學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為“文明學(xué)生”。
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